Recursos PDAS: Poblamiento De América PDF

**Recursos PDAS:** ** Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.** ** Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.** **Observa el video "Teorías del poblamiento d...

**Recursos PDAS:** ** Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.** ** Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.** **Observa el video "Teorías del poblamiento de América". [[https://www.youtube.com/watch?v=4FmNI8n1aqw]](https://www.youtube.com/watch?v=4FmNI8n1aqw)** **Con base en lo analizado en el audiovisual, escribe un resumen de lo que trata cada una de las siguientes teorías del poblamiento de América:** **Teoría monogenista** **Teoría Poligenista** **Teoría Autoctonista** **Luego, responde:** **¿Por qué crees que hay varias hipótesis sobre el poblamiento de América?** **¿Por qué los investigadores no tienen una misma teoría?** **¿Cuál de las tres teorías apoyarían ustedes? ¿Por qué?** **Lee el siguiente texto y realiza lo que se indica.** -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- **Hace sesenta mil años, los seres humanos solo vivían en algunas regiones tropicales de África y de Asia. Para entonces, ya habían desarrollado una gran capacidad de adaptación y un ingenio que les permitió crear herramientas muy especializadas. Su necesidad de abastecerse los llevó a desplazarse de su lugar de origen y a realizar un largo viaje de colonización por todos los continentes. Así, hace cuarenta mil años, sin saberlo, los grupos prehistóricos cruzaron de Asia a América, siguiendo a los animales de los que dependían para sobrevivir. Durante miles de años, las manadas se desplazaron al sur, y con estas los humanos. La migración llegó al territorio de lo que ahora es México y continuó hasta la Patagonia, en América del Sur.** -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- **Escribe las causas y consecuencias que determinaron la migración del ser humano hacia tierras americanas en el cuadro siguiente:** **Migración a América** ------------------------- ------------------- **Causas** **Consecuencias** **Lee el siguiente extracto de un libro de texto de historia de 6° de primaria. Enseguida responde.** *De acuerdo con investigaciones recientes, el origen del ser humano tuvo lugar en África, de donde los homínidos (los primeros ancestros de los humanos) emigraron en busca de alimento, de Asia a Europa primero, luego a Oceanía y, por último, a América. A este periodo que comenzó hace más de tres millones de años se le conoce como prehistoria. Por la imposibilidad de fechar con exactitud los procesos históricos de esa época, ocurridos antes de Cristo (a. C.), se miden en siglos, milenios y millones de años. (Libro de texto de Historia 6° de primaria página 12)* Escribe lo que recuerdes de los periodos Paleolítico y Neolítico, y un resumen del significado de la palabra Prehistoria. ¿Cómo crees que vivían los humanos en la prehistoria? \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ¿Dónde crees que vivían? \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ¿Qué crees que comían? \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ¿A qué peligros se enfrentarían? \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ **En la siguiente página lee el texto "El poblamiento de América", escrito por el antropólogo argentino Pablo Peláez, en 2001, en el que expone sus ideas sobre el poblamiento del continente americano.** **Con un compañero, analiza el texto, identifiquen y escriban:** las primeras hipótesis sobre el poblamiento de América y por quién fue elaborada cada una; la hipótesis formulada por cada uno de los siguientes investigadores: el jesuita José De Costa; el investigador Hrdlièka; el investigador Paul Rivet; el investigador José Imbelloni. Elabora un cuadro comparativo con las respuestas. +-----------------------------------------------------------------------+ | **El poblamiento de América** | | | | Para el siglo XVI eran muchos los que se interesaban y opinaban sobre | | el poblamiento de América. Entre ellos había religiosos, viajeros, | | funcionarios, militares e incluso los mismos indígenas. Quienes se | | interesaban en el origen de los pueblos nativos americanos y sobre su | | historia, se preguntaban sobre cómo arribaron las primeras | | poblaciones humanas, de dónde vinieron y, especialmente, cuándo y por | | qué medios lo hicieron. Así se propusieron algunas hipótesis