ESTUDO DIRIGIDO HTP - COMPLETO 26 11[1] PDF

ESTUDO DIRIGIDO- DISCIPLINA: TESTES E TÉCNICAS PROJETIVAS E EXPRESSIVAS PROFESSORA: LUCIA HELENA JORGE ALVES RESPONDA DE ACORDO COM OS SLIDES E OUTROS MATERIAIS DO DRIVE 1) QUAIS OS OBJETIVOS DO HTP? Colher informações sobre como a pessoa experiencia sua individualid...

ESTUDO DIRIGIDO- DISCIPLINA: TESTES E TÉCNICAS PROJETIVAS E EXPRESSIVAS PROFESSORA: LUCIA HELENA JORGE ALVES RESPONDA DE ACORDO COM OS SLIDES E OUTROS MATERIAIS DO DRIVE 1) QUAIS OS OBJETIVOS DO HTP? Colher informações sobre como a pessoa experiencia sua individualidade em relação aos outros e ao ambiente do lar. Estimular a projeção de elementos da personalidade e de áreas de conflito. 2) SEGUNDO A RESOLUÇÃO CFP 031/2022 O HTP É UMA FONTE FUNDAMENTAL DE INFORMAÇÃO? POR QUÊ? Porque é um instrumento psicológico, reconhecido cientificamente para uso na prática profissional da psicóloga e do psicólogo. 3) FALE SOBRE O HISTÓRICO DO HTP. Em 1926 - FLORENCE GOODENOUGH - EUA, cria o teste da figura humana para avaliar o desenvolvimento intelectual de crianças. Em 1928 - EMIL JUCKER - SUIÇA, utiliza o desenho da árvore. KARL KOCH, discípulo de JUCKER – cria o teste da árvore. Em 1948 - JONH BUCK EUA, sistematizou os dados das técnicas desenvolvidas por MACHOVER e KOCH e acrescentou o desenho da casa – HTP Em 1949 - KAREN MACHOVER, cria uma técnica puramente projetiva (DAP – DRAW A PERSON) - TESTE DA FIGURA. 4) A TÉCNICA DO DESENHO DA CASA-ÁRVORE-PESSOA – HTP: AVALIAÇÃO NO CONTEXTO BRASILEIRO DESTINA-SE A QUE PÚBLICO? Destina-se a crianças, adolescentes e adultos, com idade a partir dos 6 anos até até 90 anos. 5) QUAIS OS MATERIAIS NECESSÁRIOS PARA A APLICAÇÃO DO HTP? Folhas de papel A4 (uma para cada desenho); Lápis preto nº2 (levar no mínimo 2) e borracha Protocolo de intepretação do HTP para o conjunto de desenhos. Manual 6) FALE SOBRE OS PRINCÍPIOS DE INTERPRETAÇÃO: a) PERSPECTIVA ADAPTATIVA: Avaliar a adequação do sujeito à tarefa, considerando a qualidade do desenho em relação à sua faixa etária, contexto sociocultural e à compatibilidade entre o solicitado e o que foi produzido. Desvios podem indicar limitações intelectuais, problemas orgânicos, patologias graves ou dificuldades emocionais intensas. b) PERSPECTIVA EXPRESSIVA: Refere-se ao estilo próprio do sujeito. A análise volta-se para a expressão psicomotora do indivíduo, levando em conta também os comportamentos não-verbais apresentados durante a realização da tarefa. c) PERSPECTIVA PROJETIVA: Aspectos Psicodinâmicos, são representações da imagem que o indivíduo tem de si. Concentra-se no modo como o tema é tratado e avalia a atribuição de qualidades às situações e objetos representados, o que permite identificar áreas de conflito mais significativas. 