حقوقك أثناء التدريب PDF

‫حقوقك أثناء التدريب‬ ‫نصائح لبدء الحياة المهنية والتدريب المهني‬ Deine Rechte in der Ausbildung gefördert durch: www.dgb-jugend.de/ausbildung  ‫حقوقك أثناء التدريب‬ ‫نصائح لبدء الحياة المهنية...

‫حقوقك أثناء التدريب‬ ‫نصائح لبدء الحياة المهنية والتدريب المهني‬ Deine Rechte in der Ausbildung gefördert durch: www.dgb-jugend.de/ausbildung  ‫حقوقك أثناء التدريب‬ ‫نصائح لبدء الحياة المهنية والتدريب المهني‬ ‫مع بدء التدريب المهني تقع على عاتقك الكثير من الواجبات‬ ‫والمهام الجديدة‪ ،‬ومن البديهي أنه طالما كانت عليك واجبات‪،‬‬ ‫فيكون لك حقوق أيضاً‪.‬وفي هذا الكتيب نصحبك خالل تدريبك‬ ‫لنتعرف سويا ً على حقوقك أثناء فترة التدريب‪.‬‬ ‫ملحوظة‪ :‬يتناول هذا الكتيب حقوق وواجبات المتدرب أثناء‬ ‫عالقة التدريب المهني التي يسري عليها قانون التدريب المهني‪،‬‬ ‫أما طالبات التمريض على سبيل المثال فيسري عليهن قانون‬ ‫التمريض‪.‬‬ ‫نتمنى لكم وافر المتعة أثناء القراءة‬ ‫مع تحيات اتحاد شباب النقابات العمالية‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬  ‫نصائح وإرشادات حول التدريب ‪7.........................................‬‬ ‫المشاركة في اتخاذ القرارات في المؤسسة والمدرسة المهنية‪:‬‬ ‫ماذا يمكنك أن تفعل؟ ‪38....................................................‬‬ ‫النفقات‪ :‬المساعدة المادية أثناء فترة التدريب المهني‪46..................‬‬ ‫الصحة والسالمة المهنية‪ :‬حتى ال تتعرض لإلصابة أثناء العمل ‪50.....‬‬ ‫بعد التدريب المهني‪ :‬ماذا بعد؟ ‪52.........................................‬‬ ‫النقابات‪:‬ماذا تفعل النقابات؟‪60.............................................‬‬ ‫قاموس مصطلحات التدريب‪ :‬من اإلنذار إلى لغة الشهادات‪70..........‬‬ ‫عناوين وجهات اتصال‪ :‬من الذي يمكنك االتصال به؟‪108..............‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬  ‫‪1‬‬ ‫التدريب المهني‪:‬‬ ‫نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫مــع بــدء تدريبــك المهنــي تبــدأ مرحلــة جديــدة وشــيقة مــن حياتــك‪.‬لكــن‬ ‫أحيانــا يصعــب علــى اإلنســان التركيــز علــى األشــياء األساســية أثنــاء‬ ‫تلــك المرحلــة‪.‬ولكــي يكــون لديــك دائم ـا ً رؤيــة عامــة واضحــة وجيــدة‬ ‫للجوانــب األساســية لتدريبــك؛ قمنــا بتلخيــص العناصــر األساســية التــي‬ ‫ينبغــي عليــك التركيــز عليهــا‪.‬‬ ‫ينبغــي أن يقــدم لــك صاحــب العمــل‪ -‬ويُطلــق عليــه أيضـا ً الجهــة القائمــة‬ ‫علــى التدريــب‪ -‬عقــد تدريــب مكتوبــا ً قبــل بدايــة التدريــب‪.‬حيــث إن‬ ‫صاحــب العمــل يمثــل بالنســبة لــك دائمـا ً طــرف العقــد الــذي عليــك توقيع‬ ‫عقــد التدريــب معــه‪ ،‬أي المصنــع فــي حالــة نظــام التدريــب المــزدوج أو‬ ‫مؤسســة التدريــب فــي حالــة نظــام التدريــب خــارج المصنــع أو المدرســة‬ ‫فــي حالــة نظــام التدريــب بوقــت كامــل داخــل المدرســة‪.‬فــي بعــض نظــم‬ ‫التدريــب بوقــت كامــل داخــل المدرســة‪ -‬التــي تتيحهــا المــدارس المهنيــة‬ ‫أو مراكــز المرحلــة الثانويــة‪ -‬ال يتــم إبــرام عقــد التدريــب‪ ،‬ألنــك فــي‬ ‫هــذه الحالــة ُتعَ ــد طالبـا ً وليــس متدربــا‪.‬‬ ‫يجــب أن تقــوم بالتوقيــع علــى عقــد التدريــب بنفســك أو عــن طريــق‬ ‫مــن ينــوب عنــك قانونيـا ً كمــا يجــب أن يوقــع صاحــب العمــل أو الجهــة‬ ‫القائمــة علــى التدريــب‪.‬ومــن البديهــي أن تحتفــظ بنســخة مــن العقــد‬ ‫موقعــة مــن الجهــة القائمــة علــى التدريــب‪ ،‬حيــث إن هــذا العقــد يُعــد‬ ‫شــيئا مهم ـا ً ينبغــي الحفــاظ عليــه جيــداً‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫عناصر التدريب‬ ‫يجــب أن يتضمــن عقــد التدريــب‪ -‬وفقــا للمــادة ‪ 11‬مــن قانــون التدريــب‬ ‫المهنــي (‪ -)BBiG‬النقــاط التاليــة علــى األقــل‪:‬‬ ‫يهــدف تدريبــك بصفــة أساســية إلــى أن ُتلــم بكافــة المهــارات والواجبــات‬ ‫الخاصــة بوظيفتــك‪.‬ولتحقيــق هــذا الهــدف تــم وضــع إطــار محــدد‬ ‫◄ نــوع وهــدف التدريــب المهنــي مــع جــدول زمنــي لموضوعــات‬ ‫للتدريــب علــى كل مهنــة – حتــى ال يختلــف محتــوى التدريــب الخــاص‬ ‫التدريــب (فــي صــورة خطــة تدريــب أو خطــة عامــة مرفقــة)‪،‬‬ ‫بــكل متــدرب مــن المتدربيــن علــى نفــس المهنــة‪.‬يطلــق علــى هــذا‬ ‫◄ موعد بدء ‪w‬التدريب المهني ومدة التدريب‪،‬‬ ‫اإلطــار نظــام التدريــب‪.‬‬ ‫◄ إجراءات التدريب التي ستتم خارج مكان التدريب‪،‬‬ ‫◄ مدة االختبار‪،‬‬ ‫كل مهنــة مــن المهــن لديهــا نظــام تدريــب خــاص بهــا‪ ،‬حيــث شــارك‬ ‫◄ مدة اإلجازات‪،‬‬ ‫فــي وضــع تلــك األنظمــة الــوزارات االتحاديــة وأصحــاب األعمــال‬ ‫◄ مدة الدوام اليومي المنتظم‪،‬‬ ‫والنقابــات‪.‬وطبقـا ً ألنظمــة التدريــب يٌقـدَّم لــك فــي البدايــة تدريــب مهنــي‬ ‫◄ األجر ومقدار الراتب‪،‬‬ ‫أساســي يغطــي مجــاالت عامــة‪ ،‬بعدهــا يتــم تقديــم تدريــب تخصصــي‬ ‫◄ اشتراطات فسخ عقد التدريب‪،‬‬ ‫متعمــق يتيــح لــك ممارســة المهنــة بشــكل فعلــي‪.‬يهــدف التدريــب‬ ‫◄ اإلشــارة إلــى العقــود الجماعيــة أو اتفاقــات التشــغيل أو الخدمــة التــي‬ ‫المهنــي إلــى إكســابك القــدرة علــى التصــرف الســليم أثنــاء الوظيفــة‪،‬‬ ‫ستســري علــى عالقــة التدريــب المهنــي المعنيــة‪.‬‬ ‫ونعنــي بذلــك المهــارات والقــدرات والمعلومــات الضروريــة والمؤهلــة‬ ‫لممارســة وظيفتــك‪.‬‬ ‫هــذه النقــاط ال يجــوز بــأي حــال أن يخلــو منهــا عقــد التدريــب‪ ،‬ألن هنــاك‬ ‫معاييــر قانونيــة محــددة تمثــل الحــد األدنــى للتعاقــد‪.‬ســنتناول هــذا الحقــا –‬ ‫لذلــك عليــك التأكــد أثنــاء فتــرة التدريــب مــن تعلمــك المحتــوى‬ ‫أو يمكنــك االطــاع علــى هــذا مباشــرة فــي موســوعة التدريــب فــي الفصــل‬ ‫الضــروري المطلــوب الجتيــاز اختباراتــك بنجــاح‪.