北理工高教分社：2018机械汽车教材规划

• 北理工高教分社 2018 年的重点规划项目包括机械汽车类教材。
• 同时也规划区域项目开发，主要集中在西南和福建地区。
• 建议本科院校代表积极配合工作。
• 分社也将提供相关服务与支持。

分社重点规划项目与区域性项目

• 重点规划项目：旨在构建精品产品线，提供可面向全国推广的产品。
• 区域规划项目：旨在通过出版带动推广，并通过区域项目开发构建专业资源圈。

北理工高教分社 2018 年机械汽车类重点规划项目

• 项目一：普通高等院校机械类精品系列规划教材——机械基础系列（VR 版）。
• 项目二：普通高等院校机械类精品系列规划教材——车辆工程及汽服工程系列（VR 版）。

机械基础系列（VR 版）选题方向

• 机械工程导论，字数 350 千字。
• 机械制图，字数 420 千字。
• 机械制图习题集，字数 400 千字。
• 机械原理，字数 550 千字。
• 机械设计基础，字数 500 千字。
• 理论力学（机械类），字数 550 千字。
• 材料力学（机械类），字数 550 千字。
• 液压与气压传动，字数 520 千字。
• 控制工程基础，字数 480 千字。
• 金工实习，字数 400 千字。
• 互换性与技术测量，字数 430 千字。
• 计算机辅助设计 (CAD)，字数 440 千字。

车辆工程及汽服工程系列（VR 版）选题方向

• 车辆工程导论。
• 汽车理论。
• 汽车构造。
• 汽车电子控制技术。
• 汽车电器与电子设备。
• 汽车维修工程。
• 汽车运用工程。
• 汽车检测与故障维修。
• 汽车底盘构造与检修。
• 汽车营销学。

机械汽车类专业及代码

• 机械类 (080200)，开设学校 109 所。
• 机械工程 (080201)，开设学校 111 所。
• 机械设计制造及其自动化 (080202)，开设学校 513 所。
• 材料成型及控制工程 (080203)，开设学校 260 所。
• 机械电子工程 (080204)，开设学校 178 所。
• 工业设计 (080205)，开设学校 353 所。
• 过程装备与控制工程 (080206)，开设学校 126 所。
• 车辆工程 (080207)，开设学校 189 所。
• 汽车服务工程 (080208)，开设学校 127 所。
• 机械工艺技术 (080209)，开设学校 3 所。
• 微机电系统工程 (080210)，开设学校 1 所。
• 机电技术教育 (080211)，开设学校 6 所。
• 汽车维修工程教育 (080212)，开设学校 7 所。

2017 毕业生规模

• 机械设计制造及其自动化：8.5-9 万。
• 材料成型及控制工程：2-2.2 万。
• 工业设计：2-2.2 万。
• 机械工程：2.2-2.4 万。
• 车辆工程：1.6-1.8 万。
• 机械电子工程：1-1.2 万。
• 过程装备与控制工程：0.9-1 万。
• 汽车服务工程：0.6-0.7 万。

同类产品情况

• 经典产品优势明显
• 何铭新的《机械制图（第 7 版）》。
• 杨可桢的《机械设计基础（第 6 版）》。
• 孙恒的《机械原理》。
• 哈工大《理论力学（第 8 版）》。
• 刘鸿文《材料力学（第 5 版）》。
• 重复品种较多，集中在十二五国规中。
• 材料力学有 7 个品种。
• 理论力学有 7 个品种，包含北理工作者梅凤祥的作品。
• 机械原理有 11 个品种，包含北理工作者张春林的作品。
• 机械设计有 10 个品种，包含本社荣辉的机械设计基础。
• 机械制图有 9 个品种。
• 经典教材和国规教材的作者 90% 来自 985 高校。
• 新形态产品成体系的产品不多。
• 经典教材多数以国家共享资源课的方式做配套资源建设。
• 以二维码或 AR/VR 方式直接加载配套资源的经典教材不多。
• 2016 年初机工社依托山东科明公司和山东省机械工程协作组启动了 3D 系列教材开发 (11 个品种)，涉及的课程主要为机械类专业基础课。
• 目前已出版两本，投入使用后收到好评。

作者团队

• 包括部分地方本科院校中的教育部教指委委员和省级以上教学名师。
• 包括国家级机械基础教学团队中的骨干教师，或全国第四轮学科评估结果中学科排名靠前学校的学科带头人。
• 全国第四轮学科评估结果（2017 年）中，机械工程学科评估结果为 B 以上的学校约 75 所。
• 包括十二五国规教材作者。
• 北京理工大学出版社机械学科的部分专家也参与其中，梅凤祥（理论力学）、张春林（机械原理）、张京英（机械制图）、荣辉（机械设计）、张之敬（控制工程基础）均为北理工专家。

