الاتجاه العام للفلسفة الغربية الحديثة PDF

Document Details

EloquentEnglishHorn

Uploaded by EloquentEnglishHorn

كلية تربية نوعية بنها

Tags

الفلسفة الغربية الحديثة الفلسفة تاريخ الفلسفة فلسفة العصور الوسطى العلوم

Summary

هذا document يقدم نظرة عامة على الاتجاه العام للفلسفة الغربية الحديثة، ويشمل نقاشاً شاملاً للعصر الوسيط والعصر الحديث، ومراحل تطور الفكر الفلسفي. يتناول paper محاور مهمة مثل العلاقة بين الدين والفلسفة في العصور الوسطى، والتأثيرات التي أحدثها العلم في العصور الحديثة، بالإضافة إلى مراحل تطور الفلسفة الحديثة.

Full Transcript

# الاتجاه العام للفلسفة الغربية الحديثة ## العصر الوسيط : - أخص ما يميز الفلسفة في العصر الوسيط: محاولة التوفيق بين الوحي والعقل، الدين والفلسفة، والرغبة في جعل سلطة العقل القديم وسلطة الدين الجديد على وفاق واتساق - برهنة على أن الحقائق الموحى بها من عند الله ليست إلا تعبيرا عن العقل - الإيمان ضرو...

# الاتجاه العام للفلسفة الغربية الحديثة ## العصر الوسيط : - أخص ما يميز الفلسفة في العصر الوسيط: محاولة التوفيق بين الوحي والعقل، الدين والفلسفة، والرغبة في جعل سلطة العقل القديم وسلطة الدين الجديد على وفاق واتساق - برهنة على أن الحقائق الموحى بها من عند الله ليست إلا تعبيرا عن العقل - الإيمان ضروري للعقل وشرطاً لصحة تفكيره - انتشرت النزعات الدينية - صوت يقول: أن الحقيقة يجب أن تكون واحدة وأنه لا فرق بين حقيقة تأتي عن طريقة العقل وحقيقة تأتي عن طريقة الإيمان - ابن رشد وابن سينا نادوا بوحدة الحقيقة - اتبعهم فلاسفة الغرب في العصر الوسيط - الاكويتي: لم يكتف بالتوفيق بين العقيدة المسيحية والفلسفة اليونانية على وجه التحديد فلسفة أرسطو، بل حاول أن يفسر أرسطو بطريقة تجعله يتفق مع العقيدة المسيحية - كلفه ذلك الخروج على مذهب أرسطو - الاتجاه المدرسي: العقل يجب أن يخضع لسيطرة النصوص الدينية وما تتضمنه من أراء - هذا الاتجاه أخذ في الانكماش والتراجع مع حركة الأحياء - اعتراف التراث اليوناني من منابعه الأصلية - مشكلة العلاقة بين الدين والفلسفة: أساسية لفلاسفة العصور الوسطى - موضع الاهتمام الفلسفي في العصور الحديثة: له طابع مختلف - **عامل جديد**: العلم التجريبي الحديث - العلم: عامل من عوامل القوة التي غيرت الكثير من النظم السياسية والاقتصادية والفكرية ## الفلسفة في العصور الحديثة * العصور تمتيز بعامل جديد أحدث تغييراً جوهريا في صورة العالم ككل: العلم التجريبي الحديث * العلم: عامل من عوامل القوة أدت إلى تقدم تقني واكتشافات علمية * العلم ساعد الإنسان: فهم الكون وفرض الفروض وتحليل الأفكار * العلم: ثورة عمت المجتمع من جميع جوانبه، أحدث انقلابا ضخما في مضمون الحياة الإنسانية ومحتواها * **تأثيرات العلم في العصور الحديثة:** * ** العلم النظري**: فهم العالم، لم تعد تلك المكانة السامية التي كان يحتلها سابقاً * ** العلم العملي**: تغيير العالم، أكثر أهمية من العلم النظري * النظرة المتعالية التي ينظر بها أصحاب العلوم الأولى إلى أصحاب العلوم الثانية * ** التخلص من السلطة الدينية الكنيسية**: نزعة الى التحرر وشعور الإنسان بفرديته * التحرر: أدت إلى نمو الفردية * **المنهج العلمي**: يبحث في أمور لا نتعدى ما يمكن أن نراه وتلمسه * طريقة التفكير القديمة: تحت ضغط العلم * المنهج الاستنباطي: الرياضي غير كافي وحده لتفسير العالم * **المنهج العلمي:** الملاحظات والتجارب , الوصول إلى القوانين العلمية ## نشأة الفلسفة الحديثة - ولدت الفلسفة الأوربية الحديثة من انهيار الفكر المدرسي في العصر الأوربي الوسيط - سمات الفكر المدرسي الوسيط : - المذهب التعددي: قبول لوجود وحدات وجودية أو موجودات متعددة بدرجات مختلفة من الوجود - الاتجاه الشخصاتي: الاعترافات بأولوية القيم الإنسانية للشخص على ما عداها - تصوره العضوي للوجود - ** مركزية الإله**: الإله هو خالق الموجودات - **المنهج :** التحليل المنطقي المفصل للمشكلات الجزئية - مبادئها الجوهرية : * الاتجاه الميكانيكي: يستبعد التصور العضوي والتدرجي للوجود * الاتجاه الذاتي: يجعل الإنسان مستقلا عن الإله، يركز على الذات * المنطق الصوري: تميزت باسقاطه * بناء نظم فلسفية شامخة - ** بداية الفلسفة العربية الحديثة:** بيكون وديكارت، القرن السابع عشر - ** عصر النهضة 1450 - 1600**: انهيار فلسفة القرون الوسطى المسيحية - ** الوجود: **: مترابط كأنه جسم واحد، رأس الكون هو اللوهية - ** المنهج الرياضي:** هو المنهج الوحيد الكافي للكشف والتفكير - ** اللغه العادية:** غير كافية من الدقة، ممكن ان توقع الباحث في المغالطات - **الفلسفة **: تخلي عن مشاكل لا يمكن أن تساير روح هذا المنهج ## مراحل الفلسفة الحديثة * المرحلة الاولى: * ديكارت : بداية القرن السابع عشر * فرنسيس بيكون , توماس هوبز : إنجلترا * ديكارت , اسبينوزا , ليبنتز: القارة الأوروبية * الفلاسفة قلدوا العلماء ** الطبيعيين**: المنهج أو الآراء * حقيقة علمية: أساس الحقيقة الفلسفية * حقيقة علمية: نتيجة لازمة للحقيقة الفلسفية * ديكارت: الفلسفة شجرة جذورها الميتافيزيقا وجزعها علم الطبيعة و فروعها الطب والميكانيكا والأخلاق * ديكارت و ليبنتز: إسهام في مجال الرياضيات * المرحلة الثانية: * عصر الإنارة: * لوك: كتاب مقال في العقل الإنساني (1669) * لوك , باركلي , وهيوم , روسو , فولتير : ركزوا على الإنسان * إهمال الكون والوجود * المرحلة الثالثة: * المرحلة المثالية * كانط "نقد العقل الخالص"(1781) * نهاية المرحلة: وفاة هيجل (1831) * النظرة: زمنية ومكانية * الفلسفة الفرنسية: الوضوح في الرؤية، بحث عن حقيقة الذات الإنسانية * المدارس الإنجليزية : حسي تجريبي، لا يتجاوز العالم المحسوس إلا بكل الحيطة والحذر * الفكر الإنجليزي: مثالية وميتافيزيقية * تأثرات : كانط , هيجل , ديكارت

Use Quizgecko on...
Browser
Browser