Programa de Formación Humanística: Derechos a la Paz y Tranquilidad (PDF)
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Este documento presenta un programa de formación humanística sobre los derechos a la paz y la tranquilidad. Incluye una reflexión sobre el video de TV Perú Noticias, enfocándose en la importancia de un ambiente pacífico para el desarrollo personal y social. El documento también explora el concepto histórico de paz a través del tiempo, y cómo se relaciona con los valores humanos.
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Programa de Formación Humanística Constitución y Derechos Humanos Sesión 11 Tema: Derechos a la paz y a la tranquilidad. Resultado de Evidencia de aprendizaje aprendizaje Produce textos que expr...
Programa de Formación Humanística Constitución y Derechos Humanos Sesión 11 Tema: Derechos a la paz y a la tranquilidad. Resultado de Evidencia de aprendizaje aprendizaje Produce textos que expresen el Post con alternativas de solución en respeto, la defensa y la solución de los torno a las desigualdades que surgen derechos humanos para promover una cuando no hay paz, tranquilidad ni sociedad solidaria, justa, equitativa e seguridad de la información inclusiva. o Contenid Derecho a la paz y a la tranquilidad. La paz como valor de la Civilización humana La tolerancia La convivencia pacífica. Derecho a la seguridad de la información. Revisa el siguiente video: TVPerú Noticias.(2024, 18 de mayo). UNMSM: vecinos protestan por concierto en universidad y el tráfico que ocasiona. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch? v=Hvipw4Hgdkc Después de haber visualizado el video en la slide anterior, reflexionamos y respondemos las siguientes interrogantes: 0 ¿De qué trata el reportaje TV Perú? 1 ¿Qué derechos son afectados en los conciertos 0 desarrollados en UNMSM? 2 0 ¿Por qué la paz es un elemento indispensable para el desarrollo humano? 3 04 Conflicto cognitivo: 04 03 ¿Qué actividades aportarían para conseguir la tranquilidad que deseas en tu vida? Tema Nombre del tema Derecho a la paz y a la tranquilidad. Los Derechos Humanos en la sesión 11 Constitución y Derechos Humanos– Sesión https://interpaz.tdh-latinoamerica.de/cultura- https://minibooks.com.pe/peru/producto/ https://slideplayer.es/slide/11620225/ de-paz/ constitucion-politica-del-peru-edicion- https://slideplayer.es/slide/11620225/ completa/ Artículo 28° de La paz es una Art. 2°, 22: Este inciso la DUDDH: condición vital Derecho a la desarrolla Toda persona para el paz y a la cinco diversos tiene derecho desarrollo personal y tranquilidad derechos que a un orden […], a gozar coinciden social que le social. Es un derecho de un todos en el garantice los ambiente establecimien colectivo que derechos de otorga a una equilibrado y to de mejores esta carta. comunidad el adecuado al condiciones goce de una desarrollo de de vida para realidad libre su vida. la humanidad. de conflictos. https://es.youthforhumanrights.org/what-are-human-rights/videos/born-free-and-equal.html Conceptos de Paz a través del tiempo 11 Constitución y Derechos Humanos– Sesión 2007: Paz no es solo ausencia de conflictos 1983: armados.[…] Es Condición el 1911: Estado normal de una reconocimiento que se nación. a la igualdad y producía en los Acuerdo o dignidad de 1850: Tregua tratado para de guerra. intervalos todos los entre guerras. finalizar pueblos y las Sosiego tras un hostilidades. litigio. culturas. Descanso tras (CIDH.). la conmoción. Quietud tras un desorden. https://www.freepik.es/fotos-vectores- https://www.bbc.com/mundo/noticias- https://iecah.org/manifiesto-no-a-la- gratis/simbolo-paz internacional-45939085 guerra-de-putin/ https:// sanjuandelacruzparroquia.wordpress.com/ El presidente de la URSS, Mijaíl Se pone de manifiesto que no hay 