PREGUNTAS PARTE ESPECIFICA.pdf

TEMA 1 1. ¿Cuál es una característica distintiva de las bibliotecas públicas frente a otros tipos de bibliotecas? a) Colecciones especializadas en ciencias exactas b) Servicio gratuito y abierto a todo el público c) Exclusividad en el acceso para investigadores 2. ¿Qué tipo...

TEMA 1 1. ¿Cuál es una característica distintiva de las bibliotecas públicas frente a otros tipos de bibliotecas? a) Colecciones especializadas en ciencias exactas b) Servicio gratuito y abierto a todo el público c) Exclusividad en el acceso para investigadores 2. ¿Qué tipo de biblioteca se caracteriza por tener una colección especializada y dirigida a un público específico? a) Biblioteca escolar b) Biblioteca nacional c) Biblioteca universitaria 3. ¿Cuál es el principal objetivo de los servicios bibliotecarios de referencia? a) Organizar eventos culturales y educativos b) Facilitar el acceso a la información y apoyar la investigación c) Mantener un registro actualizado de todos los usuarios 4. ¿Qué servicio bibliotecario se enfoca en la adquisición y gestión de colecciones digitales? a) Servicio de preservación digital b) Servicio de catalogación c) Servicio de préstamo interbibliotecario 5. ¿En qué se diferencia una biblioteca nacional de una biblioteca universitaria? a) En la obligatoriedad de conservar un ejemplar de todo lo publicado en el país b) En el tamaño de su colección c) En el tipo de usuarios a los que sirve 6. ¿Qué es un catálogo en línea de acceso público (OPAC)? a) Un sistema de gestión de la biblioteca b) Una base de datos que permite la búsqueda de recursos bibliográficos disponibles c) Una red interbibliotecaria para el préstamo de documentos 7. ¿Qué técnica de clasificación bibliográfica se enfoca en la organización del conocimiento por áreas temáticas? a) Clasificación Decimal Universal (CDU)  b) Clasificación por autor c) Catalogación descriptiva 8. ¿Cuál es el propósito de los servicios de extensión bibliotecaria? a) Ampliar el horario de servicio de la biblioteca b) Llevar los recursos y servicios de la biblioteca más allá de sus muros físicos c) Ofrecer talleres de reparación de libros 9. ¿Qué papel juegan las bibliotecas especializadas dentro del sistema de bibliotecas? a) Proporcionar un ambiente de estudio tranquilo b) Ofrecer colecciones y servicios dirigidos a necesidades de información específicas c) Centralizar la catalogación para otras bibliotecas 10. ¿Cuál es una función esencial de la biblioteca universitaria? a) Fomentar el ocio y la lectura recreativa b) Apoyar el currículo académico y la investigación c) Servir exclusivamente como archivo histórico 11. ¿Qué servicio permite a los usuarios obtener documentos que no están disponibles en su biblioteca local? a) Servicio de referencia virtual b) Préstamo interbibliotecario c) Consulta en sala 12. ¿Cómo contribuyen las bibliotecas digitales a los objetivos de los servicios bibliotecarios? a) Permitiendo el acceso remoto a colecciones y recursos b) Reduciendo los costos operativos de la biblioteca c) Limitando el uso de recursos físicos a usuarios específicos 13. ¿Qué sistema se utiliza para garantizar el acceso equitativo a los recursos electrónicos en bibliotecas? a) DRM (Digital Rights Management) b) E-Lending c) Gestión de la calidad 14. ¿En qué se basa el concepto de biblioteca híbrida? a) En la combinación de recursos impresos y digitales  b) En el servicio combinado de biblioteca y archivo c) En la gestión compartida entre instituciones públicas y privadas 15. ¿Qué estrategia de desarrollo de colecciones prioriza las necesidades actuales de información sobre la conservación a largo plazo? a) Desarrollo sostenible b) Gestión basada en la demanda c) Conservación preventiva 16. ¿Cuál es el objetivo de la alfabetización informacional en el contexto bibliotecario? a) Enseñar a los usuarios a catalogar sus propios libros b) Capacitar a los usuarios en la búsqueda eficaz y crítica de la información c) Promover el uso exclusivo de libros impresos en lugar de recursos digitales 17. ¿Qué servicio bibliotecario se orienta específicamente a fomentar el hábito de la lectura en niños y jóvenes? a) Clubes de lectura juvenil b) Servicios de consulta especializada c) Servicios de préstamo interbibliotecario 18. ¿Qué metodología se utiliza en la biblioteconomía para evaluar la calidad y el impacto de los servicios bibliotecarios? a) Análisis de citas y referencias b) Encuestas de satisfacción del usuario c) Auditorías financieras 19. ¿Cómo se define una biblioteca de acceso público? a) Como una biblioteca con colecciones abiertas exclusivamente a investigadores b) Como una biblioteca que permite el acceso a sus colecciones sin restricción de usuario o afiliación c) Como una biblioteca que ofrece servicios únicamente digitales 20. ¿Cuál es la finalidad de implementar sistemas de gestión de calidad en las bibliotecas? a) Aumentar la cantidad de libros en la colección b) Mejorar continuamente los procesos y servicios para satisfacer las necesidades de los usuarios c) Reducir el personal y automatizar servicios TEMA 2 1. ¿Qué caracteriza principalmente a una biblioteca especializada? a) Posee una colección genera lista accesible al público general. b) Concentra sus recursos en áreas específicas del conocimiento. c) Ofrece servicios de préstamo interbibliotecario exclusivamente. 2. ¿Cuál es el principal objetivo de las bibliotecas especializadas en España? a) Promover la lectura entre el público infantil y juvenil. b) Apoyar la investigación especializada y el desarrollo profesional. c) Servir como centros de ocio cultural para la comunidad local. 3. ¿Qué tipo de colección es más probable encontrar en una biblioteca especializada? a) Best-sellers y literatura popular. b) Material multimedia para aprendizaje de idiomas. c) Publicaciones periódicas y monografías especializadas. 4. ¿Cómo se organiza típicamente el catálogo en una biblioteca especializada? a) Por orden alfabético del apellido del autor. b) Según la Clasificación Decimal Universal (CDU). c) En base a un sistema de clasificación propio del campo específico de estudio. 5. ¿Cuál es una función esencial de las bibliotecas especializadas en el apoyo a la investigación? a) Organización de eventos culturales y exposiciones. b) Provisión de acceso a bases de datos y recursos electrónicos especializados. c) Servicios de café y áreas de descanso para investigadores. 6. ¿Qué servicio distingue a las bibliotecas especializadas de otros tipos de bibliotecas? a) Préstamo de libros a domicilio. b) Asesoramiento personalizado en investigación. c) Acceso libre a internet y equipos informáticos. 7. ¿En qué se diferencian las bibliotecas especializadas de las universitarias en España?  a) En el público objetivo al que se dirigen. b) En la obligación de prestar servicios a usuarios externos. c) En la cantidad de libros infantiles disponibles. 8. ¿Qué perfil profesional es más requerido en una biblioteca especializada? a) Especialistas en animación a la lectura. b) Bibliotecarios con formación específica en el área temática de la biblioteca. c) Expertos en tecnologías de la información y la comunicación. 9. ¿Cuál es un criterio clave para la selección de recursos en una biblioteca especializada? a) La popularidad entre el público general. b) La relevancia y actualidad en su campo específico. c) El costo de adquisición. 10. ¿Qué tipo de formación o actividad es común que ofrezcan las bibliotecas especializadas? a) Cursos de alfabetización informacional. b) Talleres de manualidades y bricolaje. c) Actividades de fomento de la lectura para todas las edades. 11. ¿Cómo contribuyen las bibliotecas especializadas al desarrollo profesional de sus usuarios? a) Ofreciendo espacios para el coworking. b) Proporcionando acceso a información y documentación actualizada. c) Organizando ferias de empleo y networking. 12. ¿Qué recurso digital es indispensable en una biblioteca especializada moderna? a) Redes sociales para promoción de eventos. b) Acceso a repositorios institucionales. c) Plataformas de juegos educativos. 13. ¿Cuál es un desafío común en la gestión de las colecciones en bibliotecas especializadas? a) Mantener un equilibrio entre material impreso y digital. b) La selección de libros de ficción. c) Organizar actividades de extensión cultural. 14. ¿Qué papel juegan las bibliotecas especializadas en el contexto de la ciencia abierta?  a) Fomentar el préstamo interbibliotecario internacional. b) Promover el acceso abierto a publicaciones científicas y académicas. c) Crear catálogos en línea accesibles universalmente. 15. ¿Cómo se financian comúnmente las bibliotecas especializadas en España? a) Mediante tasas de suscripción de sus usuarios. b) A través de fondos públicos específicos o patrocinios privados. c) Venta de libros y otros materiales. 16. ¿Qué indicador se utiliza para evaluar la calidad del servicio en una biblioteca especializada? a) Número de visitas diarias. b) Satisfacción del usuario y cumplimiento de sus necesidades informativas. c) Cantidad de libros prestados por año. 17. ¿Qué tipo de colaboración es esencial para las bibliotecas especializadas? a) Con editoriales para la publicación de libros. b) Con otras bibliotecas y centros de documentación, incluidos los internacionales. c) Con escuelas y bibliotecas públicas locales. 18. ¿Cómo afecta la digitalización al desarrollo de las colecciones en bibliotecas especializadas? a) Reduciendo la necesidad de espacio físico. b) Incrementando el costo de mantenimiento. c) Disminuyendo el valor de las colecciones impresas. 19. ¿Qué estrategia es fundamental para la promoción de los servicios de una biblioteca especializada? a) Campañas en medios de comunicación tradicionales. b) Desarrollo de una estrategia digital y presencia en redes sociales. c) Distribución de folletos en eventos culturales. 