TP Integrador Final De Biología PDF

**1-Indica al lado de cada oración si es verdadera o falsa. Corregir aquellas afirmaciones falsas, justificando la respuesta.** a. Cada célula procede de la división de otras células preexistentes. v b. Los factores abióticos de un ecosistema están formados por células. f porque los factores...

**1-Indica al lado de cada oración si es verdadera o falsa. Corregir aquellas afirmaciones falsas, justificando la respuesta.** a. Cada célula procede de la división de otras células preexistentes. v b. Los factores abióticos de un ecosistema están formados por células. f porque los factores abióticos no están formados por células. c. Solo las células eucariotas forman tejidos. v d. Todos los seres vivos están formados por células. v **2. Observa la imagen vista al microscopio óptico y responde:** a\. ¿Cuál es el nivel de organización que se muestra? Justifica. esto es un tejido porque está compuesta por muchas células b\. Señala con un círculo en la foto a un a celular. c\. Señala en la foto las tres partes principales de la célula, y describe las funciones de las mismas. **3. Completa el siguiente ANAGRAMA:** 1. C \_ i \_ t \_o \_p \_l \_a \_ s \_ m \_a 2. E \_u \_ c \_ a \_ r \_ i \_o \_ t \_a 3. o \_ r \_ g \_ a \_ n \_e L \_ a \_ s 4. n \_ U \_c \_ l \_e \_o 5. c \_L \_ o \_ r \_ o \_p \_l \_a \_ s \_t \_ o 6. A -d -n **[Referencias:]** 1. Medio interno de la célula Citoplasma 2. Tipo de célula, cuyo material genético se encuentra dentro de un núcleo eucariota. 3. Estructuras membranosas que se encuentran en el citoplasma de las células eucariotas. 4. Estructura que envuelve el material genético en células eucariotas. Núcleo 5. Organera donde ocurre la fotosíntesis Cloroplastos 6. Todas las células poseen esta molécula. ADN **4. Escribe un texto donde expliques la relación de nutrición y obtención de energía en los organismos autótrofos y heterótrofos** **Los organismos autótrofos fabrican sus propios alimentos a través la fotosíntesis o de la quimiosíntesis, mientras que los heterótrofos dependen de los organismos autótrofos para su alimentación y utilizan la energía para su metabolismo** 5\. **Observa esta imagen y resuelve:** a. Identifica los factores bióticos y abióticos. b. ¿De qué tipo de ecosistema se trata? **6.** Dada la siguiente red: a. Realiza una cadena trófica e incluye a los descomponedores. b. Resuelve la consigna que se muestra en la imagen. 7**. Resuelve:** **A. Completa en la línea de puntos de que relación Interespecífica se trata. Justifica con tus palabras cada una de tus elecciones.** a. Las aves construyen nidos en los árboles................ b. Hay ciertas aves que desparasitan a los herbívoros\-\-\-\-\-\-- c. Los huevos de la tenía pueden sobrevivir en ambientes húmedos y permanecer infecciosos desde días hasta meses. Las vacas y los cerdos se infectan al alimentarse en áreas contaminadas con heces humanas que contienen huevos de tenia. Una vez adentro de la vaca o el cerdo, los huevos eclosionan en el intestino del animal y migran hacia los músculos estriados para convertirse en cisticercos y causar la enfermedad llamada cisticercosis. \-\-\-\-\-\-\-\-\-- B. ¿Qué diferencia encuentras entre mutualismo y simbiosis, y entre parasitismo y depredación?  **8. A tu elección elige un animal e indica:** a\. Tipo de ecosistema que habita. b\. Relaciones interespecificas e intraespecificas. c\. Eslabón que ocupa en una red trófica. **9. En la imagen se muestra el ciclo hidrológico. Explica:** a\. ¿Cómo contribuyen los animales y plantas a este ciclo? b\. Dar un ejemplo cotidiano, de cada uno de los cambios de estado.  **10. Lee el siguiente texto y resuelve:** Cuando el ser humano quema combustibles fósiles, libera dióxido de azufre (SO~2~) y óxidos de nitrógeno a la [atmósfera](https://www.nationalgeographic.es/tema/contenido/ciencia/ciencias-fisicas/ciencias-de-la-tierra/atmosfera). Estos gases químicos reaccionan con el agua, el oxígeno y otras sustancias para formar soluciones de ácido. Los vientos propagan estas soluciones acidas en la atmósfera a través de cientos de kilómetros. Cuando la lluvia ácida alcanza la Tierra, fluye a través de la superficie y entra en los acuíferos y suelos de cultivo. Es una mala noticia para la mayoría de las criaturas que viven en el océano, muchas de las cuales son sensibles a los sutiles cambios de acidez de su hábitat acuático. Es especialmente problemático para los [corales](https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/2019/04/los-corales-de-la-gran-barrera-australiana-tienen-dificultades-para-recuperarse), las ostras y otras criaturas con delicados caparazones o esqueletos de carbonato, que se debilitan incluso con cambios muy leves en el equilibrio ácido del océano, de forma similar a cómo la lluvia ácida corroe las gárgolas de piedra y los edificios de piedra caliza.  a. Busca aquellas palabras que desconozcas y anota su significado. b. ¿Qué problemática describe el artículo? c. Con tus palabras relaciona con los conceptos vistos en el ciclo hidrológico del punto anterior.