2019/05/16/formacion-dsi-tema-16-los- Gorbachov, y el de Estados Unidos, paz cuando existen flagrantes conflictos-internacionales-la-guerra-y-la-paz/ Ronald Reagan, firman el tratado violaciones a los DDHH; puesto que para no continuar con la carrera la paz exige justicia entre las armamentista. sociedades […]. https://www.storyboardthat.com/es/ lesson-plans/am%C3%A9rica-de- 1850 La paz como valor de la civilización humana 11 Constitución y Derechos Humanos– Sesión LA PAZ Como valor, es la capacidad de los seres humanos de vivir en calma, en una sana convivencia social. La paz no puede constituir únicamente la ausencia de conflictos armados, https://valores.mx/ UNESCO La paz es principalmente, progreso, justicia y respeto mutuo. Debe garantizar una sociedad en la que se pueda gozar de los recursos intelectuales y materiales del mundo, que le corresponda. https://agenda2030lac.org/es/organizaciones/unesco “La paz es la virtud de la civilización, la guerra es su crimen”. Por tanto, la paz es un valor inalienable del hombre y de toda la humanidad por ser la condición base https://blogs.ugto.mx/rea/clase-digital-1-de-la-paz-a-la- para el ejercicio de todos los derechos humanos. construccion-de-la-cultura-de-paz/ https://lasillarota.com/opinion/columnas/2016/7/1/la-paz-una-condicion-necesaria-para-la-convivencia-social-armonica-334431.html La paz como derecho humano 11 Constitución y Derechos Humanos– Sesión La paz es un derecho humano y a la vez un concepto amplio y positivo que engloba otros derechos como el ser educado en y para la paz, el vivir en seguridad en un entorno seguro, el derecho al desarrollo y al medioambiente sostenible; el derecho a la desobediencia civil y a la objeción. https://delaconvivenciaalapaz.blogspot.com/p/el-derecho-la-paz.html La Agenda 20230 de los ODS, hace hincapié en la paz; adopta-la-agenda-2030-para-el- 2015/09/la-asamblea-general- sustainabledevelopment/es/ a través del Objetivo N ° 16: “Paz, justicia e instituciones #iLightbox[gallery5256]/0 sólidas”. Realiza un llamamiento alas sociedades desarrollo-sostenible/ https://www.un.org/ pacíficas para fomentar un desarrollo sostenible y facilitar el acceso de todas las personas a la justicia, crear instituciones efectivas […]. El 12 de noviembre de 1984 las Naciones Unidas adoptaron la Resolución 39/11. Esta proclama solemnemente que los pueblos tienen el derecho sagrado a la paz. Declara proteger este derecho y que fomentar su realización, es obligación fundamental de todo Estado. https://www.un.org/es/file/17735 11 Derecho a la paz y Constitución y Derechos Humanos– Sesión tranquilidad https://senalalternativa.com/noticias/paz-tranquilidad-tiempo-libre-y- Significa el derecho a desarrollarse en un ambiente sano, digno y tranquilo. Derecho a la paz Es decir, sin tener ningún tipo de molestia en sí mismo ni en su entorno. (Ramírez. 2022). descanso.html Este derecho implica la facultad de disfrutar de un ambiente cuyos elementos se desarrollan Derecho a la tranquilidad e interrelacionan de forma natural armónica. https://es.linkedin.com/pulse/paz-tranquilidad-tiempo-libre-y-descanso-willy- ram%C3%ADrez-ch%C3%A1varry https://depositphotos.com/es/photos/hombre-se%C3%B1alando-abajo.html Valores que promueve la paz 11 Constitución y Derechos Humanos– Sesión la Paz es un Respeto Tolerancia Lealtad recordatorio de la importancia de trabajar juntos para promover un mundo más pacífico y justo. La paz no sólo implica Responsabilida la ausencia de Amor Equidad conflictos armados, d sino también la preservación de la justicia, la igualdad y la cooperación en todos los niveles de la Justicia Libertad Honestidad sociedad. Para mantener la paz https://depositphotos.com/ con nuestros es/photos/chica-se %C3%B1alando.html semejantes debemos esforzarnos y