20. ¿Qué se considera una buena práctica en la gestión de información y conocimiento en bibliotecas especializadas? a) Centralización de toda la documentación en un único formato. b) Implementación de sistemas de gestión de conocimiento que faciliten el acceso y la recuperación de la información.  c) Restricción del acceso a recursos digitales para asegurar su conservación. TEMA 3 l. ¿Qué elemento es primordial en la planificación de nuevos espacios bibliotecarios para favorecer el aprendizaje y la investigación? a) Zonas de silencio absoluto. b) Espacios flexibles y adaptables. c) Salas de exposiciones permanentes. 2. ¿Cuál es una tendencia actual en el diseño de bibliotecas para estimular la creatividad y colaboración? a) Incremento de áreas de almacenamiento de libros. b) Creación de zonas de coworking. c) Reducción del número de ordenadores disponibles para el público. 3. Al considerar el equipamiento tecnológico en una biblioteca, ¿qué factor es crucial para atender las necesidades de los usuarios? a) La estética de los dispositivos. b) La última tecnología del mercado. c) La accesibilidad y usabilidad de los equipos. 4. ¿Cómo afecta la inclusión de espacios de coworking en las bibliotecas al perfil de sus usuarios? a) Atrae a un público más joven exclusivamente. b) Diversifica el tipo de usuario, incluyendo profesionales y emprendedores. c) Limita el acceso a los servicios tradicionales de biblioteca. 5. En la planificación de un espacio bibliotecario, ¿cuál es una consideración clave para promover el acceso inclusivo? a) Mobiliario artístico y decorativo. b) Señalización clara y en múltiples idiomas. c) Espacios dedicados exclusivamente a la lectura. 6. ¿Qué característica es fundamental en el mobiliario de una biblioteca para adaptarse a las nuevas tendencias de uso? a) Diseños antiguos que reflejen la tradición. b) Mobiliario móvil y reconfigurable. c) Uso de colores vibrantes para estimular la energía. 7. ¿Cuál es el propósito de integrar zonas verdes y espacios al aire libre en el diseño de bibliotecas modernas? a) Ofrecer áreas exclusivas para eventos sociales. b) Fomentar el bienestar y la conexión con la naturaleza. c) Reducir los costos de iluminación y climatización. 8. ¿Qué se debe tener en cuenta al diseñar áreas de trabajo en grupo en bibliotecas? a) La disponibilidad de enchufes y conexiones a internet. b) La exclusividad para grupos de estudio universitario. c) El acceso restringido a horas específicas del día. 9. ¿Cómo contribuyen los espacios de exposiciones temporales en bibliotecas al entorno académico y cultural? a) Aumentando los ingresos a través de tarifas de entrada. b) Proporcionando un medio para la divulgación científica y cultural. c) Limitando el espacio disponible para colecciones permanentes. 10. ¿Cuál es una consideración importante al implementar señalética en una biblioteca? a) Utilizar únicamente textos largos y descriptivos. b) Incluir símbolos universales y texto breve. c) Colocar señales solo en la entrada principal. 11. ¿De qué manera los avances tecnológicos impactan la gestión de espacios en bibliotecas? a) Reduciendo la necesidad de espacios físicos para colecciones. b) Aumentando el espacio dedicado exclusivamente a libros impresos. c) Disminuyendo el interés en áreas de lectura y estudio individual. 12. ¿Qué papel juegan las áreas multifuncionales en las bibliotecas actuales? a) Sirven exclusivamente para la realización de eventos sociales. b) Proporcionan flexibilidad para adaptarse a diversas actividades y necesidades. c) Reducen la eficiencia en el uso del espacio. 13. Al considerar la accesibilidad en una biblioteca, ¿qué aspecto es esencial más allá de la eliminación de barreras físicas? a) Mobiliario de alta tecnología en todas las áreas. b) Servicios adaptados para personas con discapacidad visual o auditiva. c) Exclusión de espacios al aire libre. 14. ¿Cómo se benefician las bibliotecas de la implementación de tecnologías de auto-servicio? a) Aumentando el tiempo de espera para préstamos y devoluciones. b) Mejorando la eficiencia y autonomía del usuario. c) Reduciendo el número de personal necesario. 15. ¿Qué factor es crucial para la creación de un espacio tranquilo y concentrado en una biblioteca? a) La exclusividad para miembros con membresía. b) El diseño acústico y control del ruido. c) La prohibición total de dispositivos electrónicos. 16. En el contexto de bibliotecas, ¿qué importancia tiene la flexibilidad espacial para el aprendizaje colaborativo? a) Ninguna, ya que el aprendizaje colaborativo no se realiza en bibliotecas. b) Esencial, permite adaptar el espacio a diferentes métodos y tamaños de grupos. c) Menor, el enfoque debe estar en el aprendizaje individual. 17. ¿Qué se debe priorizar al diseñar el espacio de una biblioteca para niños y jóvenes? a) Mobiliario fijo y tradicional. b) Áreas interactivas y seguras que estimulen el aprendizaje. c) Espacios separados y aislados del resto de la biblioteca. 18. ¿Cómo influye la ubicación de las estaciones de trabajo en la satisfacción del usuario en una biblioteca? a) No tiene influencia, ya que los usuarios prefieren trabajar en casa. b) La proximidad a recursos y servicios mejora la experiencia del usuario. c) La ubicación es relevante solo para el personal de la biblioteca. 19. ¿Cuál es un principio clave en la gestión de espacios para promover el uso eficiente de las bibliotecas? a) Maximizar el área dedicada a estanterías y almacenamiento de libros. b) Diseñar espacios versátiles que puedan servir múltiples propósitos. c) Aumentar el espacio para salas de reuniones privadas. 20. ¿De qué manera el diseño arquitectónico de una biblioteca puede contribuir a su misión educativa y cultural? a) Fomentando una atmósfera de exclusividad y lujo.  b) Integrando tecnologías avanzadas en todas las áreas. c) Creando entornos inspiradores y accesibles para todos. TEMA 4 1. ¿Qué factor se considera primordial en la selección de nuevos materiales para una biblioteca especializada? a) La relevancia para el área temática específica de la biblioteca. b) La demanda popular entre el público general. c) El costo de adquisición del material. 2. ¿Cómo se realiza habitualmente el expurgo en una biblioteca especializada? a) De manera aleatoria, para mantener la colección actualizada. b) Según criterios establecidos en una política de desarrollo de colecciones. c) Basándose exclusivamente en la antigüedad de los materiales. 3. ¿Cuál es una fuente primordial para la identificación de material relevante para adquirir en bibliotecas especializadas? a) Best-sellers y listas de popularidad. b) Recomendaciones de usuarios frecuentes. c) Reseñas en publicaciones especializadas y bases de datos académicas. 4. ¿Qué criterio NO se utiliza generalmente para el expurgo de materiales en bibliotecas especializadas? a) Frecuencia de uso y préstamo. b) Valor histórico o singularidad del material. c) Color o tamaño del material para mantener la estética de la colección. 5. En el contexto de las bibliotecas especializadas, ¿qué metodología se prefiere para la selección de nuevos materiales? a) Adquisición de colecciones completas para asegurar la cobertura temática. b) Selección basada en recomendaciones de personal experto y revisores de campo. c) Compra masiva en ferias del libro y eventos similares. 6. ¿Cómo afecta el avance tecnológico a la gestión de colecciones en bibliotecas especializadas? a) Aumenta la dependencia de materiales impresos.  b) Introduce nuevos formatos y medios que requieren evaluación y selección. c) Reduce la necesidad de actualización de la colección. 7. ¿Qué enfoque se aplica en la selección negativa (expurgo) para mantener la relevancia de la colección? a) Evaluar la relevancia temática y actualidad del contenido. b) Retirar materiales duplicados o en mal estado únicamente. c) Expurgar exclusivamente publicaciones periódicas antiguas. 8. ¿Cuál es un desafío común en la gestión de colecciones digitales en bibliotecas especializadas? a) Dificultad para catalogar y clasificar recursos digitales. b) Obtener licencias de uso y derechos de acceso. c) Exceso de recursos digitales disponibles gratuitamente. 9. ¿Qué papel juega la retroalimentación de los usuarios en la gestión de la colección de una biblioteca especializada? a) No se considera, para mantener la objetividad en la selección. b) Es esencial para adaptar la colección a las necesidades de los usuarios. c) Se utiliza únicamente para el diseño de espacios físicos. 10. ¿Cómo se evalúa la necesidad de adquisición de material en idiomas extranjeros en una biblioteca especializada? a) Basándose en la disponibilidad de traducciones al idioma local. b) Considerando la importancia y la escasez de la información en el área temática. c) Siguiendo la política de adquisiciones internacionales del Estado. 11. ¿Qué estrategia se recomienda para el mantenimiento continuo de la colección en una biblioteca especializada? a) Mantener un programa de revisión y evaluación constante de la colección. b) Realizar expurgas una vez cada década. c) Depender de las donaciones como principal método de actualización. 12. ¿Cuál es un factor clave para decidir el expurgo de recursos electrónicos en bibliotecas especializadas? a) La popularidad de los recursos entre el público general. b) La obsolescencia de la plataforma o formato. c) La cantidad de espacio de almacenamiento disponible. 13. ¿Cómo se asegura la diversidad de perspectivas en la colección de una biblioteca especializada? a) Incluyendo materiales que representen distintos puntos de vista sobre un tema. b) Limitando la selección a publicaciones de instituciones reconocidas. c) Adquiriendo únicamente materiales recomendados por expertos del campo. 14. ¿Qué consideración es prioritaria al adquirir recursos digitales para una biblioteca especializada? a) El costo de la suscripción anual. b) La compatibilidad con los sistemas de gestión bibliotecaria existentes. c) La interactividad y elementos multimedia de los recursos. 