‬تــم تحديــد محتــوى‬ ‫الســابع (بــدءاً مــن صفحــة ‪.)60‬‬ ‫تدريبــك المهنــي ومتطلبــات االختبــار بدقــة فــي خطــة التدريــب‪.‬كل‬ ‫أنــواع التدريــب المهنــي لهــا خطــة التدريــب نفســها‪.‬تحتــوي خطــة‬ ‫التدريــب علــى األنشــطة واألعمــال التــي عليــك القيــام بهــا أثنــاء التدريب‬ ‫واإلطــار الزمنــي لهــذه األعمــال‪.‬مــن حقــك أن تتعلــم هــذا المحتــوى‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫المهنــي وجدولــه الزمنــي وموضوعاتــه فــي نــص العقــد‪.‬أمــا خطــة‬ ‫هكــذا تبــدو‪ -‬علــى ســبيل المثــال‪ -‬الخطــة العامــة لتدريــب‬ ‫التدريــب فيتــم ذكــر جداولهــا الزمنيــة وموضوعاتهــا المتعلقــة باألعمــال‬ ‫موظــف بنــك فــي العــام األول للتدريــب‪:‬‬ ‫التــي يتــم تدريبــك عليهــا ومــكان التدريــب ومدتــه‪.‬ويُعــد المصنــع أو‬ ‫المؤسســة التدريبيــة مســؤولين عــن تعلمــك جميــع األعمــال المقــررة‬ ‫بالقــدر المقــرر‪.‬وعليهــم التأكــد دائم ـا ً مــن االلتــزام بخطــة التدريــب‪.‬‬ ‫فــي الفتــرة الزمنيــة التــي يتــراوح مجموعهــا بيــن شــهرين وأربعــة‬ ‫ينبغــي تســليمك خطــة التدريــب الخاصــة بالمؤسســة أو علــى األقــل خطــة‬ ‫أشــهر؛ يجــب التركيــز علــى إكســابك المهــارات والمعــارف األساســية‬ ‫التدريــب العامــة فــي بدايــة التدريــب مــع عقــد التدريــب أو علــى األقــل‬ ‫لبنــود التدريــب المهنــي اآلتيــة‪:‬‬ ‫كملحــق لعقــد التدريــب‪.‬إذا لــم يحــدث هــذا؛ فينبغــي لــك الحصــول علــى‬ ‫نســخة بأســرع مــا يمكــن‪.‬‬ ‫◄ إدارة الحسابات‪،‬‬ ‫◄ تحليل السوق والعمالء‪،‬‬ ‫بهــذه الطريقــة فقــط يمكنــك التأكــد مــن تعلمــك العناصــر الموجــودة فــي‬ ‫◄ إجراء الحسابات بناء على المكان والشكل القانوني والمؤسسة‪،‬‬ ‫خطــة التدريــب فعليـاً‪.‬‬ ‫◄ الموارد البشرية والتدريب المهني‪،‬‬ ‫◄ السالمة والوقاية الصحية أثناء العمل‪،‬‬ ‫◄ حماية البيئة‪.‬‬ ‫تجد خطة التدريب العامة الخاصة بوظيفتك في المعهد‬ ‫االتحادي للتدريب المهني على موقع اإلنترنت التالي‪:‬‬ ‫‪.www.bibb.de/berufe‬‬ ‫كما توفر العديد من النقابات كتيبات تحتوي على خطة التدريب‬ ‫العامة باإلضافة إلى التوضيحات الالزمة‪.‬كل ما عليك هو أن تستعلم‬ ‫ولمزيــد مــن التدقيــق فــي الخطــة العامــة للتدريــب ينبغــي علــى كل‬ ‫عنها‪.‬كما ستجد على صفحات اإلنترنت الخاصة بالنقابات المعنية‬ ‫مؤسســة قائمــة بعمليــة التدريــب إعــداد خطــة تدريــب خاصــة بهــا‪.‬‬ ‫(انظر صفحة ‪ )55‬قوائم فحص‪ ،‬يمكنك بواسطتها مراقبة جودة‬ ‫وطبقــا للمــادة ‪ 11-‬الفقــرة ‪ ،1‬البنــد ‪ 1-‬مــن قانــون التدريــب المهنــي فإنــه‬ ‫تدريبك وتقييمه‪.‬‬ ‫فــي النهايــة‪ ،‬كمــا ذكرنــا مســبقا‪ ،‬يجــب علــى األقــل ذكــر نــوع التدريــب‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫قصيــرة للغايــة‪ ،‬فعليــك أن تعتــرض‪.‬يمكنــك تقييــم الوضــع بشــكل جيــد‬ ‫كثيــراً مــا يتــم تكليــف المتدربيــن بأعمــال ليــس لهــا عالقــة بمحتــوى‬ ‫بإجــراء مقارنــة بيــن دفتــر التســجيل الخــاص بــك مــع خطــة التدريــب‬ ‫التدريــب علــى الوظيفــة المعنيــة‪ُ.‬تســمى مثــل هــذه «األعمــال» األعمــال‬ ‫الخاصــة بالمؤسســة أو خطــة التدريــب العامــة‪.‬ويمكنــك تحديــد العناصــر‬ ‫الخارجــة عــن إطــار التدريــب‪.‬‬ ‫المهمــة التــي تــم إغفالهــا فــي التدريــب بســبب تكليفــك طــوال النهــار‬ ‫بأعمــال التنظيــف والتســوق‪.‬إن هــدف التدريــب فــي النهايــة هــو أن‬ ‫تتعلــم‪ ،‬ال أن ُتســتغَ ل كعمالــة رخيصــة‪.‬وبالمناســبة ينبغــي تدويــن‬ ‫علــى ســبيل المثــال‪ :‬يتــم إرســال متــدرب علــى بيــع‬ ‫األعمــال الفعليــة التــي تقــوم بهــا فــي دفتــر التســجيل‪ ،‬وليــس األعمــال‬ ‫اإلعالنــات لشــراء األغــراض مــن متجــر كبيــر‪.‬ثــم‬ ‫التــي كان يُفتــرض أن تقــوم بهــا فــي الوضــع النموذجــي‪.‬إذا رفــض‬ ‫يُكلَّــف بعــد ذلــك بتلميــع النوافــذ وبقــص الحشــائش‬ ‫مســؤول التدريــب التوقيــع علــى دفتــر التســجيل الــذي يحتــوي علــى‬ ‫وغســيل ســيارة المديــر‪.‬مــن الواضــح تمامــا أن‬ ‫األعمــال الفعليــة التــي قمــت بهــا‪ ،‬فننصــح بالتدويــن المتزامــن فــي‬ ‫هــذه األعمــال ليســت مطلوبــة لوظيفــة منــدوب بيــع‬ ‫دفتريــن‪ :‬حيــث تكتــب فــي الدفتــر األول األعمــال التــي يُوافــق مســؤول‬ ‫اإلعالنــات‪.‬‬ ‫التدريــب علــى التوقيــع عليهــا‪ ،‬وتســجل فــي الدفتــر اآلخــر األعمــال‬ ‫التــي قمــت بهــا فعلي ـا ً فــي ذلــك الوقــت‪.‬‬ ‫النظام المزدوج؟ المدرسة المهنية؟ المؤسسة التدريبية؟‬ ‫هنــاك أيضــا أعمــال خارجــة عــن إطــار التدريــب يصعــب رصدهــا‪،‬‬ ‫علــى ســبيل المثــال األعمــال المكتبيــة وأعمــال النســخ بالنســبة للتدريــب‬ ‫هنــاك عــدة أشــكال للتدريــب المهنــي‪.‬فــي النظــام المــزدوج تتعلــم فــي‬ ‫علــى وظيفــة مســؤول المبيعــات‪.‬الشــك أن هــذه األعمــال تمثــل جــزءا‬ ‫المصنــع والمدرســة المهنيــة فــي الوقــت نفســه‪ ،‬وفــي نظــام التدريــب‬ ‫أساســيا مــن عمليــة التدريــب‪.‬إال أن زيــادة هــذه األعمــال عــن القــدر‬ ‫خــارج المصنــع‪ ،‬تتعلــم داخــل مؤسســة التدريــب وفــي المدرســة المهنيــة‬ ‫المطلــوب أو االقتصــار عليهــا فقــط ال يخــدم هــدف التدريــب‪ ،‬وعليــه‬ ‫وأحيانـا ً فــي مهــام تدريبيــة فــي المصانــع‪.‬أمــا فــي نظــام التدريــب بوقــت‬ ‫ُتص َّنــف مثــل هــذه األعمــال علــى أنهــا أعمــال خارجــة عــن إطــار‬ ‫كامــل داخــل المدرســة فإنــك تتعلــم فــي المدرســة (المهنيــة) غالبيــة‬ ‫التدريــب‪.‬‬ ‫الوقــت وتقــوم بتدريــب إضافــي فــي المصانــع‪.