https://www.google.com/search?q=la+paz+como+valor+humano&sca_esv=0ae33f0c3370dd85&hl=es&biw=1920&bih=953&udm=2&ei=w- qWZrjCNbmJwbkPm7ON8Ak&ved=[...] comprometernos con las acciones ya mencionadas. https://es.123rf.com/photo_80673335_linda-chica-alegre-est%C3%A1-de-pie-detr %C3%A1s-de-la-pancarta-en-blanco-blanco-y-apuntando-hacia-abajo-en-un.html Titulares del derecho a la paz 11 Constitución y Derechos Humanos– Sesión https://www.elnacional.com/opinion/comunidad-o-individuos/ https://saposyprincesas.elmundo.es/viajar-con-ninos/por- https://es.slideshare.net/slideshow/el-estado- el-mundo/pueblos-mas-bonitos-del-mundo peruano-34508937/34508937 La paz es también un Individuos Pueblos Estados derecho humano del que todas las personas, los grupos y los pueblos somos titulares: todas y todos tenemos derecho a vivir en paz; todas y todos tenemos derecho a una paz justa, sostenible y http://www.usat.edu.pe/articulos/la-humanidad-un- duradera. La paz es un don-de-la-convivencia/ derecho individual y un Humanidad derecho colectivo. Características de la paz 11 Constitución y Derechos Humanos– Sesión 2. Está 3. Afecta a todas 1. Es parte de una fuertemente las dimensiones comprensión ligada al amor y a de la vida de las multidimensional la tolerancia. personas. 4. No es un 5. Es necesaria 6. Promueve la concepto para el correcto resolución de asociado solo al desarrollo mental conflictos. plano de las personas. internacional. https://www.freepik.es/foto-gratis/concepto-compras- mujer-joven-feliz-mostrando-logotipo-apuntando- esquina-superior-izquierda-sonriendo 8. Permite realizar 7. Es uno de los actividades de valores máximos manera tranquila de la existencia sin importar la humana. clase social. La Paz Internacional 11 Constitución y Derechos Humanos– Sesión El derecho a la paz surge como un concepto que puede abarcar diversos matices, ya sea como la simple facultad de oponerse a actos de violencia, en especial la guerra; la cual constituye la máxima negación de los derechos humanos. También atacar todo tipo de fuentes generadoras de conflictos. En 1945, la ONU, empezó su labor de mantener la paz y la seguridad internacionales. Con ese objetivo, la organización intenta prevenir los conflictos y poner de acuerdo a las partes implicadas. Lograr la paz exige no solo las condiciones para que esta anide, sino para que esta se mantenga. https://derechoemelym642.blogspot.com/2017/07/la-onu-significado-del-logo-bandera.html ¿Quién garantiza los DDHH para todos? La Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas (ACNUDH), Es la principal organización de las Naciones Unidas encargada de promover y proteger los derechos humanos para todos. https://wri-irg.org/es/articulo/2019/nuevo-informe-del-acnudh-sobre-objecion-de-conciencia ¿Qué es la OTAN? Es una alianza de países de Europa y Norteamérica. Constituye un enlace entre estos dos continentes https://depositphotos.com/es/photos/se%C3%B1alando-joven.html que les permite consultar y cooperar en el campo de la defensa y seguridad y realizar juntos operaciones multinacionales de gestión de crisis. https://1000marcas.net/nato-logo/ 11 La tolerancia Constitución y Derechos Humanos– Sesión https://depositphotos.com/es/photos/mujer-se%C3%B1alando-abajo.html Tolerancia significa el reconocimiento, la La tolerancia es un valor moral que aceptación y el aprecio al pluralismo implica el respeto a las ideas y cultural, a las formas de expresión, a los creencias o prácticas de los demás DDHH y, a la diversidad del aspecto, cuando son diferentes y contrarias a las situación, comportamiento y valores propias. https://unellez.edu.ve/portalweb/public/departamentos/103/informacion/4955 […]. (CNDH. 2018). https://ecuador.unir.net/actualidad-unir/tolerancia-un-valor- indispensable-para-la-vida-como-puede-trabajarse-en-el-aula La tolerancia es el