Sociale Veiligheid - Werkcollege 1 - PDF

Sociale veiligheid **Werkcollege 1** **Wat is veiligheid:** - De mate waarin mensen zijn en zich beschermd voelen tegen persoonlijk leed door misdrijven, overtredingen en overlast van andere. **[Ofwel: zaken die mensen elkaar bewust aandoen. ]** **Voorbeelden sociale veiligheid:** -...

Sociale veiligheid **Werkcollege 1** **Wat is veiligheid:** - De mate waarin mensen zijn en zich beschermd voelen tegen persoonlijk leed door misdrijven, overtredingen en overlast van andere. **[Ofwel: zaken die mensen elkaar bewust aandoen. ]** **Voorbeelden sociale veiligheid:** - Terrorisme, Geweld, ondermijning - Criminaliteit& leefbaarheid - Misdrijven - Overtredingen - Overlast door andere - Leefbaarheidsprobleem **Objectieve veiligheid: (kan je meten)** - Feiten: Bijvoorbeeld: het feitelijke niveau van criminaliteit en overlast. - Tellen en meten van uiterlijke waarneembare verschijnselen. Bijvoorbeeld verkeersveiligheid vastgelegd door tellen aan het aantal gewonden. **Subjectieve veiligheid: (hoe je je voelt)** - Gevoelens - Mate waarin men zich voelt - Persoonlijke beleving van veiligheid **Veiligheidsproblemen in een breder perspectief: (wat doet een veiligheidskundige)** 1. Tijd (kijkend naar een ruime tijd, ervoor, tijdens, erna) 2. Ruimte (waar het allemaal plaats vindt) 3. Kennis (je hebt verschillende kennissen nodig uit verschillende wekvelden) 4. Samenwerken (je moet zorgen dat alle instanties goed met elkaar kunnen samen werken.) **Tussentijdse toets**\ 1. Wat is de betekenis van deviantie? Leg het begrip uit aan de hand van een\ actueel voorbeeld. - Deviantie = ongewenst of overschrijdend gedrag dat\ afwijkt van geldende culturele normen - Norm overschrijdend gedrag - Is geen criminaliteit Criminaliteit: \- is overtredingen van het wet boek straf recht 2\. Waarom wordt Lombroso gezien als 'de grondlegger' van de criminologie en in\ hoeverre kunnen we zijn ideeën nu nog gebruiken? - Italiaanse school (Lombroso): biologische eigenschappen zijn bepalend; de\ crimineel is een evolutionaire terugval → grondlegger van de criminologie!\ ❖ Aangeboren criminele aanleg;\ ❖ Schedelmetingen;\ ❖ Lombroso-hoofd: brede kaken, doorlopende wenkbrauwen, diepliggende ogen - Lambroso was een van de eerste die criminaliteit zowel bij mannen als bij vrouwen iets wetenschappelijk vond. Zijn ideeën gingen over het herkennen van criminelen. Dit is nu lastig omdat iedereen een crimineel kan zijn. De vriendelijke buurman kan nu ook gewoon crimineel zijn. Daarom is tegenwoordig lastig om de strategie van lambroso toe te passen. - Het kijken vanaf het biolosche oogpunt of mensen crimineel zijn. 3\. Er zijn verschillende factoren die invloed hebben op gedrag. Leg uit hoe\ culturele/spirituele factoren van invloed zijn op gedrag. - Culturele factoren Van gedrag hebben te maken met normen en waarden van en bepaalde cultuur - Spirituele factoren gaat over de religie. 4.Leg in eigen woorden uit wat positieve veiligheid betekent. Benoem hierbij de\ begrippen 'zachte' en 'harde' aspecten. - Het gaat op het volledige andere beeld hebben van veiligheid dus niet op de klassieke manier zoals bestraffen en beboeten dit valt onder de harde kant. - Positief veiligheid hou in dat veiligheid is meer dan het ontbreken van onveiligheid. Wat is een sociaal cronstruct: - Dat de samenleving bepaalt wij hebben een democratische overheid die dit werkelijkheid maakt aan de hand van regels Hoorcollege 3 week A4 ===================== Criminologische niveaus: - Micro individu - Meso buurt, gezin - Macro grootstedelijke wijk, maatschappij **Differentiële associatietheorie (Sutherland)** - Eerste dominante leertheorie in de criminologie - Sociaal leren i.p.v. genetische en aangeboren factoren Aantal punten: - Aangeleerd- in contact met andere (verhaal+ non-verbaal) - Intieme, persoonlijke groepen Kritiek: - Geen verklaring