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Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año LENGUAJES TECNOLÓGICOS 1 ° AÑO Profesor Titular: Profesor Suplente: - 41 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Añ...

Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año LENGUAJES TECNOLÓGICOS 1 ° AÑO Profesor Titular: Profesor Suplente: - 41 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año REGISTRO DE CALIFICACION DE LÁMINAS Y DESEMPEÑO DIARIO TRABAJO FECHA DE NOTA FECHA FIRMA FIRMA ENTREGA DOCENTE PADRE TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 11 TP 12 TP 13 TP 14 TP 15 TP 16 TP 17 TP 18 TP 19 TP 20 Visto Jefatura de taller Fecha Firma jefe de Área - 42 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año INTRODUCCIÓN A LA MATERIA EXPECTATIVAS DE LOGROS s técnicas por medio de croquis y bocetos. computadora como herramienta de trabajo, a partir del conocimiento de su entorno y uso. CONTENIDOS representación y modelización. Concepto de software. El dibujo tecnológico como Uso del procesador de texto, lenguaje de la tecnología. planilla de cálculo, base de datos. Útiles e instrumentos. Las aplicaciones de la informática Materiales para el dibujo técnico. en la sociedad. Croquis y bocetos. Las relaciones entre individuos y Formatos, líneas y rótulos. máquinas. Caligrafía normalizada. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lápices HB-2H (mecánico o de madera) Goma blanca (para dibujo técnico) Hojas Blancas A4 (210x297mm) Hojas de informe A4 cuadriculado Cinta de enmascarar Escuadras de 45° y 30° Compás Carpeta con solapas Oficio o A4(Para el guardado de hojas blancas, hojas de informes y escuadras) ó Carpeta con folios (Para el guardado de láminas e informes). Guardapolvo. cada uno de ellos un informe (hoja en librería). - 43 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año No comer ni beber en el aula No jugar con los materiales Mantener las mesas y el lugar de trabajo limpio, ordenado y en el estado en que lo encontraron. No salir del aula en horario de clases, salvo autorización del docente. el alumno deberá contar con las láminas correspondientes y carpeta completa. Jefatura de Taller. No usar celulares No usar las netbooks sin autorización del docente Respeto hacia el docente y hacia sus compañeros Firma del alumno Firma del padre, madre o tutor Firma del docente - 44 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año SECCIÓN I EL DIBUJO. El dibujo es el arte y técnica de dibujar. Mediante el acto de dibujar, queda plasmada una imagen, sobre un papel, lienzo o cualquier otro material, haciendo uso de diferentes técnicas. El dibujo es una forma de expresión gráfica en un plano horizontal, o sea en dos dimensiones. Es también una de las artes visuales. A lo largo de los años la humanidad lo ha utilizado como una forma de expresión universal y también de transmisión de la cultura, el lenguaje y demás. El dibujo sirve de herramienta expresión de los pensamientos o de los objetos reales, cuando hay cosas que las palabras no pueden explicar se dice que es mejor dibujar. Siempre el artista realiza un trabajo mental previo a plasmar sus ideas, en donde mezcla ideas, sentimientos, recuerdos u otros para obtener el acabado final Tipos de dibujos Artístico: En este tipo de dibujo se expresan las ideas del artista, haciendo uso de diferentes técnicas, como la perspectiva, e incluso de materiales, ya que existe una extensa variedad de lápices y otros elementos para dibujar, como el carboncillo. Técnico: Este segundo tipo es utilizado para hacer representaciones de diferentes cosas, por ejemplo planos de arquitectura o dibujos topográficos. En el dibujo técnico la principal intención es representar de la mejor forma posible, de la más exacta, las dimensiones y la forma de un objeto determinado. Es la clase de dibujo que utilizan los profesionales en su trabajo (ingenieros, arquitectos, geólogos, etcétera). A su vez, el dibujo técnico tiene cuatro clasificaciones: natural, continuo, industrial y definido. De acuerdo con el objeto del dibujo, puede clasificarse en: Dibujo de concepción Dibujo de definición Dibujo de fabricación Dibujo industrial Formas de expresión El dibujo técnico engloba trabajos como bosquejos y/o croquis, esquemas, diagramas, planos eléctricos y electrónicos, representaciones de todo tipo de elementos mecánicos, planos de arquitectura, urbanismo, etc, resueltos mediante el auxilio de conceptos geométricos, donde son aplicadas las matemáticas, la geometría euclidiana, diversos tipos de perspectivas, escalas, entre otros. Punto (Geometría). En geometría, el punto es uno de los entes fundamentales, junto con la recta y el plano. Son considerados conceptos primarios, es decir, que sólo es posible describirlos en relación con otros elementos similares o parecidos. Se suelen describir apoyándose en los postulados característicos, que determinan las relaciones entre los entes geométricos fundamentales. El punto es una figura geométrica sin dimensión, tampoco tiene longitud, área, volumen, ni otro ángulo dimensional. No es un objeto físico. Describe una posición en el espacio, determinada respecto