umbral para la paz porque detiene la violencia. Por ello, la tolerancia debe empezar por casa. Es una actitud fundamental para la vida en sociedad. https://es.dreamstime.com/humanidad-y-tolerancia-image105954979 Educación para la tolerancia 11 Constitución y Derechos Humanos– Sesión La educación es el 1. Utilizar un lenguaje medio más eficaz Al respecto, la con ausencia de para fomentar la UNESCO ha señalado calificativos raciales, tolerancia. Para ello, algunos aspectos étnicos y sexuales el primer paso es la que impulsan la discriminatorios, difusión de los tolerancia: evitando adjetivos o derechos humanos verbos prejuiciosos. https://www.freepik.es/fotos/mirando-sosteniendo/5 2. Fomentar la igualdad 4. Garantizar la 3. El respeto mutuo a la en las personas para preservación de la dignidad humana de alcanzar los beneficios identidad cultural y de todas las personas en sociales y las lenguas minoritarias la sociedad e igualdad oportunidades y fomentar su uso. de oportunidades para educativas para todos Respeto a los pueblos las minorías… los grupos. indígenas. https://presenterse.com/la-onu-celebro-el-dia- https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/documentos/2019-05/32-DH-tolerancia.pdf 5. Diálogos interétnicos internacional-para-la-tolerancia/ e interreligiosos sobre problemas comunes y sobre las relaciones entre grupos que forma parte del discurso comunitario. La convivencia pacífica 11 Constitución y Derechos Humanos– Sesión Un proceso necesario para el desarrollo sostenible Convivir en paz https://parquesalegres.org/wp-content/ uploads/2021/03/Importancia-convivencia- social-3.jpg https://prensa.upc.edu.ar/2023/05/16/este-16-de-mayo-conmemoramos-el-dia- “Convivir en paz consiste en aceptar las diferencias y tener la capacidad de conocer, escuchar, respetar y apreciar a los demás, así como vivir de forma pacífica y unida”. Galtun (2022) internacional-de-la-convivencia-en-paz/ La convivencia pacífica no solo busca prevenir los conflictos, que los problemas que se han hecho presentes, se solucionen… Busca que las relaciones interpersonales se restauren y que los Acciones daños causados se reparen. básicas La tranquilidad 11 Constitución y Derechos Humanos– Sesión Art. 2°, 22 CPP Pero ¿Sentimos tranquilidad cuando hay inseguridad ciudadana? Toda persona tiene derecho a la paz, a la tranquilidad, al disfrute del tiempo libre y al descanso Así como a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida. La tranquilidad es un estado de calma y serenidad, donde no hay miedo, angustia o dolor. Es un estado en el que podemos actuar sin presión. Arbildo, S. (2023, Julio 05). Derecho a la Paz y Tranquilidad - G1 - Constitución y DD.HH.. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=fsuQWgvOdXQ La tranquilidad pública 11 Constitución y Derechos Humanos– Sesión https://rpp.pe/campanas/valor-compartido/conoce-los-espacios- https://www.animalpolitico.com/sociedad/cuestiona-cce-a-aldf- https://www.falabella.com.pe/falabella-pe/product/123779897/ publicos-que-se-podrian-implementar-en-tu-ciudad-noticia-1313718 por-hechos-violentos-del-1dmx Codigo-Penal-LP-Tapa-Dura/123779898 La tranquilidad pública Artículo 315° Artículo 316°.- ha de ser entendida DISTURBIOS: El APOLOGÍA: El que como un bien jurídico. que, en una reunión públicamente hace la Los ciudadanos tienen tumultuaria, atenta apología de un delito o la sensación de contra la integridad persona que haya sido seguridad sobre el física de las personas condenada como su marco social donde se autor o partícipe, será y/o mediante desenvuelven y que reprimido con pena sus bienes jurídicos violencia cauce privativa de libertad fundamentales no han grave daño a la no menor de uno ni de verse lesionados propiedad pública o mayor de cuatro años. por personas que en privada, será