Référentiel activités et de compétences ALT 2023 PDF

Intitulé : Animateur Loisirs Tourisme 2023 Bloc de compétences 1 : Animer des activités de journée REFERENTIEL D’ACTIVITES REFERENTIEL DE COMPETENCES...

Intitulé : Animateur Loisirs Tourisme 2023 Bloc de compétences 1 : Animer des activités de journée REFERENTIEL D’ACTIVITES REFERENTIEL DE COMPETENCES REFERENTIEL D’EVALUATION Décrit les situations de travail et les activités Identifie les compétences et les connaissances, y compris Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis exercées, les métiers ou emplois visés transversales, qui découlent du référentiel d’activités MODALITÉS D’ÉVALUATION CRITÈRES D’ÉVALUATION Les connaissances sont acquises, Candidat-e issue de la formation les réponses aux questions sont continue ou en apprentissage conformes Présenter aux vacanciers son rôle et sa mission dans la structure Evaluation écrite formative en cours de module, puis questions dans Connait parfaitement le code de ACCUEILLIR l’évaluation écrite final de 3h Appliquer le code de conduite de l’animateur conduite et répond au corrigée par un jury de 2 professionnels questionnaire. Mettre en place les règles de sécurité à destination du public VAE : Sait appliquer les règles de Avoir un bon relationnel Preuves à fournir par le-la candidat-e. sécurité en situation réelle. Candidat-e issue de la formation S’exprimer en public. continue, et en apprentissage et VAE Evaluation microphonique Présentation claire et précise Parler au micro réalisée par un jury de 2 Promouvoir son activité oralement professionnels. Bonne maîtrise des logiciels INFORMER bureautiques courants. Communiquer un programme d’animation Candidat-e issue de la formation continue ou en apprentissage Discours motivant et ludique Créer une fiche d’activité qui précise les besoins en matériel, le Fiche d’activité réalisée pendant rôle des participants, le déroulé de l’activité le cursus corrigée par le Les fiches d’activités sont bien formateur référent. réalisées. VAE : Utiliser un logiciel spécifique pour créer la fiche d’activité Preuves à fournir par le-la candidat-e.  Intitulé : Animateur Loisirs Tourisme 2023 Bloc de compétences 1 : Animer des activités de journée REFERENTIEL D’ACTIVITES REFERENTIEL DE COMPETENCES REFERENTIEL D’EVALUATION Décrit les situations de travail et les activités Identifie les compétences et les connaissances, y compris Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis exercées, les métiers ou emplois visés transversales, qui découlent du référentiel d’activités MODALITÉS D’ÉVALUATION CRITÈRES D’ÉVALUATION Le choix des ateliers et les activités Candidat-e issue de la formation proposées sont adaptés aux tranches Sous l’autorité du Responsable Animation Club-enfants continue ou en apprentissage d’âge. Identifier les différentes tranches d’âges pour constituer les Les connaissances sont acquises, les Evaluation écrite formative en cours réponses aux questions sont correctes. groupes et adapter les activités de module, puis questions dans ANIMER UN CLUB ENFANTS et CLUB -ADO l’évaluation écrite final de 3h Le maquillage réalisé correspond au Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité corrigée par un jury de 2 thème. professionnels Concevoir des activités ludiques, manuelles et artistiques Le maquillage est réalisé dans le temps VAE : imparti. Créer des ateliers ludiques par petits groupes Preuves à fournir par le-la candidat- Les règles d’hygiène et sécurité sont e. maitrisées. Maquiller des enfants et des ados Et questions orales lors de la rencontre avec le jury de Le choix du matériel et des matériaux certification est en adéquation avec le public Animer une activité concerné. La tenue vestimentaire est correcte. Parler en public Candidat-e issue de la formation Le langage utilisé est adapté. continue, et en apprentissage ANIMER UNE ACTIVITE LUDIQUE TOUT Parler dans un micro Mises en pratiques formatives en Les tournures grammaticales sont PUBLIC cours de module, puis évaluation correctes. Choisir le thème de son jeu ou de son activité en adéquation avec le public et les possibilités techniques microphonique réalisée par un La musique d’illustration