اکولوژی میانترم 2 PDF

‫فصل سوم‬ ‫تعریف اکوسیستم‪.‬بیوسفر‬ ‫و اساس تفکر اکولوژی‬ ‫‪0۵۵۳1265 ۳۱۱۷۷ ۲226‬‬  ‫‪7‬‬ ‫فر‬ ‫سم و‬ ‫ویست‬ ‫بفبالوس‬...

‫فصل سوم‬ ‫تعریف اکوسیستم‪.‬بیوسفر‬ ‫و اساس تفکر اکولوژی‬ ‫‪0۵۵۳1265 ۳۱۱۷۷ ۲226‬‬  ‫‪7‬‬ ‫فر‬ ‫سم و‬ ‫ویست‬ ‫بفبالوس‬ ‫فصل سوم‪:‬تری‬ ‫‪۲1‬‬ ‫یستومس»فر و اساس تفکر اکولوژی‬ ‫بوسی‬ ‫‪ )۲-۳‬تعر یف اک‬ ‫لغت اکوسیستم در سال ‪ ۵۳۹۱‬به‌وسیله تانسلی ‪ 76150131‬اکولوژیست انگلیسی پیشنهاد شد‪.‬‬ ‫اما کلماتی بامفهوم مشابه و مترادف حداقل از نیمه دوم قرن نوزدهم مورد استفاده قرار گرفته است‪.‬‬ ‫مفهوم ساده و خلاصه اکوسیستم عبارت است‪ :‬از مجموعه موجودات زنده و محیط زندگی‬ ‫آن‌هاکلمه اکوسیستم بدین دلیل پیشنهاد و رایج شد که موجودات زنده بخش جدایی ناپذیر محیط‬ ‫مدهی‌ان‌دت وواند خارج از محیطهای خاص خوزدندگی کنند به همین دلیل هرگونه مطالعه بر‬ ‫غینرزن‬ ‫روی محیط طبیعی باید الزاما به موجودات زنده‌ای که در همان محیط زندگی می‌کنند توجه نماید‪.‬‬ ‫اشاره کوتاه زیر به نوع رابطه بین محیط و موجود زنده دلیل پیناش دیدگاه اکوسیستم را روشن می‌سازد‪.‬‬ ‫اکوسیستم اساس مطالعات اکولوژیکی است‪.‬اجزء اکوسیستم شامل انرژی بلقوه و مود آلی در‬ ‫و آب موجود در خاک و يا مواد باقی مانده به‬ ‫‌ها‬ ‫کامل‬ ‫م ش‬ ‫ندنی‬ ‫بمدنوجودات زنده یا مرده‪.‬مواد مع‬ ‫صورت گازها و رطوبت در محیط زیستگاه اکوسیستم می‌باشد‪.‬‬ ‫ا وک‬ ‫خ هوا‬ ‫وقتی زندگی یک درخت را مطلعه می‌کنیم به این نتيجه می‌رسیم که شراط آب و‬ ‫یرط باید مساعد باشد بدیهی است که درخت درون دریا و مرداب» در مناطق قطبی یا‬ ‫حد د‬‫م رش‬‫برای‬ ‫تسقازرار در محیطء ریشه‌های خود را درون خاک انتشار‬ ‫اختس پ‬ ‫بیابانی نمی‌تواند رشد کند‪.‬در‬ ‫آکم رااده جذب و انتقال به تنه خود می‌سازد برگ‌های‬ ‫می‌دهد و با ترشح موادی از ریشه‌ها عناصر خا‬ ‫درخت روی خاک می‌افتند مواد عالی موجود در برگ‌ها امکان زندگی میکروارگانیسم‌های درون خاک‬ ‫و تحول و تکامل آن‌ها را پدید می‌آورند به‌همین دلیل درخت نقش بسیار اساسی در تغییر و تکوین‬ ‫محیط زندگی بر عهده دارد این نوع ارتباط بین موجود زنده ومحیط طوری آشکار و محسوس است‬ ‫که همه مردم برای محیط های خاص موجودات زنده همان محیط را نیز به تقریب می‌شناسند‪.‬‬ ‫زنده آمنطالعه‬ ‫جهوبادات‬ ‫موهمرا‬ ‫حریطی باید‬ ‫م ه‬ ‫بررسی‌های علمی نیز به اين نتیجه رسیده‌اند که‬ ‫شوند و به‌همین دلیل کلمه اکوسیستم ابداع می‌شود وقتی به محیطهای مختلف که موجودات زنده در‬ ‫آنمیبس‌ربرند توجه کنیم از همان ابتدا امر تنوع بسیار شدید محیط های زندگی جلب توجه می‬ ‫کند‪.‬با این مقدمه می‌توان اکوسیستم را به‌صورت زیر توصیف کرد‪:‬‬ ‫مادهبین ممحیوطجوودات‬ ‫قال‬ ‫ته‌ای‬ ‫ن بست‬ ‫اقیقا‬ ‫یاد‬ ‫اریباً‬ ‫ر تق‬ ‫بخشی از طبیعت که در آنبچرخه‬ ‫زنده ایجاد می‌شود و تثبیت و انتقال آنرژی آفتاب را ممکن می‌سازد‪.‬‬ ‫‪4‬‬  ‫‪1۰۳‬‬ ‫اکولوژی انسانی و سلامت‬ ‫‪0‬‬ ‫با توجه به تعریفی که از اکوسیستم شد می‌توان کلمه اکوسسیتم را به بخش‌های بسیار متنوعی‬ ‫در طبیعت اطلاق کرد یک جنگل‪.‬یک کشت آزمایشی» برروی یک بطری شیشه‌ای» یک آکواریم‬ ‫هم مثال‌هایی از یک اکوسیستم‌اند در همین مفهوم تمام کره زمین خود یک اکوسیستم تلقی‬ ‫می‌شود زیرا از یک سو انرژی آفتاب به‌همراه موادی که به‌وسیله موجودات زنده از همین کره گرفته‬ ‫می‌شود می‌چرخد وسپس تمام مواد بی‌جان به کره زمین پس داده می‌شوند‪.‬کره زمین در عین حال‬ ‫مصداق اکوسیستم کامل نیز هست به‌دلیل اينکه کلیه مواد غیرزنده به‌همین سیستم رجعت می‌کنند‬ ‫درحالی که در بسیاری از اکوسیستم‌های طبیعی کوچکتر از کره زمین دریاچه‌ها و مرداب‌ها و مراتع‬ ‫و بازگشت مواد غیرزنده و کانی به اکوسیستم کامل نیست و حالت نسبی دارد‪.‬منظور از اکوسیستم‬ ‫مجموعه جانداران یک محیط به‌همراه کلیه عوامل و تشکیل دهنده‌های آن محیط است به‌عبارت‬ ‫دیگراکوسیستم عبارتست از سیستمی پویا که شامل موجودات زنده و زیستگاه غیرآلی‌شان می‌باشد‪.‬‬ ‫یک اکوسیستم زمانی سالم است که بین قسمت‌های مختلف آن تعادل و توازون وجود داشته‬ ‫باشد‪.‬بنابراین به‌طور خلاصه اکوسیستم را می‌توان با عبارت محیط و موجودات زنده آن تعریف کرد‬ ‫و این واژه از دو کلمه ‪ 126120021‬و ‏‪ ٩۷۹1617‬تشکیل یافته است که به‌معنای مجموعه موجودات‬ ‫زنده و محیط زندگی آن‌ها می‌باشد‪.‬‬ ‫‪ -‬بیوسفره زیست کره لایه ایست از سطح زمین‪ ,‬هواء آب‌های سطحی که همه جانوران در آن‬ ‫زندگی می‌کنند وخود بخشی از آن محسوب می‌شوند‪.‬‬ ‫‪ )۳-۳‬ساختار اکوسیستم‬ ‫توسعه اخیر در مطالعات اکولوژی و زیستی بیشتر به ساختار و تشابهات» گوناگونی‌ها در روابط‬ ‫غذایی و انرژی در میان ترکیبات زنده اکوسیستم مربوط می‌شود به عبارت دیگر در مطالعات زیست‬ ‫محیطی نوین به نظریه‌های وابسته به انرژی جانداران اشاره می‌شود‪.‬در مطالعات بوم‌شناسی نوین؛‬ ‫مطالعه اکوسیستم‌ها به‌طور وسیعی از ویژگی موّثری برخوردار است‪.‬‬ ‫اکوسیستم در مجموع به تمام روابطی که بین موجودات و محیط زیست‌شان وجود دارده مربوط‬ ‫می‌شود‪.‬سرانجام یک اکوسیستم بالاترین سطح در یکپارچگی بوم‌شناس را ارائه می‌دهد که بر پایه‬ ‫آنرژی و واحد عملکردی قرار و قادر است تا انرژی را منتقل وانباشته کند و جریان آن را موجب گردد‪.‬‬ ‫‪0۳265 ۲۲۱۱۷۷ ۲226‬‬  ‫‪0‬‬ ‫س وفر‬ ‫ویستم‬ ‫بفباکوس‬ ‫فصل سوم تعری‬ ‫‪۱‬‬ ‫عملکرد عمده اکوسیستم در جهت زیست بومی تأکید برروابط اجباری» سمببتیق وابل‪.‬‬ ‫دیوید استورات انگلیسی عقیده دارد که مفهوم اکوسیستم (نظام اکولوژیک) از چند جهت مهم‬ ‫است‪.‬‬ ‫‪.۱‬ومدت گرایی‪ :‬در این مفهوم جهان انسانی» جهان گیاهی؛ جهان حیوانی در داخل یک سیستم در‬ ‫شرایط تأثیرات متقابل موردیررسی قرار می‌گیرند‪.‬‬ ‫‪.‬تملیل اکوسیستمی‪ :‬بیش از تأکید بر مناسبات متقابل افراد هر نظام بدون تعجارفضر بیانفیای‬ ‫طبیعی و انسانی بر کار کرد و مشخصات کل نظام تأثیر می‌گثارند‪.‬‬ ‫‪ ۳۲‬اکوسیستم‪ :‬نوعی از سیستم عمومی می‌باشد که می‌تواند با نظریه‌های تحلیل سیستمی مورد‬ ‫بررسی قرار گیرد‪.‬‬ ‫‪ ۴‬اکوسیستم (نظام اکولوژیک)‪ :‬در یک چهارچوب منظم و استدلالی سازمان می‌یابد‪.‬‬ ‫‪ ۵‬در زمان ما جامعه انسانی اکوسیستم انسان ساخت را جایگزین اکوسیستم طبیعی می‌کند‪.‬‬ ‫‪ )۱-۳-۳‬اکوسیستم انسان‬ ‫تژاد بشر تنها نیروی غالب موّتر بر طبیعت است‪.