项目质量水平保障

• 内容以教育部 2018 年 1 月颁布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为依据设计教材内容。
• 参考以前的经典教材，并吸收行业最新成果。
• 由知名专家、教学名师、学科带头人牵头组织教材编写委员会，对教材大纲进行审定并参与书稿的审定工作。
• 考虑到应用型本科教学的需要，尽可能增加实践应用内容和选用实际案例。

项目特色

• 该套教材全系配备 VR 资源。
• VR 版教材的数字化资源方案策划及展示形式设计，建立在教材基础之上又高于教材。
• 委托山东科明公司在作者的协助下进行后期制作，以保证产品的系统性、完整性及教学资源的科学性、适用性与展示形式的多样化、互动趣味性与先进性。
• VR 资源免费提供，并植入 PPT 课件，供教师课堂使用。

项目进度时间安排

• 2018 年 3 月：完成基本材料准备工作，包括收集 2018 年颁布的新课标、对应课程十二五国规教材的信息，以及已出版教材中具有改版价值图书的历年销售数据，为每个选题基本确定约 10 个组稿对象。
• 完成立项通知（针对学校和作者）和项目组稿的通知（针对院校代表）的下发。
• 2018 年 4 月：项目编辑为主，院校代表为辅对预设的作者对象进行约稿。
• 院校代表协助完成计划约稿学校的拜访，收集学校对于项目思路的意见，反馈参与项目的意向和具体作者信息。
• 争取完成编委会的组建和 75% 以上选题的意向作者确定。
• 2018 年 5 月：基本完成选题大纲撰写工作，召开编写研讨会，审定编写大纲；基本完成系列教材版式设计和套系封面设计工作。
• 2018 年 8 月 - 9 月：陆续收稿，争取在 2019 年春季出版发行。

区域规划项目目标专业

• 车辆工程专业
• 汽车服务工程专业

车辆工程专业课程体系（15 门课程）

• 车辆工程导论
• 汽车理论
• 汽车构造
• 汽车设计
• 汽车制造工艺学
• 汽车试验学
• 汽车电器与电子设备
• 汽车电子控制技术
• 发动机原理
• 汽车车身结构与设计
• 汽车振动与噪声控制
• 汽车测试技术
• 汽车 CAD
• 汽车专业英语
• 汽车传感器与单片机控制技术

汽车服务工程专业课程体系（12 门课程）

• 汽车维修工程
• 汽车运用工程
• 汽车检测与故障诊断
• 汽车营销学
• 汽车文化
• 汽车底盘构造与检修
• 汽车保险与理赔
• 汽车鉴定与评估
• 汽车法律法规及标准
• 汽车美容与装饰
• 汽车服务企业经营与管理
• 二手车评估与交易实务

车辆工程专业开设情况

• 重庆：重庆理工大学（C+93 位）、重庆交通大学（C-128）、重邮移通学院。
• 四川：西华大学（C-129）、四川理工学院、成都学院、攀枝花学院、成都学院、四川工业科技学院、交大希望学院、成都工业学院。
• 云南：昆明理工大学（B-72 位）、云南农业大学、西南林业大学、云南工商学院。
• 贵州：贵州大学（B-71 位）、贵州工程应用技术学院。

汽车服务工程专业开设情况

• 重庆：重庆理工大学、重庆交通大学、重庆科技学院、重庆三峡学院、重庆工商大学、重庆人文科技学院、重庆工商派斯学院。
• 四川：西华大学、绵阳师范学院、成都工业学院、成都理工工程技术学院、四川工业科技学院、成都师范学院、西昌学院、乐山师范学院、攀枝花学院、四川工商学院、四川大学锦城学院。
• 云南：昆明理工大学、西南林业大学、昆明理工津桥学院。
• 贵州：贵阳学院。

区域规划项目开发计划

• 开发思路：以车辆专业和汽服专业共同开设的 10 门课程为开发目标，包括车辆工程导论、汽车理论、汽车构造、发动机原理、汽车电器与电子设备、汽车维修工程、汽车运用工程、汽车检测与故障诊断、汽车营销学、汽车底盘构造与检修。
• 以重庆理工、重庆交大、西华大学、昆明理工、贵州大学等 5 所院校为主要牵头学校，承担多数课程的主编。
• 开发步骤：落实学校参与名单，上述 5 所学校争取确定意向主编→主编完成编写大纲→提交大纲收集参编人员→完成编委会组建→召开编写大纲研讨会，编写团队成员进行深入研讨、定稿、分配编写任务并确定完稿时间→主编统稿→配套资源建设。
• 配套建设：成立西南地区汽车类专业教学协作组，定期开展活动，实现区域资源构建的目标。

