朱自清《匆匆》：时间流逝与情感

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Questions and Answers

朱自清在《匆匆》中，通过描写哪些自然景物来表达对时间流逝的无奈与惋惜?

高山、大海、沙漠
梅花、菊花、荷花
星星、月亮、河流
燕子、杨柳、桃花 (correct)

在《匆匆》中，作者通过对比将8000多日子比作什么，以此来表达时间的流逝之快？

高山中的一块石头
大海中的一滴水
针尖上的一滴水 (correct)
沙漠中的一粒沙

《匆匆》中，作者将无形的时间化为有形，主要运用了哪两种修辞手法？

比喻和拟人
拟人和排比
比喻和夸张 (correct)
夸张和反问

作者在描绘日常生活细节时，运用了哪种修辞手法来增强叙事效果和情感表达？

排比 (C) Signup and view all the answers

在《匆匆》中，对时间赋予“人的灵性”主要是通过什么手法实现的？

运用灵活多变的动词和拟人 (A) Signup and view all the answers

下列哪一项最能概括《匆匆》中作者通过一连串的问句想要表达的核心情感？

对时间流逝的无奈与不甘 (A) Signup and view all the answers

下列哪个选项准确描述了《匆匆》中作者对时间的态度？

珍惜时间，不虚度光阴 (B) Signup and view all the answers

根据文章内容，朱自清在创作《匆匆》时的年龄和时代背景是什么？

青年时期，五四运动时期 (D) Signup and view all the answers

《匆匆》一文中，作者对时间的感叹主要集中在哪几个方面？

时间的短暂、流逝的迅速 (A) Signup and view all the answers

作者在文章中通过哪些方式引发读者对时间流逝的共鸣？

描写自然景色和生活细节 (B) Signup and view all the answers

《匆匆》中，作者描写日常生活细节的目的是什么?

为了反衬时间流逝之快和内心的感触 (D) Signup and view all the answers

以下哪个选项最能体现作者在《匆匆》中对人生的思考?

人应该珍惜时间，活出价值 (A) Signup and view all the answers

从文章中可以看出，作者认为“白白走一遭”的人生是怎样的？

虚度光阴，没有留下痕迹 (A) Signup and view all the answers

根据文章内容，理解“时间好像一个顽皮的孩子”这句话的含义?

时间像孩子一样难以捉摸，悄然流逝 (A) Signup and view all the answers

《匆匆》一文主要运用了哪种人称进行叙述？

第一人称 (B) Signup and view all the answers

根据文章，以下哪个选项最能体现作者希望读者从文章中获得的感悟？

珍惜时间，不虚度人生 (D) Signup and view all the answers

联系时代背景，理解作者在五四运动时期创作《匆匆》的深层原因？

对个人命运的迷茫 (A) Signup and view all the answers

《匆匆》中，作者描写的时间流逝主要体现在哪些方面?

个人成长的过程，人生的阶段 (C) Signup and view all the answers

《匆匆》中，作者描写细致的日常生活细节与快速流逝的时间形成对比，这种写法的主要作用是什么？

突出时间飞逝和人生短暂的感叹 (C) Signup and view all the answers

根据上下文，理解作者发出“为什么偏要白白走这一遭啊？”的感慨，反映出作者怎样的内心状态？

不甘平庸，渴望有所作为 (D) Signup and view all the answers

Flashcards

对比手法的作用

作者将燕子、杨柳、桃花与时间对比，表达对时间流逝的无奈与惋惜。

比喻和夸张的作用

通过比喻和夸张，将无形的时间变得具体可感，强调时间流逝之快。

详写与略写的对比

通过日常小事的细节描写与快速流逝的时间形成对比，突出作者内心的无奈与惋惜。

连续发问的作用

表达作者不甘心时间白白流逝，要珍惜时间，积极进取。

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动词的作用

灵活运用不同的动词，时间有了人的灵性，表现对时间流逝的惋惜