Podcast
Questions and Answers
ซับคลาส (Subclass) อยู่ในระดับใดในระบบการจัดหมวดหมู่?
ซับคลาส (Subclass) อยู่ในระดับใดในระบบการจัดหมวดหมู่?
- ต่ำกว่าจัดอันดับ
- สูงกว่าออร์เดอร์ (correct)
- ต่ำกว่าคลาส
- สูงกว่าคลาส
คำว่าซูเปอร์ (Super) ใช้เพื่อระบุระดับใดในระบบการจัดหมวดหมู่?
คำว่าซูเปอร์ (Super) ใช้เพื่อระบุระดับใดในระบบการจัดหมวดหมู่?
- หมวดหมู่ที่สูงกว่า
- หมวดหมู่ที่เล็กกว่า (correct)
- หมวดหมู่ที่ใหญ่กว่า
- หมวดหมู่ที่ต่ำกว่า
ตามการจัดหมวดหมู่ ตัวอย่างของซับคลาส (Subclass) ที่ถูกต้องคืออะไร?
ตามการจัดหมวดหมู่ ตัวอย่างของซับคลาส (Subclass) ที่ถูกต้องคืออะไร?
- Chordata
- Animalia
- Prototheria (correct)
- Mammalia
ระดับการจัดหมวดหมู่ที่ต่ำที่สุดในตารางที่ให้มาคืออะไร?
ระดับการจัดหมวดหมู่ที่ต่ำที่สุดในตารางที่ให้มาคืออะไร?
ตัวอย่างของซูเปอร์ออร์เดอร์ (Superorder) คืออะไร?
ตัวอย่างของซูเปอร์ออร์เดอร์ (Superorder) คืออะไร?
ระดับใดในระบบการจำแนกประเภทสัตว์จะต้องมีการลงท้ายชื่อด้วย -idae?
ระดับใดในระบบการจำแนกประเภทสัตว์จะต้องมีการลงท้ายชื่อด้วย -idae?
ชื่อวิทยาศาสตร์ต้องถูกเขียนอย่างไรในระดับ genus และ species?
ชื่อวิทยาศาสตร์ต้องถูกเขียนอย่างไรในระดับ genus และ species?
ระดับใดที่ชื่อจะต้องลงท้ายด้วย -aceae สำหรับพืช?
ระดับใดที่ชื่อจะต้องลงท้ายด้วย -aceae สำหรับพืช?
การกำหนดหมวดหมู่ในระดับ Genus ต้องมีอะไรเป็นตัวอย่าง?
การกำหนดหมวดหมู่ในระดับ Genus ต้องมีอะไรเป็นตัวอย่าง?
ชื่อวิทยาศาสตร์ระดับใดต้องถูกกำหนดให้อยู่ในภาษาละติน?
ชื่อวิทยาศาสตร์ระดับใดต้องถูกกำหนดให้อยู่ในภาษาละติน?
ความหมายของ 'Phylogenetic Tree' คืออะไร?
ความหมายของ 'Phylogenetic Tree' คืออะไร?
คำว่า 'common ancestor' หมายถึงอะไร?
คำว่า 'common ancestor' หมายถึงอะไร?
การจัดกลุ่มทางวิวัฒนาการทำหน้าที่อะไร?
การจัดกลุ่มทางวิวัฒนาการทำหน้าที่อะไร?
รูปแบบใดที่ไม่ใช่ลักษณะของ Taxonomy?
รูปแบบใดที่ไม่ใช่ลักษณะของ Taxonomy?
สิ่งใดที่จัดอยู่ในกลุ่มเดียวกันใน Phylogenetic grouping?
สิ่งใดที่จัดอยู่ในกลุ่มเดียวกันใน Phylogenetic grouping?
ไวรัสที่มีลักษณะเป็น dsRNA ส่วนใหญ่พบในประเภทใด?
ไวรัสที่มีลักษณะเป็น dsRNA ส่วนใหญ่พบในประเภทใด?
ไวรัสชนิดใดที่ส่วนใหญ่เป็น dsDNA?
ไวรัสชนิดใดที่ส่วนใหญ่เป็น dsDNA?
การจัดเรียงตัวของ capsomers ในไวรัส Cubic symmetry เป็นแบบใด?
การจัดเรียงตัวของ capsomers ในไวรัส Cubic symmetry เป็นแบบใด?
วัตถุประสงค์ของ glycoproteins ในไวรัสคืออะไร?
วัตถุประสงค์ของ glycoproteins ในไวรัสคืออะไร?
ขั้นตอนใดในวงจรชีวิตของไวรัสที่เป็นระยะที่ส่วนประกอบของไวรัสประกอบตัวเอง?