15. En la selección de material para una biblioteca especializada, ¿qué importancia tiene la revisión de pares? a) Ninguna, ya que se prefieren materiales de autores populares. b) Es crucial para garantizar la fiabilidad y calidad del contenido. c) Se considera únicamente para colecciones de ficción. 16. ¿Cómo se determina la cantidad de ejemplares a adquirir de un material específico en una biblioteca especializada? a) Basándose en el presupuesto disponible. b) Según la demanda potencial y el uso previsto del material. c) Comprando siempre en volumen para obtener descuentos. 17. ¿Qué enfoque se sigue para la adquisición de monografías frente a publicaciones periódicas en bibliotecas especializadas? a) Las monografías se prefieren por su valor a largo plazo. b) Las publicaciones periódicas se adquieren exclusivamente en formato digital. c) Se mantiene un equilibrio, considerando la relevancia de ambos tipos de material. 18. ¿Cuál es una práctica recomendada en el expurgo de material obsoleto o dañado? a) Documentar y justificar cada decisión de retirada de material. b) Realizar una venta de libros para recaudar fondos. c) Deshacerse del material sin revisión para maximizar el espacio. 19. ¿Cómo influyen las tendencias actuales en ciencia y tecnología en la gestión de la colección de bibliotecas especializadas? a) Adaptando la colección a los rápidos cambios y avances del área.  b) Priorizando la adquisición de material impreso sobre recursos digitales. c) Manteniendo una colección estática para preservar el conocimiento histórico. 20. ¿Qué aspecto es crucial al evaluar la donación de material a una biblioteca especializada? a) La relación personal con el donante. b) La relevancia y condición del material donado. c) La cantidad total de ítems donados. TEMA 5 1. ¿Qué indica el índice h de un investigador? a) El número de artículos publicados con al menos h citas cada uno. b) El número total de citas recibidas por todos sus artículos. c) La proporción de artículos publicados en revistas de acceso abierto. 2. La Ley de Lotka se refiere a: a) La distribución geográfica de las bibliotecas en una región determinada. b) La frecuencia de uso de las diferentes secciones de una biblioteca. c) La distribución de la productividad científica de los autores. 3. ¿Cuál es el propósito principal de los estudios bibliométricos? a) Evaluar la calidad literaria de los textos científicos. b) Analizar patrones en la publicación y citación de documentos científicos. c) Organizar físicamente las colecciones en bibliotecas y archivos. 4. ¿Qué mide el factor de impacto de una revista? a) La frecuencia con la que una revista es citada en documentos legales. b) La media de citas recibidas por artículo publicado en esa revista en un periodo de tiempo determinado. c) El número total de artículos publicados por la revista en un año. 5. El análisis de ca-citación se utiliza para: a) Determinar el grado de relevancia de un artículo según el número de veces que se cita junto a otros. b) Identificar los autores que citan con mayor frecuencia a un determinado investigador. c) Evaluar la facilidad de acceso físico a las distintas publicaciones en una biblioteca. 6. ¿Qué representa el índice g?  a) El número de artículos de un autor que han recibido exactamente g citas. b) Artículos que han recibido, al menos, g/\2 citas. c) La media aritmética de las citas recibidas en los g artículos más citados. 7. La cienciometría es: a) Una subdisciplina de la bibliometría enfocada exclusivamente en las ciencias sociales. b) El estudio cuantitativo de la ciencia, la tecnología y la innovación. c) Una técnica para medir el impacto visual de las publicaciones científicas. 8. El índice ilO indica: a) El número de artículos de un autor citados en al menos 10 documentos de patente. b) El número de artículos de un autor que han recibido 10 o más citas. c) La cantidad de artículos publicados por un autor en revistas con factor de impacto mayor a 10. 9. ¿Qué técnica bibliométrica se utiliza para identificar la estructura de un campo científico? a) Análisis de regresión lineal. b) Análisis de clúster. c) Análisis factorial. 10. La cobertura de una base de datos bibliográfica se refiere a: a) El número total de documentos que pueden ser recuperados. b) La variedad de disciplinas científicas que incluye. c) El rango temporal de los documentos indexados. 11. El análisis de citas sirve para: a) Determinar el presupuesto necesario para la adquisición de nuevas colecciones. b) Evaluar la influencia o impacto de los trabajos científicos. c) Clasificar las revistas científicas por su formato de publicación. 12. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre la Ley de Bradford? a) Establece que la mayoría de las citas científicas provienen de una minoría de revistas. b) Afirma que el número de citas de un artículo aumenta proporcionalmente a su antigüedad. c) Indica que el número de autores por artículo tiende a duplicarse cada diez años. 13. ¿Qué es un mapa de ciencia? a) Una representación geográfica de la ubicación de las principales bibliotecas y centros de investigación. b) Una visualización que muestra la relación entre diferentes áreas de investigación. c) Un esquema que detalla la estructura física de una biblioteca científica. 14. ¿Para qué se utiliza el análisis de palabras clave en estudios bibliométricos? a) Para determinar el costo de suscripción a revistas científicas. b) Para identificar tendencias y evolución de temas de investigación. c) Para clasificar las revistas científicas según su país de origen. 15. El término "citas autoinfligidas" se refiere a: a) Citas que un autor hace de su propio trabajo en nuevos artículos. b) Errores comunes en la citación de artículos científicos. c) Citas que reciben sanciones por parte de organismos de evaluación de la ciencia. 16. La diversidad de citación, medida por el índice de diversidad de Shannon, indica: a) La cantidad de veces que un artículo es citado en revistas de diferentes disciplinas. b) El número de países de los autores que citan un determinado artículo. c) La proporción de citas provenientes de artículos de acceso abierto. 17. ¿Qué mide el análisis de coautoría? a) La calidad literaria de los trabajos en coautoría. b) Las redes de colaboración entre investigadores. c) La eficiencia en el uso de recursos bibliográficos por parte de un grupo de autores. 18. El concepto de "obsolescencia de la literatura científica" se relaciona con: a) La disminución del uso físico de los libros en las bibliotecas. b) La disminución en la frecuencia de citación de los documentos con el tiempo. c) El proceso de digitalización de las colecciones físicas. 19. ¿Qué indica un análisis de tendencias en bibliometría? a) Cambios en las políticas de acceso abierto de las revistas científicas. b) La evolución de los intereses de investigación a lo largo del tiempo. c) La fluctuación en el precio de las suscripciones a bases de datos científicas. 20. ¿Cuál es el propósito de los indicadores de colaboración en estudios bibliométricos?  a) Medir la eficiencia de las bibliotecas en el manejo de consultas de investigación. b) Evaluar el grado de internacionalización de la investigación. c) Determinar la frecuencia de uso de libros electrónicos sobre impresos. TEMA 6 1. ¿Qué es el DRM en el contexto de los libros electrónicos? a) Un sistema de recomendación de libros basado en la demanda. b) Una tecnología para mejorar la resolución de las imágenes de los libros electrónicos. c) Un conjunto de tecnologías de control de acceso para proteger los derechos de autor. 2. Una licencia digital para un recurso electrónico permite: a) La reproducción ilimitada del contenido para uso personal. b) El acceso y uso del contenido según los términos específicos acordados. c) La distribución libre del contenido en cualquier formato digital. 3. ¿Cuál es el principal propósito de las plataformas de libros electrónicos en bibliotecas? a) Ofrecer un catálogo en línea de sus colecciones físicas. b) Facilitar el acceso y la gestión de colecciones de libros electrónicos. c) Proveer un espacio físico para la lectura de libros electrónicos en la biblioteca. 4. El modelo de adquisición "Patron-Driven Acquisition" (PDA) se caracteriza por: a) La compra de libros electrónicos seleccionados exclusivamente por el personal bibliotecario. b) La adquisición de libros electrónicos basada en las demandas específicas de los usuarios. c) El préstamo de libros electrónicos a través de interbibliotecario exclusivamente. 5. ¿Qué es una plataforma de distribución de contenidos digitales? a) Un software que permite el intercambio de libros electrónicos entre usuarios. b) Una herramienta para la creación de contenido digital por parte de los bibliotecarios. c) Un sistema que proporciona acceso a libros electrónicos, revistas y otros recursos digitales. 6. ¿Qué significa la interoperabilidad en el contexto de los recursos electrónicos? a) La capacidad de un sistema para prevenir la copia no autorizada de contenidos digitales.  b) La habilidad de diferentes sistemas y organizaciones para trabajar conjuntamente con los mismos recursos. c) La uniformidad en los formatos de los archivos digitales para facilitar su impresión. 7. Un sistema de gestión de derechos digitales (DRM) no permite típicamente: a) Copiar y pegar texto de un libro electrónico. b) Leer un libro electrónico en cualquier dispositivo. c) Acceder a un libro electrónico sin una conexión a internet activa. 8. La "obsolescencia planificada" en el contexto de los recursos electrónicos se refiere a: a) La tendencia de las bibliotecas a reemplazar los recursos físicos por digitales. b) El diseño de software y hardware para volverse obsoleto y requerir reemplazo. c) La actualización programada de colecciones digitales para incluir las últimas publicaciones. 