‬انسان برای به‌دست آوردن مواد و انرژی در‬ ‫طبیعت تغییر ایجاد می‌کند و بر طبق امیال خود آن‌را انعطاف می‌بخشد‪.‬‬ ‫بیییاعی‬ ‫کایوسهس بایستم معطمول‬ ‫کین نموار ساده‌ای از اکوسیستم انسان (شکل ‪ ۱-۳‬درا مق‬ ‫(شکل ‪ ۲-۲‬که فرهنگ بشر از آن جدا شده است ارائه می‌کند‪.‬اختلاف این دو اکوسیستم بر منحصر‬ ‫به فرد بودن طبیعت انسان و فرهنگ ایجاد شده از آن تأکید می‌کند‪.‬در نمودار اکوسیستم انسان» تماس‬ ‫در متن اجتماع صورت می‌گیرد‪.‬در شکل ‪ ۱‬ملاحظه می‌شود که ابزار اقتصادی حمایت‬ ‫یعت‬ ‫ب با‬ ‫طان‬ ‫آنس‬ ‫کننده از فرد و اجتماع با به کار بردن نیروی سازمان يافته انسانی و سرمایه از طبیعت گرفته می‌شود‪.‬‬ ‫ندرتاً فعالیت تو لیدی توسط فردی به‌تنهایی انجام می‌گیرد‪.‬استخراج مواد خام از طبیعت و استفاده از‬ ‫تولینات و فرآیندهای طبیعی از طریق تجمع نیروهای انسانی انجام می‌گیرد‪.‬برای فراهم آوردن تجمع‬ ‫نیروهاء بشر سازمان‌های بسیاری را در ارتباط با کشاورزی» جنگل داری» ماهیگیری‪ ,‬استخراج معادن و‬ ‫غیره به‌وجود آورده و به آن‌ها نظم داده است‪.‬در مورد تجارت و فعالیت‌های مالی» صنعتی» بازرگانی و‬ ‫اجتماعی نیز عمل مشابهی انحام داده است‪.‬‬ ‫‪4‬‬  ‫‪1۰۳‬‬ ‫اکولوژی انسانی وسلامت‬ ‫‪۳‬‬ ‫اکوسیستم انسان فقط کالا تولید نمی‌کند بلکه تولینات دیگری نیز دارد‪.‬در اين رابطه تأسیس‬ ‫خانواده و گروههای اجتماعی بزرگتر و ارتباط دادن آن‌ها بادین» سیاست‪.‬آموزش و قانون‪ ,‬امنیت» هترهای‬ ‫تجسمی و ارتباطات و استفاده از اوقات فراغت به‌راحتی قابل تشخیص هستند‪.‬در اجتماع انسان معاصره تقریبا‬ ‫هیچ کاری بدون اعمال جنبه‌هایی از سازمان‌دهی انجام نمی‌گیرد‪.‬‬ ‫الگوی اکوسیستم انسانی که کین پیشنهاد می‌کند مفاهیم اقتصادی کار‪ ,‬سرمایه و ابزار اقتصادی‬ ‫را در جریان طرحی به‌کار می‌برد که نقش مرکزی را به سازمان‌ها داده است‪.‬در اين الگو کار تمامی‬ ‫فعالیت‌های تولیدی فرد و کل آنبخش از اجتماع انسانی را که در یک مقطع زمانی به تولید‬ ‫پرداخته است شامل می‌شود‪.‬سرمایه نیز به‌معنی تمام ابزار فیزیکی تولید‪.‬ابداع شده توسط انسان‬ ‫است و شامل ابزار ماشین آلات و تسهیلات فیزیکی اختراع شده ساخته شده و به‌کار گرفته شده‬ ‫اجتماعی‬ ‫نی‬ ‫ع به‬ ‫مید‪.‬‬ ‫تول‬ ‫یرند‬ ‫رانا د‬ ‫فزم‬ ‫سرر ومایه از طریق سا‬ ‫انسان در فرایند تولید است‪.‬جریان کا‬ ‫‪"1‬‬ ‫کردن کوشش‌های تولیدی انسان است‪.‬سازمان‪ ,‬مانند ابزار سرمایه» از ابداعات بشر برای استفاده‬ ‫تعاونی از کار برای تولید کالا و ارائه خدمات است‪.‬منابع طبیعی شامل اشیاء و فرایندهایی در طبیعت‬ ‫است که بشر می‌تواند در پیشرفت تدریجی و مداوم زندگی خود اعم از زیستی و فرهنگی از آن‌ها‬ ‫استفاده کند‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫|‬ ‫من‬ ‫‪۱:‬‬ ‫_ِ‬ ‫سم‬ ‫شکل ‪ )۱-۲‬نمودارساده اکوسیستم انسانی‬ ‫ازز نظیرستی انسان کاملاً ماشابکهو یکسیستم معمولی است چون مانند دمیگورجودات به انرژی‬ ‫ومواد خاص برای بقاء رشد و تکثیر نیاز دارد چون افراد بشر تولید کنندگان اولیه نیستند مانند بسیاری‬ ‫از مصرفکنندگان در یک شبکه غنایی که در آن چرخه‌های مواد معدنی وآنرژی جریان دارد سهیم‬ ‫‪۵۵۳۱0۳269 ۲۲۲۱۷۷ ۲26‬‬  ‫م‪5‬‬ ‫سم وفر‬ ‫ویست‬ ‫بفباکوس‬ ‫فصل سوم‪:‬تعری‬ ‫‪۱5۱‬‬ ‫می‌شدند ولی بر خلاف دیگر موجودات زنده تقاضای انسان برای مواد خارجی غیرفیزیولوژیکی و جریان‬ ‫آنرژی بسیار زیاداست‪.‬نیازی که فراتر از تأمین احتیاجات پایه انسان برای غذاء لباس و مسکن رفته است‪.‬‬ ‫اکوسیستم انسان قادر است حالتی از سکون و ثبات یاتعادل از طریق خود تنظیمی به‌دست آورد‪.‬‬ ‫تولیدات انسان برای نگه‌داری خود وی به‌کار می‌رود‪.‬مثلا غذایی که به‌عنوان وسیله اقتصادی تهیه‬ ‫می‌شود برای تغذیه کارگرانی که آن‌ا تههیه می‌کنند به‌کار می‌رود و مواد تولیدشده برای جایگزینی و‬ ‫توسعه سرمایه‌ای که به‌کار گرفته شده در فرایند تولید مصرف می‌شوند‪.‬‬ ‫از طریق اعمال متقابل بین منابع انسانی‪ -‬کار و سرمایه و سازمان ‪ -‬و منابع طبیعی در یک‬ ‫اکوسیستم انسانی‪ ,‬آن اکوسیستم تا زمائی کزهیست‌پذیر است و منابع طبیعی آن به پایان نرسیده است‬ ‫می‌تواند بقاء داشته باشد‪.‬‬ ‫ماده‬ ‫‪۱‬‬ ‫اترژی‬ ‫غیرقابل دسترس‬ ‫‪9‬‬ ‫سر‬ ‫سا‬ ‫کیاهان سبزینه دار‬ ‫‪/‬‬ ‫تبدیل کنندگان یا کاهندگان‬ ‫کیاهخوران‬ ‫م‪۲‬‬ ‫‪1‬‬ ‫>‬ ‫شکل ‪ ۲-۲‬نمودر سادهاکوسیستم معمولی با طییعی‬ ‫‪ )۴-۳‬اکوتوربسم و اکو لوژی‬ ‫‪ ۱‬تعریف جامعه بین‌المللی اکوتوریسم از اکولوژی‪ :‬اکوتوریسم عبارت است از مسافرت مسوّلانه به‬ ‫نوطاحبییعی که محیط زیست رامحافظت و رفاه مردم محلی را تأمین می‌کند‪.‬بدون اين که‬ ‫ضرر و زیانی به محیط زیست و سلامت مردم وارد شود‪.‬‬ ‫‪.۲‬واقعیت حاکی از محدودیت منابع طبیعی و عدم محدودیت خواست‌ها و نیازهای بشری است‪.‬‬ ‫شناخت قواعد اکولوژی و آگاهی از سلسله مراتب اکولوژیکی و چگونگی تعامل‌های آن؛ برای‬ ‫‪0۳265 ۲۳۱۱۷۸۷‬‬ ‫‪۲‬‬  ‫‪۱‬‬ ‫تلزی نی و سلامت‬ ‫ض‬ ‫برنامه‌ریزان یک ضرورت است‪.‬‬ ‫‪ )۴-۳- ۱‬اجزا اکوسیستم‬ ‫کت اکوسیستم از دو بخش کاملاً متمایز تشکیل شده است‪:‬‬ ‫‪.۱‬موجودات زنده‬ ‫‪.۲‬موجودات غیرزنده‬ ‫کته موجودات زنده اکوسیستم را می‌توان به دو گروه اصلی تقسیم کرد‪:‬‬ ‫‪.۱‬گروه اول‪ :‬موجودات تولید کننده‬ ‫‪.۲‬گروه دوم‪ :‬موجودات مصرف کننده‬ ‫گروهاول یاتولید کنندهها منحصرا از گیاهان کلروفیلدار تشکیل می‌بابند همین گياهان هستند‬ ‫که تحت فرایند فیزیولوژیکی فتوسنتز با استفاده از انرژی آفتاب و ‪ )0,‬هوا و آب را تجزیه کرده و‬ ‫مولکول‌های بزرگتر حاوی کربن و عناصر دیگری سنتز می‌نمایند‪.‬‬ ‫گروه دوم یا مصرف کننده‌ها در اکوسیستم از موجودات بسیار متنوعی تشکیل می‌یابند اما علی‬ ‫رغم تنوع آن‌ها می‌توان بخش‌های متمایزی بین آن‌ها تشخیص داد معمولاً مصرف‌کنندهها را بهدو‬ ‫گروه تقسیم می‌کنند‪.‬‬ ‫‪ ۱‬مصرف کننده‌های بزرگ‬ ‫‪ ۲‬مصرف کننده‌های کوچک‬ ‫برای مثخالرگوشی که از گیاهان یک مرتع تغذیه می‌کند وهمچنین گرگ و حیوان گوشتخوار‬ ‫دیگری که از گوشت خرگوش تغذیه می‌نماید همه جزء مصرف کننده‌های بزرگ قرار می‌گیرند اما‬ ‫موجودات ریز یا میکروارگانیسم‌هایی در اکوسیستم وجود دارد که از تفاله‌های دفع شده بهوسیله‬ ‫حیوانات گیاه‌خوار یا گوشتخوار و همجنین از بقایای جسد آن‌ها تغذیه می‌کنند و ضمن استفاده از‬ ‫آخرین بقایای انرژی مواد بی‌جان را محدودا به طبیعت برمی‌گردانند تا به دفعات متوالی دیگر در سیکل‬ ‫انتقال ماده و انرژی به کار گرفته شوند‪.