ขั้นตอนใดในวงจรชีวิตของไวรัสที่เป็นระยะที่ส่วนประกอบของไวรัสประกอบตัวเอง?
ส่วนใดไม่ใช่ของไวรัสที่สร้างขึ้นจากการควบคุมกลไกของเซลล์?
ส่วนใดไม่ใช่ของไวรัสที่สร้างขึ้นจากการควบคุมกลไกของเซลล์?
ไวรัสในขณะใดที่เข้าสู่ระยะ Progeny virus?
ไวรัสในขณะใดที่เข้าสู่ระยะ Progeny virus?
ไวรัสชนิดใดที่ประกอบร่างในนิวเคลียสของโฮสต์?
ไวรัสชนิดใดที่ประกอบร่างในนิวเคลียสของโฮสต์?
ไวรัสจะปล่อยเอนไซม์เพื่อทำลายผนังเซลล์ของโฮสต์ในระยะใด?
ไวรัสจะปล่อยเอนไซม์เพื่อทำลายผนังเซลล์ของโฮสต์ในระยะใด?
ลักษณะใดของวงจรชีวิตไวรัสที่ไม่เกี่ยวข้องกับการทำลายเซลล์โฮสต์?
ลักษณะใดของวงจรชีวิตไวรัสที่ไม่เกี่ยวข้องกับการทำลายเซลล์โฮสต์?
ระยะไหนที่ไวรัสเริ่มทำการประกอบร่างในไซโทพลาซึมของโฮสต์?
ระยะไหนที่ไวรัสเริ่มทำการประกอบร่างในไซโทพลาซึมของโฮสต์?
การออกจากเซลล์ของไวรัสชนิด envelope เกิดขึ้นโดยวิธีใด?
การออกจากเซลล์ของไวรัสชนิด envelope เกิดขึ้นโดยวิธีใด?
กระบวนการไหนที่ไวรัสเพิ่มจำนวนสารพันธุกรรมโดยการแทรกเข้าไปในโครโมโซมของเซลล์ host?
กระบวนการไหนที่ไวรัสเพิ่มจำนวนสารพันธุกรรมโดยการแทรกเข้าไปในโครโมโซมของเซลล์ host?
ไวรอยด์ที่ก่อโรคในพืชมีโครงสร้างอย่างไร?
ไวรอยด์ที่ก่อโรคในพืชมีโครงสร้างอย่างไร?
ไวรัสใช้การปล่อยไลโซไซม์เพื่อทำการใด?
ไวรัสใช้การปล่อยไลโซไซม์เพื่อทำการใด?
ข้อใดคือโรคที่เกิดจากพริออน?
ข้อใดคือโรคที่เกิดจากพริออน?
มลพิษชนิดใดที่มีผลต่อการก่อโรคของไวรัสในพืช?
มลพิษชนิดใดที่มีผลต่อการก่อโรคของไวรัสในพืช?
การทำงานของเอนไซม์ integrase มีความสำคัญต่อการทำงานของอะไร?
การทำงานของเอนไซม์ integrase มีความสำคัญต่อการทำงานของอะไร?
ประโยชน์ของไวรัสในการพัฒนาวัคซีนคืออะไร?
ประโยชน์ของไวรัสในการพัฒนาวัคซีนคืออะไร?
ข้อใดที่เป็นลักษณะของพริออน?
ข้อใดที่เป็นลักษณะของพริออน?
ไวรัสในวงจรการดำเนินชีวิต Lytic pathway มีลักษณะอย่างไร?
ไวรัสในวงจรการดำเนินชีวิต Lytic pathway มีลักษณะอย่างไร?
ในระหว่าง Lyme pathway สารพันธุกรรมของไวรัสจะทำอะไร?
ในระหว่าง Lyme pathway สารพันธุกรรมของไวรัสจะทำอะไร?
ข้อใดที่แสดงถึงลักษณะของไวรัสดีที่ไม่ถูกต้อง?
ข้อใดที่แสดงถึงลักษณะของไวรัสดีที่ไม่ถูกต้อง?
ข้อใดที่สามารถเชื่อมโยงกับการใช้ไวรัสในงานพันธุวิศวกรรม?
ข้อใดที่สามารถเชื่อมโยงกับการใช้ไวรัสในงานพันธุวิศวกรรม?
โรคใดที่เกิดจากไวรอยด์ในพืช?
โรคใดที่เกิดจากไวรอยด์ในพืช?
Flashcards
อนุกรมวิธานคืออะไร?
อนุกรมวิธานคืออะไร?