7) A LOCALIZAÇÃO DO DESENHO NO PAPEL EXPRESSA ALGUNS SIGNIFICADOS: a) METADE SUPERIOR: Tendência a buscar satisfação na intelectualização ou na fantasia do que na realidade; objetivos muito altos e possivelmente inatingíveis (Frustração). b) CENTRO: Representa o ego, a vida consciente em vigília, os sentimentos. Comportamento emocional e adaptativo em equilíbrio. Quando todos os desenhos são colocados ao redor do ponto médio da página indica rigidez para compensar a ansiedade e a insegurança. c) METADE INFERIOR: Orientação para o concreto, preso à realidade; materialismo; insegurança; humor mais deprimido (este indicador depende do traçado). Simboliza o inconsciente. d) METADE ESQUERDA: Refere-se aos impulsos ou desejos relacionados com o materno, fixação em etapas e atitudes infantis; necessidade de gratificação imediata; preocupação consigo mesmo. Passividade; tendência a introversão; impulsividade, fixação no passado. (3º e 4º quadrante). e) METADE DIREITA: Refere-se a necessidade de contato social, simboliza as relações com o outro, com o futuro. Representa a figura paterna. Preocupação com o ambiente, estabilidade e controle, capacidade de adiar a gratificação, tendência a extroversão, (1º e 4º quadrante)  f) QUADRANTES: Q1: Contato ativo com a realidade, projetos futuros. Desejo de escapar para o futuro. Crescimento. Q2: Força dos desejos, impulsos, instintos, teimosia, obstinação, quadrante incomum. Quase nunca o desenho é colocado nele. Q3: Conflito, egoísmo, regressão, fixação no passado. Q4: Regressão. Indivíduos que não alcançaram bom nível de maturidade. Passividade, reserva, nostalgia, inibição. Desejo de permanecer absorto na fantasia. 8) QUAL O SIGNIFICADO DO TAMANHO DOS DESENHOS EM RELAÇÃO À FOLHA DE PAPEL: a) PEQUENOS: (inferiores a 1/16 da folha): sentimentos de inadequação e inferioridade, tendência ao retraimento, submissão, depressão. b) GRANDES: superiores a 2/3 da folha): sentimentos de expansão, falta de inibição. Pode ser uma tentativa de encobrir uma autoestima baixa. c) MÉDIOS: (entre 1/3 e 1/8 da folha: nada a interpretar. Sugere boa adaptação e ajustamento. 9) A PRESSÃO DO LÁPIS INDICA O NÍVEL DE ENERGIA QUE O EXAMINHANDO INVESTE AS TROCAS COM O AMBIENTE. QUAL O SIGNIFICADO DA PRESSÃO FORTE? Encontrada em indivíduos tensos, agressivos, hostis ou diagnosticados com transtorno de personalidade antissocial ou com problemas orgânicos. Pode também representar vitalidade. Crianças tendem a desenhar com pressão mais forte. 10) QUANTO À QUALIDADE DO TRAÇADO O QUE SUGERE: a) TRAÇO INTERROMPIDO: incerteza, temor, angústia. b) TRAÇO TRÊMULO: sugere medo, insegurança e nervosismo, fadiga extrema, uso de álcool e/ou outras drogas, incluindo medicação. Esse tipo de traço apareceu nos estudos brasileiros com mais frequência em idosos. c) USO DE BORRACHA: Autocrítica ajustada, excessiva ou pobre. 11) QUANTO A QUALIDADE DO TRAÇADO O QUE SUGERE O TRAÇO INTERROMPIDO? Sugere incerteza, temor e angústia. 12) OS DESENHOS PARA SEREM CONSIDERADOS COMPLETOS DEVEM TER, NO MÍNIMO, OS SEGUINTES DETALHES: a) CASA: telhado, paredes, uma porta e uma janela. b) ÁRVORE: tronco e copa c) PESSOA: cabeça com feições, tronco, membros com pés e mãos. 13) O QUE SIMBOLIZA O DESENHO DA CASA? Simboliza a cena das relações familiares. Associações à vida doméstica. Lugar onde são buscados os afetos, a segurança e as necessidades básicas. Clima geral familiar e relacionamentos mais íntimos. Proporciona informações sobre a imagem que tem de si mesmo. Contendo elementos de fantasia, ego, contato com a realidade. 