‬‬ ‫عندمــا يُط َلــب منــك القيــام بأعمــال خارجــة عــن إطــار التدريــب كثيــراً‪،‬‬ ‫أو عندمــا ُتكلــف بنفــس األعمــال بشــكل مســتمر‪ ،‬إلــى الحــد الــذي يُخشــى‬ ‫منــه أن تصبــح الفتــرة المخصصــة للعناصــر األخــرى مــن التدريــب‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫جودة التدريب؟‬ ‫ينــدرج تحــت جــودة تدريبــك كل العناصــر التــي مــن شــأنها جعــل تدريبــك فتــرة‬ ‫تعليميــة فائقــة المســتوى تؤهلــك لألفضــل‪.‬‬ ‫‪ 1‬لكــي يتمتــع التدريــب بالكفــاءة يجــب أن يكــون صاحــب العمــل (الجهــة القائمــة‬ ‫بالتدريــب) لديــه مــا يكفــي مــن المدرِّ بيــن والمدرِّ بــات‪ ،‬بحيــث يتوافــر لديهــم الوقــت‬ ‫بالنســبة للتدريــب فــي نظــام التدريــب خــارج المصانــع ونظــام التدريــب‬ ‫الكافــي للتدريــب وإجــراء تدريبــات تكميليــة‪.‬عــاوة علــى ذلــك يجــب أن يتوافــر فــي‬ ‫بوقــت كامــل داخــل المدرســة؛ تســري الحقــوق نفســها الســابق شــرحها‬ ‫كل قســم أشــخاص مؤهلــون ومكلفــون بالتدريــب ومســؤولون عنــك‪.‬إن المتــدرب ال‬ ‫فــي هــذا الكتيــب‪.‬وبغــض النظــر عــن نظــام التدريــب المهنــي الخــاص‬ ‫يتعلــم إذا كان وحيــداً فــي القســم لعــدم وجــود أشــخاص مســؤولين عنــه‪.‬‬ ‫بــكل طالــب‪ ،‬علــى الجميــع الذهــاب إلــى المدرســة المهنيــة‪.‬‬ ‫‪ 2‬يجــب علــى صاحــب العمــل توفيــر وســائل التدريــب المقــررة (حاســوب مثــا)‬ ‫باألعــداد الكافيــة ألغــراض التدريــب‪.‬ونحــن‪ -‬كاتحــاد شــباب نقابــات العمــال‪ -‬نطالــب‬ ‫مهمــة المدرســة المهنيــة هــي تعميــق وتوســيع قاعــدة المعلومــات التــي‬ ‫مــن جانبنــا بالتوفيــر المجانــي للمــواد والمســتندات الضروريــة للمدرســة المهنيــة‪،‬‬ ‫تحصــل عليهــا فــي المصنــع أو مؤسســة التدريــب‪.‬لكــن فــي الحقيقــة‬ ‫بالرغــم أن هــذا لــم يتــم إقــراره قانونــا ً لألســف حتــى اآلن (انظــر صفحــة ‪.)14‬‬ ‫كثيــراً مــا يبتعــد الوضــع الفعلــي المطلــوب عــن الواقــع العملــي‪.‬‬ ‫فلكــي تســتطيع المدرســة المهنيــة تقديــم المعلومــات المناســبة للتدريــب‬ ‫‪ 3‬تعمــل المراجعــة المنتظمــة لعناصــر محتــوى التدريــب علــى تالفــي عناصــر النقــص‬ ‫العملــي يجــب علــى ســبيل المثــال زيــادة االســتثمار فــي تأهيــل مُدَ رِّ ســي‬ ‫وضمــان الموثوقيــة‪.‬ويُشــترط لذلــك أن يحصــل كل متــدرب ومتدربــة‪ -‬قبــل بــدء‬ ‫المــدارس المهنيــة‪.‬كمــا أن التجهيــز بالوســائل التعليميــة ليــس علــى‬ ‫التدريــب‪ -‬علــى الجــدول الزمنــي لموضوعــات التدريــب المهنــي المعنــي (خطــة‬ ‫المســتوى المنشــود‪.‬ويمكــن قيــاس درجــة جــودة المدرســة المهنيــة مــن‬ ‫التدريــب)‪.‬فقــط فــي وجــود هــذه الخطــة يمكــن متابعــة التدريــب ومراقبتــه‪ ،‬ومعرفــة‬ ‫خــال طــرح األســئلة التاليــة‪:‬‬ ‫مــا هــي عناصــر التدريــب التــي تــم تناولهــا‪ ،‬ومــا هــي العناصــر التــي تــم إغفالهــا‬ ‫(انظــر صفحــة ‪.)7‬‬ ‫◄ هل الكتب الدراسية الخاصة بالطالب جيدة المحتوى وعلى أحدث مستوى؟‬ ‫‪ 4‬توافر إمكانات االستعداد لالختبارات قبل االختبارات البينية أو االختبارات النهائية يتيح‬ ‫◄ هــل هنــاك َت َ‬ ‫ــواؤُ م بيــن محتــوى مــا يــدرس فــي المدرســة ومــا يتــم التدريــب‬ ‫للمتــدرب االســتعداد لالختبــارات‪ ،‬ويمثــل دعمــا مهمــا من الجهــة القائمة علــى التدريب‪.‬‬ ‫العملــي عليــه؟‬ ‫ونحــن كاتحــاد شــباب النقابــات العماليــة نطالــب بحصــول المتدربيــن علــى إجــازة قبــل‬ ‫◄ هل هناك وسائل تعليمية كافية للتدريس؟‬ ‫هــذه االمتحانــات‪.‬‬ ‫◄ هل يتم تغطية كافة عناصر الخطة التعليمية العامة؟‬ ‫‪ 5‬المشــاركة فــي اتخــاذ القــرارات فــي التدريــب المهنــي مــن أهــم شــروط التدريــب الجيــد‬ ‫◄ هل يضيع الكثير من الساعات الدراسية؟‬ ‫مــن حيــث الكيــف‪ ،‬حتــى ال تنتهــي الديمقراطيــة‪ ،‬كمــا يقــال‪ ،‬عنــد أبــواب المصنــع‪.‬‬ ‫فقــط عندمــا يُتــاح ألعضــاء مــن ممثلــي الشــباب والمتدرِّ بيــن وأصحــاب المصالــح‬ ‫الحديــث معــا والمشــاركة فــي اتخــاذ القــرارت‪ ،‬عندهــا َي ِجـ ِد المتدربــون مــن يســمعهم‪،‬‬ ‫فــي حالــة وجــود نقــص فــي جــودة المدرســة المهنيــة‪ ،‬عليــك الجلــوس‬ ‫ويتمكنــون مــن المســاهمة فــي تشــكيل أجــزاء مــن التدريــب الخــاص بهــم (انظــر‬ ‫مــع المتدربيــن اآلخريــن وممثلــي الطلبــة لمحاولــة تغييــر شــيء حيــال‬ ‫صفحــة ‪.)35‬‬ ‫هــذا‪.‬تجــد فــي صفحــة ‪ 33‬إرشــادات حــول كيفيــة مشــاركتك فــي‬ ‫سياســات وقــرارات المدرســة‪.‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫علي إجراء فحص طبي قبل التدريب‬ ‫َّ‬ ‫لماذا يتعين‬ ‫«اآلن يمكن االنطالق»‬ ‫وأثناءه؟‬ ‫يبــدأ التدريــب بفتــرة اختبــار‪.‬تتيــح فتــرة االختبــار إمكانيــة التعــارف‬ ‫كمتــدرب شــاب يقــل عمــرك عــن ‪ 18‬ســنة عليــك أن تخضــع للكشــف‬ ‫بينــك وبيــن المؤسســة القائمــة علــى التدريــب أو المســؤولة عنــه‪ ،‬والتأكــد‬ ‫الطبــي قبــل التدريــب وبعــد مــرور ســنة علــى بدئــه‪ ،‬حتــى يمكــن تحديــد‬ ‫مــن صالحيتــك فعليــا للوظيفــة المــراد التدريــب عليهــا‪.‬‬ ‫الحالــة الصحيــة وتطورهــا‪ ،‬خاصــة إذا كان تنفيــذ بعــض األعمــال‬ ‫يعــرض صحتــك للخطــر‪.‬ومــن المقــرر إجــراء الفحــص ألول مــرة‬ ‫يجــب أن تســتغرق فتــرة االختبــار شــهرا واحــدا علــى األقــل وال يجــوز‬ ‫عنــد بــدء التدريــب ثــم يتــم إجــراء فحــوص الحقــة أثنــاء فتــرة التدريــب‪.‬‬ ‫أن تتخطــى أربعــة أشــهر‪.‬ال يجــوز إبــرام اتفاقــات تخالــف ذلــك فــي‬ ‫عقــد التدريــب‪.‬ال ُتعــد الحصــص المجمعــة فــي المدرســة المهنيــة أو‬ ‫المــرض أســبابا ً إلطالــة فتــرة االختبــار‪.‬إال أنــه يمكــن إطالتهــا فــي حالــة‬ ‫المــرض إذا تمــت اإلشــارة إلــى ذلــك بوضــوح فــي عقــد التدريــب مــن‬ ‫خــال اتفــاق بهــذا الخصــوص‪.