9. ¿Qué papel juegan las licencias Creative Commons en el ámbito de los recursos electrónicos? a) Permiten la copia y distribución ilimitada de cualquier recurso electrónico. b) Establecen términos específicos de uso, distribución y modificación de recursos. c) Prohíben terminantemente el uso de cualquier recurso electrónico en entornos educativos. 10. La selección de recursos electrónicos para una biblioteca debe basarse principalmente en: a) Las tendencias actuales de publicación digital. b) Las necesidades y demandas de los usuarios de la biblioteca. c) La cantidad de dispositivos electrónicos disponibles en la biblioteca. 11. ¿Qué desafío representa la gestión de derechos digitales (DRM) para las bibliotecas? a) Aumentar el número de impresiones de documentos digitales. b) Limitar el acceso y uso de los recursos electrónicos por parte de los usuarios. c) Facilitar la interoperabilidad entre diferentes plataformas de libros electrónicos. 12. En el contexto de los recursos electrónicos, ¿qué es una licencia de sitio? a) Un acuerdo que permite a cualquier sitio web redistribuir contenido digital. b) Un permiso para usar un recurso digital en múltiples dispositivos dentro de una organización. c) Una licencia que restringe el uso de un recurso digital a una ubicación física específica. 13. ¿Cómo afecta el uso de recursos electrónicos al desarrollo de colecciones en las bibliotecas? a) Reduce la necesidad de espacio físico y permite una mayor diversidad de colecciones. b) Aumenta el costo de mantenimiento de las colecciones físicas debido a la digitalización. c) Disminuye la interacción de los usuarios con el personal bibliotecario. 14. La adopción de libros electrónicos en bibliotecas ha requerido cambios en: a) Las políticas de privacidad de los usuarios. b) Las técnicas de restauración de libros físicos. c) El diseño arquitectónico de las bibliotecas. 15. ¿Qué ventajas ofrece el formato EPUB para los libros electrónicos? a) Mayor protección contra la copia no autorizada. b) Compatibilidad con la mayoría de dispositivos y plataformas de lectura. c) Capacidad para incluir anuncios publicitarios dentro del texto. 16. El concepto de "Acceso Abierto" en el contexto de los recursos electrónicos implica: a) Acceso restringido a recursos digitales mediante suscripción o compra. b) Acceso libre y sin restricciones a contenidos y recursos científicos en línea. c) La obligación de las bibliotecas de ofrecer acceso a internet de alta velocidad. 17. Una estrategia efectiva para la gestión de recursos electrónicos incluye: a) Limitar el acceso a recursos electrónicos a usuarios registrados exclusivamente. b) Evaluar periódicamente el uso y satisfacción de los usuarios con los recursos disponibles. c) Concentrarse únicamente en adquisiciones de recursos electrónicos de bajo costo. 18. ¿Qué representa el modelo "Conocimiento como Servicio" en relación con los recursos electrónicos? a) La venta de libros electrónicos directamente a los usuarios finales. b) La provisión de acceso a recursos y servicios de información en línea. c) La gestión de derechos digitales aplicada a bases de datos académicas. 19. Las licencias digitales para libros electrónicos suelen incluir cláusulas sobre: a) El número máximo de páginas imprimibles por usuario.  b) La posibilidad de cambiar el contenido del libro electrónico. c) La duración del tiempo de lectura permitido por sesión. 20. ¿Cuál es un reto importante para las bibliotecas al negociar licencias digitales? a) Determinar el color y diseño de la interfaz de usuario de la plataforma de lectura. b) Asegurar términos de acceso equitativos para todos los usuarios potenciales. c) Elegir entre libros electrónicos con DRM y aquellos sin ninguna protección. TEMA 7 1. ¿Qué objetivo principal persigue la Ley 19/2013 de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno? a) Fomentar la cultura del secreto profesional en la administración pública. b) Incrementar la transparencia de la actividad administrativa y garantizar el acceso a la información. c) Limitar el acceso a la información sensible para proteger la seguridad nacional. 2. El término "Acceso Abierto" en el contexto de la publicación científica se refiere a: a) La disponibilidad de publicaciones en formatos exclusivamente digitales. b) Publicaciones que pueden ser consultadas libre y gratuitamente por cualquier usuario. c) La obligatoriedad de publicar investigaciones financiadas con fondos públicos en revistas de acceso abierto. 3. ¿Qué son las licencias Creative Commons? a) Un conjunto de herramientas legales que permiten la comercialización exclusiva de obras. b) Licencias que permiten a los autores especificar las condiciones de uso y distribución de sus obras. c) Un sistema de patentes para la protección de la innovación tecnológica en el ámbito digital. 4. Según la Ley 19/2013, ¿qué tipo de información puede ser restringida de acceso público? a) Información que afecte la seguridad y defensa del Estado, o los derechos de los menores. b) Cualquier información producida por organismos públicos. c) Datos personales que no tengan relevancia pública. 5. ¿Qué implica el principio de "reutilización de la información del sector público" según la normativa vigente?  a) La prohibición de utilizar datos del sector público para fines comerciales. b) El uso de información del sector público bajo condiciones que no restrinjan su explotación económica. c) La obligación de transformar la información pública en formatos digitales exclusivamente. 6. ¿Cuál es un ejemplo de contenido que se puede compartir bajo una licencia Creative Commons? a) Software propietario. b) Un artículo de investigación sin restricciones de uso, distribución y modificación. c) Documentos clasificados del gobierno. 7. La Ley 19/2013 establece que el acceso a la información pública debe ser: a) Limitado a investigadores y académicos. b) Concedido únicamente a ciudadanos españoles. c) Universal y sin restricciones indebidas. 8. ¿Cuál de las siguientes es una ventaja del Acceso Abierto para los autores de investigaciones científicas? a) Incremento en la visibilidad y citación de sus trabajos. b) Derecho exclusivo a comercializar sus hallazgos. c) Control total sobre las revisiones post-publicación de sus obras. 9. La "Reutilización de la Información del Sector Público" (RISP) promueve: a) La creación de monopolios en la distribución de información pública. b) La innovación y el desarrollo económico a través del uso de datos abiertos. c) Restricciones en el acceso a datos para garantizar su valor comercial. 10. Una característica clave de las licencias Creative Commons es que: a) Permiten al autor retener todos los derechos sin excepción. b) Ofrecen diferentes niveles de permisos para usar, modificar y distribuir obras. c) Prohíben expresamente el uso educativo de las obras licenciadas. 11. ¿Cómo contribuye el Acceso Abierto al avance de la ciencia? a) Limitando la publicación de resultados a un círculo cerrado de investigadores. b) Facilitando la colaboración y el intercambio de conocimiento sin barreras económicas.  c) Incrementando los costos de publicación para los autores. 12. La Ley de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno tiene como uno de sus fines: a) Promover la competitividad entre las entidades públicas. b) Fortalecer los mecanismos de rendición de cuentas de la administración pública. c) Reducir la cantidad de información disponible en línea para aumentar la seguridad. 13. ¿Qué modelo de licencia Creative Commons NO permite el uso comercial del trabajo? a) CC BY-SA (Atribución-Compartirlgual). b) CC BY-NC (Atribución-NoComercial). c) ceo (Dominio Público). 14. En el marco de la Ley 19/2013, ¿quién tiene derecho a acceder a la información pública? a) Solo los ciudadanos españoles mayores de edad. b) Cualquier persona, sin necesidad de justificar su solicitud. c) Únicamente los profesionales acreditados en investigación y desarrollo. 15. Una obra publicada bajo la licencia CC BY permite: a) Usar la obra para cualquier propósito, siempre que se reconozca la autoría original. b) La distribución de copias exactas de la obra sin modificaciones. c) El uso de la obra exclusivamente en entornos educativos no comerciales. 16. ¿Qué se busca con la implementación del Acceso Abierto en la investigación científica? a) Generar ingresos adicionales para las editoriales académicas. b) Reducir la transparencia en el proceso de investigación. c) Promover una mayor equidad en el acceso al conocimiento. 17. La normativa sobre Reutilización de la Información del Sector Público (RISP) facilita: a) El establecimiento de barreras legales adicionales para el uso de datos públicos. b) La creación de servicios y aplicaciones a partir de datos abiertos. c) La venta exclusiva de información pública por entidades privadas. 18. ¿Qué significa que una publicación científica esté bajo una licencia Creative Commons de tipo CC BY-ND (Atribución-Sin Derivadas)? a) Se pueden realizar y distribuir copias, pero no se permite alterar la obra original. b) La obra puede ser utilizada comercialmente sin atribuir crédito al autor.  c) La obra puede ser modificada sin limitaciones, siempre y cuando se distribuya sin fines comerciales. 19. En relación a la Ley 19/2013, ¿qué papel juegan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)? a) Incrementan el costo de acceso a la información pública. b) Son fundamentales para garantizar la transparencia y el acceso a la información. c) Limitan el acceso a la información a formatos impresos exclusivamente. 20. La aplicación de licencias Creative Commons en obras intelectuales contribuye a: a) La restricción del flujo de información y conocimiento. b) El fortalecimiento de los derechos exclusivos de los autores. c) La promoción de un ecosistema de compartición y uso ético de recursos culturales y educativos. TEMA 8 1. ¿Qué caracteriza a un Sistema Integrado de Gestión Bibliotecaria (SIGB)? a) La capacidad para gestionar únicamente el catálogo en línea de la biblioteca. b) Un sistema enfocado exclusivamente en la digitalización de documentos. c) La integración de diversas funciones de gestión bibliotecaria en un único sistema. 