14) NO DESENHO DA CASA QUAL O SIGNIFICADO: a) PORTAS E JANELAS: abertura para trocas interpessoais, pode ser verificada pelo tamanho, pela quantidade de portas e janelas. a) PORTAS: a porta é aquele detalhe da casa através do qual efetivamente se dá o contato com o ambiente. b) JANELAS: representam uma forma secundária de interação com o ambiente, menos direta. c) PAREDES: a força e adequação das paredes da casa estão diretamente ligadas ao grau de força do ego. d) TELHADO: simboliza a área da fantasia, vida mental. e) TELHADO COM JANELAS: tendência a viver no mundo da fantasia, necessidade de fuga, de escapar das tensões de evadir-se da rotina diária. f) CASA DE FACHADA: indica que a pessoa adota uma máscara social nos contatos interpessoais. 15) O QUE SIMBOLIZA O DESENHO DA ÁRVORE? Favorece a projeção de sentimentos mais profundos e inconscientes que o sujeito tem a respeito de si mesmo. Representa a vida intrapsíquica do sujeito. Processo de crescimento, reprodução e morte. Possibilidade de recuperação. Expressa a experiência de equilíbrio sentida pelo sujeito, bem como a visão de seus recursos para obter satisfação no ambiente. revela a capacidade para avaliar criticamente as relações com o meio – recursos egóicos para lidar com pressões ambientais. 16) NO DESENHO DA ÁRVORE O QUE SIGNIFICA: a) TRONCO: solidez, força de ego, representa o sentimento básico de poder do indivíduo. b) COPA: indicações da vida intelectual, das fantasias e da criatividade do paciente. Indica também a relação de troca entre o que é de dentro e o que é de fora, o tipo de comportamento em relação à realidade, sociabilidade e atividade imaginativa. A parte externa e as extremidades simbolizam a zona de contato com o ambiente. c) FRUTOS: simbolizam o rendimento da árvore, a sua utilidade, o desejo de realização. d) CONTORNO DO TRONCO COM REFORÇO DAS LINHAS: medo de desintegração do eu, necessidade de manter a integridade da personalidade empregando defesas compensatórias para encobrir pânico ou temor utilizando seus recursos disponíveis.  e) CONTORNO DO TRONCO COM TRAÇOS LEVES OU FALHOS, LINHAS RASCUNHADAS: sentimento de colapso da personalidade. f) GALHOS CAINDO OU CAÍDOS: sentimento de perda, indícios depressivos. g) GALHOS QUEBRADOS OU MORTOS: parecem representar eventos traumáticos vividos pelo sujeito. h) ÁRVORE CINDIDA: a nomenclatura advém do fato de as linhas do tronco não apresentarem qualquer linha que as una. Ambas as linhas ascendem, cada uma formando a própria estrutura de galhos independentes. A impressão é a de uma árvore dividida verticalmente ao meio, dando a aparência de duas árvores unidimensionais, lado a lado. Isso sugere fragmentação da personalidade, dissociação dos principais componentes da personalidade, ruptura das defesas e perigo de impulsos internos explodirem no ambiente. Kok e Buck observaram essa cisão da árvore em esquizofrênicos. 17) O QUE SIMBOLIZA O DESENHO DA PESSOA? O desenho da figura humana torna-se veículo de expressão da visão de si mais próxima da consciência. Denota o conceito que o sujeito tem de si mesmo, de seu papel e atitude acerca dos relacionamentos. Simboliza o autorretrato – expressão direta da imagem corporal. Terceiro desenho da série, em geral leva mais tempo. 