‬حاليــا‪ ،‬ال تأخــذ المحاكــم بهــذه اإلطالــة‬ ‫إذا أدت إلــى تجــاوز فتــرة األربعــة أشــهر المقــررة قانونــاً‪.‬وطبقــا‬ ‫لألحــكام الحاليــة لمحكمــة العمــل العليــا؛ ُتعــد مثــل هــذه االتفاقــات‬ ‫باطلــة (محكمــة العمــل العليــا لمقاطعــة إيســن‪ ،‬الحكــم الصــادر فــي‬ ‫‪ ،2015/06/02‬رقم ملف القضية‪.)14/Sa 1465 4 :‬‬ ‫أمَّــا فــي نظــام التدريــب بوقــت كامــل داخــل المدرســة؛ ف ُتعــد فتــرة‬ ‫االختبــار هــي نصــف العــام األول‪.‬‬ ‫أثنــاء فتــرة التدريــب يجــوز للطرفيــن إنهــاء عالقــة التدريــب فــي أي‬ ‫وقــت دون إبــداء األســباب ودون ســابق إنــذار‪.‬ويجــب أن يتــم فســخ‬ ‫العقــد بشــكل كتابــي‪.‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫ماذا عن وقت العمل؟‬ ‫ماذا عن وسائل التدريب؟‬ ‫هــل عليــك دفــع ثمــن خامــات العمــل والعــدد الخاصــة بتدريبــك؟ إذا‬ ‫تــم تحديــد وقــت العمــل بالنســبة للمتدربيــن الشــباب (أي المتدربــون‬ ‫كانــت اإلجابــة نعــم‪ ،‬فهــذا هــو الوقــت الــذي عليــك فيــه االعتــراض علــى‬ ‫الذيــن تقــل أعمارهــم عــن ‪ 18‬ســنة) بثمــان ســاعات يوميــا و ‪40‬‬ ‫ذلــك‪ ،‬ألن ذلــك غيــر مســموح بــه‪.‬يجــب علــى صاحــب العمــل توفيــر‬ ‫ســاعة أســبوعيا‪.‬وإذا تــم تخفيــض أوقــات العمــل فــي بعــض أيــام العمــل‬ ‫كافــة وســائل التدريــب مجانــا‪.‬ينــدرج تحــت «وســائل التدريــب» كل مــا‬ ‫إلــى أقــل مــن ثمــان ســاعات‪ ،‬فيمكــن زيادتهــا فــي بقيــة أيــام األســبوع‬ ‫تحتاجــه للتدريــب فــي المصنــع أو فــي مؤسســة التدريــب (أي ليــس فــي‬ ‫نفســه إلــى ‪ 8‬ســاعات ونصــف‪.‬وفــي حالــة عــدم العمــل بســبب إحــدى‬ ‫المدرســة المهنيــة) – كراســات الكتابــة المختزلــة والكتــب المتخصصــة‬ ‫العطــات؛ يجــوز توزيــع أوقــات العمــل المتبقيــة علــى أيــام العمــل فــي‬ ‫والمقصــات والعــدد والخامــات ومــا شــابه ذلــك‪.‬‬ ‫األســابيع الخمســة التاليــة بمــا فيهــا األســبوع الــذي صادفــت فيــه العطلــة‬ ‫يــوم العمــل‪.‬إال أنــه ال يجــوز العمــل أكثــر مــن ‪ 8‬ســاعات ونصــف‬ ‫حتــى إذا توافــرت كافــة الوســائل التدريبيــة؛ فيجــب مراعــاة أن األجهــزة‬ ‫يوميــا‪ ،‬كمــا يجــب أال يتخطــى متوســط ســاعات العمــل األســبوعية ‪40‬‬ ‫مثــل الحاســوب أو طــاوالت الرســم ينبغــي أن تتوافــر للمتدربيــن فــي‬ ‫ســاعة خــال األســابيع الخمســة‪.‬بالمناســبة‪ :‬أيــام العمــل هــي األيــام مــن‬ ‫الوقــت المقــرر وبحالــة مناســبة لالســتخدام‪.‬ويجــب أن يتــم توفيــر هــذه‬ ‫االثنيــن إلــى الســبت‪ ،‬بمــا فــي ذلــك يــوم الســبت‪.‬‬ ‫األشــياء للمتدربيــن وعــدم قصــر اســتخدامها األساســي علــى الزمــاء‬ ‫والزميــات فــي العمــل‪.‬‬ ‫ال يجــوز تكليــف الشــباب بأعمــال بيــن الســاعة الثامنــة مســاء والســاعة‬ ‫السادســة صباحــا طبقــا للمــادة ‪ 14‬مــن قانــون حمايــة الشــباب أثنــاء‬ ‫العمــل (‪.)JArbSchG‬إال أنــه لألســف توجــد العديــد مــن االســتثناءات‬ ‫ينص قانون التدريب المهني في المادة ‪ 14‬بهذا الصدد على اآلتي‪:‬‬ ‫بهــذا الصــدد مثــل الوظائــف المتعلقــة بالضيافــة والفندقــة والمؤسســات‬ ‫التــي يتــم العمــل فيهــا بنظــام الورديــات المســتمرة (مثــل المستشــفيات)‬ ‫«علــى جهــة التدريــب توفيــر الوســائل التدريبيــة للمتــدرب مجانــا‪ ،‬خاصــة‬ ‫والمخابــز ومحــات الحلويــات‪.‬وفــي حالــة وجــود استفســارات حــول‬ ‫العــدد والخامــات الالزمــة للتدريــب المهنــي وألداء االختبــارات البينيــة‬ ‫عالقــة التدريــب الفعليــة الخاصــة بــك عليــك التوجــه لنقابتــك المختصــة‪.‬‬ ‫والنهائيــة‪ ،‬حتــى تلــك التــي تتــم بعــد انتهــاء عالقــة التدريــب المهنــي‪ ».‬أمــا‬ ‫الكتــب والمــواد التعليميــة التــي تتطلبهــا المدرســة المهنيــة فــا يجــب علــى‬ ‫جهــة التدريــب توفيرهــا‪.‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫مــاذا يحــدث إذا أعادتــك مؤسســة التدريــب الخاصــة بــك فجــأة إلــى‬ ‫أيض ـاً‪ ،‬بالنســبة للمتدربيــن فــوق ســن ‪ ،18‬هنــاك قيــود متعلقــة بأوقــات‬ ‫البيــت ألنــه «ال يوجــد عمــل» أو إذا كلفتــك بعــدد ســاعات أقــل مــن‬ ‫العمــل‪ ،‬حيــث يســري عليهــم قانــون أوقــات العمــل (‪ )ArbZG‬الخــاص‬ ‫وقــت العمــل األســبوعي المتفــق عليــه (علــى ســبيل المثــال «الدخــار»‬ ‫بالعمــال البالغيــن‪.‬وطبقــا لهــذا القانــون يبلــغ أقصــى وقــت للعمــل اليومي‬ ‫ســاعات عمــل للفتــرة القادمــة)؟ ينتــج عــن هــذا مــا يســمى بنقــص‬ ‫ثمــان ســاعات‪.‬ويمكــن زيادتهــا إلــى عشــر ســاعات إذا تــم ضمــان أنــك‬ ‫الســاعات؟‬ ‫خــال ‪ 24‬أســبوع أو ‪ 6‬أشــهر تعمــل لمــدة ثمانيــة ســاعات فقــط فــي كل‬ ‫يــوم عمــل‪.‬ويســمح قانــون أوقــات العمــل بالعمــل فيمــا يصــل إلــى ‪60‬‬ ‫أن «تعــود للبيــت» لعــدم وجــود عمــل كافــي‪ ،‬كمــا يزعــم صاحــب‬ ‫ســاعة أســبوعيا (خــال أســبوع مكــون مــن ســتة أيــام عمــل) أو بمتوســط‬ ‫العمــل‪ ،‬ال يعنــي أنــه يجــب القيــام بهــذا العمــل الحقــا‪ ،‬أو أنــه ســيتم‬ ‫‪ 48‬ســاعة أســبوعيا‪.‬‬ ‫خصــم مــا يقابــل ذلــك الوقــت مــن راتبــك‪.‬يتحمــل صاحــب العمــل وحــده‬ ‫بحــال التنصــل منهــا عــن‬ ‫ٍ‬ ‫مســؤولية عــدم تكليفــك بالعمــل‪ ،‬وال يمكنــه‬ ‫إال أن هــذا ال يمثــل إال األُطــر القانونيــة لوقــت العمــل‪.‬أمــا العقــود‬ ‫طريــق تكليفــك بالعمــل الحقــا أو الخصــم مــن راتبــك (المــادة ‪ 19‬الفقــرة‬ ‫الجماعيــة فتنــص فــي الغالــب علــى أن وقــت العمــل األســبوعي يتــراوح‬ ‫‪ ،1‬البنــد ‪ ،2‬النقطــة أ) مــن قانــون التدريــب المهنــي (‪ )BBiG‬والمــادة‬ ‫بيــن ‪ 35‬ســاعة و ‪ 39‬ســاعة‪.