de un sistema de coordenadas preestablecidas. - 45 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año Segmento Un segmento, en geometría, es un fragmento de recta que está comprendido entre dos puntos, llamados punto extremos o finales. Segmento AB (en verde) contenido en la secta AB (Negra) Recta La recta o la línea recta es una línea que se extiende en una misma dirección por tanto tiene una sola dimensión y contiene un número infinito de puntos. Dicha recta también se puede describir como una sucesión continua de puntos extendidos en una sola dirección. DEFINICIÓN DE QUE ES UNA RECTA PARALELA Para la geometría, una recta es la sucesión infinita de puntos que se prolonga en una misma dirección. Las rectas, por lo tanto, no disponen de comienzo ni de final, a diferencia de las semirrectas (tienen comienzo pero no final) y de los segmentos (empiezan y terminan en ciertos puntos). Paralelo Es aquello que mantiene equidistancia con algo, y que, pese a que se extienda infinitamente, nunca se cruzará con el otro elemento, ya que ambos no se encontrarán. Distancia entre un punto y una recta. La distancia de un punto, A, a una recta, D, es la menor de las distancias desde el punto a los infinitos puntos de la recta. Esta distancia corresponde a la perpendicular trazada desde el punto a la recta. En la figura siguiente se ilustra la distancia entre A y la recta D. - 46 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año PERPENDICULAR En geometría, la condición de perpendicularidad (del latín per-pendiculum«plomada») se da entre dos entes geométricos que se cortan formando un ángulo recto. En la figura los segmentos AB y CD son perpendiculares debido a que su intersección se forma un ángulo recto (90°). - 47 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año SECCIÓN II y LOS ELEMENTOS DE DIBUJO TÉCNICO Y SU USO EL PAPEL. Este es uno de los instrumentos fundamentales para el dibujo técnico, sin él no se podría iniciar el trabajo. De esta manera es indispensable la utilización de papel que sea resistente, grueso, translúcido y de superficie lisa. No debe ser absorbente para que la tinta no se riegue y debe soportar la goma de borrar sin que se le desprendan fibras. El papel para dibujar se elabora principalmente a base de fibras vegetales como el algodón, cáñamo, cuerda y trapos, además de celulosa. Como acabado final, el papel es encolado para que resulte más resistente y de superficie lisa. La hoja de dibujo se presenta en rollos o en pliegos, llamados también formatos (cortados a distintos tamaños) y con espesores que varían según su gramaje. El papel de dibujo técnico puede tener diferentes formatos, aunque generalmente se usa la serie normalizada A, que parte de un formato base llamado A0, su superficie es igual a 1m2, y la relación de sus lados equivale a la raíz cuadrada de 2. Partiendo del formato A0 se calcula el resto, de tal manera que el siguiente será la mitad del otro. Para fijar el papel sobre la mesa de dibujo se recomienda usar cinta adhesiva, sobre todo si la mesa esta forrada con papel laminado, la cinta permitirá despegar la hoja con más facilidad. La hoja se pega hacia el ángulo inferior izquierdo de la mesa de dibujo, lo más próximo a su borde izquierdo, y dejando suficiente espacio en el borde inferior para apoyar las manos. Para fijar la hoja se requiere tener a la mano cuatro trozos de cinta, de cuatro centímetros de largo aproximadamente y observar los siguientes pasos: Cuadrar a hoja con la regla T o paralela; es decir, hacer que coincida el borde superior o margen de la hoja con el borde superior de la regla T o paralela del tablero de dibujo. Pegar cada una de las esquinas de la hoja, de preferencia en forma diagonal, procurando que quede lo más estirada posible. EL LAPIZ y EL PORTAMINAS. El lápiz es un instrumento de escritura o de dibujo. Consiste en una mina o barra de pigmento (generalmente grafito y una grasa o arcilla especial) y encapsulado en un cilindro de madera fino, aunque envolturas de papel y plásticas también se usan. La dureza de los lápices depende de la proporción entre grafito y arcilla, a más grafito, más blando u oscuro es el trazo. Los lápices de dibujo técnico suelen tener base hexagonal por dos motivos fundamentales: - 48 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año Se adhieren mejor al papel o al soporte, no ruedan como los redondos, Permiten un agarre más fácil y cómodo. Las durezas de las minas de los lápices se designa mediante una combinación de número y letra (código alfanumérico). Las letras: expresan el grado de dureza. Su significado es: B (Black) = mina blanda; HB (Hard Black) = mina semidura; H (Hard) = mina dura. Los números: indican la calidad dentro de un rango de dureza, cuanto mayor sea el número más se incrementará dicha calidad, así una mina 4B será más blanda que otra 2B y por lo tanto más oscura. GOMAS DE BORRAR Aunque en dibujo técnico se aconseja no borrar, a veces es necesario corregir errores y en este caso debemos recurrir a gomas, estas se deben usar correctamente: con suavidad, en un solo sentido, para no estropear el satinado del papel. Fabricada en caucho, generalmente, la