como que | | eran fenicios o descendientes de las tribus perdidas de Israel que | | llegaron navegando, que estaban relacionados con la Atlántida, o con | | los chinos y muchas otras propuestas -ahora- tan fantásticas como | | estas. | | | | Entre todos esos cronistas, hubo uno que en el año 1590 propuso una | | teoría muy parecida a la que sostienen los científicos desde fines | | del siglo XIX. | | | | Este era un jesuita llamado José De Acosta, quien en aquel momento | | supuso que los primeros habitantes de nuestro continente vinieron del | | norte de Asia y "\...lo hicieron no tanto navegando por mar, como | | caminando por tierra; y ese camino lo hicieron muy sin pensar, | | mudando sitios y tierras poco a poco\..." (De Acosta 1894:96-97). | | | | De Acosta creía que ese recorrido lo habrían hecho por algún lugar | | aún desconocido en aquella época, el cual se encontraría muy al norte | | de América y cerca de Asia. También suponía que esos hombres habían | | sido cazadores que, persiguiendo animales, "\...hayan penetrado, y | | poblado poco a poco aquel nuevo mundo\..." (De Acosta 1894:422), y no | | con la intención de conquistar o en busca de alguna tierra prometida. | | Ese lugar -muy al norte-, desconocido en su tiempo para De Acosta, | | era el extremo este de Siberia en Asia y la actual Alaska en América | | del Norte; tierras que recién fueron descubiertas para occidente en | | 1728 por el navegante dinamarqués Vitus Bering. Hoy esos territorios | | están separados por un brazo de mar muy estrecho llamado Bering en | | honor de su descubridor para occidente. Durante gran parte del | | Pleistoceno ese estrecho no existió porque el agua estaba congelada | | en la tierra y sobre el agua, formando inmensas masas de hielos, los | | glaciares. Esto determinó que, al tener los océanos del mundo menos | | agua líquida, el nivel de costa era más bajo que en la actualidad y | | las tierras que el mar no ocupaba se podían habitar. | | | | Al territorio que quedó libre de agua entre el oriente de Siberia, | | por un lado, y Alaska y el oeste del territorio canadiense de Yukon | | por el otro, junto con las tierras emergidas que las rodean, se lo | | denomina Beringia. Por Beringia se podía "pasar caminando" de Asia a | | América, en otras palabras, el desplazamiento de las poblaciones | | humanas pudo haber sido por vía terrestre. Esto es lo que, en algún | | momento, habrían hecho algunos, quizás persiguiendo animales, quizás | | caminando y navegando por la costa. Más tarde fueron internándose en | | el inmenso continente americano, hasta poblarlo totalmente. | | | | **La discusión en la ciencia** | | | | A fines del siglo XIX y principios del XX, distintos investigadores | | norteamericanos publicaron numerosos trabajos con ideas muy parecidas | | a la de De Acosta. Algo similar se sostiene en la actualidad, pero la | | diferencia está en el rango temporal, es decir en el consenso en | | cuándo podría darse la dispersión humana en América. | | | | Tanto De Acosta como Hrdlièka (1929) y la mayoría de sus colegas | | estimaban que los primeros grupos habrían ingresado a nuestro | | continente no más de 2 o 3.000 años antes de la conquista por parte | | de los europeos, e incluso más tarde. Como veremos más adelante, | | actualmente no se piensa en menos de 12.000 años. | | | | Para la década de 1930, investigadores difusionistas como Paul Rivet | | (1930, 1943) y José Imbelloni (1938) entre otros, propusieron varias | | rutas diferentes de ingreso temprano al continente y varias oleadas | | migratorias. Por ejemplo, se propusieron rutas transpacíficas e | | incluso a través de la Antártida. Para estos autores, ya no era | | importante Beringia, sino que era una ruta más de las usadas por las | | diferentes oleadas migratorias. Cada una de esas oleadas migratorias | | representaba la llegada y la difusión de una población biológica --es | | decir una "raza"-- distinta, cada una con su lenguaje y sus "rasgos" | | culturales. Cada una de ellas ocupó una región similar a la de las | | poblaciones históricas que se le parecían y con las que podían | | relacionarlas. Esto es muy interesante pues casi no había a | | principios del siglo XX información sobre las características físicas | | de los primeros americanos y menos aún sobre sus lenguajes. | | | | Paradójicamente, esta postura sigue manteniéndose casi sin cambios en | | la actualidad (ej. Ibarra Graso 1993). Finalmente, terminó | | imponiéndose la postura que consideraba a Beringia como única ruta | | temprana que podía ser aceptada. Hasta que hace | | unos años se propuso que grupos solutrenses del oeste europeo | | llegaron a las costas de Norteamérica antes de los 16.000 años AP en | | que se extinguieron en Europa (Stanford 1991). | | | | *Peláez, Pablo. "El poblamiento de América". Buenos Aires, OPFYL | | (UBA), 2001.