อนุกรมวิธานเป็นระบบสำหรับการจัดหมวดหมู่สิ่งมีชีวิต
ต้นไม้วิวัฒนาการคืออะไร?
ต้นไม้วิวัฒนาการคืออะไร?
ต้นไม้วิวัฒนาการแสดงความสัมพันธ์วิวัฒนาการระหว่างสิ่งมีชีวิต
บรรพบุรุษร่วมคืออะไร?
บรรพบุรุษร่วมคืออะไร?
บรรพบุรุษร่วมคือสิ่งมีชีวิตที่วิวัฒนาการมาจากสิ่งมีชีวิตทุกชนิด
กลุ่ม Phylogenetic คืออะไร?
กลุ่ม Phylogenetic คืออะไร?
Signup and view all the flashcards
Phylogenesis คืออะไร?
Phylogenesis คืออะไร?
Signup and view all the flashcards
ชื่อวิทยาศาสตร์ และภาษา
ชื่อวิทยาศาสตร์ และภาษา
Signup and view all the flashcards
การเขียนชื่อ Genus และ Species
การเขียนชื่อ Genus และ Species
Signup and view all the flashcards
กฎการลงท้ายชื่อ
กฎการลงท้ายชื่อ
Signup and view all the flashcards
Type family, Type Genus, Type Species
Type family, Type Genus, Type Species
Signup and view all the flashcards
การจัดหมวดหมู่
การจัดหมวดหมู่
Signup and view all the flashcards
ซับคลาส (Subclass)
ซับคลาส (Subclass)
Signup and view all the flashcards
ซูเปอร์ออร์เดอร์ (Superorder)
ซูเปอร์ออร์เดอร์ (Superorder)
Signup and view all the flashcards
ตุ่นปากเป็ด
ตุ่นปากเป็ด
Signup and view all the flashcards
ฉลามขาวใหญ่
ฉลามขาวใหญ่
Signup and view all the flashcards
ไวรัสมีรูปร่างแบบ Cubic Symmetry ชนิด icosahedral symmetry
ไวรัสมีรูปร่างแบบ Cubic Symmetry ชนิด icosahedral symmetry
Signup and view all the flashcards
ไวรัสชนิด fungal viruses ส่วนใหญ่มีนิวคลีอิกแบบใด
ไวรัสชนิด fungal viruses ส่วนใหญ่มีนิวคลีอิกแบบใด
Signup and view all the flashcards
ไวรัสชนิด plant viruses ส่วนใหญ่มีนิวคลีอิกแบบใด
ไวรัสชนิด plant viruses ส่วนใหญ่มีนิวคลีอิกแบบใด
Signup and view all the flashcards
รูปร่างของไวรัสขึ้นกับอะไร
รูปร่างของไวรัสขึ้นกับอะไร
Signup and view all the flashcards
ไวรัสมีส่วนประกอบอะไรบ้าง
ไวรัสมีส่วนประกอบอะไรบ้าง
Signup and view all the flashcards
ไวรัสควบคุมกลไกของเซลล์โฮสต์อย่างไร?
ไวรัสควบคุมกลไกของเซลล์โฮสต์อย่างไร?
Signup and view all the flashcards
ขั้นตอน assembly หรือ maturation คืออะไร?
ขั้นตอน assembly หรือ maturation คืออะไร?
Signup and view all the flashcards
การประกอบตัวของไวรัส DNA และ RNA เกิดขึ้นที่ไหน?
การประกอบตัวของไวรัส DNA และ RNA เกิดขึ้นที่ไหน?
Signup and view all the flashcards
ไวรัสออกจากเซลล์โฮสต์อย่างไร?
ไวรัสออกจากเซลล์โฮสต์อย่างไร?
Signup and view all the flashcards
วงชีวิตแบบ Lytic pathway คืออะไร?
วงชีวิตแบบ Lytic pathway คืออะไร?
Signup and view all the flashcards
วงชีวิตแบบ Lysogenic หรือ Prophage pathway คืออะไร?
วงชีวิตแบบ Lysogenic หรือ Prophage pathway คืออะไร?
Signup and view all the flashcards
ขั้นตอน lysogenic คืออะไร?
ขั้นตอน lysogenic คืออะไร?
Signup and view all the flashcards
ขั้นตอน prophage คืออะไร?
ขั้นตอน prophage คืออะไร?