2. ¿Cuál es el principal beneficio de las plataformas de servicios bibliotecarios? a) Reducir el espacio físico necesario para almacenar colecciones. b) Incrementar el número de impresiones de documentos disponibles. c) Facilitar la gestión y el acceso remoto a recursos y servicios. 3. Una característica importante de un 51GB es su capacidad para: a) Interactuar con bases de datos externas sin necesidad de configuraciones adicionales. b) Integrar la adquisición, catalogación, préstamo y acceso electrónico en un solo flujo de trabajo. c) Limitar el acceso a colecciones digitales a usuarios registrados en la biblioteca. 4. ¿Qué permite un 51GB en términos de gestión de colecciones? a) La venta en línea de libros y otros materiales de la biblioteca. b) La catalogación automática de materiales sin intervención humana. c) El seguimiento en tiempo real de la disponibilidad y ubicación de los materiales. 5. En el contexto de la automatización bibliotecaria, ¿qué es una API (Interfaz de Programación de Aplicaciones)? a) Un protocolo de seguridad para el acceso a Internet en la biblioteca. b) Una herramienta para la digitalización automática de documentos impresos. c) Un conjunto de procedimientos que permite a diferentes sistemas de software comunicarse entre sí. 6. ¿Cómo impactan las plataformas de servicios bibliotecarios en la experiencia del usuario? a) Limitando el acceso a colecciones físicas para promover el uso de recursos digitales. b) Proporcionando un acceso unificado y simplificado a una amplia gama de recursos y servicios. c) Incrementando las tarifas de suscripción para servicios de préstamo. 7. ¿Qué es un OPAC (Catálogo en Línea de Acceso Público)? a) Un sistema de reserva de espacios físicos dentro de la biblioteca. b) Una base de datos de todos los usuarios registrados en la biblioteca. c) Una interfaz de búsqueda para que los usuarios localicen y accedan a los recursos de la biblioteca. 8. ¿Qué facilita el uso de software de código abierto en la gestión de bibliotecas? a) La personalización y adaptación del software a las necesidades específicas de la biblioteca. b) Una solución rápida para el acceso a colecciones digitales protegidas por derechos de autor. c) La automatización completa de todos los procesos bibliotecarios sin supervisión. 9. ¿Cómo se relacionan los SIGB con las colecciones digitales? a) No pueden gestionar colecciones digitales, solo materiales físicos. b) Permiten integrar el acceso a colecciones digitales y físicas en una sola plataforma. c) Solo gestionan colecciones digitales, excluyendo cualquier tipo de material físico. 10. ¿Qué es la interoperabilidad en el contexto de los sistemas integrados de gestión bibliotecaria? a) La capacidad del sistema para funcionar únicamente dentro del ecosistema de una sola biblioteca. b) Un estándar de calidad que garantiza la durabilidad física de los dispositivos utilizados en la biblioteca.  c) La habilidad para intercambiar y hacer uso de información entre diferentes plataformas y sistemas. 11. ¿Cuál es una función clave de las plataformas de servicios bibliotecarios modernas? a) Ofrecer exclusivamente servicios de consulta en sitio sin posibilidades de préstamo. b) Integrar herramientas de análisis de datos para mejorar la gestión de colecciones y servicios. c) Restringir el acceso a la información a un conjunto limitado de formatos digitales. 12. El concepto de "Discovery System" en bibliotecas se refiere a: a) Un sistema de alertas para libros vencidos y multas pendientes. b) Un método de clasificación física de libros en las estanterías. c) Una plataforma que facilita la búsqueda y el acceso integrado a recursos de información diversificados. 13. ¿Qué ventaja ofrecen los 51GB basados en la nube? a) Eliminan la necesidad de soporte técnico y actualizaciones de software. b) Facilitan el acceso remoto y la colaboración entre bibliotecas de diferentes ubicaciones. c) Aumentan la seguridad física de las colecciones al almacenar toda la información en línea. 14. ¿Qué es la catalogación cooperativa y cómo la facilitan los SIGB? a) La práctica de compartir registros bibliográficos entre diferentes instituciones para evitar duplicidades. b) Un método para compartir tareas de catalogación entre usuarios de la biblioteca. c) Una estrategia para incrementar las ventas de libros y otros materiales. 15. ¿En qué consiste la gestión de derechos digitales en el contexto de los SIGB? a) En la protección de recursos digitales para controlar el acceso y uso según los términos de licencia. b) En un conjunto de políticas para limitar el uso de espacios físicos en la biblioteca. c) En la implementación de sistemas de pago por acceso a colecciones especiales. 16. ¿Cómo contribuyen los 51GB a la preservación digital? a) Al permitir la impresión en masa de documentos digitales para su conservación física. b) Facilitando la creación de copias de seguridad y la migración de datos a formatos más estables.  c) Mediante la restricción del acceso público a documentos históricos valiosos. 17. ¿Qué implica la gestión de metadatos en un SIGB? a) La eliminación de datos innecesarios para reducir el espacio de almacenamiento. b) La organización y estructuración de la información sobre recursos para mejorar su recuperación y acceso. c) La transmisión de datos personales de los usuarios a terceros para fines comerciales. 18. ¿Cómo se benefician las bibliotecas del análisis de datos proporcionado por los SIGB? a) Identificando tendencias de uso y necesidades de los usuarios para optimizar la adquisición y servicios. b) Aumentando las tarifas de membresía basadas en la demanda de ciertos servicios. c) Limitando el acceso a datos y análisis exclusivamente al personal de la biblioteca. 19. ¿Qué papel juegan las aplicaciones móviles en los servicios bibliotecarios modernos? a) Facilitan el acceso y la gestión de cuentas de usuario, así como la búsqueda y reserva de materiales. b) Sirven exclusivamente como herramientas de marketing para promover eventos de la biblioteca. c) Reducen la interacción entre el personal de la biblioteca y los usuarios. 20. La integración de los SIGB con otros sistemas institucionales permite: a) Aumentar la dependencia tecnológica y los costos operativos. b) Mejorar la experiencia del usuario al proporcionar un acceso cohesivo a una amplia gama de recursos y servicios. c) Restringir el intercambio de información entre diferentes departamentos de la misma institución. TEMA 9 l. ¿Cuál es el propósito principal de los Principios Internacionales de Catalogación de la IFLA? a) Establecer un único formato de catalogación para todas las bibliotecas del mundo. b) Proporcionar un marco global para compartir recursos bibliográficos de manera efectiva. c) Limitar la variedad de formatos bibliográficos utilizados en las publicaciones digitales. 2. La Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada (ISBD) facilita:  a) La unificación de los criterios de descripción en todas las bases de datos bibliotecarias internacionales. b) La digitalización y almacenamiento en línea de colecciones antiguas. c) La asignación de tareas de catalogación exclusivamente a bibliotecarios senior. 3. ¿Qué aspecto cubre la normativa internacional relacionada con la catalogación en bibliotecas? a) Los protocolos de intercambio de libros y otros materiales entre bibliotecas internacionales. b) Las pautas para la descripción y el acceso uniforme a los recursos de información. c) Las reglas para la organización de eventos y exposiciones dentro de las bibliotecas. 4. En el contexto de las Reglas de Catalogación nacionales, ¿cuál es su principal objetivo? a) Adaptar los principios internacionales de catalogación a las particularidades del idioma y cultura locales. b) Establecer un sistema de penalizaciones por el manejo inadecuado de los libros. c) Regular las horas de operación y los servicios ofrecidos por las bibliotecas públicas. 5. ¿Cómo ayuda la ISBD en el proceso de catalogación? a) Proporcionando directrices para el correcto almacenamiento físico de los materiales. b) Estableciendo un marco estandarizado para la descripción bibliográfica. c) Determinando la frecuencia de actualización de los catálogos en línea. 6. ¿Cuál es una ventaja principal de seguir los Principios Internacionales de Catalogación? a) Reducción de costes en la formación del personal de bibliotecas. b) Facilitar la cooperación y el intercambio de información entre bibliotecas a nivel mundial. c) Aumento de la autonomía de cada biblioteca en la gestión de sus recursos. 7. La implementación de la ISBD en una biblioteca contribuye a: a) La creación de un sistema de recomendación de lecturas basado en inteligencia artificial. b) Mejorar la precisión y eficiencia en la recuperación de información. c) Incrementar las visitas al sitio web de la biblioteca. 8. ¿Qué papel juegan las Reglas de Catalogación nacionales en el marco de las normativas internacionales?  a) Actúan como una alternativa a las normativas internacionales, sin necesidad de coherencia entre ellas. b) Suplementan y adaptan las normativas internacionales a los contextos locales específicos. c) Son completamente independientes y no están relacionadas con las normativas internacionales. 9. En la descripción bibliográfica, la ISBD destaca por: a) La especificación detallada de formatos de archivo para recursos digitales. b) El uso de un conjunto estandarizado de elementos descriptivos organizados en un orden predefinido. c) La imposición de un único idioma para la descripción de todos los materiales. 10. ¿Cuál es un principio clave de los Principios Internacionales de Catalogación? a) La catalogación debe realizarse únicamente en el idioma local del material. b) Cada biblioteca debe desarrollar su propio sistema de catalogación adaptado a su colección. c) La representación precisa del contenido del material y su accesibilidad para usuarios y bibliotecas. 