* | +-----------------------------------------------------------------------+ **Observa el video "Poblamiento americano. Estrecho de Bering". [[https://www.youtube.com/watch?v=ztiStkCxsVY]](https://www.youtube.com/watch?v=ztiStkCxsVY)** **Después, de ser posible utiliza la herramienta Google Earth, ubica el estrecho de Bering, identifica también el oriente de Siberia, Alaska y el oeste del territorio canadiense de Yukon.** Mientras observas el mapa, toma notas y registra los datos que consideres más significativos para explicar la conexión entre Eurasia y el continente americano durante la última glaciación. **Lee algunos fragmentos del artículo "El poblamiento de América: un debate sin fin", escrito por el arqueólogo brasileño André Prous. Con un compañero analizarán el texto y responde lo planteado.** +-----------------------------------------------------------------------+ | **El poblamiento de América: un debate sin fin** | | | | Las discusiones sobre la época en que los primeros humanos llegaron a | | América es un tema central, en el medio científico, desde hace mucho | | tiempo. Pero ese problema, que provoca debates tan apasionados | | suscita otra duda, igualmente relevante, relativa al trayecto que | | habrían seguido para alcanzar el continente. Los trabajos | | presentados, por investigadores norteamericanos y canadienses, en el | | simposio sobre el origen de la población de las Américas, realizado | | el año pasado en la Universidad del Estado de Oregon, sugieren que, | | pese a estar periódicamente disponible, el corredor formado entre los | | glaciares de las Montañas Rocallosas de los Estados Unidos y la | | región del Labrador, al norte de Canadá, no ofrecía condiciones | | adecuadas para la supervivencia humana. Esto viene a reforzar una | | hipótesis lanzada hace un tiempo, raramente admitida por los | | especialistas, que sostiene que el hombre pudo haber penetrado en | | América por el litoral pacífico, rodeando los glaciares de las | | Rocallosas, luego de atravesar el estrecho de Bering. Mientras se | | aguardan, entretanto, pruebas seguras se prevé un a fuerte discusión | | académica en torno a esta tesis. En lo que se refiere a cuándo | | entraron los primeros grupos humanos al continente, los supuestos | | vestigios anteriores a 12,5 mil años aún son controvertidos, aunque | | se sabe que el hombre llegó a América del Norte con anterioridad a | | esa fecha. | | | | **Métodos de investigación** | | | | Los métodos de investigación pueden ser biológicos, lingüísticos y | | arqueológicos. Los primeros consisten en estudiar las características | | morfológicas y genéticas (análisis de ADN) de los indios actuales o | | de los esqueletos y restos momificados de las poblaciones antiguas. | | De tal modo, se pueden comparar las poblaciones amerindias antiguas | | con las actuales con el propósito de verificar si son oriundas de uno | | o de varios troncos genéticos y, también, analizar su eventual | | parentesco con poblaciones actuales y prehistóricas de otras partes | | del mundo. | | | | Los lingüistas estudian las semejanzas y diferencias entre las | | lenguas amerindias con el objeto de determinar el grado de parentesco | | entre ellas. También intentaron encontrar un "reloj lingüístico" | | capaz de determinar el tiempo necesario para producir la diversidad | | de las lenguas actuales y, a partir de ahí, estimar la época en que | | los primeros hombres llegaron al continente. | | | | Los arqueólogos buscan vestigios materiales (restos de viviendas y | | alimentos, instrumentos, esqueletos, etc.) de la presencia humana | | preservados en la tierra. En ciertas circunstancias disponen de un | | "reloj atómico" (tal el caso del carbono 14) bastante confiable para | | datar esos vestigios o los estratos sedimentarios donde se los | | descubre. | | | | **Los indicios** | | | | Evidencias incuestionables de la presencia humana entre 11,5 y 12 mil | | años atrás, fueron hallados en abrigos rocosos