18) O QUE SIGNIFICA: a) CABEÇA: representa a área da inteligência controle e fantasia. b) OLHOS: simbolizam o contato com o mundo exterior, a percepção da realidade, a discriminação perceptiva do ambiente e o controle. c) ORELHAS GRANDES OU ENFATIZADAS: atitudes desconfiadas, preocupação com a crítica social. d) BOCA: prazer, comunicação e agressão. É o órgão receptor das sensações de prazer e desprazer e é a zona de fixações precoces com efeito ao longo da vida. Representa a nutrição, permite a comunicação, o intercâmbio social. Também agredir, ferir, maltratar. e) BRAÇOS: são vistos como instrumentos de controle ou para fazer mudanças no ambiente. simbolizam o contato com objetos e pessoas, interrelação com o ambiente f) MÃOS: são vistos como instrumentos de controle ou para fazer mudanças no ambiente. simbolizam o contato com objetos e pessoas, interrelação com o ambiente. g) PERNAS: membro facilitador da marcha, permite aproximações, facilita contatos. Simbolizam a estabilidade do corpo, representam o contato com o ambiente, representam a visão que o indivíduo tem de sua autonomia no ambiente. h) PÉS: simbolizam o contato com a realidade, as atitudes frente à vida. são o ponto de apoio do corpo na caminhado da vida.  i) DEDOS UNIDIMENSIONAIS DESENHADOS COMO ALFINETES, PALITOS, GARRAS: agressividade e imaturidade. 19) COLOQUE V OU F: (V) A APLICAÇÃO DO HTP É PRESENCIAL, INDIVIDUAL, SEM LIMITE DE TEMPO, PORÉM A MÉDIA DE APLICAÇÃO LEVA ENTRE 30 E 90 MINUTOS E SUA CORREÇÃO NÃO É INFORMATIZADA. (F) TODAS AS FOLHAS DE APLICAÇÃO DO HTP DEVEM SER DADAS NA POSIÇÃO VERTICAL. (F) A TRANSPARÊNCIA NOS DESENHOS QUANDO FEITA POR ADULTOS NÃO É CONSIDERADA UMA FALHA NO TESTE DE REALIDADE. (F) O DESENHO DOS GENITAIS FEITO POR UM ADULTO PODE SER CONSIDERADO NORMAL. (F) NO DESENHO DA CASA SÃO ESPERADAS MAIS LINHAS RETAS, JÁ NO DESENHO DA ÁRVORE E DA PESSOA LINHAS RETAS E CURVAS. (V) O TELHADO MUITO ELABORADO, DESENHADO DE FORMA METICULOSA É TÍPICO DE PESSSOAS DETALHISTAS, MINUCIOSAS, TENDÊNCIA OBSESSIVO-COMPULSIVA. 20) CONSIDERE O EIXO INTERPRETATIVO DO NOVO MANUAL DO HTP: a) A ADAPTAÇÃO REMETE A PLANEJAMENTO, CONTROLE DO PENSAMENTO E CONTATO COM A REALIDADE ATRAVÉS DOS SEGUINTES INDICADORES: Adaptação gráfica, Adaptação Temática, Organização e integração dos desenhos, Relevância e organização dos detalhes. b) A INTEGRIDADE DO EGO É AVALIADA ATRAVÉS DE: Paredes da casa, tronco da árvore e linha do corpo c) O GRAU DE ENERGIA E CONTROLE DA EXPRESSÃO DOS IMPULSOS É REVELADA ATRAVÉS DE: Pressão, tipo de traçado, mãos e dedos, pontas dos galhos, linha da copa, pescoço e Cintura. d) AS ÁREAS DE CONFLITO PRECISAM SER AVALIADAS CONSIDERANDO O DESENHO, PORÉM SÃO TRÊS INDICADORES: Sombreado, rasuras e proporção inadequada. e) QUAIS SÃO OS INDICADORES REALIDADE-FANTASIA? Relação telhado – paredes e relação copa-tronco f) QUAIS SÃO OS INDICADORES REFERENTES A AUTO-IMAGEM? Tamanho do desenho, linha de solo, cabelos, ombros, pernas e pés.