Signup and view all the flashcards
วงจรไลติก (Lytic pathway)
วงจรไลติก (Lytic pathway)
Signup and view all the flashcards
วงจรไลโซเจนิก (Lysogenic pathway)
วงจรไลโซเจนิก (Lysogenic pathway)
Signup and view all the flashcards
ประโยชน์ของไวรัส: ผลิตวัคซีน
ประโยชน์ของไวรัส: ผลิตวัคซีน
Signup and view all the flashcards
ประโยชน์ของไวรัส: พาหนะนำ DNA
ประโยชน์ของไวรัส: พาหนะนำ DNA
Signup and view all the flashcards
ประโยชน์ของไวรัส: ควบคุมโรคพืช
ประโยชน์ของไวรัส: ควบคุมโรคพืช
Signup and view all the flashcards
ไวรอยด์ (viroid)
ไวรอยด์ (viroid)
Signup and view all the flashcards
โรคที่เกิดจากไวรอยด์
โรคที่เกิดจากไวรอยด์
Signup and view all the flashcards
กลไกการทำงานของไวรอยด์
กลไกการทำงานของไวรอยด์
Signup and view all the flashcards
พริออน (Prion)
พริออน (Prion)
Signup and view all the flashcards
กลไกการทำงานของพริออน
กลไกการทำงานของพริออน
Signup and view all the flashcards
โรคที่เกิดจากพริออน
โรคที่เกิดจากพริออน
Signup and view all the flashcards
การตรวจสอบพริออน
การตรวจสอบพริออน
Signup and view all the flashcards
พริออนเป็นโปรตีน
พริออนเป็นโปรตีน
Signup and view all the flashcards
พริออนสามารถเพิ่มจำนวนโดยไม่ต้องอาศัยยีน
พริออนสามารถเพิ่มจำนวนโดยไม่ต้องอาศัยยีน
Signup and view all the flashcards
Study Notes
ความหลากหลายทางชีวภาพ (Biodiversity)
- ความหลากหลายทางชีวภาพ หมายถึง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตทั้งหลายบนโลก
- มีความหลากหลายทางพันธุกรรม ระดับสปีชีส์ และระบบนิเวศ
- ต้องศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพ เพื่อช่วยในการอนุรักษ์สิ่งมีชีวิต
พันธุกรรม (Genetic diversity)
- สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกัน มี genotype แตกต่างกัน (ความแปรผันทางพันธุกรรม) ซึ่งทำให้ phenotype แตกต่างกัน
สปีชีส์ (Species diversity)
- สิ่งมีชีวิตกลุ่มเดียวกัน แต่มีการอยู่หรืออาศัยในสิ่งแวดล้อมที่แตกต่างกัน พร้อมกับผ่านการคัดเลือกทางธรรมชาติ ซึ่งจะสะสมความแตกต่างมากขึ้นเรื่อย ๆ จนเกิดชนิดใหม่ หรือ สปีชีส์ใหม่
นิเวศน์วิทยา (Ecological diversity)
- ระบบนิเวศแต่ละประเภทจะพบสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างกัน เนื่องจากปัจจัยทางกายภาพที่แตกต่างกัน
ชนิด (Species)
- ชนิดของสิ่งมีชีวิต จะมีลักษณะโครงสร้างอวัยวะและหน้าที่เหมือนกัน
- มีโฮโมโลกัส โครโมโซม (ยกเว้น parthenogenesis)
- สามารถผสมพันธุ์ได้ และลูกที่เกิดขึ้นสามารถสืบพันธุ์ได้
การศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพ
- การศึกษาความหลากหลายจะศึกษาสิ่งมีชีวิตปัจจุบันและในอดีต
- ช่วงเวลาของการกำเนิดวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตมากกว่า 3,500 ล้านปี
- ซากดึกดำบรรพ์ เป็นร่องรอยให้ศึกษา และทำให้สร้าง ตารางธรณีกาล (geological time scale)
อนุกรมวิธาน (Taxonomy)
- เป็นศาสตร์เกี่ยวกับการจำแนกหมวดหมู่สิ่งมีชีวิต
- ประกอบด้วยหลักการจำแนก (Classification), การตั้งชื่อ (Nomenclature) และการระบุชนิด (Identification)
- มี 2 แบบ คือ การแบ่งแบบเทียม/จำลอง และการแบ่งแบบธรรมชาติ