‬هنــاك نمــاذج متعــددة أو مختلفــة ألوقــات‬ ‫‪ 615‬مــن قانــون حقــوق المواطنيــن (‪.)BGB‬‬ ‫العمــل نتيجــة وجــود اتفاقــات تشــغيل أو اتفاقــات خدمــة متنوعــة‪.‬‬ ‫فــي المعتــاد يتــم تحديــد عــدد ســاعات عمــل أســبوعية منخفــض فــي عقــد‬ ‫نظــراً ألنــه ينبغــي عليــك تعلــم الوظيفــة مــن خــال التدريــب فــإن «وقــت‬ ‫التدريــب‪.‬وعليــك أال تســتجيب إلغــراء العمــل لســاعات إضافيــة أو‬ ‫العمــل» يهــدف أساســا إلــى تعليمــك كل مــا تحتاجــه للوظيفــة‪ ،‬ويُســتدل‬ ‫القيــام بأعمــال إضافيــة‪.‬فلــك الحــق فــي أن يكــون عنــدك وقــت فــراغ‪.‬‬ ‫مــن ذلــك‪ ،‬أنــه ال يمكــن تخطيــط العمــل بحيــث يتــم تكليفــك فيــه بعــدد‬ ‫عــاوة علــى ذلــك‪ ،‬فأنــت متــدرب مطلــوب منــه تعلــم مهنــة‪ ،‬ال أن يكــد‬ ‫ســاعات أقــل مــن الحــد األدنــى لوقــت العمــل المقــرر فــي الشــهر‪ ،‬ممــا‬ ‫ويكــدح فــي العمــل‪.‬‬ ‫يتســبب فــي ظهــور نقــص فــي الســاعات‪ ،‬يجــب تعويضــه الحقــا‪.‬يمكنــك‬ ‫االحتجــاج مــن ناحيــة بــأن وقــت العمــل اليومــي مثــا يجــب أن يكــون‬ ‫محــددا فــي عقــد التدريــب (طبقــا للمــادة ‪ ،11‬الفقــرة ‪ ،1‬البنــد ‪ 4‬مــن‬ ‫ينــص قانــون التدريــب المهنــي فــي هــذا الخصــوص فــي المــادة ‪17‬‬ ‫قانــون التدريــب المهنــي)‪ ،‬وأن جهــة التدريــب ملتزمــة أمامــك بتوفيــر‬ ‫علــى اآلتــي‪ » « :‬يعنــي هــذا أن تجــاوز وقــت التدريــب المنصــوص‬ ‫كل مــا يلزمــك للتدريــب المهنــي فــي كل األوقــات‪،‬‬ ‫عليــه فــي العقــد دون التعويــض بإجــازات أو مكافــأت ممنــوع قانونــا‪.‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫حتــى أثنــاء أوقــات العمــل مــن حقــك وفقــا للقانــون الحصــول علــى‬ ‫وأنهــا لــم تلتــزم بهــذا عندمــا لــم تقــم بتدريبــك بالقــدر الزمنــي المتفــق‬ ‫أوقــات للراحــة‪.‬‬ ‫عليــه‪.‬ومــن ناحيــة أخــرى فــإن تقليــل األجــر بســبب نقــص الســاعات‬ ‫الــذي تســبب فيــه صاحــب العمــل يمكــن أن يــؤدي أيضــا إلــى اعتبــار‬ ‫يسري على المتدربين الشباب القواعد التالية لتظيم أوقات الراحة‪:‬‬ ‫أن أجــر التدريــب المخ َّفــض لــم يعــد معقــوال (لــم يعــد مرتفعــا بالقــدر‬ ‫◄ إذا كان وقــت العمــل اليومــي يتــراوح بيــن ‪ 4‬ســاعات ونصــف و‪6‬‬ ‫الكافــي) وفقــا للمــادة ‪ ،17‬الفقــرة ‪ ،1‬مــن قانــون التدريــب المهنــي‪.‬وفــي‬ ‫ســاعات‪ ،‬فيكــون وقــت الراحــة ‪ 30‬دقيقــة‪.‬‬ ‫أغلــب الحــاالت يتــم النظــر إلــى الموضــوع علــى أن التدريــب فــي هــذه‬ ‫◄ إذا كان وقــت العمــل اليومــي يزيــد عــن ‪ 6‬ســاعات‪ ،‬فيكــون وقــت‬ ‫الحالــة نقــص بمقــدار الســاعات التــي لــم يتــم تخصيصهــا لــك‪ ،‬إال أنــك‬ ‫الراحــة ‪ 60‬دقيقــة‪.‬‬ ‫تحتفــظ بالحــق فــي المطالبــة بأجــر كامــل‪ ،‬وال يجــب عليــك تعويــض‬ ‫‪age‬‬ ‫ِّ‬ ‫المنظمــة فــي قانــون حمايــة الشــباب عنــد‬ ‫تجــد مزيــداً مــن القواعــد‬ ‫هــذه األوقــات بالعمــل فــي وقــت الحــق‪.‬‬ ‫‪f 18‬‬ ‫العمــل (المــادة ‪ 11‬مــن قانــون حمايــة الشــباب عنــد العمــل)‪.‬‬ ‫ ‪ore‬‬ ‫ولكــن إذا حدثــت إحــدى هــذه الحــاالت؛ فمــن األفضــل تســجيل اســتعدادك‬ ‫‪n 9‬‬ ‫بالنسبة للمتدربين البالغين (فوق ‪ 18‬سنة) تسري هذه الالئحة‪:‬‬ ‫لتنفيــذ التدريــب فــي األيــام المعنيــة بالمقــدار اليومــي المتفــق عليــه فــي‬ ‫◄ إذا كان وقــت العمــل اليومــي يزيــد عــن ‪ 6‬ســاعات؛ فيكــون وقــت‬ ‫العقــد (أي بوقــت عملــك اليومــي الكامــل)‪ ،‬ويجــب أن يتــم ذلــك كتابيــا‬ ‫الراحــة ‪ 30‬دقيقــة‪.‬‬ ‫أو فــي وجــود شــهود موثــوق بهــم‪.‬بعدهــا ينبغــي عليــك المطالبــة كتابيــا‬ ‫◄ إذا كان وقــت العمــل اليومــي يزيــد عــن ‪ 9‬ســاعات؛ فيكــون وقــت‬ ‫بأجــر كامــل أو احتســاب وقــت العمــل الكامــل بواســطة المســؤول عــن‬ ‫الراحــة ‪ 45‬دقيقــة‪.‬‬ ‫التدريــب‪.‬وإذا احتجــت المســاعدة أو إذا طلبــت جهــة التدريــب‪ -‬علــى‬ ‫هــذا مــا ينــص عليــه قانــون أوقــات العمــل (المــادة ‪ 4‬مــن قانــون أوقــات‬ ‫الرغــم مــن ذلــك‪ -‬أن تقــوم بتعويضهــا بالعمــل فــي وقــت الحــق أو إذا‬ ‫العمــل ‪.)ArbZG‬‬ ‫خصمــت مــن راتبــك‪ ،‬فعليــك التوجــه إلــى لجنــة العمــل أو لجنــة تمثيــل‬ ‫العمــال أو نقابتــك المعنيــة‪.‬‬ ‫بالنســبة للمتدربيــن الشــباب أو البالغيــن يجــوز تقســيم فتــرة الراحــة‪،‬‬ ‫إال أن مقــدار كل فتــرة ال يجــوز أن يقــل عــن ‪ 15‬دقيقــة‪.‬وال يمكــن‬ ‫ال يجــوز تشــغيل الشــباب مطلقــا فــي أيــام الســبت واألحــد‪.‬إال أنــه‬ ‫اعتبــار الفتــرات التــي تقــل عــن ‪ 15‬دقيقــة فتــرات راحــة‪.‬وغالبـا ً يُتفــق‬ ‫توجــد حــاالت اســتثنائية كثيــرة لذلــك فــي قانــون حمايــة الشــباب عنــد‬ ‫علــى قواعــد أفضــل فــي العقــود الجماعيــة واتفاقــات التشــغيل والخدمــة–‬ ‫العمــل (المادتــان ‪ 16‬و‪ 17‬مــن قانــون حمايــة الشــباب عنــد العمــل‬ ‫اســتعلم عــن ذلــك ببســاطة لــدى نقابتــك أو لجنــة العمــل أو لجنــة تمثيــل‬ ‫‪.)JArbSchG‬ويجــوز لــك العمــل فــي ‪ 5‬أيــام مــن األســبوع فقــط‪.‬‬ ‫العمــال‪.‬‬ ‫وفــي حالــة العمــل يــوم الســبت أو األحــد؛ يجــب أن تحصــل علــى يــوم‬ ‫إجــازة بديــل خــال األســبوع‪.‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪22‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫يعنــي هــذا بالنســبة للمتــدرب البالــغ‪ :‬أنــه عليــك الذهــاب إلــى المصنــع‬ ‫كيف يتم احتساب وقت المدرسة المهنية مع وقت‬ ‫بعــد المدرســة‪ ،‬إذا تبقــى وقــت بالفعــل مــن وقت تدريبــك اليومــي الحالي‪.‬‬ ‫العمل؟