מבחן על תורות האישיות הפסיכודינמיות

הדגשים בלמידה מהתיאוריות המודרניות/אמפיריות

• יש להתמקד בהבנה מעמיקה של תהליכי למידה ניסיוניים וביצוע רפורמטריות.
• חשוב לפתח مهוג את הכישורים לניתוח תוצאות וממצאים מחקריים.

הבנת רעיונות כלליים

• הבנת רעיונות כלליים בתיאוריות המודרניות/אמפיריות מחייבת יחסי גומלין עם אמונות, ערכים ופרדיגמות קיימות.
• יש לגשר בין המודלים הנוכחיים לבין ידע קודם כדי למקד את הלמידה בצורה אפקטיבית.

תכלית הלמידה

• גישה חווייתית או אינטואיטיבית אינה נחשבת לתכלית הלמידה מהתיאוריות המודרניות/אמפיריות.
• המוקד הוא על פורמליזציה, ולא על חוויות אישיות או דעות פרטיות.

אופרציונליזציה

• אופרציונליזציה מתייחסת לתהליך של הפיכת מושגים מורכבים למדדים ניתנים למדידה ומדידה.
• חיונית לצורך קבלת תוצאות ברות השוואה מתוך תצפיות ומחקרים ניסיוניים.

המודלים הנלמדים בטקסט

• המודלים הטיפוליים לוקחים בחשבון גישות אמפיריות, קוגניטיביות והתנהגותיות להבין התנהגות אנושית.
• המוקד הוא בחקר תהליכים ך ונבנות קוגניטיביות.

התנהגות לא מודעת

• גורמים כגון פחד, לחץ, וכעס יכולים להשפיע על התנהגות לא מודעת.
• התנהגות לא מודעת פחות משפיעה מגורלים אובייקטיביים, אלא בהקשרים קוגניטיביים שקשורים לרגשות.

טענות ודיוקים

• יש לבדוק את המידע כדי להעריך איזו טענה היא הכי נכונה, ולא להסתמך על תחושות ראשוניות.
• כל טענה צריכה להתבסס על נתונים אמפיריים ולא על דעות אישיות או ניתוחים שטחיים.