11. La normativa nacional de catalogación se caracteriza por: a) Ser opcional para las bibliotecas privadas. b) Requerir que todas las descripciones bibliográficas se realicen exclusivamente en papel. c) Adaptar las directrices internacionales a las necesidades específicas del contexto nacional. 12. ¿Cómo se relacionan las Reglas de Catalogación nacionales con la ISBD? a) Las Reglas de Catalogación nacionales reemplazan por completo a la ISBD en el ámbito local. b) Son independientes y no tienen puntos de contacto o complementariedad. c) Integran los estándares de la ISBD para garantizar la coherencia y la interoperabilidad a nivel global. 13. La contribución de la ISBD al intercambio internacional de información bibliográfica es: a) Limitada a las colecciones de libros impresos antiguos. b) Fundamental para facilitar la compatibilidad y la reutilización de registros bibliográficos.  c) Inexistente, ya que la ISBD está obsoleta debido al avance tecnológico. 14. ¿Qué enfoque adoptan los Principios Internacionales de Catalogación respecto a los recursos digitales? a) Un enfoque tradicional que excluye específicamente los recursos digitales de su ámbito. b) Directrices específicas que diferencian entre materiales impresos y digitales. c) Principios aplicables tanto a recursos impresos como digitales, enfocándose en la accesibilidad y descripción uniforme. 15. En las Reglas de Catalogación nacionales, ¿qué se considera fundamental para la descripción de recursos? a) La inclusión de reseñas críticas en cada registro bibliográfico. b) La precisión en la descripción física y el contenido del material. c) El uso de anotaciones manuscritas para detalles históricos del material. 16. La ISBD promueve el uso de: a) Una nomenclatura única para la clasificación de todos los tipos de materiales. b) Puntuación estandarizada para separar los elementos en la descripción bibliográfica. c) Códigos QR como método estándar para la catalogación de recursos electrónicos. 17. ¿Cuál es un reto común al implementar los Principios Internacionales de Catalogación en diferentes Países? a) La adaptación a diversas tradiciones culturales y lingüísticas sin comprometer la coherencia global. b) La resistencia de las bibliotecas a abandonar sistemas de catalogación propietarios. c) La falta de software compatible con estos principios a nivel local. 18. Las Reglas de Catalogación nacionales suelen: a) Ignorar las tendencias digitales en la catalogación. b) Ser más rígidas y menos adaptables que las normativas internacionales. c) Incluir orientaciones sobre cómo adaptar las prácticas internacionales al entorno nacional. 19. Un aspecto importante de la ISBD para los recursos electrónicos es: a) La obligatoriedad de incluir enlaces directos a los recursos en las descripciones bibliográficas. b) La especificación de los requisitos técnicos de los dispositivos de lectura.  c) La claridad en la presentación de la información para garantizar el acceso uniforme. 20. La aplicación de los Principios Internacionales de Catalogación tiene como objetivo final: a) Establecer un monopolio de ciertas bibliotecas nacionales en el ámbito de la catalogación. b) Facilitar la búsqueda y recuperación eficiente de información a nivel global. c) Aumentar la dependencia de las bibliotecas locales en proveedores de software extranjeros. TEMA 10 1. ¿Qué representa el Modelo de Referencia Bibliotecaria (LRM)? a) Una guía para la digitalización de archivos históricos. b) Un protocolo de comunicación entre bibliotecas internacionales. c) Un marco conceptual integrador para el desarrollo de catálogos y servicios bibliográficos. 2. ¿Cuál es el principal objetivo del LRM? a) Facilitar la transición de los catálogos en papel a digitales. b) Unificar diferentes modelos de datos bibliográficos existentes. c) Establecer un único sistema de clasificación bibliográfica mundial. 3. ¿Qué elemento del LRM se enfoca en las personas u organizaciones asociadas con el contenido y la custodia de los recursos? a) Agente. b) Entidad. c) Manifestación. 4. En el LRM, ¿cómo se denomina al nivel de descripción que se refiere a la expresión intelectual o artística de un contenido? a) Obra. b) Expresión. c) Ítem. 5. ¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental del LRM? a) La interoperabilidad entre sistemas de catalogación. b) La preservación exclusiva de materiales impresos.  c) La restricción del acceso a recursos digitales. 6. ¿Qué permite el LRM en términos de relaciones entre entidades? a) Identificar únicamente relaciones jerárquicas. b) Establecer una amplia gama de relaciones, incluidas las equivalentes, derivadas y asociativas. c) Limitar las relaciones a las físicamente manifestadas. 7. ¿Cuál es un componente clave del LRM para mejorar la recuperación de información? a) La consolidación de metadatos de acceso abierto. b) La vinculación de recursos a través de sus relaciones. c) La implementación de sistemas de recomendación basados en IA. 8. ¿Cómo contribuye el LRM a la gestión de colecciones digitales? a) Simplificando la digitalización de colecciones físicas. b) Estableciendo directrices para el almacenamiento en la nube. c) Proporcionando un marco para describir y acceder a recursos digitales y físicos de manera coherente. 9. ¿Qué aspecto del LRM facilita la integración de registros bibliográficos en diferentes formatos? a) La especificación de formatos de archivo digital. b) La definición de entidades y sus relaciones. c) La normalización de términos de búsqueda. 10. ¿En qué se diferencia el LRM de otros modelos de catalogación? a) En su enfoque exclusivo en materiales impresos. b) En su capacidad para integrar recursos digitales y físicos bajo un único marco conceptual. c) En la limitación del acceso a bases de datos bibliográficas. 11. ¿Qué rol juegan los "agentes" dentro del LRM? a) Controlan el acceso a la información basada en derechos de autor. b) Se encargan de la restauración de obras antiguas. c) Actúan como entidades responsables de la creación, realización, o custodia de recursos. 12. ¿Cómo aborda el LRM la descripción de las relaciones entre títulos originales y sus traducciones?  a) A través de la entidad "Traducción", una subclase de "Obra". b) Mediante la relación entre "Obra" y "Expresión". c) Ignorando las diferencias y tratándolas como ítems únicos. 13. El concepto de "Manifestación" en LRM se refiere a: a) La forma física o digital en la que se expresa el contenido. b) La presencia de una obra en eventos culturales o literarios. c) La representación gráfica de datos estadísticos sobre el uso de la biblioteca. 14. ¿Qué facilita el LRM en cuanto a la catalogación de colecciones mixtas (digitales y no digitales)? a) La creación de registros separados para cada formato de un recurso. b) La fusión de registros digitales y no digitales en una única entrada. c) La aplicación uniforme de principios de catalogación, independientemente del formato. 15. ¿Qué importancia tiene el "Ítem" en el contexto del LRM? a) Representa las políticas de préstamo de la biblioteca. b) Indica la versión específica de una obra o expresión a la que tiene acceso el usuario. c) Se refiere a la cantidad total de obras en la colección de la biblioteca. 16. ¿Cómo se relaciona el LRM con los estándares internacionales de metadatos, como Dublin Core? a) Sustituyendo completamente a otros estándares. b) Proporcionando una base conceptual que puede complementarse con estándares de metadatos específicos. c) Operando en un ámbito completamente separado sin intersección. 17. ¿Qué estrategia propone el LRM para la catalogación de recursos electrónicos? a) Tratar los recursos electrónicos de manera idéntica a los físicos en términos de catalogación. b) Crear un sistema de catalogación paralelo exclusivo para recursos electrónicos. c) Priorizar la catalogación de recursos físicos sobre los electrónicos. 18. ¿En qué ayuda el concepto de "Obra" dentro del LRM? a) En la identificación y agrupación de todas las expresiones de un contenido intelectual o artístico.  b) En determinar el valor monetario de una obra para su aseguramiento. c) En clasificar obras según su popularidad entre los usuarios de la biblioteca. 19. La aplicación del LRM permite a las bibliotecas: a) Reducir el número de personal necesario para operaciones de catalogación. b) Mejorar la interoperabilidad de los datos bibliográficos a nivel internacional. c) Centrarse exclusivamente en el desarrollo de colecciones físicas. 20. ¿Cómo aborda el LRM las publicaciones seriadas y los recursos continuados? a) Tratándolos como casos especiales con reglas de catalogación distintas. b) Integrándolos en el modelo general sin distinciones específicas. c) Requiriendo un sistema de catalogación independiente para su gestión. TEMA 11 1. ¿Qué es el control de autoridades en el contexto bibliotecario? a) La regulación de los derechos de autor en las publicaciones. b) El proceso para asegurar que cada entidad se represente de manera única en el catálogo. c) La gestión de las autorizaciones para el acceso a áreas restringidas de la biblioteca. 2. ¿Cuál es el objetivo principal de la normalización de los puntos de acceso al catálogo? a) Facilitar la búsqueda y recuperación de información por parte de los usuarios. b) Establecer un sistema de multas por devoluciones tardías. c) Regular la compra de nuevos recursos bibliográficos. 3. ¿Qué normativa internacional regula el control de autoridades en bibliotecas? a) ISO 9707: Información y documentación - Preservación de documentos. b) ISO 15511: Información y documentación - Identificador internacional estándar de bibliotecas. c) ISO 27729: Información y documentación - Identificador internacional normalizado de nombres de entidades (ISNI). 