o, más raramente, a | | cielo abierto en California y México (América del Norte) y en Chile | | central, Perú y en las regiones central y nordeste del Brasil | | (América del Sur). Los sitios que dan lugar a esta afirmación tan | | categórica han aportado instrumentos de piedra lascada hechos con | | materia prima de buena calidad traída de afuera de la región. Muchos | | de esos artefactos que fueron tallados por medio de golpes precisos, | | son muy complejos como para haber sido ocasionados por los fenómenos | | naturales. Se han fechado maderas carbonizadas de antiguos fogones y, | | por estar en asociación con artefactos, es posible inferir que son el | | resultado de la acción humana. Muchas veces es posible hallar en | | estos sitios arqueológicos restos de los alimentos que consumían los | | pobladores más antiguos. | | | | El estudio de las condiciones en que se depositaron los sedimentos | | (la tierra donde se encontraron los restos arqueológicos) permite | | verificar si hubo perturbaciones posteriores que pudieron haber | | mezclado artefactos de distintas épocas. A partir de 11 mil años | | atrás, aparecen también esqueletos, que son particularmente numerosos | | en localidades cercanas a Lagoa Santa (estado de Mato Grosso, | | Brasil): Lapa Vermelha, Cerca Grande y Santana do Riacho. | | | | Existen varios sitios, incluso en el Brasil, con indicios de una | | ocupación posiblemente más antigua. Lamentablemente, todos presentan | | algún inconveniente que impide llegar a una conclusión definitiva. | | Varios parecen contener artefactos de piedra, hechos a partir de | | rocas de la misma localidad o traídas por fenómenos naturales. Son | | tan toscos que el lascado rudimentario pudo haber sido el resultado | | de un choque accidental: pedazos de bloques de techo que al caer unos | | sobre otros se lascan espontáneamente. Los restos de carbón y las | | piedras quemadas pueden haber sido producidos por la acción de rayos. | | Si bien en otros casos los instrumentos y los fogones parecían | | incuestionables, hay indicios de que las capas sedimentarias fueron | | perturbadas y de que los vestigios arqueológicos pudieron haberse | | infiltrado desde una capa más reciente. | | | | No hay por qué rechazar a priori la posibilidad de una presencia | | humana de gran antigüedad en América, pero las evidencias deben ser | | meticulosamente analizadas. Muchas veces los arqueólogos interpretan | | los datos disponibles de maneras muy distintas, lo cual desorienta al | | público que termina por no saber a quién creer. En los últimos años, | | la prensa difundió la existencia de sitios arqueológicos que | | probarían la presencia del hombre en el Brasil hace decenas y hasta | | centenas de miles de años. Es preciso que se sepa que los | | especialistas están lejos de alcanzar unanimidad en torno de este | | asunto. De cualquier modo, si había gente en el sur de los EE. UU. | | hace 11,5 mil años y en Chile hace 12,5 mil años, se deduce que sus | | antepasados tuvieron que haber penetrado por el norte del continente | | --después de recorrer miles de kilómetros-- mucho tiempo antes. | | | | **Los actores** | | | | ¿Quiénes eran los primeros inmigrantes? Nada podemos decir con | | respecto a los posibles indígenas de más de 12 mil años de | | antigüedad. Sin embargo, a partir de ese momento se constata la | | presencia de poblaciones diferentes tanto de los actuales asiáticos | | como de los indios modernos. Sólo a partir de aproximadamente 8 mil | | años antes del presente, hay evidencias de hombres con rasgos | | asiáticos, llamados "mongolizados", y bastante parecidos a los | | indígenas actuales. | | | | Estudios recientes sugieren que los primeros americanos | | (identificados con la cultura Clovis en los EE. UU. y otras culturas | | de la misma época en América del Sur) descendían de una población no | | mongolizada del Asia central. Parte de esa población habría migrado | | al sur, llegando a Australia, en tanto que otra habría viajado al | | norte, penetrando en América. Así, se puede explicar la semejanza | | entre el llamado hombre de Lagoa Santa y las poblaciones aborígenes | | de Australia, aunque tengamos la certeza de que no hubo navegación | | entre ambos continentes. En la región de origen, esos primitivos | | "homo sapiens" habrían sido sustituidos por poblaciones mongolizadas | | que, a su vez, produjeron nuevas oleadas migratorias en dirección a | | América. | | | | Esa hipótesis, que aún está en discusión, sugiere que en América | | penetraron cuatro oleadas migratorias principales desde Asia --los | | esquimales representan la última-- y que por lo menos dos de ellas | | habrían alcanzado América del Sur. | | | | **¿Podemos llegar a una conclusión definitiva?