Estructura Comunitaria - EDUCACIÓN FUNDAMENTAL 2do tema PDF

Estructura Comunitaria  Que es una estructura? La palabra estructura se refiere a la disposición y distribución de las partes de un todo, cuyo orden y relación entre sí permiten el funcionamiento de un determinado sistema. En una estructura, cada elemento tiene...

Estructura Comunitaria  Que es una estructura? La palabra estructura se refiere a la disposición y distribución de las partes de un todo, cuyo orden y relación entre sí permiten el funcionamiento de un determinado sistema. En una estructura, cada elemento tiene una función específica y una correlación con los demás elementos que componen la estructura. Eso hace posible que el sistema sea eficaz en su propósito. Por lo tanto, una estructura está diseñada para cumplir una función.  Estructura social Una estructura social se refiere a la manera en que está conformada una sociedad y que determina los modos en que los individuos y grupos se relacionan, los cuales se ven afectados por el conjunto de normas y valores que movilizan el imaginario social. En un sentido amplio, existen estructuras que organizan la vida comunitaria, regional, nacional e internacional. A diferencia de las anteriores, estas normalmente están sancionadas en un cuerpo legal, que incluye constituciones, leyes, tratados, convenios, actas de asamblea y/o comunicados.  Componentes Estructurales  de esuna Territorio: el territorio Comunidad el espacio delimitado por los grupos humanos en términos políticos y administrativos; refiere a las formas de organización de los pueblos y sus gobiernos, e incluye el suelo, el subsuelo, el espacio aéreo, el mar territorial y el mar patrimonial. Se reconoce por sus límites políticos y puede ser el municipio, la provincia o el país, entre otros.  Población: grupo conformado de personas que viven en un determinado lugar o región. También puede referirse a aquellos espacios y edificaciones en una localidad o división política, y a la acción y a los efectos de poblar.  Necesidad: es una carencia o escasez de algo que se considera imprescindible. También se utiliza esta palabra para significar obligación. Hace referencia también a una situación difícil que atraviesa alguien.  Recursos Comunes: un bien común es aquel de acceso universal, de gestión democrática, cuyo uso se sostiene en el tiempo y que es de titularidad colectiva. Por lo tanto, un bien común no es un bien privado ni un bien público. Esta diferenciación es importante puesto que la propiedad privada se basa en la capacidad de unos individuos frente a otros de excluir del uso, o del beneficio, a unos determinados recursos, mientras la propiedad pública sitúa en el ámbito de los gobiernos la gestión y la decisión de quien tiene acceso a los bienes. Segunda parte  EDUCACION FUNDAMENTAL Ciencia que nos permite descubrir nuestra relación con los seres humanos, con la naturaleza, con todas las cosas. Ayuda a los estudiantes a despertar la Conciencia y la inteligencia. Lleva a los jóvenes por el Camino de la Revolución Verdadera. Enseña a conciliar el Orden con la Libertad que es la base de la Educación Fundamental. El orden sin libertad es tiranía y la libertad sin orden es anarquía. Su objetivo es acabar con el miedo y despertar conciencia. La educación comienza en el hogar y todo lo que el niño va aprendiendo durante esos primeros anos se va almacenando en el subconsciente. Los alumnos deben gozar de perfecta libertad para averiguar por sí mismos, para inquirir, para descubrir lo que realmente, lo que de cierto son en SÍ MISMOS y aquello que pueden hacer en la vida".  La Educación Funcional La Educación Activa es la tendencia que optaron los pedagogos de aspecto progresista. Asimismo, las características que presenta se sitúa en dirección opuesta a la Educación Tradicional, de este modo se critica el formalismo, competitividad, autoritarismo, el aprendizaje y enseñanza memorista, que emplea el sistema educativo tradicional, de manera que, el sistema de aprendizaje activo plantea todo un método diferente que se base en una educación practica, participativa, activa, motivadora, didáctica, etc.  Bienestar Social de la Comunidad El vocablo comunidad tiene su origen en el término latino communitas. El concepto hace referencia a la característica de común, por lo que permite definir a diversas clases de conjuntos: de los individuos que forman parte de un pueblo, región o nación. Según Maritza Montero una comunidad es un conjunto de individuos que se encuentran constantemente en transformación y desarrollo y que tienen una relación de pertenencia entre sí, con una identidad social y una consciencia de comunidad que lo llevan a preocuparse por el resto de los que forman parte de aquel grupo. Estas relaciones fortalecen la unidad y la interacción social. Dentro del grupo los problemas y los intereses se comparten y el espíritu de cohesión y solidaridad es el que permitirá afrontarlos y mejorar como grupo. Otros especialistas dentro de esta área que han definido el término son Sarason y McMillan y Chavis. Sarasson opina que el sentido de comunidad implica una cercanía y una empatía con el otro, la sensación de formar parte de un todo; mientras que McMillan y Chavis afirman esto pero agregan que este sentimiento de pertenencia puede desarrollarse sólo si existe una necesidad o una fe compartida y que se ve reflejado en el empeño que todos los integrantes presenten para continuar unidos al grupo. Elementos Necesarios Para Que Exista Una Comunidad 1. Membresía: hace referencia a la historia, los símbolos y la identidad de la comunidad y los derechos y deberes, entre otros elementos. 2. Influencia: tiene que ver con la capacidad para la inducción a realizar una determinada acción conjunta. 3. Integración: tiene que ver con la satisfacción de todas las necesidades del grupo, incluye popularidad, respeto y estatus, entre otros. 4. Compromiso: donde el conocimiento de los miembros del grupo y de las metas de todos unidos, permite crear lazos emocionales firmes y brindarse contención, afecto y seguridad entre todos.  Bienestar Social Se entiende por bienestar al conjunto de factores que una persona necesita para gozar de buena calidad de vida. Estos factores llevan al sujeto a gozar de una existencia tranquila y en un estado de satisfacción. El bienestar social, por lo tanto, incluye aquellas cosas que inciden de manera positiva en la calidad de vida: un empleo digno, recursos económicos para satisfacer las necesidades, vivienda, acceso a la educación y a la salud, tiempo para el ocio, etc. Pese a que la noción de bienestar es subjetiva (aquello que es bueno para una persona puede no serlo para otra), el bienestar social está asociado a factores económicos objetivos.  PROBLEMAS SOCIALES Se refiere a la definición de una situación que representa una falta de armonía con los valores de una sociedad dada. Es, por lo tanto, una situación que viola las normas generales compartidas en un sistema social y es definida como un fenómeno que tiene impacto negativo sobre la vida de un segmento considerable de la población.  NECESIDADES Son aquellos elementos económicos, sociales y culturales que son necesarios para un desarrollo razonable de la vida de las personas en las sociedades actuales. Hay dos grandes categorías de necesidades: - Básicas: relacionadas con la supervivencia (comer, dormir, etc) - Desarrollo: relacionadas con elementos educativos, sociales y culturales.  DEMANDAS Se refiere a la petición que algún actor social (ej. Grupo Comunitario), hace a otro agente publico o privado, para expresar una necesidad percibida y pedir que dicho actor tome acciones para satisfacerla. Las demandas pueden ser: - Directas: provienen del grupo comunitario que percibe una necesidad en un momento dado. - Indirectas: no son formuladas a partir del grupo que siente la necesidad, sino que son establecidas por otros agentes sociales que funcionan como intermediarios entre dicho grupo y los agentes que pueden colaborar para su satisfacción.  Calidad de Vida Se refiere a un estado de bienestar o prosperidad en la vida de las personas. Incluye toda una serie de valores de la vida en un sentido global.