4. En el control de autoridades, ¿qué se entiende por 'punto de acceso' en un catálogo? a) Las interfaces físicas o digitales a través de las cuales los usuarios acceden al catálogo. b) Los términos o nombres utilizados para buscar y recuperar registros bibliográficos. c) Las restricciones aplicadas a usuarios no registrados en la biblioteca. 5. ¿Cuál es un beneficio directo de implementar un control de autoridades efectivo? a) Aumentar el número de visitantes a la biblioteca. b) Reducir la redundancia y las inconsistencias en los registros bibliográficos. c) Mejorar la eficiencia energética del sistema de catálogo. 6. ¿Qué es el ISNI y cuál es su propósito en las bibliotecas? a) Un sistema internacional de numeración para identificar de manera única a las instituciones bibliotecarias. b) Un identificador que proporciona un código único para cada creador de contenido para su uso en bases de datos bibliográficas. c) Un protocolo de seguridad para la protección de datos en redes de bibliotecas. 7. ¿Cómo afecta la normalización de puntos de acceso al trabajo diario del bibliotecario? a) Simplifica el proceso de catalogación y reduce el riesgo de errores. b) Incrementa la carga laboral al requerir actualizaciones constantes del catálogo. c) Limita la autonomía del bibliotecario en la organización de los fondos. 8. ¿Qué representa un 'registro de autoridad' en el contexto de una biblioteca? a) Una lista de todos los libros prohibidos dentro de la institución. b) Un documento que registra las normas y políticas internas de la biblioteca. c) Un registro que contiene la forma autorizada de un nombre y variantes asociadas para asegurar la coherencia en el catálogo. 9. ¿Qué proyecto internacional es conocido por su labor en la normalización de puntos de acceso? a) The Digital Public Library of America (DPLA). b) Virtual lnternational Authority File (VIAF). c) lnternational Federation of Library Associations and lnstitutions (IFLA). 10. ¿Cuál es una tendencia actual en el control de autoridades bibliográficas? a) La eliminación gradual de los registros físicos en favor de bases de datos totalmente digitales. b) La integración de inteligencia artificial para la generación automática de puntos de acceso. c) La colaboración internacional para compartir registros de autoridad y reducir duplicidades. 11. ¿Cómo contribuye el control de autoridades a la interoperabilidad entre catálogos bibliográficos? a) Estableciendo tarifas uniformes para el acceso a bases de datos internacionales. b) Facilitando el intercambio de información a través de formatos y estándares comunes. c) Permitiendo la conexión directa entre diferentes plataformas de software de gestión bibliotecaria. 12. ¿Qué papel juega la normativa nacional en el control de autoridades? a) Dicta las reglas de comportamiento de los usuarios dentro de las bibliotecas. b) Adapta y complementa las normativas internacionales a las particularidades culturales y lingüísticas locales. c) Establece los precios de las suscripciones a bases de datos y otros recursos digitales. 13. En la implementación de un sistema de control de autoridades, ¿qué se considera una 'entidad'? a) Cualquier objeto físico dentro de la biblioteca que requiera catalogación. b) Personas, familias, organizaciones o títulos de obras que son sujetos de puntos de acceso autorizados. c) Los dispositivos electrónicos utilizados para acceder al catálogo en línea. 14. ¿Qué desafíos presenta el control de autoridades en el contexto de las bibliotecas digitales? a) La dificultad de adaptar registros de autoridad tradicionales a formatos digitales. b) La resistencia de los usuarios a utilizar sistemas de búsqueda normalizados. c) El alto costo de mantenimiento de las bases de datos de autoridad actualizadas. 15. ¿Qué beneficio ofrece el Virtual lnternational Authority File (VIAF) a las bibliotecas participantes? a) Reducción en los costos de traducción de materiales multilingües. b) Acceso a un registro consolidado de datos de autoridad que mejora la precisión en la catalogación. c) Exclusividad en el acceso a colecciones raras y únicas a nivel internacional. 16. ¿Cómo impacta la normativa internacional sobre control de autoridades en las nuevas adquisiciones bibliográficas?  a) Simplificando el proceso de adquisición al estandarizar los métodos de catalogación. b) Aumentando los costos de adquisición debido a la necesidad de verificar la conformidad con estándares internacionales. c) Reduciendo la diversidad de materiales adquiridos para mantener una coherencia catalográfica. 17. ¿Cuál es un ejemplo de aplicación práctica del control de autoridades en una biblioteca universitaria? a) Regular la cantidad de estudiantes que acceden al mismo tiempo al catálogo. b) Asegurar que todas las publicaciones de un profesor estén vinculadas correctamente en el catálogo. c) Monitorear el rendimiento de los sistemas de búsqueda y acceso. 18. ¿Qué técnica se utiliza comúnmente para mantener la coherencia en los puntos de acceso dentro de los registros de autoridad? a) La asignación de códigos QR a cada registro para su rápida identificación. b) La utilización de formas autorizadas de nombres y títulos, junto con referencias cruzadas a variantes. c) La implementación de algoritmos de aprendizaje automático para ajustar automáticamente los registros. 19. ¿Qué implica la normalización de puntos de acceso en términos de gestión de la información? a) Establecimiento de un único punto de acceso para todos los recursos de la biblioteca. b) Creación de un estándar uniforme para la catalogación y recuperación de información. c) Restricción del número de puntos de acceso para evitar la sobrecarga de información. 20. ¿Cuál es la principal ventaja de adoptar normativas internacionales de control de autoridades para una biblioteca pública? a) Incremento en la cantidad de libros prestados debido a la eficiencia del sistema de búsqueda. b) Mejora en la calidad de los servicios ofrecidos a los usuarios, gracias a una mejor organización y accesibilidad de la información. c) Reducción en el tiempo de entrenamiento del personal nuevo debido a la simplificación de los procesos catalográficos. TEMA 12 1. ¿Cuál de los siguientes protocolos de comunicación se utiliza comúnmente en los sistemas integrados de gestión bibliotecaria para la interoperabilidad con otras aplicaciones? a) SIP2 b) SMTP c) SNMP 2. ¿Qué estándar se emplea para la codificación de metadatos bibliográficos en la mayoría de los sistemas integrados de gestión bibliotecaria? a) MARC21 b) Dublin Core c) TEI 3. ¿Cuál de los siguientes aspectos NO es una función típica de los módulos de adquisiciones en un sistema integrado de gestión bibliotecaria? a) Registro de préstamos b) Control de inventario c) Gestión de suscripciones a revistas 4. ¿Qué protocolo se utiliza comúnmente para la transmisión de datos entre los componentes de un sistema integrado de gestión bibliotecaria? a) 239.50 b) TCP/IP c) HTTP 5. ¿Cuál de los siguientes componentes es esencial en un sistema integrado de gestión bibliotecaria para la gestión de usuarios y préstamos? a) Circulación b) Catálogo en línea c) Procesamiento técnico 6. ¿Qué estándar se emplea para la representación de autoridades en los sistemas integrados de gestión bibliotecaria? a) ISAAR(CPF) b) MARC Authority c) AACR2 7. ¿Cuál de los siguientes no es un sistema de gestión bibliotecaria de código abierto? a)Koha  b) Alma c) Evergreen 8. ¿Cuál de las siguientes tecnologías se emplea comúnmente para la identificación de ítems en bibliotecas automatizadas? a) RFID b) QR codes c) Código de barras 9. ¿Qué función tienen los módulos de OPAC en un sistema integrado de gestión bibliotecaria? a) Permiten a los usuarios realizar búsquedas en el catálogo en línea. b) Facilitan la administración de suscripciones a revistas. c) Gestionan el proceso de adquisiciones de la biblioteca. 10. ¿Cuál de los siguientes es un estándar ampliamente utilizado para la interoperabilidad entre sistemas integrados de gestión bibliotecaria y repositorios institucionales? a) OAI-PMH b) SIP2 c) LDAP 11. ¿Qué función tiene el módulo de informes en un sistema integrado de gestión bibliotecaria? a) Generar estadísticas y análisis sobre el uso de la biblioteca. b) Gestionar la circulación de materiales. c) Facilitar la catalogación de nuevos materiales. 12. ¿Cuál de las siguientes actividades es una característica común de los sistemas integrados de gestión bibliotecaria basados en la nube? a) Mayor control sobre la infraestructura de hardware. b) Menor accesibilidad para el personal fuera de la biblioteca. c) Actualizaciones automáticas de software. 13. ¿Qué estándar se utiliza comúnmente para la transferencia de datos entre sistemas integrados de gestión bibliotecaria y sistemas externos? a) SIP2 b) HTML c) XML 14. ¿Cuál de los siguientes no es un componente típico de un sistema integrado de gestión bibliotecaria? a) Motor de búsqueda web b) Módulo de adquisiciones c) Módulo de circulación 15. ¿Qué función cumplen los sistemas de descubrimiento en el contexto de los sistemas integrados de gestión bibliotecaria? a) Facilitan el acceso a recursos electrónicos y físicos de la biblioteca. b) Realizan el mantenimiento de los servidores de la biblioteca. c) Controlan el acceso al catálogo en línea. 16. ¿Cuál de los siguientes estándares se utiliza comúnmente para la representación de datos de autoridad en sistemas integrados de gestión bibliotecaria? a) MARC Authority b) Dublin Core c) TEI 17. ¿Cuál de las siguientes tecnologías se utiliza comúnmente para la autenticación de usuarios en sistemas integrados de gestión bibliotecaria? a) LDAP b) OAuth c) DNS 18. ¿Qué función cumple el módulo de reservas en un sistema integrado de gestión bibliotecaria? a) Permite a los usuarios reservar materiales que están actualmente prestados. b) Facilita la adquisición de nuevos materiales para la biblioteca. c) Gestiona el proceso de adquisición de revistas. 