Cedulario De Derecho Indiano Y Derecho Nacional PDF

CEDULARIO ========= CEDULARIO DE DERECHO INDIANO Y DERECHO NACIONAL ----------------------------------------------- 1.- Indique el contenido del DERECHO INDIANO: - **Derecho Indiano**: Conjunto de normas jurídicas en América durante la dominación española, derecho que se aplica a las Indias...

CEDULARIO ========= CEDULARIO DE DERECHO INDIANO Y DERECHO NACIONAL ----------------------------------------------- 1.- Indique el contenido del DERECHO INDIANO: - **Derecho Indiano**: Conjunto de normas jurídicas en América durante la dominación española, derecho que se aplica a las Indias (no precisamente a los indios), regula la relación corona española (hispánica) con colonias indias occidentales. - **Derecho indígena**: Costumbres indígenas, aceptadas por colonizador español, siempre que no se apongan a la religión católica y a las normas jurídicas españolas. - El **derecho especial para Indias (América**): Normas jurídicas dictadas especialmente en España para las Indias. - **Derecho de Castilla**: Se aplica en América de forma subsidiaria (suple o refuerza a otra principal). - **La equidad**: 2.- Explique la diferencia entre el concepto de **CAPITULACIONES y LAS INSTRUCCIONES**: - **Capitulaciones** eran contratos **BILATERALES** y **CONDICONALES**, se efectúa mediante contratos de la Corona y los particulares, éxito en ganar territorios, pero tremendos abusos con los NATURALES DE AMERICA, contenían la licencia del MONARCA al particular para efectuar descubrimientos, el descubridor pagaba todo pero si el descubridor cumplía sus obligaciones el Monarca retribuía los gastos. - **Las Instrucciones** eran contratos de **MANDATO**, mediante ellas se reglamentó el actuar de conquistadores, tratamiento a los indios y necesidad de conversión de fe católica, contempla delegaciones a los jefes de las Expediciones de facultades civiles, criminales y militares. 3.- Explique en qué consistió el problema de los justos títulos: Refiérase al poder terrenal y espiritual del Papa; a la Bula de Alejandro VI Inter Caetera, al Tratado de Tordesilla; a los objetivos de descubrir América y al Método Escolástico Dialéctico. Justos títulos**: Poder terrenal y Espiritual del Papa**: El Papa tenía un DOMINIO TERRITORIAL (temporal) UNIVERSAL, en lo espiritual era recibido por Dios SOBRE EL PLANETA. **Bula de Alejandro VI inter caetera** (**3 de mayo de 1493**): Concede a monarcas el dominio de tierras descubiertas por descubrir sin que estén sujetas a señores cristianos. La **segunda bula "INTER CAETERA" (4 DE MAYO DE 1493)**: Otorga perpetuidad a Reyes de Castilla y sucesores del dominio sobre islas y tierras descubiertas y por descubrir en una línea trazada a cien lenguas de las Islas Azores y Cabo Verde. **Tercera bula (3 de mayo de 1493**): Dio a los Monarcas castellanos iguales privilegios de los que tenían los portugueses en Guinea e Indias Orientales. **Una cuarta bula (26 de septiembre de 1493):** Concedió a Reyes Católicos las tierras que sus capitanes descubran en Oriente y sin que tengan dominio otros príncipes cristianos. **Tratado de Tardecilla (7 de junio de 1494):** Suscrito por España y Portugal modifican la línea fijada por Alejandro VI, que estableció línea de polo a polo trazada en 370 leguas al oeste de las islas cabo verde y deja el HEMISFERIO OCCIDENTAL para los castellanos y el ORIENTAL para portugueses. **Objetivos de descubrir América**: Encontrar oro, Explorar las Indias, Buscar nuevas rutas de comercio y Evangelizar a los naturalistas. **Método Escolástico Dialéctico**: En el **estudio** del **DERECHO ROMANO Y CANONICO**: La **ESCOLASTICA** es el trabajo intelectual para integrar conocimientos logrados por la **RAZON**, entregados por filósofos griegos y por la revelación divina. 4.- Explique la diferencia entre la: - **Bula Inter Caetera**: Concede a referidos monarcas el dominio de tierras descubiertas o por descubrir al occidente, que no estén sujetas a dominio de señores cristianos. - **Bula Sublimis Deus**: Se condena a lo que sostienen que los indios deben ser tratados como brutos y que son hombres capaces de recibir fe. 5.- Explique la "SERVIDUMBRE NATURAL DE LOS INDIOS": 6.- Explique en qué consistió **el Requerimiento**: Pieza jurídico-teológica leída a los indios comunicando que Cristo instituyo al Papa como Vicario, éste concedió las Indias a los Reyes de Castilla, los naturales debían acatar su jurisdicción y recibir pacíficamente a los misioneros. 