Wawancara Kendiri Insan Guru Perantis PDF

NAMA : SULAN ANAK JELANGAI NO MATRIK : D20221102263 SUBJEK : KPG3013 INSAN GURU PROFESIONAL TAJUK : WAWANCARA KENDIRI INSAN GURU PERANTIS NAMA PENSYARAH : PROFESOR MADYA DR. NELFIANTY BIN...

NAMA : SULAN ANAK JELANGAI NO MATRIK : D20221102263 SUBJEK : KPG3013 INSAN GURU PROFESIONAL TAJUK : WAWANCARA KENDIRI INSAN GURU PERANTIS NAMA PENSYARAH : PROFESOR MADYA DR. NELFIANTY BINTI MOHD RASYID Bahagian 1 : Siapa saya sebagai insan  Lakaran saya sebagai insan (Lakaran 1 : Lampu dan pemalap)  Penjelasan keperibadian saya berdasarkan lakaran di atas. Saya menggunakan lakaran lampu dan pemalap sebagai analogi yang saya gunakan untuk menggambarkan keperibadian saya dalam kehidupan. Secara umumnya, pemalap berfungsi untuk mengawal tahap kecerahan lampu dan lampu digunakan untuk mencerahkan kawasan yang gelap tetapi dalam konteks ini pemalap saya gunakan sebagai pengaruh luaran atau keadaan yang mempengaruhi tindakan yang saya lakukan manakala kecerahan pada lampu tersebut merupakan reaksi atau maklum balas saya terhadap sesuatu perkara tersebut. Berikut merupakan penjelasan keperibadian saya bagi kecerahan lampu apabila pemalap berada pada tahap minimum dan maksimum dan tahap sederhana ; 1. Pemalap pada tahap minimum dan maksimum  Maksud yang saya gunakan bagi pemalap yang minimum ini ialah apabila saya masih baru di tempat tersebut saya mudah berasa malu kerana saya belum menyesuaikan diri dengan keadaan. Saya juga mengalami kesukaran untuk berinteraksi dengan orang lain kerana kekok dan tidak tahu bagaimana hendak memulakan perbualan apabila pertama kali berjumpa dengan orang tersebut. Sebaliknya, apabila saya sudah membiasakan diri dengan keadaan maka mudah  untuk saya bergaul dengan orang lain. Perasaan malu tersebut dapat saya elakkan. 2. Pemalap pada tahap sederhana  Tahap ini merupakan keseimbangan pada keperibadian saya kerana saya akan menjelaskan tentang perkara atau sesuatu tugasan yang pada awalnya saya anggap sebagai sesuatu yang sukar yang hendak saya laksanakan. Saya cuba untuk tidak berpemikiran negatif dan kesabaran juga perlu pada fasa ini. Sikap percaya pada diri sangat penting bahawa tugasan tersebut akan menjadi senang apabila saya telah meneliti dan memahaminya. Sikap yang positif ini dapat menjadikan saya seorang yang sabar dalam menempuhi setiap cabaran yang berlaku.  Penjelasan sekiranya saya boleh menjadi seorang insan yang lain. Sekiranya saya boleh menjadi insan yang lain, saya memilih untuk menjadi seperti Agnes Gonxha Bojaxhiu atau lebih dikenali sebagai Mother Teresa. Hal ini kerana, beliau merupakan seorang tokoh yang mengajar kita tentang pentingnya untuk membantu orang lain yang berada dalam kesusahan atau kesengsaraan dalam hidup. Beliau juga mengajar kita tentang pentingnya dalam menerapkan sikap kasih sayang dalam diri dan prihatin terhadap orang yang memerlukan pertolongan. Sikap beliau ini dapat kita lihat semasa beliau menjalankan misi ke India, dimana beliau membantu orang miskin di Kalkota kerana beliau tidak sanggup melihat penderitaan tersebut. Kesabaran beliau dalam membantu golongan tersebut dapat kita jadikan contohnya. Sikap yang dilakukan beliau ini sangat dipandang tinggi oleh masyarakat kerana beliau tidak mengenal erti penat lelah semasa mencurahkan baktinya kepada masyarakat. Bahagian 2 : Siapa saya sebagai Insan Guru Perantis Berdasarkan pengamatan pada diri saya sendiri, antara ciri - ciri keperibadian yang saya miliki sehingga dapat melayakkan saya menjadi seorang Insan Guru Perantis ialah saya mempunyai keperibadian yang sabar. Saya memilih ciri keperibadian ini kerana seorang guru memerlukan kesabaran dalam melayan karenah anak-anak muridnya. Sikap sabar ini sangat penting kerana dengan kesabaran tersebut kita dapat menghadapi pelbagai jenis perangai pelajar semasa di dalam dan di luar kelas. Selain itu, saya juga mempunyai minat yang mendalam untuk menjadi seorang guru kerana tugas seorang guru merupakan tugas yang mulia yang dapat menjadikan anak muda sebagai sebuah generasi yang bermakna dalam hidup. Ciri keperibadian saya yang lain ialah saya terbuka untuk mempelajari sesuatu yang baru. Ini dapat membolehkan saya untuk menambahkan ilmu pengetahuan dalam bidang yang saya ceburi. Ilmu yang saya peroleh dapat saya gunakan semasa mengajar di sekolah nanti. Berdasarkan pengamatan pada diri saya, ciri - ciri keperibadian yang perlu saya perelokkan sepanjang tempoh saya menjalani program di UPSI ialah saya perlu meningkatkan tahap ketelitian saya semasa melakukan tugasan yang telah diberikan. Ketelitian tersebut dapat mengelakkan saya daripada melakukan kesalahan yang ringan semasa menyiapkan tugasan. Selain itu, keperibadian lain yang perlu saya elokkan ialah cara komunikasi komunikasi yang betul samasa berinteraksi dengan orang lain. Hal ini kerana, penggunaan komunikasi yang betul sangat penting kerana guru merupakan teladan kepada anak muridnya. Keperibadian lain yang perlu saya elokkan ialah saya perlu meningkatkan tahap empati saya. Sikap impati ini dapat saya tingkatkan dengan mempertimbangkan pelbagai keadaan yang melibatkan pelbagai perspektif yang berbeza. Cara saya untuk mempersiapkan diri dari seorang Insan Guru Perantis ke arah Insan Guru Profesional ialah dengan mendapatkan bimbingan daripada guru yang mempunyai pengalaman dalam bidang yang saya ceburi. Dalam pada ini, saya dapat meminta pandangan daripada guru tersebut tentang cara dan teknik pengajaran dan pembelajaran yang berkesan yang digunakan di dalam bilik darjah. Seterusnya, saya perlu mempersiapkan diri dengan menguasai pengurusan kelas yang berkesan supaya saya dapat menyelesaikan masalah tingkah laku pelajar dengan baik. Pengurusan yang betul dapat menangani masalah disiplin pelajar. Pengurusan kelas yang baik dapat mewujudkan suasana pembelajaran yang membolehkan para pelajar untuk mendapatkan ilmu pengetahuan dengan mudah.