est en jury de 2 professionnels. adéquation avec le thème présenté. Expliquer une règle du jeu (jeu de société, de plateau, etc.) VAE : La règle du jeu est parfaitement connue. Preuves à fournir par le-la candidat-e L’explication est claire et précise. L’animateur est à l’aise  Intitulé : Animateur Loisirs Tourisme 2023 Bloc de compétences 1 : Animer des activités de journée REFERENTIEL D’ACTIVITES REFERENTIEL DE COMPETENCES REFERENTIEL D’EVALUATION Décrit les situations de travail et les activités identifie les compétences et les connaissances, y compris Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis exercées, les métiers ou emplois visés transversales, qui découlent du référentiel d’activités MODALITÉS D’ÉVALUATION CRITÈRES D’ÉVALUATION Evaluer les capacités et les limites des différents publics Candidat-e issue de la formation continue ou en apprentissage La règle du jeu est parfaitement Identifier le niveau de pratique des publics connue. Evaluation écrite formative en cours de module, puis questions dans Identifier les comportements à risque et veille à l’intégrité l’évaluation écrite final de 3h Les connaissances sont acquises, physique et psychologique des personnes corrigée par un jury de 2 les réponses aux questions sont professionnels bonnes. Assurer la protection des pratiquants VAE : L’explication est claire et précise. ANIMER UNE ACTIVITE SPORTIVE RECREATIVE Prendre en compte les contraintes et les ressources de Preuve à fournir par le-la candidat-e. L’activité proposée est adaptée TOUT PUBLIC l’environnement pour gérer les espaces, les besoins en matériel Et questions orales lors de la aux publics. et le nombre de participants rencontre avec le jury de certification Candidat-e issue de la formation Les connaissances sont acquises, Organiser un tournoi sportif continue, et en apprentissage les réponses aux questions sont Mises en pratiques formatives en correctes. cours de module, puis questions Expliquer un règlement sportif dans l’évaluation écrite final de L’organisation du tournoi est 3h corrigée par un jury de 2 cohérente. professionnels Animer le tournoi Le choix des sports et du matériel VAE : est cohérent au vu du public Preuve à fournir par le-la candidat-e. concerné. Et questions orales lors de la rencontre avec le jury de L’animation est adaptée au certification public.  Intitulé : Animateur Loisirs Tourisme 2023 Bloc de compétences 2 : animer des activités de soirée REFERENTIEL D’ACTIVITES REFERENTIEL DE COMPETENCES REFERENTIEL D’EVALUATION Décrit les situations de travail et les activités Identifie les compétences et les connaissances, y compris Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis exercées, les métiers ou emplois visés transversales, qui découlent du référentiel d’activités MODALITÉS D’ÉVALUATION CRITÈRES D’ÉVALUATION Candidat-e issue de la formation continue ou en apprentissage Le candidat est à l’aise. Evaluations pratiques Apprendre un texte En duo et mis en scène par Il connait parfaitement son texte. concepteur-trice de spectacle, le- Jouer un rôle la candidat-e se produit dans un Il parle distinctement. mini spectacle de 15 minutes. Danser une chorégraphie Il-elle est évalué Il maitrise son espace. individuellement par un jury de 2 professionnels Il maitrise sa chorégraphie. SE PRODUIRE SUR SCENE VAE Preuve à fournir par le-la candidat-e. Et questions orales lors de la rencontre avec le jury de certification Candidat-e issue de la formation continue, et en apprentissage et VAE Le maquillage réalisé correspond Une épreuve de 3h de au thème. maquillage artistique à l’eau et Réaliser un maquillage de scène sur des thèmes Le maquillage est réalisé dans le imposés. temps imparti. Evalué par un jury de 2 professionnels. Les règles d’hygiène et sécurité sont maitrisées.  