- หลักการจำแนกสิ่งมีชีวิตแบ่งได้ 2 แบบ คือ Phenetics และ Cladistics
หลักเกณฑ์ในการพิจารณาหาความสัมพันธ์ทางวิวัฒนาการ
- ลักษณะทางสัณฐานวิทยา (Morphology) : Homologous structure และ Analogous structure
- แบบแผนการเจริญของเอมบริโอ (Embryonic development)
- ซากดึกดำบรรพ์ (Fossil record)
- ความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม และการแพร่กระจายทางภูมิศาสตร์ (Geographical distribution)
- กระบวนการทางชีวเคมี สรีรวิทยา และลำดับเบส (DNA sequence)
ไดอะแกรม (Cladogram, Phylogenetic Tree)
- เป็นภาพแสดงการจำแนกหมวดหมู่ของสิ่งมีชีวิต และความสัมพันธ์ทางวิวัฒนาการ
- เป็นการระบุลักษณะที่เหมือนและแตกต่างกัน เพื่อค้นหา บรรพบุรุษร่วมกัน (RCA)
ระดับการจัดหมวดหมู่สิ่งมีชีวิต (Hierarchy)
- การจำแนกสิ่งมีชีวิต แบ่งออกจากหมวดหมู่ใหญ่ไปหาหมวดหมู่ย่อย ได้แก่ Domain, Kingdom, Phylum, Class, Order, Family, Genus, และ Species
การตั้งชื่อสิ่งมีชีวิต (Nomenclature)
- ชื่อท้องถิ่น (Local Name)
- ชื่อสามัญ (Common Name)
- ชื่อทางวิทยาศาสตร์ (Scientific Name)
การตั้งชื่อวิทยาศาสตร์ (Binomial nomenclature)
- เป็นระบบการตั้งชื่อสองส่วน ประกอบด้วย ชื่อสกุล (generic name) และคำระบุชนิด (specific epithet)
- มาจากภาษาละติน หรือ ภาษาละตินดัดแปลง
หลักการสำคัญในการตั้งชื่อวิทยาศาสตร์
- ชื่อต้องสากล และ มั่นคง
- จำเพาะเจาะจง และ ไม่ขึ้นกับแต่ละประเทศ
- มีความสำคัญสำหรับการสื่อสารทางด้านวิทยาศาสตร์
ชนิดของต้นแบบ (Type Specimens)
- ตัวอย่างต้นแบบ (Holotype) : ตัวอย่างที่สำคัญที่สุด
- ตัวอย่างเคียง (Paratype) : ตัวอย่างอื่น ๆ ที่คล้ายกัน
- ตัวอย่างใหม่ (Neotype) : ในกรณีที่ตัวอย่างต้นแบบสูญหาย
การระบุชนิด (Identification)
- Illustrated key หรือ Pictorial key : รูปภาพ
- Dichotomous key : ลักษณะแตกต่างกัน
- ใช้รูปภาพและข้อมูลลักษณะ เพื่อระบุชนิดของสิ่งมีชีวิต
การกำเนิดสิ่งมีชีวิต
- มีสมมติฐานหลายแบบ เช่น เกิดจากสิ่งไม่มีชีวิต หรือ มีชีวิตก่อน
- อพาริน ได้เสนอแนวคิด แบบการสังเคราะห์สารอินทรีย์ จากโมเลกุลอย่างง่ายจนซับซ้อน
- คิดว่าเริ่มแรกมี สารประกอบอินทรีย์ ผสมในมหาสมุทร
การกำเนิดของแบคทีเรีย
- แบคทีเรียเกิดจาก เซลล์โพรคาริโอต
- มีการสังเคราะห์แสง ทำให้เพิ่มปริมาณออกซิเจนในอากาศ
- รวมตัวกันกลายเป็นเซลล์ยูคาริโอต
ยูคาริโอตมีกำเนิดจากโพรคาริโอตได้อย่างไร
- มีการพับเว้าของเยื่อหุ้มเซลล์ (compartmentalization) เป็นเยื่อหุ้มนิวเคลียสและเอนโดพลาสมิกเรติคูลัม
- เซลล์โพรคาริโอตที่สังเคราะห์ด้วยแสง (ไม่ได้) ถูกเซลล์ยูคาริโอตห่อหุ้มเข้าไปและพัฒนาเป็นไมโทคอนเดรีย/คลอโรพลาสต์
ระบบการจัดหมวดหมู่ของสิ่งมีชีวิต
- Linnaeus แบ่งเป็น 2 อาณาจักร
- Whittaker แบ่งเป็น 5 อาณาจักร
- Woese แบ่งเป็น 3 ดอมเมน
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
แบบทดสอบนี้จะสำรวจระบบการจัดหมวดหมู่ทางชีววิทยา รวมถึงระดับต่าง ๆ เช่น subclass และ superorder นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการเขียนชื่อวิทยาศาสตร์ และความหมายของ Phylogenetic Tree นอกจากนี้ยังมีคำถามเกี่ยวกับลักษณะของ Taxonomy และการจัดกลุ่มทางวิวัฒนาการ