goma es blanda y flexible, se emplea normalmente para borrar lápiz y ocasionalmente tinta. En el mercado podemos encontrar varios tipos de gomas: para borrar lápiz, carboncillo, tinta, máquina de escribir, etc. Dependiendo del uso que se le vaya a dar las gomas pueden ser blandas o duras. Duras: para borras el trazado realizado con lápiz duro (H), Blandas: para borrar el trazado realizado con lápiz blando (B), Abrasivas: para borrar el trazado realizado a tinta. - 49 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año LAS ESCUADRAS, COMO USARLAS. Las escuadras se emplean para medir y trazar líneas horizontales, verticales, inclinadas, y combinada con la regla T se trazan líneas paralelas, perpendiculares y oblicuas. Pueden llevar graduados centímetros y milímetros. La de 45º que tiene forma de triángulo isósceles con ángulo de 90º y los otros dos de 45º. La escuadra de 60º llamada también cartabón que tiene forma de triángulo escaleno, cuyos ángulos miden 90º, 30º y 60º. Las escuadras que se usan en dibujo técnico son dos: - 50 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año EL COMPÁS El compás es un instrumento de trazado que se emplea para trazar líneas curvas: circunferencias, arcos, etc., con un radio fijo. También se puede utilizar para transportar medidas lineales sobre un dibujo. Los compases son metálicos normalmente, y pueden estar articulados o no. El útil tiene dos brazos. Uno de ellos acaba en punta, de manera que puede clavarse y servir como apoyo para el trazado de las curvas. En el otro brazo hay normalmente un trozo de mina de grafito para los trazos, pero también se pueden acoplar - 51 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año estilógrafos y otros instrumentos de dibujo que permiten utilizar el compás para realizar, por ejemplo, dibujos con tinta. TABLERO DE DIBUJO CON PARALELAS. Es un instrumento de dibujo sobre el que se fija el papel para realizar el dibujo. Por lo general se construye de madera o plástico liso y de bordes planos y rectos lo cual permite el desplazamiento de la regla T. El tamaño depende del formato que se vaya a utilizar. Para el formato escolar es suficiente un tamaño de 40 centímetros de altura por 60 centímetros de anchura. En los talleres de dibujo técnico, en lugar de tableros, se emplean mesas construidas solamente para esta actividad, con las dimensiones e inclinación necesaria. LA REGLA T A modo de aprendizaje sobre la historia del dibujo técnico, por su masivo uso durante muchas generaciones de dibujantes y para saber de qué nos hablan nuestros padres o abuelos cuando nombran a la famosa regla T, aquí te damos una pequeña descripción. La regla T recibe ese nombre por su semejanza con la letra T. Posee dos brazos perpendiculares entre sí. El brazo transversal es más corto. Se fabrican de madera o plástico. Se emplea para trazar líneas paralelas horizontales en forma rápida y precisa. También sirve como punto de apoyo a las escuadras y para alinear el formato y proceder a su fijación. La regla T se apoyaba en el deslizamiento sobre el lateral izquierdo del tablero de dibujo. - 52 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año SECCIÓN III TIPOS DE LÍNEA NORMA IRAM 4502 NORMAS IRAM Es un documento que establece, por consenso y con la aprobación de un organismo reconocido, reglas y criterios para usos comunes y repetidos. Es decir, establece las condiciones mínimas que debe reunir un producto o servicio para que sirva al uso al que está destinado. - 53 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 54 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 55 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año SECCIÓN IV CALIGRAFÍA. NORMA IRAM 4503 - 56 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 57 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 58 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año SECCIÓN V FORMATOS, ELEMENTOS GRÁFICOS Y PLEGADO DE LÁMINAS. NORMA IRAM 4504. - 59 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 60 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 61 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 62 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 63 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 64 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 65 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 66 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 67 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año SECCIÓN VI RÓTULO, LISTA DE MATERIALES Y DESPIEZO NORMA IRAM 4508. - 68 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 69 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 70 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 71 - Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año - 72 -  Carpeta de Alumno TALLER CICLO BÁSICO 1° Año CUADERNILLO DE EJERCITACIÓN HOJAS DE CALIGRAFÍA y LÁMINAS PRIMER AÑO; LENGUAJE TECNOLÓGICO EN www.latecnicaeest2.webnode.com BUSCÁ en Índice por materias y luego elegí la materia el año de curso, Podes descargarlas gratuitamente e imprimirlas. También podes comprar el cuadernillo de trabajos prácticos E en la librería de la Escuela. - 73 -