‬ ‫فعلــى ســبيل المثــال‪ ،‬إذا كان لديــك حصــص فــي المدرســة المهنيــة مــن‬ ‫الســاعة ‪ 8.00‬صباحــا حتــى الســاعة ‪ ،14:00‬وكان عليــك العمــل فــي‬ ‫يســري اآلتــي بصفــة أساســية‪ :‬لحضــور حصــص المدرســة المهنيــة‬ ‫نفــس اليــوم فــي المصنــع مــن الســاعة ‪ 10.00‬حتــى الســاعة ‪،18:00‬‬ ‫والمشــاركة فــي رحالتهــا؛ يجــب إعفــاؤك مــن العمــل كمتــدرب فــي‬ ‫ويســتغرق الطريــق مــن المدرســة حتــى المصنــع ‪ 30‬دقيقــة‪ ،‬فيُضــاف‬ ‫هــذه األوقــات‪.‬‬ ‫الوقــت مــن الســاعة العاشــرة حتــى الســاعة ‪ 14:30‬إلــى وقــت تدريبــك‬ ‫اليومــي فــي المصنــع‪.‬ونظــرا ألنــه يســري فــي هــذه الحالــة قانــون‬ ‫الحــد األقصــى لســاعات العمــل‪ -‬البالــغ ‪ 10‬ســاعات‪ -‬كحــد أقصــى دون‬ ‫بالنسبة للمتدربين تحت ‪ 18‬سنة؛ تسري قواعد إعفاء إضافية محددة طبقا‬ ‫اســتراحات‪ ،‬فعليــك العمــل فــي المصنــع بعــد انتهــاء المدرســة المهنيــة‬ ‫لقانون حماية الشباب عند العمل‪:‬‬ ‫حتــى الســاعة ‪.18:00‬‬ ‫◄ ال يجوز للشباب العمل قبل حصة دراسية تبدأ الساعة ‪.9:00‬‬ ‫◄ ال يجــوز للمتدربيــن الشــباب العمــل فــي يــوم دراســي بالمدرســة المهنيــة‪ ،‬إذا‬ ‫قبــل ذلــك عليــك الذهــاب إلــى العمــل إذا كانــت حصــة المدرســة المهنيــة‬ ‫كان لديهــم حصــص تزيــد عــن ‪ 5‬ســاعات (الحصــة ‪ 45‬دقيقــة)‪.‬يســري ذلــك‬ ‫تبــدأ الســاعة ‪ 9:00‬صباحــا أو بعدهــا‪.‬إذا بــدأت حصتــك الســاعة ‪9:15‬‬ ‫فقــط خــال اليــوم الدراســي الواحــد بالمدرســة المهنيــة خــال األســبوع‪ ،‬وفــي‬ ‫وتــم توزيعــك فــي خطــة الخدمــة الســاعة ‪ 7:00‬صباحــا‪ ،‬فعليــك أن‬ ‫اليــوم الدراســي التالــي بالمدرســة المهنيــة؛ يجــوز أن تعمــل بشــكل إضافــي‪.‬‬ ‫تذهــب إلــى المصنــع قبــل المدرســة المهنيــة‪ ،‬ويمكنــك مغادرتــه حتــى‬ ‫◄ ال يجــوز للمتدربيــن فــي ســن أقــل مــن ‪ 18‬ســنة العمــل أيضــا فــي األســابيع‬ ‫تصــل إلــى الحصــة فــي الوقــت المناســب‪.‬‬ ‫الدراســية المجمعــة فــي المدرســة المهنيــة التــي ال يقــل عــدد ســاعاتها عــن‬ ‫‪ 25‬ســاعة فــي أيــام األســبوع الخمســة‪.‬‬ ‫هــذه هــي التشــريعات القانونيــة‪.‬إال أنــه قــد يتــم تنظيــم ذلــك بشــكل آخــر‬ ‫مــن خــال عقــد جماعــي أو اتفــاق تشــغيل أو خدمــة‪ ،‬بحيــث ال ُتضطــر‬ ‫بالنسبة للمتدربين فوق ‪ 18‬سنة؛ تسري قواعد اإلعفاء بشكل محدود‪:‬‬ ‫إلــى الذهــاب إلــى المصنــع بعــد المدرســة الفنيــة عمومــا‪ ،‬أو ُتضــاف‬ ‫◄ ال يجوز للمتدرب البالغ أيضا العمل قبل حصة تبدأ في الساعة ‪.9:00‬‬ ‫أوقــات المدرســة المهنيــة إلــى أوقــات التدريــب‪.‬يُرجــى االســتعالم عــن‬ ‫◄ ال يتــم إضافــة وقــت الدراســة بمــا فــي ذلــك أوقــات الراحــة والســاعات البينيــة‬ ‫ذلــك لــدى لجنــة العمــل أو لجنــة تمثيــل العمــال أو تمثيــل الشــباب أو‬ ‫الخاليــة ووقــت الطريــق بيــن المدرســة المهنيــة والمصنــع علــى وقــت العمــل‬ ‫المتدربيــن (‪ )JAV‬أو نقابتــك المعنيــة‪.‬‬ ‫إال إذا كان ذلــك خــال وقــت التدريــب بالمصنــع‪.‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫العمــل فيهــا فعليــا‪.‬إذا كنــت تعمــل‪ -‬علــى ســبيل المثــال‪ 5 -‬أيــام فــي‬ ‫كم عدد أيام اإلجازات التي يحق لي أخذها؟‬ ‫األســبوع‪ ،‬فهــذا يعنــي أن عــدد األيــام ســينخفض طبقــا للمــادة ‪ 3‬مــن‬ ‫قانــون اإلجــازات االتحــادي إلــى ‪ 20‬يوم ـاً‪ ،‬ألن هــذا العــدد اإلجمالــي‬ ‫يجــب أن يكــون عــدد أيــام اإلجــازات محــددا بشــكل كتابــي فــي عقــد‬ ‫مــن األيــام يســاوي فتــرة إجــازة تبلــغ ‪ 4‬أســابيع فــي الســنة‪.‬‬ ‫التدريــب الخــاص بــك‪.‬يرتبــط الحــق فــي الحــد األدنــى لإلجــازات‬ ‫بالعمــر‪.‬‬ ‫عــاوة علــى ذلــك فــإن معظــم العقــود الجماعيــة تنظــم اإلجــازات بحيــث‬ ‫تحصــل علــى أكبــر عــدد ممكــن مــن اإلجــازات‪.‬ويمكنــك معرفــة‬ ‫ينظــم قانــون حمايــة الشــباب عنــد العمــل فــي المــادة ‪ 19‬الحــق فــي‬ ‫حقوقــك فــي اإلجــازات بموجــب العقــد الجماعــي الخــاص بــك لــدى لجنــة‬ ‫اإلجــازة الســنوية للشــباب أقــل مــن ‪ 18‬ســنة‪.‬حيــث ُتحســب اإلجــازات‬ ‫العمــل أو لــدى نقابتــك‪.‬بالمناســبة؛ أعضــاء النقابــات فقــط هــم الذيــن‬ ‫بنــاءاً علــى عمــرك فــي بدايــة الســنة الميالديــة‪:‬‬ ‫لديهــم أحقيــة قانونيــة فــي اإلجــازات التــي تنظمهــا العقــود الجماعيــة‬ ‫◄ أقــل مــن ‪ 16‬ســنة (عنــد بدايــة الســنة الميالديــة)‪ :‬حــق فــي إجــازة‬ ‫فــي المعتــاد‪.‬‬ ‫تبلــغ ‪ 30‬يوم ـا ً مــن أيــام العمــل‪ ،‬أي ‪ 5‬أســابيع‪.‬‬ ‫◄ أقــل مــن ‪ 17‬ســنة (عنــد بدايــة الســنة الميالديــة)‪ :‬حــق فــي إجــازة‬ ‫ماذا عن المال؟‬ ‫تبلــغ ‪ 27‬يوم ـا ً مــن أيــام العمــل‪.‬‬ ‫◄ أقــل مــن ‪ 18‬ســنة (عنــد بدايــة الســنة الميالديــة)‪ :‬حــق فــي إجــازة‬ ‫يجــب فــي كل األحــوال أن يكــون أجــر التدريــب مذكــورا فــي عقــد‬ ‫تبلــغ ‪ 25‬يوم ـا ً مــن أيــام العمــل‪.‬‬ ‫التدريــب‪.‬ال يمكننــا اإلجابــة مباشــرة علــى الســؤال بشــأن أجــر التدريــب‬ ‫(للتذكيــر‪ :‬أيــام العمــل هــي األيــام مــن االثنيــن إلــى الســبت‪.‬إذا كان‬ ‫نظــرا لتعــدد الجوانــب التــي يُقـدَّر علــى أساســها أجــر التدريــب ويختلــف‬ ‫أســبوع عملــك ‪ 5‬أيــام‪ ،‬ف ُتحســب أيــام اإلجــازات بشــكل متناســب مــع مــا‬ ‫تبعـا ً لهــا‪.‬عــاوة علــى ذلــك‪ ،‬فــإن العقــود الجماعيــة المعنيــة تحــدد أجــر‬ ‫ســبق‪ ،‬أي ‪ 25‬و‪ 20.8 22.5‬يومــاً‪).‬‬ ‫التدريــب‪.‬ولكــن بصفــة أساســية‪ ،‬يُح ـدَّد األجــر وفقــا للمجــال ووظيفــة‬ ‫التدريــب وســنة التدريــب وشــكل التدريــب‪.‬‬ ‫بالنســبة للشــباب فــوق ‪ 18‬ســنة؛ يســري قانــون اإلجــازات االتحــادي‬ ‫(‪.)BUrlG‬حيــث ينــص علــى أن لــك الحــق فــي ‪ 24‬يومــا ً إجــازة‬ ‫تجــد علــي موقعنــا علــى اإلنترنــت ‪ www.jugend.dgb.de‬والمجلة‬ ‫مدفوعــة األجــر فــي الســنة علــى األقــل‪ ،‬حيــث ُتحسَ ــب كل أيــام األســبوع‬ ‫الخاصــة بنــا «‪ »montag‬عرضــا عامــا لوظائــف التدريــب المختلفــة‬ ‫كأيــام عمــل باســتثناء أيــام األحــد‪ 24.