‬این موجودات ریز را مصرف کننده‌های کوچک می‌نامند در‬ ‫برخی نوشته‌ها مصرف کننده‌های کوچک را با عبارت تجزیه کننده مشخص می‌نمایند‪.‬‬ ‫‪0۳265 ۲۲۱۱۷۸۷ ۲26‬‬ ‫م رس ‪6‬‬ ‫سفر‬ ‫بستوم و‬ ‫فصل سوم‪ :‬تعریف اکبوسی‬ ‫‪۱‬‬ ‫یستم عبار تند از‪:‬‬ ‫سصلی‬‫و ا‬ ‫کهای‬ ‫اده‌‬ ‫‪۲‬بدین ترتیب تشکیل دهن‬ ‫‪ ۱‬محیط غیرزنده شامل گازها ( اکسیژن» نیتروژن‪ ,‬دی‌اکسیدکربن و غیره ) آب نوره حرارت‬ ‫و نمک‌های مختلف‬ ‫‪۲‬تولیدکننده‌ها‬ ‫‪.۳‬مصرف کننده‌ها‬ ‫‪ ۴‬تجزیه کننده‌ها‬ ‫‪ )۳-۴-۳‬عوامل زنده اکوسیستم‬ ‫کته جانداران را براساس نقشی که در محیط دارند به دسته‌های زیر تقسیم می‌شوند‪:‬‬ ‫‪.۱‬موجودات تولید کننده (گیاهان سبز)‬ ‫‪.۲‬موجودات مصرف کننده (جانوران)‬ ‫‪.۳‬موجودات تجزیه کننده (باکتری‌ها و قارج‌ها)‬ ‫‪ )۳-۴-۳‬شناسایی و طراحی اکوسیستم و روابط بآینن‌ها‬ ‫که‬ ‫ب و‬ ‫شایی‬ ‫مهم‌ترین ارتباط غذایی است که به‌صورت زنجیره غذ‬ ‫گر‬ ‫ی با‬ ‫دنده‬ ‫مت ز‬ ‫هودا‬ ‫ارتباط موج‬ ‫غذایی در جریان است‪.‬علاوه‌بر ارتباط کلی میان جانداران که بهصورت زنجیره غذایی نشان داده‬ ‫می‌شود‪.‬انواع دیگری از ارتباط نیز میان آن‌ها وجود دارد که در آن الما ارتباط غذایی منجربه از بین‬ ‫رفتن طرفین نمی‌شود بلکه در اين نوع ارتباط جانداران به زیستن در کنار هم ادامه می‌دهند‬ ‫ا‪.‬زنجیره غذایی‪ :‬اگر وابستگی غنایی یک موجود زنده را با موجود زنده دیگر به‌صورت ‪31+۸‬‬ ‫نمایش دهیم بدین معنی است که موجود زنده ‪ ۸‬غذای موجود زنده ‪ 31‬است و به‌عبارت دیگر‬ ‫‪ 3‬از ‪ ۸‬تغذیه می‌کند‪.‬بدین ترتیب می‌توانیم روابط غذایی زیر را که بین چند موجود زنده برقرار‬ ‫می‌شود نشان دهیم‪.‬در اين روابط هر موجود زنده به‌صورت حلقه‌ای از یک زنجیر با موجود زنده‬ ‫دیگر مربوط می‌شود‪.‬هر یک از این روابط را یک زنجیره غذایی می‌نامند‪.‬در تمام این زنجیره‌های‬ ‫غذابی حلقه اول‪.‬یک گیاه سبز است حلقه دوم‪.‬یک جاندار گیاه خوار است و حلقه‌های بعدی را‬ ‫موجودات گوشتخوار تشکیل می‌دهند‪.‬‬ ‫‪0۳265 ۲۲۱۱۷۷ ۲226‬‬  ‫‪1۳‬‬ ‫تلزی نی و سلامت‬ ‫‪1‬‬ ‫یاگر ارتباط داشته باشند یک شبکه غذایی را به‌وجود‬ ‫دب‬‫ک که‬ ‫یایی‬ ‫‪.۲‬شبکه غذایی‪ :‬چند زنجیره غذ‬ ‫می‌آورند‪.‬‬ ‫‪.‬شبکه هیات‪ :‬همه شبکه‌های غذایی با یکدیگر ارتباط دارند به‌طوری که همه موجودات زنده‬ ‫کره زمین یک شبکه غذایی بزرگ را تشکیل می‌دهند این شبکه غذایی بزرگ» شبکه حیات نام‬ ‫دارد‪.‬‬ ‫‪ )۴-۴-۳‬نوع دیگر ارتباط جاندار ان با هم‬ ‫|‪.‬رقابت‪ :‬در رقابت یک موجود به چیزهایی که مورد نیاز موجود زنده دیگر نیز هست احتیاج پیدا‬ ‫می‌کند‪.‬مثلاجانوران بین یافتن غذا و لانه‌سازی و غیره با هم رقابت می‌کنند‪.‬در عمل از رقابت‬ ‫گاهی دو رقیب با یکدیگر با خبر نیستند‪.‬بمضی از رقابت‌ها میان جانداران یگکونه و برخی‬ ‫دیگر در بین جاندارانی که از گونه‌های متفاوت است صورت می‌گیرد‪.‬موضوع مورد رقابت اغلب‬ ‫جانوران‪ ,‬غذاست‪.‬رقابت اختصاص به جانوران ندارد‪.‬گياهان نیز برای به‌دست آوردن نور‪.‬آب و‬ ‫کانی‌ها با هم به رقابت می‌پردازند‪.‬‬ ‫‪ ۲‬هم زیستی‪ :‬هم‌زیستی یعنی زندگی کردن با یکدیگر و با هم زیستن اما در اکولوژی منظور از هم‬ ‫زیستی هر نوع ارتباط نزدیک میان دو نوع موجود زنده است صورت‌هایی از هم زیستی عبارتند از‪:‬‬ ‫‪ )۵-۴-۳‬عوامل غیر زنده اکوسیستم‬ ‫ا‪.‬گراء بیشتر از اشعه مادون قرمز بخشی از نور خورشید به‌دست می‌آید و در فعالیت‌های موجودات‬ ‫زنده نیز انرژی به‌صورت گرما آزاد می‌شود‪.‬‬ ‫(‪.‬دما‪ :‬یکی از عوامل غیرزنده محیطی است و تغیبرات زیادی دارد و کجلیاهنداران به نحوی با این‬ ‫تغییرات سازش پیدا کرده‌اند سازش باعث بقای جانوران می‌شود‪.‬‬ ‫‪.‬نور‪ :‬نور نقش مهم در غناسازی تولید کننده دارد‪.‬‬ ‫‪.۴‬گازها‪ :‬مهم‌ترین گازهایی که در اتمسفر وجود دارند عبارتند از‪ :‬اکسیژن و دی‌اکسید کربن که‬ ‫ینآدرک تنسفسیودکربن در فتوسنتز ندقشارد‪.‬‬ ‫اکدسیژ‬ ‫‪.۵‬آب‪ :‬آب به‌صورت تبخیر شده وارد اتمسفر می‌شود و به‌صورت برف و باران به زمین برمی‌گردد‪.‬‬ ‫‪0۳265 ۲۳۱۱۷۸۷ ۲226‬‬  ‫دص‬ ‫فصل سوم‪:‬تریبفباتووسيستسم وفر‬ ‫‪۳1‬‬ ‫»‪.‬مواد شیمیایی‪ :‬به دو صورت کانی و آلی در اکوسيستم‌ها وجود دارد موادآلی ناشی از تجزیه‬ ‫موجودات زنده» در اکوسیستم‌های مختلف مورد استفاده جانداران قرار می‌گیرد‪.‬مواد کانی نیز به‬ ‫ترکیبات مختلف مثل نمک خوراکی یا کلریدسدیم که در غنای آدمی مهم است و يا کودهای‬ ‫شیمیایی که در حاصل خیزی خاک اهمیت دارد‪.‬‬ ‫‪۳‬ت‪۴-‬و‪۶-‬ل )ید وتجزیه در اکوسیستم‬ ‫الف) مکانیسم تولید‪ :‬برآوردها نشان می‌دهد که آکوسیستم کره زمین هر سال حدود ‪ ۴۶۷‬میلیارد‬ ‫تن مواد الی از طریق فتوسنتز تولید می‌کنند هر سال در همین حدود نیز مواد آلی در نتیجه تنفس‬ ‫موجودات زنده به ‪ 06,‬و ‪ ),‬تجزیه می‌شوند‪.‬‬ ‫‪+ 6,‬مواد قندی ‪۱. 6, + 6,11( +‬‬ ‫‪+ 0, +‬انرژی ‪ +‬رل ‪+‬مواد قندی ‪۲.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫مند‪.‬‬ ‫انفس‬ ‫‌ رنا ت‬ ‫واکنش فتاوولسرانتز و واکنمشیدوم‬ ‫ب باات بسیار متنوع‬ ‫یو‬‫کتلف‬ ‫ر مخ‬ ‫تطرق‬ ‫بم)کانیسم تمزیه‪ :‬موادی که دربدن موجودات زنده به‌‬ ‫ساخته می‌شود به‌طرق زیر به ترکیبات ساده‌تر یا عناصر تشکیل دهنده خود تجزیه می‌شود‪.‬‬ ‫‪ -‬تنفس هوازی‪ :‬در اين پدیده گاز اکسیژن نقش اساسی دارد و عملا بعهنوان گیرنده نهایی‬ ‫هیدروژن (اکسید کننده‌ها) عمل می‌نماید‪.‬‬ ‫‪.۱‬تنفس غیرهوازی‪ :‬در این روند اکسیژن گیرنده نهایی نیست بلکه یک ترکیب معدنی یا آلی‬ ‫لدهیت می‌کند‪.‬‬ ‫عداکنن‬ ‫غیر از اکسیژن به‌عنوان گيرنده الکترون یافاکسی‬ ‫‪.۲‬تخمیر‪ :‬مانند تنفس غیرهوازی در محیط فاقد اکسیژن صورت می‌گیرد اما فرق اساسی آن با‬ ‫را‬ ‫ن یانده‬ ‫کرون‬ ‫دلکت‬ ‫یه ا‬ ‫سیرند‬ ‫ک گ‬ ‫ا نقش‬ ‫تنغفیسرهوازی در اين است که فقط یکترکیب آلی‬ ‫بازی می‌کند‪.‬‬ ‫‪ )۵-۳‬تعریف سیستم‬ ‫مجموعه‌ای از عناصر که در کنار هم قرار دارند و با هم در تماس هستند جهت رسیدن به یک‬ ‫هدف نهابی مثل ساعت‪.‬که اجزای آن به تنهایی قادر به نشان دادن وقت نیستند اما جمعا این‌کار را‬ ‫‪۵6۲۱۳265 ۲۲۱۷۷ ۲226‬‬  ‫‪1۰۳‬‬ ‫اکولوژی انسانی و سلامت‬ ‫دج‬ ‫نید‪.‬‬ ‫دامه م‬ ‫انج‬ ‫‪ )۱-۵-۳‬انواع سیستم‬ ‫‪ ۱‬سیستم ایستا‪ :‬سیستمی که طی گذست زمان تغیبری نمی‌کند‪ :‬مثل ساعت‬ ‫‪.