** | | | | Mientras que la arqueología tiene pruebas fehacientes de la presencia | | humana en América unos 12 a 11 mil años antes del presente, los | | lingüistas y estudiosos del ADN, por su parte, creen que la | | diversificación biológica y lingüística que se verifica en el | | continente permite suponer una antigüedad mayor, del orden de los 20 | | a 30 mil años. Los arqueólogos no deben descartar esa posibilidad, | | pero el hecho de que los primeros habitantes hayan sido probablemente | | poco numerosos hace que las posibilidades de hallar las evidencias de | | su presencia sean remotas. Si alguno de los yacimientos arqueológicos | | controvertidos que hemos mencionado, fueran en realidad una evidencia | | de la presencia antigua del hombre americano, esto significaría que | | este trabajaba la piedra de un modo rudimentario, más que nada si | | tenemos en cuenta la habilidad de las poblaciones contemporáneas de | | otras partes del mundo. Esa hipótesis es factible, ya que en el | | trópico la madera pudo haber sido mucho más utilizada que la piedra. | | | | Los científicos deben, por lo tanto, continuar buscando indicios de | | los primeros americanos y debatir su validez caso por caso. En la | | investigación arqueológica, que es una disciplina que no pertenece al | | campo de las ciencias experimentales, es esencial el papel de la | | discusión. Los "abogados del diablo" son necesarios para obligar a | | los que sostienen la existencia de sitios supuestamente | | pleistocénicos en América a verificar su información, refinar los | | argumentos y examinar sus aseveraciones. Pero no siempre es fácil | | discutir este tema --actualmente uno de los más polémicos de la | | arqueología americana-- dentro de los límites aconsejables del | | respeto mutuo. | | | | \*Se entiende por cultura Clovis (también cultura llano) a aquella | | que fue considerada a mediados del siglo XX como la más antigua | | cultura indígena enAmérica, con una antigüedad de 13.500 años, en los | | últimos años de la última glaciación (era de hielo). Los | | descubrimientos sobre esta cultura sostuvieron durante la mayor parte | | de la segunda mitad del siglo XX, lo que se conoce como el Consenso | | Clovis, fundamento de lateoría del poblamiento tardío del continente | | americano. A partir de las dos últimas décadas del siglo XX, nuevas | | investigaciones científicas han cuestionado las conclusiones del | | Consenso Clovis sosteniendo la existencia de culturas amerindias | | mucho más antiguas. | | | | *Prous, André. "El poblamiento de América: un debate sin fin". | | Artículo traducido y adaptado del originalmente publicado en Ciência | | Hoje,vol. 25, n.º 149 (1999).* | +-----------------------------------------------------------------------+ **¿Cuáles son los métodos de investigación utilizados por los científicos para analizar la antigüedad y cómo llegaron los primeros pobladores a América?** **¿De qué fecha y cuáles son las primeras evidencias arqueológicas del poblamiento en América?** **¿Cuáles son los sitios arqueológicos más antiguos de América?** **¿Existen hipótesis sobre sitios más antiguos? ¿Por qué no se puede llegar a acuerdos sobre ocupaciones más antiguas?** **¿A qué se denomina cultura Clovis?** **¿Qué plantean las evidencias de hombres con rasgos asiáticos?** **¿Cuáles son las evidencias que vinculan a pobladores americanos con australianos?** **¿Cuál es la hipótesis planteada por investigadores que realizan estudios lingüísticos y de ADN?