‬يومــا عمــل تســاوي أربعــة أســابيع‬ ‫وأجورهــا‪.‬إذا كان األجــر الــذي تحصــل عليــه أقــل كثيــراً من المتوســط‪،‬‬ ‫إجــازة‪.‬إذا كانــت إجازتــك محســوبة بأيــام العمــل أو أيــام التدريــب فمــن‬ ‫فينبغــي االتصــال بنقابتــك واستشــارتها‪.‬وفقــا للمــادة ‪ ،17‬الفقــرة ‪ ،1‬مــن‬ ‫المهــم معرفــة عــدد األيــام فــي األســبوع التــي تعتبــر وفقــا لعقــد تدريبــك‬ ‫قانــون التدريــب المهنــي؛ يكــون لــك الحــق فــي الحصــول علــى أجــر‬ ‫أيــام عمــل أو أيــام تدريــب‪.‬أيــام العمــل هــي األيــام التــي يتعيــن عليــك‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫ينــص قانــون التدريــب المهنــي علــى ضــرورة دفــع أجــر الشــهر‬ ‫الجــاري فــي آخــر يــوم بعمــل بالشــهر كحــد أقصــى‪.‬وإذا لــم يحــدث‬ ‫ذلــك؛ فيجــب عليــك أيضــا االتصــال بنقابتــك فــي أســرع وقــت‬ ‫ممكــن‪.‬‬ ‫لماذا عليك أن تحتفظ بإثبات للتدريب؟‬ ‫معقــول‪.‬وال يســري قانــون الحــد األدنــى لألجــور (المــادة ‪ ،23‬الفقــرة‬ ‫‪ 3‬مــن قانــون الحــد األدنــى لألجــور) علــى أجــور المتدربيــن‪.‬وطبقــا‬ ‫فــي غالبيــة خطــط التدريــب يتعيــن االحتفــاظ بإثباتــات التدريــب‪ ،‬أي‬ ‫ألحــكام القضــاء؛ يعتبــر األجــر معقــوال إذا ســاعد المتــدرب أو المتدربــة‬ ‫دفاتــر التســجيل كجــزء مــن التدريــب المهنــي‪.‬ويجــب عليــك أن تســجل‬ ‫علــى دعــم والديــه فــي تحمــل نفقــات المعيشــة‪ ،‬وكان يمثــل فــي حــد ذاتــه‬ ‫فــي هــذا الدفتــر كل األعمــال التــي تقــوم بهــا فــي المصنــع أو مؤسســة‬ ‫الحــد األدنــى لألجــر‪.‬تنظــر أحــكام القضــاء إلــى األجــر علــى أنــه ليــس‬ ‫التدريــب أو المدرســة المهنيــة‪.‬ونظــرا ألن عمــل دفتــر التســجيل يعتبــر‬ ‫معقــوال إذا َقــل عــن األجــر الــذي تحــدده العقــود الجماعيــة فــي المنطقــة‬ ‫جــزءا ال يتجــزأ مــن عمليــة التدريــب‪ ،‬فيجــوز لــك مــلء الدفتــر أثنــاء‬ ‫أو العقــود المشــابهة فــي نفــس المجــال بنســبة ‪ 20‬فــي المائــة‪.‬وفــي حالــة‬ ‫وقــت العمــل‪.‬‬ ‫عــدم وجــود عقــود جماعيــة تنظــم ذلــك يتــم الرجــوع إلــى توصيــات‬ ‫ال ُغــرف المعنيــة والمجالــس المتخصصــة‪.‬‬ ‫تعتبــر دفاتــر التســجيل شــرطا مــن شــروط التقــدم لالختبــار النهائــي‪.‬‬ ‫لذلــك عليــك دائمــا ملؤهــا بشــكل كامــل وعرضهــا علــى المــدرب المعنــي‬ ‫حيــث تســري بهــذا الخصــوص العقــود الجماعيــة والتوصيــات الحاليــة‬ ‫أو المدربــة المعنيــة وعلــى المُــدرِّ س المعنــي أو المُدرســة المعنيــة‬ ‫وليســت تلــك التــي كانــت ســارية عنــد بدايــة التدريــب‪.‬وفــي أماكــن‬ ‫ليوقعــوا عليهــا‪.‬‬ ‫التدريــب المدعومــة مــن المــوارد العامــة؛ تســمح محكمــة العمــل‬ ‫االتحاديــة‪ -‬لألســف‪ -‬بــأن يقــل األجــر عــن الحــد المذكــور البالــغ ‪80‬‬ ‫ال يتــم تســجيل أعمــال فــي دفتــر التســجيل إال األعمــال التــي قمــت بهــا‬ ‫فــي المائــة‪.‬أي أنــه إذا كان مــكان تدريبــك مكانـا ً مدعومـا ً مــن المــوارد‬ ‫بالفعــل‪.‬وإذا كانــت هنــاك بعــض العناصــر التــي لــم تتعلمهــا أثنــاء عمليــة‬ ‫العامــة و‪/‬أو مــن التبرعــات؛ فيمكــن أن يقــل أجــرك بشــكل كبيــر عــن‬ ‫التدريــب‪ ،‬فيمكنــك إثبــات ذلــك عــن طريــق دفتــر التســجيل‪.‬إذ رفــض‬ ‫أي متــدرب مماثــل‪.‬‬ ‫الشــخص القائــم علــى تدريبــك التوقيــع علــى دفتــر التســجيل المملــوء‬ ‫بمــا يطابــق الحقيقــة‪ ،‬وأجبــرك علــى تعديلــه قبــل أن يوقــع عليــه‪ ،‬فعليــك‬ ‫يجــب أن يــزداد أجــر التدريــب مــع اســتمرار التدريــب كل ســنة علــى‬ ‫عمــل نســخة مــن األصــل قبــل القيــام بذلــك‪ ،‬حتــى يكــون لديــك إثبــات‬ ‫األقــل‪.‬ويتــم احتســاب األجــر بالشــهور (المــادة ‪ 18‬مــن قانــون التدريــب‬ ‫لعناصــر التدريــب الحقيقيــة التــي تــم تناولهــا‪ ،‬ثــم اتصــل بنقابتــك أو لجنة‬ ‫المهنــي)‪.‬‬ ‫العمــل أو لجنــة تمثيــل العمــال أو لجنــة تمثيــل الشــباب والمتدربيــن‪.‬‬ ‫إذا لــم يتــم دفــع أجــر تدريبــك بطريقــة منتظمــة؛ فهــذا أمــر محــزن للغايــة‬ ‫ألنــك بحاجــة إلــى هــذا المــال‪.‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪28‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫ال َت ٰ َخف من الفصل من العمل‪ :‬ال ُيسمح‬ ‫ال َت ٰ َخف من االختبارات‬ ‫بفصل المتدربين بدون سبب!‬ ‫إذا تمــت صياغــة تدريبــك بشــكل موافــق لمــا شــرحناه؛ فســتتمكن مــن‬ ‫تــم تحديــد اشــتراطات الفصــل مــن الناحيــة القانونيــة‪.‬ويمكــن التفريــق‬ ‫اجتيــاز االختبــار البينــي واالختبــار النهائــي‪.‬‬ ‫بيــن الفصــل غيــر الطبيعــي‪ -‬الــذي يتــم فــي المعتــاد دون ســابق إنــذار‪-‬‬ ‫ألن االختبــار النهائــي ســيحدد مــا إذا كنــت تمتلــك المعلومــات والمهارات‬ ‫والفصــل الطبيعــي الــذي يُنهــي عالقــة العمــل بعــد انقضــاء مــدة زمنيــة‬ ‫الضروريــة المطلوبــة لوظيفتــك‪.‬وتتوقــف إجازتــك الخاصــة بالتقــدم‬ ‫معينــة‪.‬فقــط فــي فتــرة االختبــار‪ ،‬يمكــن للطرفيــن إنهــاء العالقــة دون‬ ‫لالختبــار النهائــي علــى اجتيــازك لالختبــار البينــي بنجــاح‪.‬‬ ‫إبــداء األســباب ودون ســابق إنــذار‪.‬وبعــد فتــرة االختبــار‪ ،‬ال يجــوز‬ ‫الفصــل دون ســابق إنــذار إال فــي حالــة وقــوع أحــداث كبيــرة‪.‬‬ ‫يمكــن أيضــا أن يتــم إجــراء االختبــار النهائــي علــى مرحلتيــن مختلفتيــن‪،‬‬ ‫حيــث يأخــذ الجــزء األول مــن االختبــار النهائــي طابــع االختبــار البينــي‪.‬‬ ‫من هذه األسباب التي يمكن بسببها فصل المتدرب‪:‬‬ ‫يُرجــى استشــارة نقابتــك المهنيــة بهــذا الخصــوص‪.