贵州土木工程项目

• 项目方向：项目面向土木工程及工程管理专业基础。
• 参与学校：贵州民族大学（牵头学校）、贵州民大人文科技学院、贵州大学明德学院、贵州理工学院、凯里学院、安顺学院、贵州应用技术学院、铜仁学院。
• 选题开发计划：工程制图与识图、工程测量、工程材料、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑施工组织、混凝土结构设计、工程项目管理。
• 时间计划：
• 2018 年 4 月完成参与学校的邀请和确认工作。
• 2018 年 7 月初完成主编确认和编写大纲撰写工作，并召开编写讨论会。
• 2018 年 10 月底完成部分稿件交稿工作。

福建省电子商务项目

• 项目方向：电子商务专业。
• 参与学校：福建林业大学、江夏学院（福建省电子商务行业职业教育指导委员会跨境电商专业委员会主任单位）、阳光学院、闽江学院、福建商学院、福州外语外贸学院。
• 选题开发计划：跨境电商专业导论、商品理论与实务、商务英语、国际商务、电子商务物流、电子商务法律、电子商务技术基础、客户关系管理、移动电子商务（其中电子商务物流、客户关系管理、移动电子商务选题已批）。
• 时间计划：
• 2018 年 4 月完成参与学校的邀请和确认工作。
• 2018 年 7 月初完成主编确认和编写大纲撰写工作，并召开编写讨论会。
• 2018 年 10 月底完成部分稿件交稿工作。

福建省机械类专业基础

• 项目方向：机械类专业基础。
• 基础情况：开设机械类专业的学校 17 所，其中开设车辆工程专业的学校 8 所。
• 初步安排：以福州大学和福建工程学院为牵头学校。
• 以机械类专业基础课程为开发切入点，适度覆盖部分车辆工程和汽服工程专业课程教材。
• 目前仅做了基础调研，未开展实质性的拜访。

本科院校代表工作建议

• 时间进度安排建议：
• 3-5 月 (9 月 -11 月中旬)：以地理位置的方便来设计拜访行程，建议一天只安排一个学校，全面负责学校和对口院系。
• 主要完成基础课程信息收集、整理和开发，区域项目开发，非项目开发专业院系做礼节性拜访，初步建立联系，协助项目编辑物色项目选题作者。
• 5-6 月 (11 月 -12 月)：以学校教材报订时间的先后顺序来设计拜访行程，以推广重点院系为主要工作对象，适度放弃规模较小、机会少的学校。
• 主要有机会的基础课开发落实，秋季出版的区域项目开发落实，安排一个月左右的时间做全面的书展工作，同时做好老师教材选用的服务工作和落实工作。
• 基础信息的收集整理，特别是基础课程教材负责人的信息是基础。
• 基础课程教材情况的持续跟踪是关键。
• 多形式开展基础课程教材组稿，例如高等数学、线性代数、大学体育、计算机应用基础、C 语言程序设计和创新创业基础等。
• 具体工作包括两个方面
• 事前计划，充分准备，包括月度拜访计划和学校拜访计划，进行学校前期情况梳理，与区域编辑分享，以便区域编辑做相应工作安排。
• 计划和实地拜访过程均要做到学校全覆盖和院系全覆盖，先收集整理情况再做工作对策。
• 务必找到关键人，进行有效沟通，了解现在用的教材情况、反馈意见、有无自编或修订计划。首次拜访一定要介绍出版社的情况和服务与政策。
• 每天学校拜访结束后统一在理工高教出版分社微信群内汇报当日学校拜访情况汇总。
• 具体包括针对什么课程或专业拜访了什么人、了解到什么信息，以及有什么问题需要区域编辑协助解决，下一步准备怎么跟踪落实。
• 及时梳理汇总所负责学校基础课程教材信息和有自编意向专业课程信息，每月向区域编辑提交一次。
• 及时汇总区域项目开展进度情况，每月向区域编辑提交一次。
• 及时跟踪可能的出版信息，尽早完成选题申报和合同签署工作，跟踪在编写过程中的选题，以便作者能够及时交稿和顺利出版。对于教材推广，样书及时到位，提前下载配套资源提供给作者，政策落实。
• 区域编辑在收到每月拜访计划 3 日内做出下月区域拜访计划，经分社审核同意后及时反馈给院校代表。在 3 月 - 6 月和 9 月 - 12 月期间，区域编辑原则上每月有 2 周以上的时间在区域内开展工作。
• 微信群中工作汇报中需要区域编辑协助解决的事宜 1 个工作日内予以联系了解具体情况。
• 区域编辑每周保证一次对于当前工作与院校代表的工作沟通。
• 区域选题原则上 7 个工作日内完成选题答复，区域提交书稿原则上 10 个工作日内完成来稿审查，不需要返作者修改的稿件及时进入加工流程。
• 高教分社将在秋季出版高峰前继续构建充足的外加工团队，在保证质量的前提下尽可能压缩出版周期。
• 出版社提供激励政策。