۲‬سیستم پویا‪ :‬سیستمی که طی گذشت زمان تغییر می‌کند‪ :‬مثل موجودات زنده‬ ‫‪ )۶-۳‬توالی با تحول اکوسیستم‬ ‫تغییر تدریجی یک اکوسیستم را توالی می‌گویند توالی فرایندی است منظم از تکامل جوامع که‬ ‫عامل آن تغییرات فیزیکی ناشی از زندگی اجتماع زیستی است‪.‬در توالی اکولوژیک» اجتماعات مختلف‬ ‫به‌طور متوالی و منظم در یک منطقه معین پدید می‌آیند مثلا در یک اکوسیستم خشکی پر از‬ ‫تپه‌های شنی ابتدا گیاهان پستی‪ ,‬چون خزه‌هاء قارج‌ها و گلسنگ‌ها به‌وجود می‌ایند بقایای آن‌ها تولید‬ ‫مقداری خاک می‌کند به‌طوری که پس از مدتی شرایط زیست‪.‬برای خود این گیاهان نامناسب ولی‬ ‫برای اجتماعات دیگری مثل گیاهان علفی یک ساله مساعد می‌شود‪.‬چون اکوسیستم یک سیستم‬ ‫پویا است پس می‌تواند دچار تغییراتی شود و ماهیت آن عوض شود که به این مراحل توالی گویند‪.‬‬ ‫‪ )۱-۶-۳‬تعریف جامع توالی‬ ‫تغییرات تادرکیجویس دیرستم‌ها به‌طوری که ماهیت آن عوض شود چون تمام اکوسيستم‌ها تحت تأثیر‬ ‫تزم‌ها باز به حساب می‌آیند‪.‬در واقع حساسیت اکوسیستم به‬ ‫سج‬ ‫سندی پس‬ ‫کیوگیر‬ ‫ار م‬ ‫محیط قرا‬ ‫جهت باز بودن آن‌هاست وا هکروسیستم ظرفیت قابل تحمل خاصی دارد‪.‬‬ ‫طری»‬ ‫حطعی فشا‬ ‫ماز ق‬ ‫حال اگر فشار وارده از محیط در حد ظرفیت آن باشد قابل تحمل بوده و بعد‬ ‫سملیستم باشد آناکوسیستم متلاشی‬ ‫اکوسیستم به‌حالت اول بر می‌گردد اما اگر فشار بیاشترک ازو تح‬ ‫می‌شود‪(.‬مثل بارش شدید که باعث تخریب خرابی سد می‌شود)‪.‬چشم اندازهای طبیعی به‌عنوان‬ ‫سیستم‌های فوق پایدار با پایداری چند گانه مطرح می‌باشند که باعث وسعت بخشیدن به پایداری‬ ‫آکوسیستم می‌شود‪.‬‬ ‫یاحدستم‬ ‫سو‬‫وعیت‬ ‫ا‪)۷‬ک جم‬ ‫‪-۳‬‬ ‫مجموع افراد یک گونه از جانداران که دارای اختصاصات مشترکی باشند تشکیل یک جمعیت را‬ ‫‪0۳265 ۲۲۱۷۷ ۲226‬‬  ‫‪7‬‬ ‫فر‬ ‫سم و‬ ‫ویست‬ ‫بیفیاکوس‬ ‫فصل سوم‪ :‬تعر‬ ‫‪5۱‬‬ ‫واحد اکوسیستم است‪.‬مانند جمعیت فیل‌هایی که در یک جنگل زندگی می‌کند‬ ‫قت‬ ‫ی در‬ ‫ق که‬ ‫حدهند‬ ‫می‌‬ ‫یا جمعیت ماهی‌های سفید دریای خزر‪.‬هر جمعیت بسته به شرایط زیستی خود دور کانون‌هایی که‬ ‫مساعدترین شرایط زیست را برای آن جمعیت دارد جمع می‌شود که به آن اصطلاحا میدان اکولوژی‬ ‫می‌گویند‪.‬هر جمعیت به‌شدت در مقابل هجوم جمعیت‌های دیگری از میدان اکولوژیک خود دفاع‬ ‫می‌کند دفاع هر جمعیت از مینان اکولوژیک خود را اصطلاحا دفاع از قلمرو می‌گویند‪.‬‬ ‫‪ )۸-۳‬انواع اکوسیستم‌ها بیوسفر‬ ‫اکوسیستم کشاورزی‬ ‫‪)۸-۳- ۱‬‬ ‫از نظر اکولوژیکی‪.‬کشاورزی نوعی همزیستی بین انسان‪,‬گیاه و حیوانات است‪.‬این اکوسيستم‌ها‬ ‫مصنوعی توسط انسان در سطح خشکی‌های مناطق مختلف کره زمین به‌وجود آمده‌اند‪.‬جمعیت‌های‬ ‫سن‬ ‫‌ص و‬ ‫هکیمخال‬ ‫سینتم‌ها تقریباً هميشه از گونه‌هایی که از لحاظ ژنتی‬ ‫یا‬‫تشاکیکلودهسنده‬ ‫هستند تشکیل بافته‌اند‪.‬به‌واسطه این سادگی بیش از حد‪.‬ضمن این که شرایط مساعدی از نظر‬ ‫میزان تولید در اکوسیستم‌های کشاورزی فراهم می‌آید لیکن در مقابل عوامل گوناگون تهاجمی به‬ ‫در سال‌های آخیر مفهوم توسعه پایدار در رابطه با حفظ و نگه‌داری منابع رایج شده است‪.‬پس از‬ ‫روبروشدن جهان با بحران‌های آلودگی محیط زیست‪.‬تخریب لایه اوزون» تغییرات آب و هوا و به‬ ‫دنبال آن افزایش گرمای اتمسفر‪.‬به‌طور روز افزونی این نظریه مورد تایید و تاکید جهانی قرار گرفت‬ ‫که توسعه باید نیازهای نسل‌های کنونی را تأیید کند بدون آن که نسل‌های آینده راز منابع و امکانات‬ ‫زیستی جهان محروم نماید‪.‬در واقع توسعه پایدار به آن مدل‌های مصرفی مواد توجه دارد که در عین‬ ‫رعایت تنوع فرهنگی‪ ,‬تکرارپذیر نیز باشد یعنی در حقیقت پایداری خواهان برقراری موازنه دقیقی است‬ ‫میان الزام‌های امروز و نیازهای فردا و یا به عبارتی مفهوم پایداری تطبیق و پیشه کردن روش‌های‬ ‫علمی‌ای است کهاجازه می‌دهد قابلیت باروریء زنده ماندن و کیفیت زندگی انسان‌ها و حفظ محیط‬ ‫زیست و منابع پایه برای مدت طولانی ادامه داشته باشد‪.‬‬ ‫در اکثر نقاط دنیا مصرف افراطی مواد شیمیایی برای دستیابی به عملکرد بالا در محصولات زراعی‬ ‫و جبران کمبود منابع باعث افزایش هزینه‌های تولید همراه با تخریب منابع خاکی» آبی و زیستی شده‬ ‫‪0۳265 ۳۱۱۷۷ ۲226‬‬  ‫‪1۳‬‬ ‫وی نیو سامت‬ ‫چن‬ ‫است‪.‬جدی بودن تخریب محیط زیست در اثر کاربرد روش‌های غلط موجب توجه و علاقمندی‬ ‫متخصصین به نظام‌های زراعی سالم و بادوام از نظر اکولوژیکی گردیده است به‌طوری که امروز در‬ ‫اکثر محافل علمی صحبت از توسعه سیستم‌های پایدار کشاورزی به میان آمده است‪.‬کشاورزی‬ ‫پایدار عبارت است از نوعی سیستم کشاورزی که در آن با به کار بردن حداقل نهاده‌ها و عوامل‬ ‫مصنوعی و شیمیایی خارجی» بتوان عملکرد مطلوبی به‌دست آورد به‌نحوی که حداقل تأثیر سوء بر‬ ‫روی محیط زیست و سلامت گذاشته شود و کشاورزی پایدار در دراز مدت کیفیت محیط و منابع‬ ‫هامستچ ونین‬‫طبیعی را ارتقاء می‌دهد غذا و پوشاک انسان را تأمین می‌کند ازا نقظرتصادی پوی‬ ‫کیفیت زندگی کشاورز و کل جامعه را افزایش می‌دهد‪.‬در واقع یک سیستم پایدار کشاورزی می‌بایست‬ ‫ازنظر اکولوژیکی مطلوب از نظر اقتصادی سودمند و از نظر اجتماعی مورد قبول باشد‪.‬‬ ‫‪ )۲-۸-۳‬اکوسیستم جوامع دریابی‬ ‫دریا و قیانوس‌ها حدود ‪ ۰۷‬درصد زمین را در بر گرفت‌ند و مقداربیوماس موجود در آن‌ها تقریً‬ ‫‪ ۰‬برابر بیوماس موجود در خشکی‌هاست‪.‬زیستگاه دریایی نسبت به زیستگاه خشکی برای حیات‬ ‫مناسب‌تر است‪.‬زیرا خطر تایش نور مستقیم خورشید وجود ندارد واملاح و مواد معدنی در آب محلولند‪.‬‬ ‫کت عمده‌ترین عوامل غیر حیاتی محیطهای دریایی عبار تند از‪:‬‬ ‫‪.۱‬هفشیاردرواستاتیک‪ :‬بهآزای هر ده متر عمق در حدود یاکتمسفر افرايش می‌بابد‪.‬‬ ‫‪ ۲‬نور‪ :‬میزان نور به سرعت با افرایش عمق کاهش می‌یابد‪.‬‬ ‫‪.‬دما‪ :‬درجه حرارت آب دارای تغییرات حرارتی خاصی است به‌نحوی کهتغیکییرات فصلی در‬ ‫سطح آب و یک تغفییرات فصلی دائمی در عمق آب وجود دارد‪.‬‬ ‫‪۴‬املاع و گازهای محلمل در آب‪ :‬از جمله اکسیژن و دی‌اکسیدکربن را می‌توان در نظر گرفت‬ ‫که از عوامل بسیار مهم اکولوژیکی به‌شمار می‌روند‪.‬‬ ‫کته مهم‌ترین گروه‌های جانوری و گیاهی دریایی را نیز می‌توان به شرح زیر خلاصه نمود‪:‬‬ ‫‪.۱‬موجودات کف‌زای‪ :‬اين موجودات به‌طور ثابت و غیرمتحرک‌اند و به کف دریا چسپیده‌اند و با‬ ‫این که در کف دریا و در حوالی محیط زیستشان جابه‌جا می‌شوند موجودات ثابت کفزایی شامل‬ ‫گیاهان‪ ,‬جلبک‌ها و درون رسوب میکروارگانیسم و جانوران متحرک شامل خرچنگ‌ها‬ ‫‪۵6۲۱۳265 ۱۲۲۱۷۷ ۲226‬‬  ‫دج‬ ‫سم وفر‬ ‫ویست‬ ‫بفباکوس‬ ‫فصل سوم‪ :‬تعری‬ ‫‪۱۱‬‬ ‫وماهی‌هاست‪.