waarom mensen deviant gedrag vertonen in eerste instantie **Spanningstheorie:** - Dit gaat over ongelijkheid, dit kan leiden tot criminaliteit **Anomie theorie (Emile Durkheim 1858-1917)** - Komt uit voor de Franse mimeschool: omgevingsfactoren belangrijk - Armoede en ongelijkheid en criminaliteit onvermijdelijk - Gebrek aan maatschappelijke regels en normen = criminalitiet - Anoniem = wetteloosheid - Basis voor veel socialeloische theorieën **Strain theorie (Robert Menton 1910-2003)** - Anoniem: gevolg gebrek aan afstemming sociaal wenselijk aspiraties en beschikbaarheid tot legitieme middelen - Culturele doelen niet allen materieel - Deviantie vindt plaats als er een disbalans is tussen: - Cultuur (na te streven waarden, culturele doelen) - Structuur (legale middelen) - Strain = spanning - Relatieve deprivatie = eigen situatie vergelijken met die van andere Reactie op strain (p91 basisboek): 1. Conformiteit (blijf je conform de samenleving gedragen) 2. Innovatie (Nieuwe middelen zoeken, buiten de legale structuur) 3. Ritualisme (veranderen van je doelen van je middelen blijven hetzelfde) 4. Terugtrekking (het terug trekken uit de maatschappij) 5. Rebellie (het protesteren tergen de bestaande culturele doelen) **Controle theorieën:** - Niet waarom WEL criminaliteit, maar juist waarom niet - Uitgangspunt: - Crimineel gedrag is normaal, controlemechanismen weerhouden ons ervan - Mechanismen die najagen van behoeften en verlangens reguleert (denk aan motivatie!) Beginselen controle theorieën; - Reiss: - Eigen controlemechisme - Personal controls - Nye: - Gezin als belangrijkste bron controlemechanismen van jongeren - Sociale controle = beperking/straffen + eigen weten + emotionele identificatie met rolmodel (nier-crimineel) + beschikbaarheid legitieme middelen **Sociale controle- en bindingstheorie (Hirschi, 1969)** - Kern= - Bindingen met je omgeving weerhouden je van plegen van criminaliteit - Binding: 1. Gehechtheid (emotioneel gehecht aan andere) 2. Gebondenheid (het verliezen wat jij hebt opgebouwd) 3. Betrokkenheid (betrokken zijn in de maatschappij) 4. Normen en waarden (geloof je in de basisregels over criminaliteit) Onderzoek luidt: bindingen met school en gezin belangrijkst **Zelfcontrole theorie (Hirschi & Gottfredson)** Idee= - Deze theorie kan alle vormen van criminaliteit verklaren Kern = Zwak ontwikkeld zelfcontrolesysteem - Gebreken in de opvoeding - Levenslang aanleg voor risicovol/ crimineel gedrag - Sterke zelfcontrole = - Minder vatbaar voor illegaliteit **Omgevings -- en situationele factoren** - Verklaring niet vanuit sociale omgeving of persoonlijke omstandigheden - Focus op misdaad en voorkomen ervan (niet socialisatie van de persoon) **Omgeving=** Direct omgeving, locatie **Situatie=** De gelegenheid die zich voordoet **Rationele keuzentheorie** - Economische manier van doorgronden oorzaken van criminalitiet - Kosten -- batenanalyse (ruime definitie!): wat levert het op Twee fases: 1. [Gelegenheid] tot delict plegen moet zich voordoen 2. Poteniele dader maakt [afweging in kosten en baten ] Geen verklaring voor onderliggende oorzaken en motivaties.... **Gelegenheidstheorie (Cohen en Felson, 1979)** 'Gelegenheid maakt de dief' Drie factoren die je nodig hebt voor criminaliteit: 1. Gemotiveerde dader 2. Geschikte 'targets' 3. Afwezigheid van adequaat toezicht **Broken windos theorie;** Kern = - Verloedering en overlast in de buurt nodigen uit tot deviant gedrag - Dit kan leiden tot ernstige vromen van criminaliteit - Het wetenschappelijke bewijs is niet strek - Gronings experiment bevestigd de theorie wel Hoorcollege 4 informatieveiligheid **Ipsos onderzoek** - Eén op de drie (33%) Nederlanders heeft weleens met phising te maken gehad - De helft (48%) van de nederlanders maakt zich geen of weining zorgen over digitale veiligheid in de privésituatie - De voornaamste aspecten waarover met zich zorgen maakt bij de eigen digitale veiligheid zijn: - Het is de verkeerd handen vallen van veiligheid (69%) - Het kwijtraken van geld(56%) - Dat de computer niet meer werkt (48%) **Sociale veiligheid:** - Een student kan mijn inloggegevens (gebruikersnaam + wachtwoorden) stelen en zijn cijfer aanpassen in osiris **Fysieke veiligheid:** - Ik ben mijn inloggevens vergeten en kan daardoor niet meer functioneren als docent. **Dus, wat is het nut van een wachtwoordmanager?