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Questions and Answers
在寫作文時,如何進行問題的檢討與修改?
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為什麼愛能夠化除障礙?
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在整理論點和論據時,哪一項不是有效的結束方法?
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在作文中使用排比法的好處是什麼?
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在分析學生作文時,有哪些是需要注意的錯誤?
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聽力訓練中如何能有效理解他人的感受?
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為了提高作文的吸引力,應該如何運用語言技巧?
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如何從同學的作文中獲取學習靈感?
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在反思自己的寫作時,哪一項是關鍵的反思方向?
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炫耀的意思是?
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日復一日指的是什麼?
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手足無措的含義是?
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奢求所指的是什麼?
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激勵的作用是?
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邏輯的意思是?
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醫治主要涉及哪些方面?
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對於奢求這個詞,以下哪個選項是正確的理解?
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在醫生的細心診療下,通常指的是什麼?
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激勵士氣的行為可以是?
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滿修女對重殘兒童的看法是什麼?
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滿修女在表達愛心時的主要信念是什麼?
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滿修女的平靜神情傳遞了什麼情感?
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滿修女認為教育孩子的責任是什麼?
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滿修女在交流中使用的語言特點是什麼?
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滿修女對那些重殘兒童的愛是基於什麼?
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滿修女的成就感來源於哪裡?
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滿修女對愛心的理解是什麼?
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滿修女的愛被形容為怎樣的?
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滿修女的邏輯表達了哪種態度?
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滿修女對孩子的關愛與付出是用哪種修辭手法來表現的?
滿修女對孩子的關愛與付出是用哪種修辭手法來表現的?
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哪一對比最能表現出滿修女的努力與期待的落空感?
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以下哪一句最能說明對孩子影響深遠的角色?
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從內容可以看出,滿修女的付出與其期待之間的關係是什麼?
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文中提到的「醫生、老師、滿修女」是用來表達什麼主題?
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滿修女的信念是什麼?
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作者在結束採訪後,腦海中留下的印象是什麼?
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滿修女在愛的奉獻中展現了哪種特質?
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滿修女的行為傳遞了哪種精神?
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滿修女對於社會的貢獻主要是透過什麼方式?
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滿修女的生活態度可以最佳描述為?
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下面哪項不是滿修女倡導的觀念?
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滿修女的堅持源於哪種信念?
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滿修女的角色主要是什麼?
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作者希望通過報導傳達哪種情感?
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Study Notes
文章內容概述
- 強調「愛」能化除人間障礙的主題。
- 提問:人間有哪些障礙?愛如何克服這些障礙?
- 透過個例或數段案例來支撐論點。
讀寫聯繫
- 以好文分享加強學習,分析同學作文中的優點。
- 提出活用學習技巧的作品進行分享,如排比法,強調文風的韻律感。
課程教學重點
- 第五課主要主題:滿修女的愛心與關懷,能夠無私地照顧重殘兒童。
- 介紹易讀錯的字,包括「僻、述、癒」等,增強語文能力。
- 談及多音字和形近字的辨識,加強學生的文字基礎。
聆聽與說話能力
- 學生需參與討論與聆聽,了解農夫的分享和情感。
- 通過聆聽課文,理解作者與滿修女的對話及所傳遞的情感。
重要概念
- 愛是無私的,滿修女的愛心不求回報,強調「他們的權利是要愛我,我們的責任是要愛他們」。
- 愛的信念讓人敬佩,滿修女的奉獻精神影響作者。
具體例句與詞彙
- 例句:在醫生的照顧下,病人得以康復。
- 重要詞彙:奢求、激勵、醫治等,了解其用法與意義。
教學分享心得
- 詹怡宜的背景介紹,強調採訪與寫作的挑戰和不確定性。
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Description
本測驗探討愛如何克服人間的障礙,並分析滿修女的無私奉獻。透過實例與詞彙的學習,增強語文技能與情感理解。參加討論以深化對文本的理解,並提升聆聽與口語表達能力。