Código Penal. Título su ilícito accionar reprimido con pena https://depositphotos.com/mx/photo/side-view- XIV: Delitos contra la scared-boy-teenager-seated-on-the-floor-keeps- generen zozobra y privativa de libertad tranquilidad pública. hands-ra-318133564.html pánico. no menor de seis ni La seguridad de la información Nombre del curso – Sesión 11 Es importante porque si nuestra Es el conjunto de medidas preventivas y información cae en manos de extraños reactivas para cuidar la información puede ocasionar pérdidas económicas, personal o de valor de una persona u suplantación de identidad o estafas, es organización y evitar que caiga en decir, delitos de ciberdelincuencia. manos de extraños y sea usada ilícitamente. https://www.avast.com/es-es/c-cybercrime Es un elemento clave para La ciberdelincuencia se refiere Se aplica a todos los el funcionamiento de las a cualquier actividad ilegal dispositivos electrónicos organizaciones, ya que realizada mediante el uso de la como smartphones, laptops, todas manejan datos y tecnología como por ejemplo, computadoras, tablets, entre necesitan garantizar su operaciones electrónicas que otros similares, y a los protección e integridad atentan contra la seguridad de medios digitales como las según las leyes vigentes, y sistemas informáticos y datos redes sociales o páginas web así evitar la personales y financieros de en los que puedas compartir ciberdelincuencia. cualquier persona, empresa o tu información. institución. https://www.gob.pe/23391-que-es-la-seguridad-de-la-informacion Nombre del curso – Sesión 11 Principios de la seguridad informática Confidenciali Integridad Disponibilid Autenticida dad - Nos referimos a la ad d -La información solo -Garantiza que la -Garantiza que el debe ser conocida preservación de los información va a autor de la por las personas datos. estar disponible para información o del -Garantizando la las personas autorizadas. documento es integridad de la autorizadas en -Se busca así que auténtico. información se cualquier momento. los datos, -Asegura a la consigue demostrar -La información personales o su legitimidad. persona que lo va a puede ser empresariales, no -Si se viola este consultar en recuperada, bajo sean divulgados. principio, la empresa cualquier momento condiciones de -Es la base de los sufrirá seguridad y de que el creador del principios de la consecuencias recuperabilidad ante mensaje es el que seguridad negativas. un ciberataque. aparece indicado https://unirfp.unir.net/revista/ingenieria-y-tecnologia/principios-seguridad-informatica/ informática. como remitente. La paz, en sentido amplio, implica el respeto mutuo de verdadera tolerancia y el amor al prójimo; constituye una Conclusiones suerte de acuerdo entre los seres humanos. Como humanidad, estamos obligados a fomentar la paz y la tranquilidad, así como la justicia para evitar cualquier tipo de conflicto en nuestra sociedad. La paz, es una forma de interpretar las relaciones sociales y una forma de resolver los conflictos que la misma diversidad hace inevitables. La virtud es el justo medio entre los extremos, una persona virtuosa, es una persona fuerte, tiende a alcanzar el equilibrio de su naturaleza que le permite mantenerse en paz. La educación es el ámbito idóneo para la vivencia, difusión y formación en la paz; es en la comunidad educativa donde podemos promoverla ampliamente. Aplicando lo aprendido: Desarrolla el post con alternativas de solución en equipo, teniendo en cuenta el casos de Derecho a la paz y a la tranquilidad. Redactan el desarrollo (argumentos) del texto expositivo grupal sobre la situación de los derechos humanos en la actualidad. https://elblogdezoe.es/post/mas-de-un-tercio-de-las-personas-con-problemas-de-salud-mental-ha- sufrido-algun-abuso-en-la-infancia Referencias