השיר לבדי: ניתוח

• השיר "לבדי" נכתב בהשראת תנועת ההשכלה, שתרמה לתהליך החילון במאה ה-18.

בית 1

• הבית נפתח במילה "כולם", המתייחסת להמוני צעירים שנמשכו אחר ההשכלה.
• ההשכלה מתוארת באופן חיובי: אור, שירה חדשה, רוח.
• הדובר מוצג כבודד לעומת "כולם" ומרגיש נשכח.
• הדובר מדמה את עצמו ל"גוזל רך" החוסה תחת "כנפי השכינה".
• השכינה מדומה לעוף המעניק חסות והגנה.

בית 2

• מוטיב הבדידות מודגש: "בדד בדדי נשארתי".
• הדובר מרגיש כהמאמין האחרון שנותר בעולם היהדות.
• השכינה חווה גם היא בדידות.
• מופיעים סדקים בהגנת השכינה: "כנף ימינה השבורה על ראשי הרעידה".
• צד ימין נחשב חשוב ביהדות, ושבירתו מרמזת על חולשת ההגנה.
• "ידע ליבי את ליבה" - קרבה בין הדובר לשכינה.
• "על בנה יחידה" - ארמז לסיפור העקדה, הדובר מרגיש כמוקרב אחרון על מזבח האמונה.

בית 3

• השכינה מגורשת מכל מקום, ונשאר לה רק בית המדרש.
• בית המדרש מכוסה בצל, המרמז על עולם יהודי חשוך ועתיק.
• למרות זאת, הדובר והשכינה חולקים את בדידותם גם בבית המדרש.

בית 4

• הדובר עצמו צופה אל האור, אל ההשכלה.
• גם המאמין האחרון רוצה לעזוב.
• המקום תחת כנפי השכינה "צר לו", עולם היהדות מצמצם את אופקיו הרוחניים.
• השכינה חשה שהמאמין האחרון רוצה לעזוב, ומפעילה מניפולציות: דמעה יורדת על דף הגמרא.

בית 5

• פרץ של דמעות (המשך לדמעה הבודדת בבית הקודם).
• השכינה מציבה מכשול בפני הדובר, ואומרת שכולם נטשו אותה והיא נותרה לבד.

בית 6

• סיום פתוח (קו מפריד במקום נקודה).
• לא ידוע אם הדובר עזב או נשאר.
• השיר כמוהו כקינה על סוף היהדות.
• הדובר שומע את הבכי החירשי ומכיר אותה היטב.