‬‬ ‫‪.۲‬پلانکتون‌ها‪ :‬به مجموعه موجودات شناوری که توسط جریان آب جابه‌جا می‌شوند و خود قادر‬ ‫نیستند در مقابل این جابه‌جایی مقاومت نمایند پلانکتون‌ها گفته می‌شود فقط قادر ند تا حدودی‬ ‫به‌طور عمودی جابه‌جایی داشته باشند از نظر ابعاد نانوپلانکتون‌ها موجودات تک‌سلولی هستند‬ ‫که بین ‪ ۵‬تا ‪ ۰۵‬میکرون اندازه دارند مثل باکتری‌ها و بعضی پروتوزثرها‬ ‫‪ ۲2‬مهم‌ترین خصوصیات اکوسیستم دریایی‬ ‫مخیناطق است و‬ ‫ففیقور عناصر غذایی در بر‬ ‫ساملیستم دریایی عدم نور کا‬ ‫مهام‌تکرینو ع‬ ‫اصولا محدوده نفوذ نور بستگی به کدورت آب دارد‪.‬علاوه‌بر اين مقدار املاح و ذرات معلق در آب و‬ ‫زاویه تابش نیز در میزان عمق نفوذ نور موْثر است‪.‬قسمت اعظم طیف مادون قرمز و ماوراء بنفش نور‬ ‫در چند متراولیه سطح آب جذب می‌شوند‪.‬در ین طیف‌های نور مرئی نیز محدوده قرمزء نارنجی» زرد‬ ‫بت به نورآبی سریع‌تر جذب می‌گردد‪.‬‬‫نبزس نیز‬ ‫وس‬ ‫از نظر بیولوژیکی نیز نکته جالب توجه آن است که مناطق آقیانوسی در برگیرنده هزاران گونه از‬ ‫موجودات زنده است که هیچ وابستگی و ارتباطی با خشکی ندارد‪.‬در خشکی‌ها ‪ ۱۱‬شاخه جانوری‬ ‫وجود دارند که تعداد در آب‌های شیرین ‪ ۴۱‬و در مناطق دریایی و آقیانوس‌ها به ‪ ۸۲‬شاخه می‌رسد‪.‬‬ ‫اثرات انسان بر اکوسیستم‌های دریایی و آقیانوس‌ها کمتر از سایر اکوسیستم‌ها بوده است ولی‬ ‫آمروزه بهره‌برداری‌های بدون مطالعه انسان از موجودات این اکوسیستم‌ها باعث بروز نگرانی‌هایی‬ ‫یراری از نقاط‬ ‫بگرس د‬ ‫گردیده است از جمله می‌توان به شکار بیش از حد وال‌ها اشاره نمود‪.‬از طرف دی‬ ‫جهان مناطق عمیق دریایی به مکانی برای دفن زباله‌های اتمی یا شیمیایی خطرناک تبدیل شده است‪.‬‬ ‫از نظراهمیت بهداشت عمومی این اکوسیستم به‌عنوان مثال‪ :‬عامل بیماری کلرا در خارج از بدن‬ ‫انسان از وجود پلانکتون‌ها موجود در محیط آب دریا بهعنوان زیستگاه استفاده نموده و بهحالت‬ ‫غیرقابل کشت باقی می‌ماند و در شرایط دیگری مجددً به شکل قابل کشت و بیماریزابز می‌گردد‪.‬‬ ‫‪ )۳-۸-۳‬انواع اکوسیستم‌های آبی‬ ‫که می‌دانيم ‪ ۴/۳‬از سطح کره زمین را آفبراگرفته است آب‌های‬ ‫طور‬ ‫‌بی‪:‬‬ ‫ن آ‬ ‫استم‬ ‫موسی‬ ‫ه|ک‬ ‫کته‬ ‫روی کرزهمین با جذب اشعه خورشید مانند مخزنی از گرما عمل می‌کند و جابه‌جایی خود این گرما‬ ‫‪0۳265 ۲۳۱۱۷۸۷ ۲26‬‬  ‫‪۱6‬‬ ‫اتولوژی انسانی و سلامت‬ ‫و‬ ‫‪-‬‬ ‫را به نقاط مختلف زمین هم انتقال می‌دهند آب‌ها مخزنی از مواد شیمیایی نیز محسوب می‌شوند زیرا‬ ‫انواع مختلفی از مواد به‌طور مداوم در آب‌ها حل می‌شوند و به دریاها می‌ریزند‪.‬انواع اکوسیستم‌های‬ ‫آبی شامل موارد زیر هستند‪.‬‬ ‫ا‪.‬اکوسیستم آب شور اقیانوس‌ها و دریاها بزرگترین و پایدارترین اکوسیستم آب شور هستند‪.‬‬ ‫‪.۲‬اکوسیستم آب شیرین‪ :‬این اکوسيستم‌ها به‌صورت رود» جویبار قنات» چشمه‪ ,‬آبگیر‪ ,‬دریاچه‪,‬‬ ‫مرداب و نظایر آن‌ها دیده می شوند‪.‬جوامع آب‌های شیرین را می‌توان به دوبخش آب‌های روان و‬ ‫آب‌های ساکن تقسیم نمود‪.‬عوامل اصلی اکولوژیکی کها بجر رتویماعات موجود در این گونه آب‌ها‬ ‫(آب هایی روان) تأثیر دارند عبارتنداز سرعت جریان آببسنوعتره درجه حرارت»اکسیژن محلول در‬ ‫آب و ترکیبات شیمیایی موجود در آتنعدادی از خانواده‌های مختلف حشرات نیز بر حسب مناطق‬ ‫مختلف ممکن است مشاهده شوند و کرفودخانه فیتوپلانکتون ها نیز به وفور یافت می‌شوند‪.‬‬ ‫آب‌های ساکن از سمت ساحل به‌سوی دریاچه‪ ,‬همراه با افزایش تدریجی عمق‪ ,‬نواحی مختلفی‬ ‫مانند ناحیه ساحلی‪ ,‬ناحیه تحت ساحلی؛ ناحیه عمیق قابل تشسخیص می‌باشد‪.‬پلانکتون‌های‬ ‫دریاچه‌ای فقیرتر از دریایی هستند و عمدتاً شامل جلبک‌های تک سلولی و پروتوزثرهامی‌باشند‪.‬‬ ‫اهمیت بهداشتی این اکوسیستم موجودات زنده اين دریاچه‌ها عمدتاً شامل لاروهای حشرات»‬ ‫خرچنگ‌ها و ماهی قزل آلا می‌باشد به‌دلیل درجه حرارت پائین» پدیده تجزیه موادآلی به‌کندی صورت‬ ‫می‌گیرد‪.‬‬ ‫در موارد کمی تغییرات ناگهانی آب و هوایی که به انهنام موجودات می‌ان‌جامد ناشی از تأثیر‬ ‫پدیده‌های هوایی یا فعالیت آتشفشان‌ها است که جو با گازهایی همچون دیاکسیدسولفور و غبار‬ ‫انباشته شده و مانع از رسیدن نور خورشید به زمین می‌شود‪.‬‬ ‫تغییر درکیفیت تابش نور خورشید به زمین‪ ,‬نوسانات محور زمین» قرار گرفتن ابر در بين ستارگان‬ ‫باعث به‌وجود آمدن عصر یخبندان یا گرم شدن زمین می‌شود‪.‬به تازگی دانشمندان به این نتیجه‬ ‫رسیده‌اند که انسان باعث دگرگونی آب و هوای زمین می‌شود‪.‬بعهلاوه شواهدی وجود دارد که‬ ‫نشان می‌دهد رفتارهای انسانی بجز آب و هواء شرایط زیست کره را تغییر و تحت تأثیر قرار می‌دهد‪.‬‬ ‫سلامتی انسان‌ها ودور نمای زندگی سایر موجودات زنده‌ی کره‌ی زمین با این تغییرات به هم‬ ‫پیوسته در معرض خطر قرار می‌گیرد‪.‬‬ ‫‪۵۵۲۱۳265 ۲۲۲۱۷۷ ۲226‬‬  ‫دض‬ ‫فر‬ ‫س و‬ ‫ویستم‬ ‫بفباکوس‬ ‫فصل سوم‪ :‬تعری‬ ‫‪۱‬‬ ‫واژه‌ی دگرگونی کره‌ی زمین شامل پدیده‌های بسیاری در ارتباط با هم است» گرم شدن کره‌ی‬ ‫زمین‪ ,‬نازک شدن لایه‌یاوزون» کم‌شدن منابع حیات» کاهش و انقراض تنوع زیستی گسترش جدی‬ ‫آلودگی محیط زیست و بیابان‌زایی تغییرات کوچک و بزارگکودرسیستم که اغلب با صنعتی شدن‬ ‫جامعه و اکوسیستمی ناپایدار در ارتباط است‪.‬همه‌ی وقایع در ارتباط باهم هستند و برخی تقویت‬ ‫کنند‌ی دیگری است اصولی‌ترین نوع تغییرات در کره‌ی زمین‪ ,‬یا بخشی از آن‪ ,‬انفجار جمعیت است‪.‬‬ ‫نه تنها تعداد جمعیت به طرزی بی‌سابقه افزایش می‌یابد بلکه نقل و مکان انسان‌ها در سراسر جهان‬ ‫به‌گونه‌ی بی‌سابقه بخش بزرگی از تفییرات کره‌ی زمین خواهد بود‪.‬‬ ‫‪ )۴-۸-۳‬اکوسیستم خشکی‬ ‫اایطی دارد که‬ ‫اکوسیستم خشکی‪ :‬شرایط محیط زندگی جانداران ساکن خشکی تفاوت زیشادیر ب‬ ‫موجودات زنده آبزی تحت تاثیر آهنستند‪.‬برای مثال در مقایسه با خشکی کندتر گرم و سرد می‌شوند‬ ‫بنابراین تفاوت دما در زمستان و تابستان در آب زیاد نیست در صورتی‌که در بعضی مناطق خشکی این‬ ‫تفاوت بسیار زیاد است‪.‬وجود این گونه تفاوت‌ها سبب می‌شود که اجتماعات حیاتی در نقاط مختلف‬ ‫ااککهو تولالیوژیک در خشکی‌ها تا حد زیادی تحت تاثیر اقلیم‬ ‫سطح خشکی بهم شبیه نباشد از آنج‬ ‫است شگفت نیست کهاکوسیستم خشکی مشابه دسرراسر جهان داررتفاع نزدیک بهم و در عرض‬ ‫جغرافیایی همانند قرار دارند مجموعه این اکوسیستم‌های همانند بیوم نامیده می‌شود‪.