** - Het beschermt je wachtwoorden (= informatie)\ Het zorgt ervoor dat je je wachtwoorden altijd beschikbaar hebt, wanneer jij ze nodig hebt.\ Het zorgt ervoor dat je juiste wachtwoorden gebruikt voor de afzonderlijke websites.\ Het zorgt ervoor dat anderen geen toegang hebben tot je wachtwoorden (en bijbehorende diensten/ websites / data / etc.) **Informatie is veilig als....** **Gedrag = intentie= attitude, sociale invloed, eigen effectiviteit** **Wat is het verschil tussen gegevens en informatie?** Gegevens simpele opsommingen, registratie van de werkelijkheid Informatie gestructureerde gegevens, voorzien van context **Type gegevens bij informatieveiligheid:** Digitale gegevens Informatie analoge gegevens/informatie **Informatieveiligheid:** - Traditionele gegevens en digitale informatie - Sociale veiligheid en fysieke veiligheid Cyber security: - Exclusief digitale domein Cybercriminaliteit - Focus op sociale veiligheid Privacy - Beschermen van persoonsgegevens (informationele privacy) **Persoonsgevens:** alle gegevens die een persoon kunnen identificeren. **Bijzondere persoonsgegevens**: al deze gegevens vallen onder één van de volgend categorieën:\ Ras of etnische afkomst\ Politieke overtuiging\ Godsdienst of levensbeschouwelijke overtuiging\ Lidmaatschap van een vakbond\ Genetische of gezondheidsstatus\ Biometrische gegevens\ Seksueel gedrag of seksuele gerichtheid Perspectieven en risico's **Wat kan een crimineel met jouw persoonsgegevens?**\ Stalking, bedreiging (adresgegevens van BN'ers of van je ex bijv.)\ Identiteitsfraude (auto's kopen, leningen afsluiten, je voordoen als jou)\ Doelgerichte phishing ('hengelen')\ Doxing\ Doorverkopen **Maatschappelijk = digitalisering** **Informatie veiligheid = risicomanagement** Digitalisering zorgt voor:\ Verbondenheid en daardoor voor afhankelijkheid \> risico\ Voor verandering \> risico Individu digitalisering: - Voordelen= connecties, bereikbaar, wachtwoorden woorden gemaakt, NL-alert. - Nadelen= gegevens kunnen gehackt worden Organisatie digitalisering= - Voordelen= online, communicatie, cijfers, toetsen, samen werken met andere organisaties. - Nadelen= afhankelijk van wibsites, persoonsgegevens op 1 plek, afleiding op telefoon/laptop Maatschappij digitalisering= - Voordelen= communicatie tussen landen, toezicht, find my iphone - Nadelen= privacy omlaag, gegevens makkelijk bereikbaar In hoeverre is digitalisering wenselijk? In wat voor samenleving willen we\ leven?\ Kansenongelijkheid\ Inclusiviteit\ Duurzaamheid **Zwitserse-kaas model**  **Informatieveiligheid is het treffen van een optimaal samenhangend pakket\ van maatregelen op procesmatig, organisatorisch en technisch gebied, dat\ er op is gericht de vertrouwelijkheid, integriteit en beschikbaarheid van\ informatie, en hierdoor de continuïteit van de bedrijfsvoering te\ waarborgen** **Hoorcollege 5 week A6** **Justitiële keten** **Trias politica\ **Afbeelding met schets, ontwerp Automatisch gegenereerde beschrijving Wetgevende macht: Uitvolgende macht: Rechtsprekend macht: wordt ingevoerd door de rechter Justitiële keten partners: - Politie - Openbaar ministerie (officier van justitie) - De rechter (trias politica) - Dienst Justitiële inrichting - Reclassering  **Politie:** - Wettelijke politietaak: 'De politie heeft tot taak in ondergeschiktheid\ aan het bevoegd gezag en in overeenstemming met de geldende\ rechtsregels te zorgen voor de daadwerkelijke handhaving van de\ rechtsorde en verlenen van hulp aan hen die dat behoeven.'