Psicología Cognitiva TyS 11C PDF

 ANTECEDENTES: Remotos: Recientes: Platón: división alma cuerpo, cualidad del pensamiento. El pragmatismo y la fenomenología. En 1956 Miller publica “The magic...

 ANTECEDENTES: Remotos: Recientes: Platón: división alma cuerpo, cualidad del pensamiento. El pragmatismo y la fenomenología. En 1956 Miller publica “The magic number seven, plus o minus two”. Ebbinghaus y sus estudios sobre la memoria. En 1960 Galanter, Pribam y Miller Descartes: pienso, luego existo, herencia publica “ Plans and structure of racionalista, división mente cuerpo. behavior”. Wundt: introspección (método subjetivo), En 1958 Newell, Simon y Shaw objeto de estudio: experiencia consciente. publican su artículo “Elements of a Grupo de Wuzburgo: pensamiento sin theory of human problem solving”. imágenes. Ausubel (1968) “Aprendizaje Verbal Gestalt y su concepción de “conducta Significativo”. psicológica” Kant: realidad cognoscible, mentalismo, La Psicolingüística (Chomsky). subjetivismo. Teoría de la Comunicación. Tolman “conducta intencional” Las computadoras digitales. Luria y Vygotski: procesos cognoscitivos como resultado de la evolución socio-cultural  N. Chomsky J. Piaget G. Miller REPRESENTANTES D. Ausubel R. Gagné TEORÍAS COGNOSCITIVAS Leahey, 2006 TEORIAS COGNOSCITIVAS Leahey, 2006  PSICOLOGÍA Según COGNOSCITIVA Neisser (1967 c.p. Navarro,1990) “se refiere a todos los procesos mediante los cuales el input sensorial es transformado, reducido, elaborado, almacenado, recuperado y usado” (p.65). SISTEMA COGNOSCITIVO HUMANO Los psicólogos cognoscitivos conciben al ser humano como un ente activo. Las respuestas a los estímulos está mediada por procesos psicológicos que seleccionan, codifican, organizan y transforman las entradas sensoriales; y las acciones que ejecutan son “tareas cognoscitivas” (Navarro, 1990). Presupuesto mentalista: la Presupuesto computacional: actividad humana debe ser la actividad mental consiste en explicada a través de un sistema de procesamiento constructos internos mentales. simbólico de propósito general, Las personas son seres es decir, computa símbolo del autónomos e intencionales que mismo modo en que lo hacen interactúan en el mundo los ordenadores, sea de modo externo. idéntico o análogo. PRESUPUESTOS Presupuesto restrictivo: el Presupuesto funcionalista: procesamiento de la mente es al cerebro como información presenta el software al hardware, tiene restricciones como duración, un nivel de análisis funcional capacidad y límites más que físico. determinados.  NOCIONES FUNDAMENTALES Según Bishop (2005) existen cuatro asunciones implícitas en la Psicología Cognoscitiva: Causalidad Eficiente, Razón Instrumental, Individualismo y Atomismo. La Psicología Cognoscitiva es una disciplina que estudia el sistema cognoscitivo humano, su organización y principios fundamentales; mientras que la Ciencia Cognoscitiva constituye un amplio campo interdisciplinar que estudia la cognición desde diferentes puntos de vista. Incluye la Lingüística, la Filosofía, la Antropología, la Inteligencia Artificial, la Neurociencia y la Psicología.  NOCIONES FUNDAMENTALES Existen dos enfoques de la Psicología Cognoscitiva: la denominada “Versión Débil”, que sólo emplea los supuestos teóricos y conceptuales de la analogía mente-ordenador y continúa basándose en metodologías de Psicología Experimental en humanos; y la denominada “Versión Fuerte”, que aplica métodos de programación de ordenador para simular en ellos determinados procesos mentales. Algunos temas de la Psicología Cognoscitiva según Best (2005) son: la atención, el reconocimiento de patrones, la memoria, la organización del conocimiento, el lenguaje, el razonamiento, la solución de problemas, la clasificación, concepto y categorización, entre otros.  ROL DEL PSICÓLOGO Enmarcado en un proceso activo, colaborativo y directivo, el psicólogo cognoscitivo toma como punto de partida el supuesto teórico de que los afectos y la conducta de un individuo están determinados fundamentalmente por el modo que éste tiene de percibir y estructurar su mundo. El objetivo principal es investigar los pensamientos, inferencias, creencias, conclusiones y actitudes del individuo con la finalidad de modificarlos o corregirlos por algunos más adaptativos. Se buscan formas alternativas válidas y viables de conocer el mundo, y de aportar nuevos significados, transformando todos los sistemas de funcionamiento personal.  RECIENTES DESARROLLOS Enlaces teóricos y empíricos entre la Psicología Cognoscitiva y las Neurociencias (Modelos conexionistas y modulares). Surgimiento de la Neuropsicología Cognitiva. Los desarrollos de teóricos como Ausubel y Gagné en el campo que se ha denominado Psicología Educativa, la cual hace énfasis en la relevancia de la estructura cognitiva previa (ideas, conceptos, etc., que el individuo ya posee en un determinado campo del conocimiento), la organización de éstos y las variables contextuales para el obtención de un “Aprendizaje Significativo”.  No explican las Compara al ser influencias de los factores humano con un sociales y culturales en el ordenador procesamiento de la información Retroceso al Se centra en los cásicos mentalismo modelos CRÍTICAS etápicos de la memoria Se ocupa Escasa validez preferentemente de las ecológica de sus reglas, de la sintaxis del modelos, debido a que funcionamiento mental, y se ejecutan en no de su contenido ambientes de concreto laboratorio La crisis del Conductismo proporcionó la oportunidad; lo avances teóricos y tecnológicos relativos a los ordenadores, la información o la comunicación pusieron los medios; la coartada ideológica le dieron los cambios en la epistemología y la filosofía de la mente; y el móvil puede ser definido como la recuperación de lo mental (Romero, Pedraja y Marín, 1998). GRACIAS