‬‬ ‫‏‪ )۳-٩‬تغایبکرواتس دیرستم‌ها‬ ‫بسیاری فکر می‌کنند که تعادل طبیعت یعنی اینکه اکوسیستم‌ها تغییر نمی‌کنند که این تصور‬ ‫خیلی بدور از حقیقیت است‪.‬اكوسيستم‌ها پوبا هستند‪.‬آن‌ها شامل موجوداتی هستند که وجود خود‬ ‫آن‌ها شرایط محلی را تغییر می‌دهد‪.‬موجودات سپس تحت شرایطی که خود به‌وجود آورده‌اند مجبور‬ ‫بتهغیبرو یا مرگند یا محیط زیست آن‌ها را براثر آتش سوزی‪ ,‬سیل‪ ,‬خشکسالی» آتشفشانی؛ فرسایش‪:‬‬ ‫تغییرات آب و هوایی‪ ,‬زمین لرزه ی اثرات انسان (کشاورزی» صنعت‪.‬آلودگی یا شهرنشینی) ممکن است‬ ‫تغییر نماید‪.‬گرچه اکوسیستم‌ها دایم در حال تغییرند ولی یک مقدار ثبات نیز در خود دارند‬ ‫(قابلیت بردباری و یا مقاومت به تغییرات در اثر عوامل خارجی یاترمیم خود بعد از بروز عوامل خارجی)‪.‬‬ ‫آگر روبین هود آمروزه زنده بو او باز هم جنگل شروود را می‌توانست ببیند (اگر چه خیلی کوچکتر)‬ ‫‪0۳265 ۲۳۱۱۷۷ ۲2‬‬  ‫‪1۰۳‬‬ ‫اکولوژی انسانی وسلامت‬ ‫‪0‬‬ ‫و اگر نمی‌توانست تمام درختان و گیاهان آن را بشناسد ولی اغلب آن‌ها را می‌توانست‪.‬این قدرت‬ ‫تطابق‌پذیری و در عین حال‪ ,‬حفظ ثبات» یکی از چهره‌های فوق‌لعاده اکوسيستم‌ها است‪.‬در واقع اگر‬ ‫اکوسیستم‌ها تاقایانبحدلیت انعطاف ندااشتمندر ماوز زنده نبودیم‪.‬‬ ‫دهد؟‬ ‫‪ )۹-۳- ۱‬در یک اکوسیستم چه اتفاقی ناگواری می‌تواند رخ‬ ‫اثر ناملایمی زیست محیطی‪ :‬از آن‌جایی که اکوسیستم‌های رسیده خود‪ -‬بقاو خود‪ -‬جبران‬ ‫هستند چرا نباید تمام فضولات خود را در محیط پس کنده نکنیم که خود محیط از عهده رفع آن‬ ‫براید؟ تا کنون شما باید تشخیص داده باشید که چنین ایده‌ای مشکلات وخیمی به‌دنبال دارد‪.‬‬ ‫اولاء همان طوری که دیده‌ايم موجودات زنده‪.‬جمعیت‌ها و اکوسیستم‌ها همگی حد بردباری‬ ‫معینی دارن‪.‬ای کوسیستم‌ها تجزیه کنندگان و وسایل لازم را برای از عهده بر آمدن بسیاری از مود‬ ‫شیمیایی مصنوعی تولید شده توسط انسان ندارند‪.‬‬ ‫ثاثاً جمعیت‌ها نمی‌توانند چنان مراحل تکاملی تغییر را بپیمایند تا اکوسیستم‌ها بتانند این گونه‬ ‫مواد شیمیایی را تجزیه کرده و بسیاری از فضولات زیست محیطی را جذب کنند اما اغلب جمعیت‌ها‬ ‫(بخهصوص جمعیت انسانی) این چنین تغییرات تکاملی صدها هزار سال» اگر نگوییم میلیون‌ها سال»‬ ‫وقت لازم داشته وبسیاری از مردم محکوم بهگ منرد‪.‬‬ ‫بدین ترتیب» مشکل ما عبارت از این خواهد بود که درک کنیم چگونه ناملایمات زیست محیطی‬ ‫مختلف روی اکوسیستم‌ها اثر گمیذارند در جدول ‪ ۱-۲‬زیر آن چیزی که ممکن است در مورد‬ ‫موجودات زنده‪.‬جمعیت‌ها و اکوسیستم‌ها؛ در صورتی که یک یا چند حد بردباری از حد خارج شود‬ ‫اتفاق افتد خلاصه شده است‪.‬‬ ‫یجه‬ ‫نتت در‬ ‫شوند ممکن اس‬ ‫جهددرول‬ ‫ناملایماتی که ممکن است سبب تغییرات نشان داده شد‬ ‫نیلدوان‬ ‫ب س‬ ‫خلی»‬ ‫یکسا‬ ‫رزمثله‪.‬آتشفشانی» طوفان‪ ,‬گرد باد خش‬ ‫لاسی‬ ‫تصادفات طبیعی یا زمین شن‬ ‫یا آتش‌سوزی حاصله از رعد و برق به‌وجود آیند‪.‬‬ ‫ناملایمات همچنین در نتیجه اعمال انسانی مثل صنعتی شدن‪ ,‬شهرنشینی» حمل و نقل» کشاورزی»‬ ‫و سایر عملیات مربوط به زمین حادث می‌شوند‪.‬‬ ‫‪۵۵۳۱۳265 ۲۲۱۷۷ ۲226‬‬  ‫‪۷۳‬‬ ‫فصل سوم‪ :‬تعریف اکوسيستم و بیوسفر‬ ‫‪7777‬‬ ‫جنول ‪ )۱-۳‬چند اثر ناملایمی زیست محیطی‬ ‫‪-‬تغییرات فیزیولوژیکی و شیمیابی‬ ‫‪ -‬زاد و ولد اندک یا هیچ‬ ‫‪ -‬نقیصه‌های تولد (اثرات ناقص الخلقه‌زایی)‬ ‫‪ -‬اختلال روانی‬ ‫‪-‬نقیصه‌های ژنتیکی اثرات جهشی ژنتیکی)‬ ‫‪ -‬سرطان‌ها ( اثرات سرطانزابی)‬ ‫‪۳‬‬ ‫‪-‬مرگ‬ ‫| پیره جوان و‬ ‫‪ -‬تغییر در بافت جمعیت‬ ‫‪ -‬اقزایش بیش از‬ ‫ضعیف ممکن است بمیرند )‬ ‫کنندگان طبیعی آن‌ها از بین رفته یا کم‬ ‫‪-‬از بین رفتن تنوع و تطابق‌پذیری ژنتیکم‬ ‫شده باشند‪.‬‬ ‫‪ -‬انتخاب طبیعی افراد مقاوم ژنتیکی‬ ‫اهکهادهش جمعی ‪۰‬ت‬ ‫‪ -‬تغییرات در انرژی خورشیدی وارده‬ ‫‪ -‬تغییرات در گرمای خارج شده‬ ‫‪ -‬اختلال در جریان آنرژی‬ ‫‪-‬تغییرات در شبکه‌های غذایی و ترکیب‬ ‫‪ -‬ازدست دادن گونه‌های حساس‬ ‫‪-‬اختلال در چرخه های شیمیابی‬ ‫رقابت‌ها‬ ‫‪ -‬پایداری نقصان یافته‬ ‫‪ -‬وارد کردن مواد مصنوعی جدید‬ ‫‪-‬تراوش ها(نتقال از چرخه‌های بسته به بز)‬ ‫‪ -‬بازگشت به مرحله ابتدائی‌تر توالی‬ ‫شیمیثی‬ ‫‪ -‬تنوع گونه‌های پست‬ ‫‪-‬زیستگاه ها و زیست خوان های ‪ -‬ساده‌گرایی‬ ‫‪ -‬شبکه‌های غذایی ساده‌تر‬ ‫ك‌ِ‬ ‫‪-‬سقوط تمام یا جزئی از ساختماه‬ ‫اکوولعوژیمکیلکاندرکداکوسیستم‬ ‫‪ )۰-۳‬اختلال دجرریان انرژی‬ ‫یک نفس عمیق بکاشیحد‪.‬تمشماالاً می‌دانید کحهدود ‪۰۲‬درصد هوا از مولکول‌های اکسیژن‬ ‫با( دو‪ ,‬آت(م)) تشکیل شده است‪.‬یک مولکول خیلی مهم دیگر در اتمسفر اوزون با سه اتم اکسیژن‬ ‫می‌برد‪.‬با این حال‪ ,‬اين ماده شیمیایی سمی برای زندگی و سلامت شما خیلی مهم است‪.‬‬ ‫یک مقدار کم ‪ 70100‬آوزون در استراتوسفر پایینی (یک قسمت از اتمسفر‪ ,‬حدود ‪ ۰۲‬تا ‪ ۰۵‬کیلومتر‬ ‫‪۵۳۳265 ۳۱۱۷۷‬‬ ‫‪۲122‬‬  ‫‪1۰۳‬‬ ‫اکولوژی انسانی و سلامت‬ ‫‪0‬‬ ‫بالای سطح زمین) یافت می‌شود‪.‬اگر تمام اوزون موجود در استراتوسفر با فشار معمولی اتمسفر به هم‬ ‫را به‌وجود می‌آورد‪ ۳.‬این حال این پوسته نازک آوزون در‬ ‫فشرده می‌شد‪.‬لایه‌ای به ضخامت یک سکه‬ ‫ماورای سر شما که لایه اوزون نامیده می‌شود اثرات شگفتی دارد‪.‬این لایه باتسویه ‏‪ ۹٩‬درصد پرتو‬ ‫مضر و یا آنرژی زیاد ماورای بنفش خورشید به‌عنوان یک سپر حیات عمل می‌نماید این عمل جذب‬ ‫پرتوماورای بنفشاوزون کمک به گرم نگه داشتن استراتوسفر نیز می‌کند‪.‬‬ ‫داشت‪:‬‬ ‫اهد‬ ‫و بر‬ ‫عمده زیر راخ در‬ ‫رنات‬ ‫ثوزو‬ ‫اه آ‬ ‫کته تهی‌سازی لای‬ ‫‪ ۱‬افزایش تومور سیاه زیر پوست» اغلب سرطانی و کشنده است‪.‬‬ ‫‪.۲‬افزایش یک نوع معمولا غیرمهلک سرطان پوست که هم اکنون هر ساله ‪ ۰۰۰۰۰۲‬نفر را در‬ ‫ایالات متحده مبتلا می‌کند‪.‬‬ ‫‪.۳‬اثرات زیان‌آور روی گیاهان و جانوران شامل گیاهان و جانوران مهم در کشاورزی با ابعادناشناخته‬ ‫‪ ۴‬تغییرات غیرقابل پیش‌بینی در آب و هوای اقلیمی جهان‬ ‫در سال‌های اخیر تعدادی از دانشمندان اظهار عقیده نمودند که برخی از اعمال انسان می‌تواند‬ ‫لایه آوزون را کاهش دهد‪.‬جنگ هسته‌ای در مقیاس بزرگ‪.‬احتمالا قسمت اعظم لایه اوزون را از‬ ‫بین می‌برد‪.