ความหมายของการวิจัยสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

ความหมายของการวิจัยสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

• การวิจัยต้องเป็นการสร้างความรู้หรือความเข้าใจใหม่ๆ ในสาขาวิชา
• คำสำคัญคือ "ต้นฉบับ" "ใหม่" และ "ความรู้"
• นักศึกษาต้องแสดงความสามารถในการคิด ตัดสินใจ และดำเนินการวิจัยได้ด้วยตนเอง

นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่ประสบความสำเร็จ

• ค้นพบความรู้ใหม่ผ่านการค้นพบข้อเท็จจริงใหม่, การสร้างทฤษฎีใหม่, หรือการตีความข้อมูลและแนวคิดเดิมในมุมมองใหม่ๆ

สิ่งที่งานวิจัยหรือวิทยานิพนธ์ควรแสดง

• ผู้ทำวิจัยมีความรู้เกี่ยวกับวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
• ผู้ทำวิจัยมีทักษะในการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
• ผู้ทำวิจัยสามารถแสดงมุมมองเชิงวิพากษ์และวิเคราะห์เชิงสร้างสรรค์
• ผู้ทำวิจัยสามารถดำเนินการวิจัยที่เป็นต้นฉบับและมีความสำคัญในสาขาที่ศึกษา

คำสำคัญสำหรับการวิจัยระดับปริญญาโท/เอก

• ความใหม่และความเป็นต้นฉบับ หมายถึง สิ่งที่ไม่เคยมีใครทำมาก่อน
• การมีส่วนร่วม หมายถึง การสร้างประโยชน์ให้กับสาขาวิจัย
• ความมีนัยสำคัญ หมายถึง ความสำคัญต่อคนจำนวนมากหรือต่อโลก
• ความถูกต้องทางเทคนิค หมายถึง ความเป็นเหตุเป็นผลและความสามารถในการทำซ้ำได้
• การประเมินงานที่มีอยู่อย่างวิพากษ์ หมายถึง การตรวจสอบและวิเคราะห์งานวิจัยที่มีอยู่ก่อนหน้าอย่างละเอียด

ลักษณะของการวิจัย

• มีการควบคุม คือ การสำรวจความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างตัวแปร และลดผลกระทบจากปัจจัยอื่นๆ
• เข้มงวด คือ การใช้กระบวนการที่เหมาะสมและมีเหตุผลอย่างพิถีพิถัน
• เป็นระบบ คือ ขั้นตอนต่างๆ ต้องเป็นไปตามลำดับที่มีเหตุผล
• ถูกต้องและตรวจสอบได้ คือ ข้อสรุปต้องถูกต้องและสามารถตรวจสอบได้
• เชิงประจักษ์ คือ ข้อสรุปต้องมีพื้นฐานจากหลักฐานที่ได้จากประสบการณ์จริง การทดลอง และการสังเกต
• มีการวิพากษ์ คือ การตรวจสอบกระบวนการและวิธีการที่ใช้อย่างละเอียดถี่ถ้วน

ประเภทของการวิจัย (แบ่งตามสาขา)

• มีการจัดลำดับหัวข้อ เช่น วิทยาการคอมพิวเตอร์ > ปัญญาประดิษฐ์ > การเรียนรู้ของเครื่อง > การจดจำท่าทางการเดิน

ประเภทของการวิจัย (แบ่งตามการประยุกต์ใช้)

• การวิจัยพื้นฐาน (pure research) คือ การวิจัยเพื่อสร้างความรู้ใหม่โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ในระยะยาว (เช่น คณิตศาสตร์, ฟิสิกส์)
• การวิจัยประยุกต์ (applied research) คือ การวิจัยเพื่อสร้างความรู้ใหม่โดยมีเป้าหมายในการนำไปประยุกต์ใช้เฉพาะด้าน (เช่น การจดจำท่าทางการเดิน)

ประเภทของการวิจัย (แบ่งตามวัตถุประสงค์)

• การวิจัยเชิงพรรณนา (descriptive research) คือ การพยายามเข้าใจและอธิบายสถานการณ์หรือปัญหาอย่างเป็นระบบ
• การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์ (correlational research) คือ การค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างแง่มุมต่างๆ ของสถานการณ์
• การวิจัยเชิงอธิบาย (explanatory research) คือ การพยายามอธิบายว่าทำไมและอย่างไรที่ความสัมพันธ์ระหว่างแง่มุมต่างๆ ของสถานการณ์เกิดขึ้น