‬للتقــدم لالختبــار‬ ‫◄ التأخير المتكرر كثيرا بالرغم من التحذير منه‪،‬‬ ‫النهائــي؛ يجــب‪ -‬عــاوة علــى ذلــك‪ -‬تقديــم دفتــر تســجيل تــم ملــؤه بشــكل‬ ‫◄ السرقة أو أي أفعال جنائية أثناء فترة التدريب‪،‬‬ ‫كامــل وتــم توقيعــه‪.‬وفــي حالــة عــدم الوفــاء بهــذه االشــتراطات‪ ،‬فلــن‬ ‫◄ األقوال والتصرفات ذات النزعة العنصرية أو النازية‪،‬‬ ‫تحصــل علــى إجازتــك الخاصــة بالتقــدم لالختبــار النهائــي‪.‬‬ ‫◄ «الحصول على إجازات مرضية بادعاء المرض»‬ ‫كمتــدرب أو متدربــة؛ يكــون لــك الحــق أيضــا فــي اإلعفــاء مــن يــوم‬ ‫األســباب القويــة التــي يعرفهــا صاحــب العمــل منــذ أكثــر مــن أســبوعين‬ ‫العمــل قبــل إجــراء االختبــار التحريــري النهائــي (المــادة ‪ 10‬مــن قانــون‬ ‫ال يمكــن أن ُتســتخدم للفصــل دون ســابق إنــذار‪.‬ويمكــن االســتقالة دون‬ ‫حمايــة الشــباب عنــد العمــل)‪.‬‬ ‫ســابق إنــذار فــي حالــة وقــوع أحــداث كبيــرة‪ ،‬علــى ســبيل المثــال فــي‬ ‫حالــة ضربــك فــي مــكان العمــل أو تعرضــك للمضايقــة المســتمرة أو‬ ‫إذا عرفــت مــن المدرســة أنــك ســتصبح قريبــا ً تحــت ضغــط فتــرة‬ ‫التحــرش الجنســي‪.‬وفــي غيــر هــذه الحــاالت؛ ال يمكنــك فســخ عقــد‬ ‫االختبــارات؛ فيمكــن أن يســاعدك بهــذا الصــدد حضــور النــدوة المعنيــة‬ ‫التدريــب إال بعــد إنــذار مســبق مــر عليــه أربعــة أســابيع‪.‬ويجــب أن‬ ‫الخاصــة بشــباب نقابتــك‪.‬تجــد علــى الصفحــات الرئيســية (انظــر صفحــة‬ ‫تكــون االســتقالة بعــد انتهــاء فتــرة اإلخطــار‪ ،‬ويجــب أن تتــم بشــكل‬ ‫‪ )55‬عــروض النــدوات الحاليــة ومواعيدهــا‪.‬‬ ‫كتابــي مــع إبــداء األســباب‪.‬إذا أردت اســتكمال تدريبــك لــدى مصنــع‬ ‫‪31‬‬ ‫‪30‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫كيف يمكنك الدفاع عن نفسك في حالة تعرضك‬ ‫آخــر فــي نفــس المجــال؛ فيمكنــك إنهــاء عالقــة التدريــب الحاليــة عــن‬ ‫للفصل غير المبرر؟‬ ‫طريــق عقــد فســخ‪.‬عقــد الفســخ ال يعتبــر اســتقالة‪.‬فــي عقــد الفســخ‪،‬‬ ‫يقــوم المتــدرب والجهــة القائمــة علــى التدريــب بإنهــاء عالقــة التدريــب‬ ‫مــن البديهــي أنــه يمكنــك تقديــم شــكوى بســبب الفصــل غيــر المبــرر‪.‬‬ ‫بتفاهــم مشــترك‪.‬وبعبــارة أخــرى‪ ،‬فــإن طرفــي العقــد‪ -‬المتــدرب والجهــة‬ ‫ومــن األفضــل أن تــوكل شــخصا ً متخصصــا ً ليُمثلــك‪.‬مــن الخدمــات‬ ‫القائمــة علــى التدريــب‪ -‬ال يكــون لديهــم الرغبــة فــي اســتكمال عالقــة‬ ‫العديــدة التــي تقدمهــا النقابــات هــي توفيــر الحمايــة القانونيــة فــي إطــار‬ ‫التدريــب‪.‬وبذلــك ال يمكــن إبــرام عقــد الفســخ إال بموافقــة الطرفيــن‪.‬‬ ‫قانــون العمــل والقانــون االجتماعــي‪.‬‬ ‫ويمكــن للطرفيــن تحديــد موعــد فســخ العقــد بحريــة‪ ،‬حيــث ال توجــد‬ ‫إذا كنــت عضــوا فــي إحــدى النقابــات (انظــر صفحــة ‪ )53‬فســيتم‬ ‫مواعيــد يتعيــن االلتــزام بهــا‪.‬‬ ‫توفيــر محامــي أو محاميــة تابعــة التحــاد النقابــات األلمانيــة لدعمــك‬ ‫فــي المنازعــات المنظــورة أمــام محكمــة العمــل والمحكمــة االجتماعيــة‪.‬‬ ‫ولكــن عليــك االنتبــاه‪ ،‬فــإذا طلــب منــك صاحــب العمــل أو جهــة التدريــب‬ ‫أن ُتو ِّقــع علــى عقــد فســخ؛ فلســت م َ‬ ‫ُلزمــا بفعــل ذلــك‪.‬‬ ‫إذا أردت الدفــاع عــن نفســك بســبب تعرضــك للفصــل‪ ،‬فعليــك التصــرف‬ ‫ســريعا‪.‬وفــي حالــة وجــود لجنــة تحكيــم أو لجنــة توافــق خاصــة بشــعبتك‬ ‫إذا كان األمــر يتعلــق بعــرض جــاد مــن صاحــب العمل‪/‬جهــة التدريــب؛‬ ‫المهنيــة (فــي المعتــاد فــي غرفــة التجــارة والصناعــة) فعليــك االتصــال‬ ‫فســيعطيك الوقــت لتأخــذ العقــد معــك إلــى البيــت‪.‬احــرص على استشــارة‬ ‫بهــذه اللجنــة فــي خــال ثالثــة أســابيع مــن اســتالمك خطــاب الفصــل‪.‬‬ ‫مــن تثــق بــه فيمــا إذا كان عليــك توقيــع عقــد الفســخ أم ال‪.‬وإال فيســري‬ ‫وبعــد اســتماع لجنــة التحكيــم أو لجنــة التوافــق إليــك ولصاحــب العمــل؛‬ ‫اآلتــي‪ :‬ال توقــع طالمــا لــم ترغــب أنــت شــخصيا فــي إنهــاء عالقــة‬ ‫ســتحاول الوصــول إلــى توافــق‪.‬وإذا لــم ينجــح هــذا‪ ،‬فيمكنهــا الفصــل عن‬ ‫التدريــب‪.‬ففــي أغلــب األحــوال ال يســتطيع أحــد عمــل الكثيــر حيــال عقــد‬ ‫طريــق إصــدار قــرار‪.‬ويمكنــك االعتــراف بهــذا القــرار أنــت وصاحــب‬ ‫فســخ تــم توقيعــه مــن الطرفيــن‪.‬عــاوة علــى ذلــك‪ ،‬قــد ترتبــط نتائــج‬ ‫العمــل خــال أســبوع مــن الجلســة‪.‬إذا لــم يعتــرف أحــد الطرفيــن بهــذا‬ ‫ســلبية كبيــرة بهــذا العقــد‪ ،‬وعندمــا تطلــب إعانــة بطالــة بعــد التوقيــع‬ ‫القــرار‪ ،‬فيمكنــك خــال أســبوعين رفــع دعــوى للحمايــة مــن الفصــل‪.‬‬ ‫علــى ذلــك العقــد‪ ،‬فقــد يتــم توقيــع فتــرة حظــر عليــك مقدارهــا اثنــي‬ ‫عشــر أســبوعا‪.‬‬ ‫فــي حالــة عــدم وجــود لجنــة توافــق خاصــة بشــعبتك الوظيفيــة‪ ،‬يتعيــن‬ ‫عليــك رفــع دعــوى الحمايــة مــن الفصــل أمــام المحكمــة خــال ثــاث‬ ‫أســابيع كحــد أقصــى مــن اســتالم خطــاب الفصــل‪.‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪32‬‬  ‫‪ 1‬التدريب المهني‪ :‬نصائح وإرشادات حول التدريب‬ ‫ماذا لو تعرض المصنع الذي أتدرب فيه لصعوبات‬ ‫اقتصادية؟‬ ‫ماذا لو أصبحت إحدى المتدربات حامال؟‬ ‫التدريــب المهنــي هــو عالقــة تعاقديــة خاصــة تهــدف فــي المقــام األول‬ ‫تتمتــع العامــات والمتدربــات الحوامــل بحمايــة خاصــة طبقــا لقانــون‬ ‫إلــى تعليمــك المهنــة المعنيــة‪ ،‬ثــم بعــد ذلــك يأتــي اإلنتــاج‪.‬فــي مثــل‬ ‫حمايــة األمهــات‪.‬فــا يجــوز فصلهــن بــأي حــال أثنــاء الحمــل‪ ،‬وتمتــد‬ ‫هــذه الحــاالت الخاصــة‪ ،‬يجــوز للم