5e: Transformations de l'Europe

• Le thème central est les transformations de l'Europe et son ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles.
• Le programme inclut l'étude du monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique.
• L'humanisme, les réformes religieuses, et les conflits sont également des sujets clés.
• L'évolution du pouvoir, du prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV), est explorée.
• Un extrait du programme du cycle des approfondissements, BOEN n°11 du 26 novembre 2015, sert de base à ce thème.
• Le programme est conçu pour initier une vision de l'affirmation du monde moderne.
• Le XVe siècle est le point de départ suggéré, avec la prise de Constantinople par les Turcs en 1453 comme point de repère possible.
• La fin du règne de Louis XIV marque la conclusion de cette période d'étude.
• L'Europe, le monde méditerranéen, le royaume de France sont autant d'échelles spatiales étudiées, avec un centrage sur l'Europe.
• La question centrale est: comment l'Europe est-elle passée du Moyen Âge à l'époque moderne?
• L'accent est mis sur la compréhension des transformations profondes qui mènent du Moyen Âge à l'époque moderne.
• La mondialisation a des racines anciennes liées à l'histoire de l'Europe.

Compétences Clés Visées

• Le but est d'approfondir la compétence de se repérer dans le temps.
• La notion de situer des faits dans une époque est essentielle.
• Identifier les ruptures et les continuités chronologiques est important.
• La compétence en histoire et en géographie peut être améliorée par des productions cartographiques.
• L'analyse de documents et récits de voyage est essentielle.

Place dans le Curriculum

• En CM1, le thème du temps des rois permet d'introduire Louis IX, François Ier, Henri IV et Louis XIV.
• Au lycée, ce thème est repris en seconde générale et technologique avec un focus sur les nouveaux horizons et les transformations internes de l'Europe.
• En seconde professionnelle, le programme est entièrement consacré à l'étude des Européens et le monde (XVI-XVIIIe siècles).

Points Forts pour l'Enseignant

• L'Europe connaît une ouverture croissante au monde.
• Les traditions établies sont remises en question.
• L'État s'affirme dans la continuité de sa croissance médiévale.
• La confrontation entre l'empire de Charles Quint et l'empire Ottoman est un point central.
• Charles Quint, souverain le plus puissant de la chrétienté, rêve d'unir la chrétienté.
• L'empire Ottoman, sous Soliman le Magnifique (1520-1560), s'étend et domine diverses régions.
• Bien que le siège de Vienne (1529) ait été un échec, la défaite navale de Lépante (1571) est souvent vue comme le début d'un déclin.

Grandes Découvertes et Renaissance

• Les Grandes Découvertes sont initiées par les Portugais et les Espagnols.
• Henri le Navigateur encourage l'exploration de la côte ouest de l'Afrique.
• Isabelle de Castille et Ferdinand d'Aragon soutiennent Christophe Colomb.
• Le traité de Tordesillas (1494) partage les terres découvertes entre l'Espagne et le Portugal.
• Les Grandes Découvertes se concluent avec le retour d'un des navires de Magellan (1522).
• La Renaissance et la Réforme posent une rupture avec l'époque précédente.
• L'évêque humaniste Giovanni Andrea Bussi emploie le terme de Moyen Âge en 1469.
• Au XVIIe siècle, l'usage se répand pour opposer l'Antiquité et la Renaissance au Moyen Âge.
• François Ier s'allie à Soliman le Magnifique en 1543.
• La réforme de l'Église aboutit à de nouvelles Églises (luthériennes, réformées, etc.).

France et Pouvoir Royal

• François Ier est le rival de Charles Quint.
• Les tensions religieuses déstabilisent le Royaume de France (1562-1598).
• Le pouvoir royal est renforcé par l'Édit de Nantes.
• Le pouvoir royal doit garantir l'ordre et garder les mains libres sur le plan religieux.
• La révocation de l'Édit de Nantes par Louis XIV (1685) illustre ces principes.
• Les guerres de religion sont des affrontements de clans nobiliaires.
• Les règnes d'Henri IV et de Louis XIV sont décisifs, malgré la réaction de la Fronde (1648-1653).
• Le thème lie les transformations internes de l'Europe et son expansion.
• Le concept de première mondialisation est fondamental.
• Les voyages d'exploration sont motivés par le désir d'ouvrir de nouvelles routes maritimes vers les Indes.
• Soliman unifie le monde musulman.
• Au XVIe siècle, le terme Europe remplace progressivement celui de chrétienté.
• La Diète de Worms, Erasme, et Léonard de Vinci sont utilisées pour illustrer cette transformation.

Évolution du Pouvoir Royal

• L'étude de l'évolution du pouvoir royal inclut François Ier, Henri IV et Louis XIV.
• L'évolution n'est pas linéaire, avec des crises et des retours en arrière.
• François Ier, roi humaniste, Henri IV, roi de consensus, et Louis XIV, roi guerrier.
• Le thème du roi bâtisseur est également abordé.

Points Chronologiques Clés

• 1453: Prise de Constantinople.
• 1492: Découverte de l'Amérique.
• 1517: Publication des 95 thèses de Luther.
• 1598: Édit de Nantes.
• 1661-1715: Règne de Louis XIV.

Contributions Interdisciplinaires

• Le parcours d'éducation artistique et culturelle est enrichi par des artistes comme L. de Vinci et Michel Ange.
• Les thèmes des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires incluent les grandes découvertes et les représentations de végétaux et animaux inconnus.

Écueils à Éviter

• Éviter de traiter les règnes de Soliman, Charles Quint, François Ier, Henri IV ou Louis XIV sans lien avec la problématique du thème.
• Éviter de se perdre dans les détails des conflits religieux.
• Faire saisir la rupture de l'unité de la Chrétienté.
• Ne pas confondre idéologie absolutiste et la réalité de la pratique du pouvoir absolu sous Louis XIV.

Ce questionnaire porte sur les transformations de l'Europe et son ouverture sur le monde en Cinquième. Il couvre la période du Moyen Âge à l'époque moderne, les figures historiques clés et les guerres de religion. Il prépare les élèves à l'étude de la mondialisation.