‬‬ ‫کت به‌علاوه سه عامل هدید کننده دیگر نیز شناخته شده‌اند‪:‬‬ ‫‪ ۱‬تزریق مستقیم اکسید های ازت (‪ 6۷۱(,‬و (‪ )6۷۱‬در طبقه اوزون توسط هواپیماهای مافوق صوت‬ ‫‪ ۲‬انتشار به طرف بالای فلوئورکربن (فریون) از قوطی‌های اسپری ایروسل و یخچال‌های برقی و‬ ‫دستگاه تهویه هوا در لایه آوزون‬ ‫‪ ۳‬انتشاربه طرف بالای اکسیدنیترو (‪ )0,1۱‬از فسادباکتری کودهای ازتی در لایه اوزون‬ ‫در هصرورت هنگامی که اين مواد شیمیایی (یا سایر تشکیل شده از آنان) تتحتأثیر پرتوباانرژی‬ ‫زیاد ماورای بنفش قرار ی گیرند‪.‬می‌توانند بدل به فرم‌های واکنش‌پذیر قوی شود که قادر خواهند‬ ‫بوداوزون را نابود سازند‪.‬نحوه این واکنش‌پذیری بدین ترتیب است که یک واکتش زنجیره‌ای به‌وجود‬ ‫می‌آید که هر مولکول از این مواد شیمیایی می‌تواند هزاران ملکول اوزون را بدل به گازاکسیژن (‪)0:‬‬ ‫نماید‪.‬بهترین تخمین تا کنون نشان می‌دهد که لایه اوزون می‌تواند ‪ ۵‬تا ‪ ۵۲‬درصد در طول یک دوره‬ ‫‪0۳265 ۲۲۱۱۷۷ ۲226‬‬  ‫مج ؟‬ ‫فر‬ ‫سم و‬ ‫ویست‬ ‫بیفیاکوس‬ ‫فصل سوم‪ :‬تعر‬ ‫‪۳۰‬‬ ‫‪ ۰۵۱ ۰‬ساله توسط این مواد نقصان حاصل نماید‪.‬به‌خاطر اين‌که ما راجع به اتمسفر خیلی کم می‬ ‫دانیم این پیش‌بینی‌ها بر اساس مدل‌های نظری و نه براساس اندازه‌گیری‌های تجربی به عمل آمده‬ ‫است‪.‬در هر حال‪ ,‬تعدادی از دانشمندان ارزش این مدل‌ها را تأیید کرده‌اند‪.‬اندازه‌گیری مستقیم برای‬ ‫رد و یا اثبات این مدل‌ها نمی‌تواند صورت پذیرد زیرا مقداراوزون در استراتوسفر در روزه فصل و در‬ ‫ملیطو‌لکشد تا یک‬ ‫عرض‌های جغرافیایی مختلف و یا فعالیت خورشید فرق می‌کند‪.‬حداقل ‪ ۰۱‬سا‬ ‫اثمرعنی دار جلوه گر شود یعنی زمانی که ممکن است خیلی دیر باشد‪.‬خسارات بیشتر در ‪ ۰۱‬تا ‪۰۲‬‬ ‫سال دیگر توسط مواد شیمیایی که هم‌اکنون در فضا رها شده و بعد از آن مدت به لایه اوزون خواهند‬ ‫رسید نیز محتمل است‪.‬‬ ‫تأثیرپذیری هواپیماهای مافوق صوت روی لایه اوزون؛ به‌همراه آلودگی صوتی بیش از حدی که‬ ‫این هواپیماها ایجاد می‌کنند و این حقیقت که آن‌ها از نظر اقتصادی مصیبت بار هستند‪.‬باعث شد‬ ‫ککهنگره آمریکا توسعه ایگنونه هواپیماها را در ایالات متحده متوقف نماید‪.‬برای اولین بار ایالات‬ ‫متحده دست رد به سینه تکنولوژی زد کاهمکان عملی بودن آن وجود داشت‪.‬به هر حال‪ ,‬فشارهای‬ ‫سیاسی برای از سرگیری این برنامه ادامه دارد‪.‬چند هواپیمای مافوق صوت متعلق به کشورهای دیگر‬ ‫که هم اکنون پرواز می‌کنند تهدید چندانی برای لایه اوزون نیستند‪.‬مگر اين که تعداد آن‌ها افزایش‬ ‫یابد‪.‬هواپیماهای نظامی نیز نسبتا خطر چندانی ندارند‪.‬زیرا آنان در استراتوسفر به اندازه هواپیماهای‬ ‫تجاری باقی نمانده و به ندزه نان انرژی مصرف نمی‌کنند‪.‬‬ ‫در چند سالهاخیر‪.‬استفاده از فلوئورکرین سریعا افزایش یافته است‪.‬یک میلیارد کیلوگرم از آن در‬ ‫در جهان تولید شد که نصف این مقدار تولید تعلق به ایالات متحده داشت‪.‬حداقل ‪ ۵‬میلیارد‬ ‫‪۴‬‬ ‫کیلوگرم فلوئورکربن هم اکنون در فضا رها شده که در دهه‌های آینده در استراتوسفر منتشر می‌شود‪.‬‬ ‫فاده از ان متوقف شود‪.‬در ‪ ۸۷۹۱‬آژانس حفاظت محیط زیست آئین‬ ‫ستهم‬ ‫حااضر‬ ‫ارن‬ ‫مر د‬ ‫ز اگ‬ ‫حتی‬ ‫نامه‌هایی برای عدم استفاده از فلوئورکرین در اسپری‌ها در ایالات متحده به جز چند مورد ضروری؛‬ ‫وضع نمود‪.‬کانااه سوئد و دانمارک نیز آئین‌نامه‌های مشابه وضع نمودند‪.‬چنین تحریمی (به‌همراه‬ ‫تحریم هواپیماهای مافوق‌صوت) سبب رنجش اندکی می‌شود زیرا آنان برای بقا و کیفیت حیات‬ ‫ضروری نیستند‪.‬به‌علاوه جایگزینی آنان سهل است‪.‬مثل استفاده از هواپیماهای سریع (اما زیر سرعت‬ ‫صوت) و قوطی‌های اسپری که با پمپ یا مواد شیمیایی دیگر عمل می‌نمایند (گرچه ایمنی این مواد‬ ‫‪۵6۳۱۳269 ۲۲۲۱۷۷ ۲226‬‬  ‫‪1۰۳‬‬ ‫اکولوژی انسانی و سلامت‬ ‫ده ‪5‬‬ ‫شیمیایی نیز باید قبل از استفاده همه جانبه کنترل شود امیدورم که سایرملل جهان نیز تحریمی‬ ‫مشابه اعمال نمایند» تا آنجا که نشانه‌هایی از به خطر افتادن لایه اوزون در دست نباشد‪.‬‬ ‫حدود ‪ ۸۲‬درصد فلوئورکربن تولید شده در ایالات متحده برای استفاده در وسایل تهویه‌ها و‬ ‫یخچال‌ها به‌کار می‌رود‪.‬تحریم استفاده از فلوئورکربن برای چانسینتفاده‌هایی مشکلات جدی به‬ ‫دنبال خواهد داشت‪.‬برودت‌سازی برای حفظ غنا ضروری بوده و دستگاه‌های تهویه هوا در آب و‬ ‫هوای گرم به‌طور همه جانبه استفاده می‌شوند‪.‬دانشمندان امیدوارند که جانشینی برای فلوئورکربن و‬ ‫برای ایگنونه استفاده‌ها بيابنده اما تا آن موقع تحریم فلوئورکرین برای ایگنونه استفاده‌ها بتهاخیر‬ ‫خواهد افتاد‪.‬آسیب‌رسانی به لایه اوزون‪.‬در نتیجه استفاده جهانگیر از کودشیمیایی ازته‪.‬باعث ایجاد‬ ‫دنیا حدود ‪۳‬م‪۶‬یلیارد کیلوگرم کود‬ ‫‪۷‬ل‪۴‬‬ ‫‪ ۹‬سا‬ ‫‪.۱‬در‬ ‫مشکلات جدی علمیء سیاسی و اخلاقی شده است‬ ‫ازته استفاده نمود و این رقم تا سال ‪ ۰۰۰۲‬به حدود ‪ ۸۱۱‬تا ‪ ۲۷۲‬میلیارد کیلوگرم افزایش یافته بود‪.‬اگر‬ ‫اکسید نیترو آزاد شده از کود ازته روی لایه اوزون اثر بگذارده ما مجبور خواهیم شد که بین تحریم یا‬ ‫کاهش استفاده از کود شیمیایی (و بدین قرار بگناريم میلیونها نفر از گرسنگی بمیرند) پا ادامه استفاده‬ ‫از آن با افزایش سرطان پوست و امکان اثرات مضر روی محصولات کشاورزی و آب و هوای جهانی‬ ‫یکی را انتخاب کنیم‪.‬‬ ‫هواپیماهای مافوق صوت‪.‬فلوئورکرین و کودها تماما بهخاطر کمک به مردم به‌وجود آمدند‪.‬در‬ ‫زمان به‌وجود آوردن آنان اثرات احتمالی آنان بر محیط زیست ناشناخته بود‪.‬عواقب حاصله هشداری‬ ‫می‌دهد‪.‬گرچه سوء نیتی‪ ,‬از قبل در کار نبوده‬ ‫ان‬ ‫ش را‬ ‫نسفر‬ ‫است که خطرات دراز مدت دخالت در اکو‬ ‫است‪.‬خوشبختانه» این هشدارهای اولیه مارا وادار می‌سازد که نظارتی بر مواد شیمیایی کنونی (آینده)‬ ‫رها شده در اتمسفر داشته باشیم‪.‬کاهش اوزون می‌تواند به‌علت استفاده همه جانبه مواد شیمیایی قرار‬ ‫(به‌صورت گازی موجود در اتمسفر‪ 4‬مواد شیمیایی بی‌اثر (بدون واکنش و مایل به ماندن در اتمسفر) و‬ ‫موادشیمیایی غیرمحلول در آب (باباران از اتمسفر خارج نشود) باشد‪.‬پیام اکولوژی این است که وقتی‬ ‫حفظ لایه با ارزش آوزون مدنظر است» همه باید بیش از حد محافظه کار باشیم‪.‬‬ ‫‪ )۱-۳‬اختلال چرخش اکسیژن ؛ ازت و فسفر‬ ‫ارخر دهه ‪ ۰۶۹۱‬یک حکایت اکولوژیکی همه جاگیر‬ ‫خندبر خوش شروع کنایمو د‬ ‫بگذارید با چ‬ ‫‪۵6۳۱0۳265 ۲۲۲۱۷۷ ۲226‬‬  ‫«ص‬ ‫فر‬ ‫سم و‬ ‫ویست‬ ‫بیفیالوس‬ ‫فصل سوم‪ :‬تعر‬ ‫‪۱5۱‬‬ ‫نوید از آن داشت که با سوزاندن سوخت فسیلی ممکن است اکسیژن ما تمام شود‪.