五单元知识小结 PDF

第五单元知识小结 这里把老麻雀比作“一块石头”,突出它飞下来时的迅猛，落在地 一、多音字 上时的坚定，也体现出老麻雀的勇敢。“绝望地尖叫”突出了老麻雀虽 xiàng(相册) 然惊恐、害怕，但仍然勇于面对强敌的形象。老麻雀奋不顾身保护小麻 相...

第五单元知识小结 这里把老麻雀比作“一块石头”,突出它飞下来时的迅猛，落在地 一、多音字 上时的坚定，也体现出老麻雀的勇敢。“绝望地尖叫”突出了老麻雀虽 xiàng(相册) 然惊恐、害怕，但仍然勇于面对强敌的形象。老麻雀奋不顾身保护小麻 相 似 雀体现了母爱的伟大。 xiāng(相当) 悄 qiāo (悄悄) 3.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高 qiǎo(悄然无声) 的没有危险的树枝上， 一种强大的力量使它飞了下来。 二、词语积累 作者把想到的写下来，揣摩老麻雀当时的想法和感受。在老麻雀看 1. 形容山势险峻的四字词语：悬崖峭壁 崇山峻岭 壁立千仞 高耸 来，猎狗是个“庞大的怪物”,二者力量悬殊，但一种强大的力量—— 入云 危峰兀立 对小麻雀深深的爱促使老麻雀飞下来与猎狗决一死战，表现了老麻雀奋 2.形容老年人外貌的四字词语：白发苍苍 两鬓斑白 满头银发 皓首 不顾身、不怕牺牲的精神。 苍颜 鹤发童颜 二、感知课文 4.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得 课文重点梳理 上去吗? 1.《麻雀》的作者是俄国的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在猎狗面 “在云彩上面”形象地表现出了天都峰的高。面对这么高的山， “我” 前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事。赞扬了母爱的无私、 的心里产生了“爬得上去吗”的疑问，体现了“我”缺乏自信的心理。 伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。 5.我奋力向峰顶爬去， 一会儿攀着铁链上， 一会儿手脚并用向上爬， 2.《爬天都峰》的作者是黄亦波，课文叙述了假日里，爸爸带“我”去 像小猴子一样…… 爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰 “像小猴子一样”中把“我”比作“小猴子”,形象地描绘出“我” 的事。故事揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相 爬山时动作的敏捷。 “攀”“手脚并用”等词语写出了“我”爬山的 处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。 姿态，生动写出了我爬山时的艰难和努力，以及山的陡峭，把“我”爬 三、重点句段 上峰顶的过程写得很清楚。 1.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿…… 6.老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是 猎狗愣住了，它可能没料到老麻 雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢 你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!” 地向后退。 这些话表现了老爷爷对“我”的感激。“居然”表示出乎意料，爬 作者抓住猎狗的动作、神态、心理描写，把猎狗的攻击与退缩写得 天都峰对老人来说是一件很困难的事，但老爷爷做到了，体现出老爷爷 很清楚。 的激动、兴奋、自豪之情。 2.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。