** **Lee el artículo de la siguiente página publicado en el diario "La Nación". En él se presentan los avances de la investigación dirigida por el arqueólogo José Luis Lanata. Posteriormente, responde estas preguntas:** ¿Cuál es la hipótesis planteada por el arqueólogo Lanata? ¿Qué evidencias tienen en cuenta los científicos que se oponen a la teoría que sostiene que el poblamiento de América ocurrió exclusivamente por el estrecho de Bering? ¿En base a qué datos el equipo de investigación dirigido por Lanata construye un nuevo modelo sobre el poblamiento del continente americano? ¿Cómo ocurrió la expansión de la población en el continente americano, según Lanata y su equipo? ¿Qué evidencia aportan los sitios arqueológicos hallados en Sudamérica? +-----------------------------------------------------------------------+ | **Un argentino presenta nueva teoría del poblamiento de América** | | | | Un modelo presentado hoy en México por el científico argentino José | | Luis Lanata explica la entrada y expansión del hombre en América | | desde el estrecho de Bering, hace 18.000 años, hasta su llegada a la | | Patagonia hace 9.000. | | | | Esta hipótesis contradice algunas teorías recientes formuladas por | | los investigadores, que ponen en duda que el estrecho que separa | | Alaska (EE. UU.) de Kamchatka (Rusia) fuese la única vía de entrada | | del \"homo sapiens\" en el continente. | | | | Esos especialistas basan su argumentación en el hecho de que los | | huesos más antiguos hallados hasta hoy en América tienen una edad | | estimada de 12.700 años y han aparecido en México, no en Canadá o | | Estados Unidos, así como en el hallazgo de restos óseos de filiación | | europea en yacimientos de Norteamérica. | | | | Lanata y su equipo de la Universidad Maimónides de Buenos Aires han | | elaborado un modelo matemático que toma en cuenta la existencia de 18 | | ecosistemas diferentes en el continente en lapsos de mil años, así | | como factores humanos como la tasa de natalidad y el acceso a | | recursos alimentarios. | | | | Con este modelo, el equipo encabezado por Lanata hizo proyecciones | | para trazar el mapa de la expansión del hombre en América utilizando | | diferentes tasas de crecimiento poblacional. | | | | Su conclusión fue que para alcanzar la Patagonia hace 9.000 años, | | cuando los arqueólogos estiman que se produjo la llegada del hombre a | | la zona, la tasa de crecimiento poblacional de los primeros | | americanos tuvo que ser del tres o el cuatro por ciento. | | | | Esta cifra, explicó Lanata, "es altísima" si la comparamos con el | | índice de crecimiento poblacional de sociedades de cazadores | | recolectores, próximo al uno por ciento. | | | | \"Con un crecimiento normal del 1% o el 1,5%\" el hombre se habría | | extinguido en el área del estrecho de Bering y no habría podido | | ocupar América, recalcó. | | | | Sin embargo, en su opinión, en el caso de América el elevado | | crecimiento de la población se dio porque el hombre pasó de zonas | | frías a zonas templadas o cálidas, condiciones en las que la especie | | humana crece más rápidamente, al contrario de lo que sucedió en \"el | | Viejo Mundo\". | | | | Otro de los argumentos que Lanata utilizó para defender su modelo es | | que una tasa de crecimiento del tres o el cuatro por ciento sería el | | mínimo necesario para la formación de los 4,5 haplogrupos | | (poblaciones con un antecesor genético común) que existen en el | | continente. | | | | "La evidencia de la dispersión humana en América del Norte y Central | | indica que poblaciones de cazadores recolectores ingresaron a través | | de Beringia, un puente terrestre que unía América con Asia en | | distintos períodos durante el Pleistoceno final, hace entre 18.000 y | | 20.000 años", publica el equipo en Physical Review. | | | | Desde ese primer punto de partida que hoy está ocupado por el | | estrecho de Bering, el hombre se topó varios miles de años más tarde | | con otro cuello de botella espacial al sur de América Central. | | "Nuestras simulaciones arrojan que un mínimo de 600-700 individuos | | debieron arribar o estar en El Darién (Panamá) durante la entrada en | | América del Sur", calculan Lanata, Osella y Martino. | | | | Si el grupo de "adelantados" hubiera sido de menos personas, la | | dispersión no habría sido exitosa y se habrían extinguido en el | | intento, según las estimaciones que tienen en cuenta innumerables | | factores, como el crecimiento demográfico y la capacidad de sustento | | del ambiente; es decir, la potencialidad de una región para | | satisfacer las demandas de alimento y supervivencia. | | | | "Los físicos -explica Osella-- estamos acostumbrados a experimentar | | cómo se desplaza un fluido en un medio poroso bajo ciertas | | condiciones. Uno asemeja estos modelos a los obstáculos con que | | nuestros antepasados se toparon, como ríos, montañas, la condición | | ambiental de la época y cómo el hombre los fue sorteando, sumado a | | tasas de crecimiento, muerte y