‬ما مواجه با چندین‬ ‫مشکل جدی اکولوژیکی هستیم؛ولی خفگی همگانی ناشی از تمام شدن اکسیژن یکی از آن‌ها نیست‬ ‫البته» مقدار اکسیژن ثابت خواهد ماند‪.‬اکسیژن مصرف شده توسط حیوانات باکتری‌ها و فرایندهای‬ ‫تنفسی با اکسیژن رها شتدهوسط گیاهان بری و دریایی در اتمسفر بههنگام فتوسنتز تقریبا جبران‬ ‫اکسیژن فعلی به نظر می‌رسد که از ‏‪ ۱٩۱۰‬تاکنون تغییر نکرده است‪.‬به‌علاوه به‬ ‫ار‬ ‫دد‪.‬‬ ‫ق ش‬ ‫ماهد‬ ‫خو‬ ‫تد‪.‬‬ ‫س زیا‬ ‫اایت‬ ‫تمشکییل‌دهد‪.‬میزان کلی آن بینه‬ ‫یژن‬ ‫سا را‬ ‫اصدک هو‬ ‫خاطر این‌که ‪ ۰۲‬در‬ ‫سوزاندن تمام سوخت فسیلی تا کنون فقط حدود ‪ //۷‬درصد اکسیژن موجود را مصرف کرده‬ ‫است‪.‬حتی سوزاندن تمام سوخت فسیلی ذخیره شده حدود ‪ ۲۸‬درصد اکسیژن را مصرف میکند‪.‬‬ ‫اکسیژن ما تمام نخواهد شد اما چنین امری برای برخی از ماهی‌ها وسایر موجودات مصرف کننده‬ ‫اکسیژن چند درباچه و رودخانه با جریان کند صادق نیست‪.‬چنین اختلافی درچرخش اکسیژن ناشی‬ ‫از اضافه بار چرخه‌های ازت و فسفر در چند اکوسیستم دریایی است‪.‬برخی از ترکیبات ازت و فسفر‬ ‫به‌طور طیبعی فرسایش حاصل کرده و در فرایندی که موسوم به پر غذایی یا انباشتگی خوراک آب‬ ‫است‪,‬وارد دریاچه می‌شود‪.‬اما چنین پرغذایی طبیعی می‌تواند توسط غنی نمودن مصنوعی ناشی از‬ ‫چند فعالیت انسانی شتاب پیدا نماید‪.‬‬ ‫چنین اعمالی عبارتند از‪ :‬جریان فاضلاب‌های که از کود شیمیایی و حیوانی درزمین» افزایش‬ ‫فاضلاب ناشی از کشاورزی‪.‬استخراج معدن» ساختمان سازی‪.‬استفاده غیرمنطقی از زمین» دفع‬ ‫فاضلاب شهری و پس آب رختشوبی و به‌میزان کمتر‪.‬محلول شدن اکسیدهای ازت به هنگام‬ ‫سوزاندن سوخت فسیلی در اتومبیل‌هاء نیروگاه ها وکوره‌های خانگی‪ ,‬ازت و فسفر مواد غذایی ویژه‌ی‬ ‫گیاهان هستند و هنگامی که به میزان زیاد در دسترس باشند می‌توانند باعث رشد افزون نباتات دریایی‬ ‫مثجللبک سبز و آبی شوند‪.‬اين چنین رشد اضافی سپس مرده و به کف دریاچه می‌افتد‪.‬باکتری‌های‬ ‫مصرف کننده اکسیژن این توده عظیم جلبک را تجزیه نموده و در این فرایند اکسیژن محلول در آب‬ ‫کدفریاچه را آلوده می‌کند‪.‬‬ ‫چنین امری باعث از بین رفتن ماهی‌ها شده و بیشتر سبب کاهش اکسیژن می‌شوند زیرا‬ ‫کنند‪.‬اگر چنین اضافه بار مواد غذایی ادامه پیدا‬ ‫جززیه‬ ‫باکتری‌ها باید یک مقداری ماهی مرده رات نی‬ ‫مختل و آب گندیده و تقریباً خالی از حیات می‌شود‪.‬‬ ‫اچه‬ ‫رییی در‬ ‫دمیا‬ ‫نماید‪.‬تمام چرخه شی‬ ‫‪0۳265 ۲۳۱۱۷۸۷ ۲226‬‬  ‫‪۱0‬‬ ‫اکولوژی انسانی وسلامت‬ ‫‪7۳‬‬ ‫‪ )۳-۳‬اختلال چر خه های شیمیابی در زنجیره های غذایی با مصرف مواد شیمیایی مصنوعی‬ ‫زمانی ‏‪٩‬نفر از ‪ ۰۱‬نفر جمعیت جزیره برنئوی شمالی (آکنون ایالتی در اندونزی) مبتلا به مالاریا‬ ‫(مشابه د‪.‬د‪.‬ت) برای نابود کردن‬ ‫دارین‬ ‫ل ب‬ ‫یشی‬ ‫دمپا‬ ‫بودند‪.‬در ‪ ۵۵۹۱‬سازمان بهداشت جهانی شروع به س‬ ‫پشه‌های حامل مالاریا نمود‪.‬برنامه خیلی موفقیت‌آمیزبود و اين بیماری را ريشه کن کردم اتفقات‬ ‫دیگری شروع به رخ دادن نمود‪.‬به اضافه پشه‌هاء دیلدرن سایر حشرات نظیر مگس و سوسک خانگی‬ ‫ریز از بین برد‪.‬جزیره نشینان خوششد حانلد‪.‬امماابعردمولک‌های کوچک خانگی نیزکهاز حشرات‬ ‫دیزند‪.‬با‬ ‫رن‬‫مرده تغذیه کرده بودند» نیز مردند‪.‬سپس گربه‌ها بعد از خمواردرنمولک‌های مرده آنم‌ها‬ ‫مردن گربه‌ها جمعیت روز افزون موش‌های جنگل نزدیک شروع به رژه رفتن در دهات نمودند‪.‬اکنون‬ ‫مردم در معرض تیفوس حمل‌شده توسط کک‌های روی بدن موش‌ها قرار گرفتند‪.‬خوشبختانه این‬ ‫اما به اضافه چیزهای دیگر‪ ,‬سقف پوشالی برخی از خانه‌ها شروع به ریختن نمود‪.‬دیلدرین همچنین‬ ‫باعث به هلاکت رساندن زنبورها و سایر حشراتی که از یک نوع کرم ابریشم که تحت تأثیر دیلدرین‬ ‫قرار نگرفت» تغذیه می‌نمودند شد‪.‬‬ ‫با مردن اغلب شکارچیان خود جمعیت کرم ابریشم شروع بهافزایش نموده و به غذای مورد علاقه‬ ‫که‬ ‫واقعه موفقیت‌آمیز است‬ ‫خود یعنی بر گ سقف‌های پوشالی پرداختند‪.‬در مجموع‪.‬داستان برنئویک‬ ‫طیما آنلاریا ريشه کن واثرات جپنبییش‌بینی نشده تحت کنترل در آمدند اما این داستان نتایج‬ ‫پیش‌بینی نشده دخالت انسان را در اکوسیستم نشان می‌دهد‪.‬‬ ‫‪۵۵۲۱۳265 ۲۲۲۱۷۷ ۲226‬‬  ‫فصل چهارم‬ ‫با اکولوژی ‪ -‬توسعه پایدار‬ ‫‪۵۳۳265 ۳۱۱۷۷ ۲۱122‬‬  ‫فصل چهارم‪ :‬بط نس با اولوژی توسعه پیدا‬ ‫‪۳۰4‬‬ ‫‪ )۲-۴‬رابطه سلامت انسان با اکولوزی‪ -‬توسعه پایدار‬ ‫نتسکهان به‌عنوان بخشی از اکوسیستم خود در نظر‬ ‫شناخت کامل سلامت مستلزم آنا اس‬ ‫س‪.‬یستم انسانی علاوه‌بر محیط زیست طبیعی» شامل همه‌ی ابعاد زیست انسان ساخت‬ ‫کوشود‬ ‫گرافته‬ ‫از جمله محیط فیزیکی؛ شیمیایی؛ زیست‌شناختی وروان شناختی و به‌طور خلاصه فرهنگ ما وهمه‌ی‬ ‫دستاوردهای آن است‪.‬بیماری هم جزو اکوسیستم انسان است‪.‬سلامت برابر نظریه‌ی بوم شناختی به‬ ‫عنوان حالت تعادل پویا بین انسان و محیط زیست او در نظر گرفته می‌شود‪.‬انسان با ایجاد تفییرات‬ ‫مداوم در محیط زیست و اکوسیستم به‌وسیله‌ی کارهایی مانند صنعتی‌شدن» شهرنشینی‪ ,‬جنگل‌زدایی»‬ ‫آماده‌سازی زمین‌هاه ساختن نهرها و سدها برای ابیاری» خطر بهداشتی تازه‌ای برای خود می‌آفریند‪.‬‬ ‫مثلاً در هندوستان بزرگ‌ترین خطر برای سلامت مردم درحال حاضر رشد مداوم و برنامه‌ریزی نشده‌ی‬ ‫شهرنشینی» رشد زاغه‌سازی و نابود کردن محیط زیست است که در نتیجه‌ی آن بیماری‌هایی که‬ ‫زمانی بیماری روستایی فرض می‌شدند (مانند فیلاریوز و جنام) در شهرها ابعادی خطرناک یافته‌اند و‬ ‫تعدادی از عوامل بیماریزامانند مالاریا و کالاآزار که پیش از اين با آن‌ها الا مبارزه شده بود دو‬ ‫باره باز گشته‌اند‪.‬علل این امر را باید دگرگونی در اکولوژی انسانی دانست‪.‬‬ ‫نتیجه‌ی تجاوز انسان به چرخه‌ی بوم شناختی» باعث افزایش بیماری‌های مشترک انسان و‬ ‫جانوران مانند ‪ -711725761‬که یک بیماری جنگلی است‪ -‬هاریء تب زرد ابله‌ی میمونی تب لاسا‬ ‫و‪...‬بوده است‪.‬‬ ‫فاجعه‌ی نشت گاز در سال ‪ ۴۸۹۱‬در شهر بوپال هندوستان خطر استقرار صنایع در مناطق شهری‬ ‫را خاطر تشان می‌سازد و فاجعه‌ی هسته‌ای چرتوبیل (در اتحاد شوروی سابق) در آوریل ‪ ۶۸۹۱‬نمونه‌ی‬ ‫آلودگی محیط زیست است‪.‬ساختمان سدها و سیستم آبیاری و دریاچه‌های‬ ‫ور‬ ‫دستآ که‬ ‫ا ا‬ ‫یگری‬ ‫دی‬ ‫مصنوعی نقاط ضعف اکولوژیک ایجاد کرده که محل مناسبی برای تخم ریزی پشه‌هاء رشد حلزون‌ها‬ ‫وانتشار فیلاریوزء شیستومیاز وانسفالیت ژاپنای