\ ❖ Handhaven (het handhaven van de regeles en wetten, zorgen dat de mensen daaraan houden)\ ❖ Hulpverlenen (het bieden van zorg)\ → Waar liggen de grenzen? - 4 hoofdprocessen: intake & service; noodhulp; handhaving; opsporing.\ ❖ Straatwerk: noodhulp en wijkagent\ ❖ Recherchewerk of opsporing: haal- en brengwerk\ ❖ Probleemgericht werken: veelvoorkomende criminaliteit, HIC (hide inpact crimes) , ondermijning\ ❖ Kwaliteit van opsporing: blijvend punt van aandacht - Ontwikkelingen:\ ❖ Digitalisering van de maatschappij\ ❖ Intelligence/ informatie gestuurd werken Zsm-aanpak: zorgvuldig + snel+ maatwerk Voordeel; er kan snel een uitspraak gedaan worden Die leggen een straf op zonder rechter. De officier van justitie geeft de straf Nadeel: - Het doorkruist de trias politica (rechtsprekend, wetgevend, uitvoerend) - Het gaat te snel voor de verdacht - Er zit geen rechter aan tafel **Selectiviteit in de justitiële keten** - Definitie: 'Het verschijnsel dat systematische, dat wil zeggen niet-toevallige,\ factoren bepalen welke natuurlijke of rechtspersonen uit het totaal van\ wetsovertreders in aanraking komen met de politie en/of justitie' - Waarom? (wanneer is er sprake van selectiviteit)\ ❖ Capaciteitsgebrek: werkdruk verminderen\ ❖ Gerichter opsporen\ ❖ Sepot door OM ivm overschrijding termijn voor vervolging\ ❖ Keuze voor inzet van beperkte middelen - Gevolgen van selectiviteit\ ❖ Rechtsongelijkheid\ ❖ Afname afschrikwekkende werking strafrecht\ ❖ Afname legitimiteit strafrecht\ ❖ Afbreuk aanzien actoren uit de justitiële keten Soorten criminaliteit: - High impact (wat grote inpact heft op een slachtoffer of de maatschappij) - Drugscriminaliteit - Online criminaliteit Hoe meet je onveiligheid: ❖ Politie, justitie, rechterlijke macht\ ❖ Slachtofferenquêtes\ ❖ Zelfrapportage enquêtes Waardoor ontstaat een daling?\ ❖ Betere preventie en technologie\ ❖ Groei particuliere beveiliging\ ❖ Vermogensdelicten door jongeren dalen door 'nieuwe' vrijetijdsbesteding\ ❖ Vermogenscriminaliteit i.r.t. georganiseerde misdaad blijft uit beeld\ ❖ Cybercriminaliteit is minder zichtbaar\ ❖ Geringe aangiftebereidheid bij burgers\ ❖ Prioriteiten en capaciteiten politie Waar vind je betrouwbare informatie?\ ❖ Rapportage Criminaliteit en rechtshandhaving (samenwerking CBS &\ WODC)\ ❖ Veiligheidsmonitor (samenwerking JenV & CBS)\ ❖ WODC\ ❖ CBS\ ❖ Ministerie JenV Gast college politie Begrippenlijst A2 - ~~Sociale veiligheid~~ - ~~Integrale veiligheid~~ - ~~Objectieve en subjectieve veiligheid~~ - ~~Zorg dat je dit kan toepassen~~ Begrippenlijst a3 - ~~Criminaliteit~~ - ~~Het begrip deviatie en overlast en kan deze toepassen.~~ - ~~Positieve veiligheid hoe leg je hier de verbinding tussen het werkveld van de veiligheidskunde~~ - ~~Overlast~~ Begrippen A4 - ~~Leerdoel: De student kent verschillende criminologische verklaringsmodellen en\ theorieën en weet deze toe te passen~~ Begrippenlijst A5 - Informatieveiligheid - ~~(Informatiebeveiliging) Integriteit van gegevens~~ - ~~(Informatiebeveiliging) Beschikbaarheid van\ gegevens~~ - ~~(Informatiebeveiliging) Vertrouwelijkheid van\ gegevens~~ - ~~Persoonsgegevens~~ - ~~Bijzondere persoonsgegevens~~ - Bedreigingen: menselijk en organisatorisch,\ informatietechnologie ~~Leerdoelen:\ De student kan begrippen uit de informatieveiligheid uitleggen en\ relateren aan de actualiteit~~ - ~~Triaspolitica~~ Begrippenlijst A6: - Leerdoelen: De student kan reflecteren op de aard en omvang van sociale\ onveiligheid/criminaliteit en de conclusies die hierbij getrokken worden. - De student kan de instellingen en organisaties binnen de veiligheidsketen die zich met\ de aanpak van criminaliteit bezighouden, hun taken,\ bevoegdheden/verantwoordelijkheden en onderlinge beïnvloeding benoemen en\ toepassen op cases - **\ **