demás." | | | | Las fórmulas y el resto de los datos se cargan en programas de | | computación. Un antepasado virtual surge en el monitor. "Uno simula | | todas las opciones posibles y de este modo calcula cuánto demoró el | | hombre en llegar desde lo que era Alaska hasta Tierra del Fuego. | | Luego se comparan estos resultados con los datos que se obtienen de | | hallazgos arqueológicos y coincide el tiempo estimado por los físicos | | con las fechas que arrojan esos restos", agrega. | | | | Según las estimaciones obtenidas, la dispersión en América del Sur | | fue especial. \"En general se ha discutido 'el poblamiento' de | | América como un solo paquete. Los diferentes modelos que hemos | | desarrollado coinciden en mostrar a América del Sur como algo | | distinto, con su propia dinámica poblacional y propia trayectoria | | histórica. Creemos que fue un proceso rápido de dispersión, más que | | en el caso de América del Norte, y que pudo llevar como máximo 2.000 | | años, quizá varios cientos de años menos", enfatiza Lanata desde | | Inglaterra, donde posee el título de Profesor Simón Bolívar del | | Centro Leverhulme para el Estudio sobre la Evolución Humana de la | | Universidad de Cambridge. | | | | Con estos datos, el equipo construyó mapas sobre cómo habría sido la | | migración humana inicial de América. "En todos los casos, los modelos | | muestran que, por un lado, la península de Yucatán, el sur de México | | y Guatemala y, por el otro, la región amazónica fueron regiones donde | | la densidad poblacional pudo ser alta desde los primeros momentos de | | la dispersión inicial. Esto es diferente de lo que se creía antes, | | cuando se esperaba más población al Norte que en el Sur; simplemente | | porque se había poblado primero", indica Lanata. | | | | Los resultados de estos modelos que simularon el pasado coinciden con | | los descubrimientos arqueológicos en territorio sudamericano. Este | | minucioso estudio del ayer con técnicas del futuro es otra forma de | | echar luz sobre cómo fue el camino inicial del Homo sapiens en | | América. | | | | Desde la Universidad de Cambridge, donde trabaja, Lanata comenta que | | este estudio "muestra que investigadores y docentes de ciencias | | totalmente diferentes pueden trabajar en conjunto". Además, señala, | | los resultados "sirven como modelos para confrontar con otros casos | | en el mundo\". Por ejemplo, dice, "estamos viendo que habría una | | capacidad innata de dispersión en nuestra especie. Pero parece que al | | salir de África, la dinámica se agilizó, se aceleró. América, y | | América del Sur en particular, es el caso 'testigo' para esto y | | muchos colegas de diferentes partes del mundo lo han comenzado a | | comprender a partir de las investigaciones que hemos desarrollado en | | conjunto". | | | | *Artículo publicado en diario "La Nación". 20 de agosto de 2008.* | +-----------------------------------------------------------------------+ **Observa el video "Poblamiento de América. José Luis Lanata". [[https://www.youtube.com/watch?v=JhB6JwhYqAY]](https://www.youtube.com/watch?v=JhB6JwhYqAY)** Con base en éste, realiza un resumen del trayecto que, de acuerdo con este antropólogo, siguieron los primeros pobladores de América desde África Hasta la Patagonia. **Observa el video "Otras teorías sobre el poblamiento americano". [[https://www.youtube.com/watch?v=1GfH1RDsDQ0]](https://www.youtube.com/watch?v=1GfH1RDsDQ0)** **Enseguida, realiza una investigación de los aspectos centrales de las siguientes teorías:** Teoría de origen asiático (Ruta de Bering) Teoría del origen multiétnico (Ruta Transpacífica) Teoría de origen australiano (ruta Oceanía - Antártica) **Después, realiza lo siguiente:** Describe con tus palabras el proceso de difusión del homo Sapiens por el mundo. Responde la pregunta: ¿Qué aspectos tienen en común y que aspectos tienen de diferencia las teorías planteadas? Investiga sobre el yacimiento arqueológico de Monte Verde en Chile. Señala su ubicación, en qué consiste el sitio y su importancia para entender el poblamiento americano. **Llena la siguiente tabla elaborando tu propia respuesta.** **Teorías** **Pienso que es correcta porque\...** **Pienso que es incorrecta porque...** ------------------------------- --------------------------------------- ---------------------------------------- Teoría de origen asiático Teoría del origen multiétnico Teoría de origen australiano