Intitulé : Animateur Loisirs Tourisme 2023 Bloc de compétences 2 : animer des activités de soirée REFERENTIEL D’ACTIVITES REFERENTIEL DE COMPETENCES REFERENTIEL D’EVALUATION Décrit les situations de travail et les activités Identifie les compétences et les connaissances, y compris Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis exercées, les métiers ou emplois visés transversales, qui découlent du référentiel d’activités MODALITÉS D’ÉVALUATION CRITÈRES D’ÉVALUATION Le candidat-e connait toutes les Candidat-e issue de la formation danses, et sait les identifier. continue ou en apprentissage Animer une soirée dansante Evaluation pratique réalisée en fin de module. Evalué par le formateur Les danses sont correctement Danser des danses de salons : Rock, Valse, Tango, etc. référent exécutées. Mise en pratique lors d’un Choisir sa Play liste musicale Thé dansant organisé pour les L’accueil réservé au public est EHPADs de Loctudy adapté VAE Les choix musicaux sont Preuve à fournir par le-la candidat-e. Judicieux ANIMER UNE SOIREE A THEME Et questions orales lors de la rencontre avec le jury de certification La prise de parole bonne Animer une soirée casino Candidat-e issue de la formation continue ou en apprentissage Les règles des jeux sont bien Evaluation pratique réalisée en fin de Animer différentes soirées jeux module. Evalué par le formateur expliquées référent Expliquer les règles des différents jeux L’animation de la soirée est VAE bonne Mettre en place le matériel adapté Preuve à fournir par le-la candidat-e. Et questions orales lors de la Le décor correspond au thème Créer le décor adapté rencontre avec le jury de Le rangement est bon certification Ranger après activité  Intitulé : Animateur Loisirs Tourisme 2023 Bloc de compétences 3 : Période en entreprise REFERENTIEL D’ACTIVITES REFERENTIEL DE COMPETENCES REFERENTIEL D’EVALUATION Décrit les situations de travail et les activités Identifie les compétences et les connaissances, y compris Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis exercées, les métiers ou emplois visés transversales, qui découlent du référentiel d’activités MODALITÉS D’ÉVALUATION CRITÈRES D’ÉVALUATION Parcours de formation continue : Parler en public Le candidat-e n’a pas Evalué par le tuteur Pendant son stage, l’animateur-trice est d’appréhension au contact des Animer une activité pour enfants évalué-e sur ses compétences vacanciers. professionnelles par son tuteur. Animer une activité pour adulte Il-elle maitrise parfaitement ses En apprentissage : Evalué par le maître d’apprentissage activités et les anime avec Participer aux différents spectacles et soirées Pendant sa période d’emploi, convictions. l’animateur-trice est évalué-e sur ses compétences professionnelles par le PRATIQUER LE METIER D’ANIMATEUR-TRICE Avoir un bon relationnel avec les vacanciers Il-elle met en application Maître d’apprentissage EN STRUCTURE DE LOISIRS l’ensemble des acquis de Être ponctuel VAE : formation Preuve sur le livret 2. Il-elle est ponctuelle Le contenu du rapport : Parcours de formation continue :  Lieu Evalué par le référent de formation  Missions A la fin de son stage, l’animateur-trice écrit un rapport de stage ou il-elle  Planning de répétition Ecrire un rapport de stage ou d’apprentissage explique ses différentes tâches et  Gestion de la Costumerie missions pendant sa période en entreprise. Développer une argumentation En apprentissage : La mise en forme du rapport : Evalué par le référent de formation  Logo Utiliser des logiciels informatiques A la fin de son contrat d’apprentissage,  Sommaire l’animateur-trice écrit un rapport ou il- elle explique ses différentes tâches et Pieds de page missions pendant sa période d’emploi. VAE : Preuve sur le livret 2  Intitulé : Animateur Loisirs Tourisme 2023 PRATIQUER LE METIER D’ANIMATEUR-TRICE EN STRUCTURE DE LOISIRS Description des modalités d’acquisition L’acquisition de la certification complète par capitalisation des blocs correspond à la validation de chacun des 3 blocs de compétences. Pour le parcours en VAE, le-la candidat-e-e qui souhaite obtenir un bloc de compétences est évalué sur les épreuves identiques d’un-une candidat-e-e de la formation continue ou en apprentissage. Les attributions de chaque bloc de compétences sont délivrées par des Jury de certification correspondant aux activités évaluées. Puis, à l’examen des résultats obtenues par le-la candidat-e-e, un Jury de délibération lui délivre ou non son titre. L’obtention peut être globale ou partielle. Les résultats obtenus sont valables à vie.