7.- Compare el: - **Derecho Natural**: Acepta a indios como seres libres y el Derecho de aceptar la soberanía española voluntariamente, mantener la evangelización y persuasión de forma pacífica a los indios no con armas. - **Derecho Común**: Acepta donación pontificia como fuente original, soberanía española en América. 8.- Explique el pensamiento de: - **BARTOLOMÉ DE LAS CASAS**: Derecho natural: Sostenía que los indios eran esencialmente iguales a los españoles y libres, aunque fueran paganos. Derecho común: - **FRANCISCO DE VITORIA**: Derecho natural: en lo referente al derecho natural, al derecho común y a la guerra justa. 9.- En qué consistió el "**Problema de la Guerra Justa**": Consistió en que Francisco Hurtado de Mendoza era partidario de la "guerra justa", someter a los indios a la fe católica mas rápido, en una convención de teólogos Rodrigo González Marmolejo, dice que la guerra a los indios es JUSTA, la idea de hacer esclavos a indios por Rey Felipe III no fue puesta en práctica, Gobernador García Ramon según su conciencia no puede ser esclavo el que nace libre y lucha por su patria y libertad. Esto termina aboliendo la esclavitud y nacen los parlamentos que eran reuniones entre españoles e indios celebraban acuerdos garantizados, a cambio de autorización del paso de Misioneros a su territorio. 10.- **Importancia del Consejo de Indias**: Aunque la autoridad legitima era la Corona de Castilla, el ente legislativo en Castilla era el CONSEJO DE INDIAS, en América representado por el VIRREY, GOBERNADOR, en audiencias y cabildos. **Cabildo**: representante de la comunidad. 11.- ¿**Cuándo procede** el "¿**ACATAMIENTO**" de una ley y **cuando se aplicaba** "¿SE ACATA, PERO NO SE CUMPLE" ?: El acatamiento procede cuando autoridades recibían una ley de la metrópolis, se aplicaba cuando la ley era aplicada con falseamiento o ignorancia de los hechos. 12.- ¿Cuál era el ORDEN DE PRELACIÓN DEL DERECHO DE INDIAS?: - a\) La Novísima Recopilación. - b\) La Nueva Recopilación (1567) y sus autos acordados: fueron muy aplicados en Chile. - d\) Las Leyes de Toro (1505). - e\) Las Ordenanzas Reales de Castilla (1484). - f\) El Ordenamiento de Alcalá (1348). - g\) Los fueros municipales. Respecto a los fueros municipales, originarios de Castilla, algunos se aplicaron en Chile porque los conquistadores trajeron sus costumbres. Respecto a la aplicación del FUERO JUZGO las opiniones se dividen. - h\) Las Siete Partidas, como el texto legal de mayor aplicación. - i\) LA EQUIDAD: aunque Don Jaime Eyzaguirre señala que, a falta de toda ley, el juez recurría al monarca y NO LE ESTABA PERMITIDO FALLAR CONFORME A LA EQUIDAD (dar a cada cual lo suyo). 13 ¿Cuáles eran las funciones de los CABILDOS? - **Funciones políticas**: como designar al Gobernador. - **Funciones administrativas**: Redactar ordenanzas, reparar puentes, obras públicas y caminos. - **Funciones económicas**: como fijar precios, cantidad y forma de venta. 14.- ¿En qué consistió LA ENCOMIENDA y qué relación tuvo con el derecho laboral? - La encomienda consiste en ser un privilegio a colonizadores beneficiados a indígenas asignados debían pagar un tributo en calidad de súbditos de la Corona cargo a cuidar del bien espiritual y temporal de encomenderos y defender su territorio. Tuvo relación con el Derecho laboral en que el empleador se comprometía en dar buen tratamiento al indígena y adoctrinarlo en fe católica. 15.- ¿Qué era la: - **TASA DE SANTILLÁN**: Estableció la MITA y el pago a los trabajadores del SESMO o SEXTA PARTE del oro extraído. A trabajadores del campo entrega de ropa y animales. - **LA MITA**: Sistema de turnos obligatorios para grupos indígenas dedicados a extracción de oro (siglo XVI en los lavaderos de oro). 16.- En 1674 se abolió la ESCLAVITUD en Chile. ¿Qué relación vimos en clases con la ENCOMIENDA? 17.- Qué eran los PARLAMENTOS? 18.- ¿Qué efecto produjo LA EMANCIPACIÓN EN EL DERECHO NACIONAL?: 19.- En **1738** se creó la **Universidad de San Felipe** (donde hoy en Santiago se ubica el Teatro Municipal). ¿**Qué estudios contemplaba**?: Contemplaba inicios de estudios sobre Derecho con las cátedras de Derecho canónico y Derecho romano. 20.- ¿Cuáles son las fuentes del Código Civil chileno de 1857?