19. ¿Cuál de los siguientes estándares se utiliza comúnmente para la interoperabilidad entre sistemas integrados de gestión bibliotecaria y sistemas externos de descubrimiento? a) OpenURL b) HTML c) SMTP 20. ¿Qué función tienen los sistemas de gestión de documentos en el contexto de los sistemas integrados de gestión bibliotecaria?  a) Facilitan el control de versiones de los documentos electrónicos. b) Gestionan la adquisición de libros impresos. c) Controlan la circulación de materiales en la biblioteca. TEMA 13 l. ¿Cuál de los siguientes subcampos del campo 245 (Título) en un registro MARC 21 se utiliza para indicar la información sobre el subtítulo de una obra? a) Subcampo a b) Subcampo b c) Subcampo c 2. En un registro MARC 21, ¿cuál es el campo utilizado para indicar la forma de la obra? a) 100 b) 130 c)655 3. ¿Qué subcampo del campo 100 (Entrada Principal - Nombre Personal) en un registro MARC 21 se emplea para indicar el número de identificación normalizado de una persona? a) Subcampo a b) Subcampo O c) Subcampo w 4. ¿Cuál es el propósito del campo 856 en un registro MARC 21? a) Indicar el tipo de material b) Codificar el título abreviado c) Proporcionar acceso electrónico a un recurso S. En un registro MARC 21, ¿qué campo se utiliza para indicar el país de publicación? a) 008 b) 260 c) 300 6. ¿Qué subcampo del campo 260 (Publicación, Distribución, etc.) en un registro MARC 21 se emplea para indicar el lugar de publicación? a) Subcampo a b) Subcampo b c) Subcampo c 7. ¿Qué tipo de campo MARC 21 se utiliza para indicar el idioma principal del material? a) Campo de control b) Campo de datos c) Campo de longitud variable 8. ¿Cuál de los siguientes campos MARC 21 se utiliza para indicar la relación entre una obra y su creador? a) 100 b) 700 c) 245 9. ¿Qué subcampo del campo 300 (Descripción Física) en un registro MARC 21 se utiliza para indicar la extensión física de un recurso? a) Subcampo a b) Subcampo b c) Subcampo c 10. ¿Cuál es el propósito del campo 020 en un registro MARC 21? a) Indicar el número de edición b) Codificar el ISBN c) Registrar el lugar de publicación 11. ¿Qué subcampo del campo 700 (Entrada Principal - Nombre Personal) en un registro MARC 21 se utiliza para indicar la relación entre el autor y el título? a) Subcampo a b) Subcampo t c) Subcampo e 12. ¿Qué tipo de campo MARC 21 se utiliza para indicar el número de control del registro? a) Campo de control b) Campo de datos c) Campo de longitud variable 13. En un registro MARC 21, ¿qué campo se utiliza para indicar el título uniforme de una obra? a) 100 b) 130 c) 240 14. ¿Cuál es el propósito del campo 300 en un registro MARC 21? a) Indicar el tipo de material b) Describir las características físicas del recurso c) Proporcionar acceso electrónico a un recurso 15. En un registro MARC 21, ¿qué subcampo del campo 020 se utiliza para indicar el precio de un libro? a) Subcampo a b) Subcampo e c) Subcampo z 16. ¿Qué tipo de campo MARC 21 se utiliza para indicar la editorial de una obra? a) Campo de control b) Campo de datos c) Campo de longitud variable 17. ¿Cuál de los siguientes campos MARC 21 se utiliza para indicar el título abreviado de una obra? a) 245 b) 100 c) 130 18. ¿Qué subcampo del campo 300 (Descripción Física) en un registro MARC 21 se utiliza para indicar las dimensiones de un recurso? a) Subcampo a b) Subcampo c c) Subcampo e 19. ¿Cuál es el propósito del campo 100 en un registro MARC 21? a) Indicar el título del recurso b) Registrar la entrada principal del nombre personal c) Codificar el número de identificación normalizado 20. En un registro MARC 21, ¿qué campo se utiliza para indicar la fecha de publicación? a) 008 b) 260  c) 300 TEMA 14 1. ¿Cuál de los siguientes no es un objetivo principal de los metadatos en el ámbito de las bibliotecas? a) Facilitar la recuperación de información b) Mejorar la calidad del aire acondicionado en la biblioteca c) Establecer estándares de descripción de recursos 2. ¿Qué tipo de metadatos se utilizan para describir el contenido intelectual de un recurso en términos de su tema, contenido y contexto? a) Descriptivos b) Administrativos c) Estructurales 3. ¿Cuál de los siguientes modelos de metadatos se centra principalmente en la descripción de los elementos bibliográficos de una obra? a) Dublin Core b) MODS c) METS 4. ¿Qué tipo de metadatos se utilizan para describir los derechos de uso y reproducción de un recurso? a) Administrativos b) Descriptivos c) Técnicos S. ¿Cuál es uno de los objetivos principales de los metadatos en el contexto de las bibliotecas digitales? a) Facilitar la preservación digital de los recursos b) Controlar la temperatura de la cafetería de la biblioteca c) Promover la lectura de libros impresos 6. ¿Qué tipo de metadatos se utilizan para describir los aspectos técnicos de un recurso, como el formato de archivo o la resolución de imagen? a) Técnicos b) Descriptivos c) Administrativos 7. ¿Cuál de los siguientes modelos de metadatos se utiliza comúnmente para la descripción de recursos web? a) Dublin Core b) EAD c) PREMIS 8. ¿Qué tipo de metadatos se utilizan para describir la historia de un recurso, incluidos los cambios realizados en él a lo largo del tiempo? a) Administrativos b) Estructurales c) Históricos 9. ¿Cuál es uno de los principales objetivos de los metadatos en el contexto de la interoperabilidad entre sistemas de gestión de bibliotecas? a) Facilitar el intercambio de información entre sistemas heterogéneos b) Promover la competición entre bibliotecarios c) Incrementar el tamaño de las estanterías de la biblioteca 10. ¿Qué tipo de metadatos se utilizan para describir los procesos de creación y mantenimiento de un recurso? a) Administrativos b) Descriptivos c) Estructurales 11. ¿Cuál de los siguientes modelos de metadatos se utiliza comúnmente en el ámbito de los archivos y la gestión de documentos? a) EAD b) MODS c) VRA Core 12. ¿Qué tipo de metadatos se utilizan para describir los aspectos relacionados con la estructura interna de un recurso, como los capítulos de un libro o los niveles de anidamiento en un archivo? a) Estructurales b) Descriptivos c) Técnicos 13. ¿Cuál es uno de los principales objetivos de los metadatos en el contexto de la preservación digital? a) Facilitar la identificación de los recursos más populares b) Proteger los documentos contra incendios c) Garantizar la autenticidad y la integridad de los recursos digitales a largo plazo 14. ¿Qué tipo de metadatos se utilizan para describir los aspectos administrativos de un recurso, como la propiedad y los derechos de acceso? a) Administrativos b) Descriptivos c) Técnicos 15. ¿Cuál de los siguientes modelos de metadatos se utiliza comúnmente para la descripción de objetos complejos o colecciones digitales? a) METS b) Dublin Core c) PREMIS 16. ¿Qué tipo de metadatos se utilizan para describir los aspectos relacionados con la calidad y la autenticidad de un recurso digital? a) Técnicos b) Históricos c) Descriptivos 17. ¿Cuál es uno de los principales objetivos de los metadatos en el contexto de la gestión de repositorios institucionales? a) Facilitar la pérdida de recursos digitales b) Incrementar el tiempo de acceso a la información c) Mejorar la visibilidad y la accesibilidad de los recursos de la institución 18. ¿Qué tipo de metadatos se utilizan para describir los aspectos relacionados con la identificación y el acceso a un recurso, como el título y los autores? a) Descriptivos b) Administrativos c) Estructurales 19. ¿Cuál de los siguientes modelos de metadatos se utiliza comúnmente en el ámbito de la museología y la gestión de colecciones artísticas?  a) VRA Core b) Dublin Core c) METS 20. ¿Qué tipo de metadatos se utilizan para describir los aspectos técnicos de la creación y manipulación de un recurso digital, como el software utilizado o los métodos de captura? a) Técnicos b) Administrativos c) Estructurales TEMA 15 1. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el proceso de indización en el análisis documental de contenido? a) Asignación de términos descriptivos a documentos para facilitar su recuperación. b) Clasificación de documentos por género musical. c) Creación de resúmenes de obras literarias. 2. ¿Qué es un tesauro en el contexto del análisis documental? a) Una herramienta de indización que organiza términos en relaciones jerárquicas y asociativas. b) Un instrumento musical utilizado en la composición de sinfonías. c) Una receta culinaria para preparar platos tradicionales. 3. ¿Cuál de las siguientes actividades NO forma parte del proceso de indización manual? a) Extracción de conceptos clave del texto. b) Uso de algoritmos para categorizar documentos. c) Asignación de términos controlados a documentos. 4. ¿Qué técnica se utiliza comúnmente para generar resúmenes automáticos en el análisis documental de contenido? a) Extracción de frases destacadas. b) Análisis de partituras musicales. c) Traducción automática de texto. 5. ¿Qué es un descriptor en el contexto de la indización de documentos? a) Un término controlado utilizado para representar el contenido de un documento.  b) Un tipo de danza folclórica. c) Una herramienta de carpintería. 6. ¿Cuál es uno de los principales objetivos de la indización en el análisis documental de contenido? a) Facilitar la búsqueda y recuperación de información. b) Enseñar técnicas de malabarismo. c) Organizar eventos deportivos. 7. ¿Qué tipo de análisis se utiliza para identificar los temas principales de un documento durante el proceso de indización? a) Análisis de contenido. b) Análisis sintáctico. c) Análisis morfológico. 8. ¿Cuál es una característica deseable en un buen índice de un documento? a) Ser exhaustivo y específico. b) Incluir recetas de cocina. c) Estar compuesto únicamente por términos generales. 9. ¿Qué tipo de relación se establece entre términos en un tesauro para expresar su proximidad conceptual? a) Relaciones asociativas. b) Relaciones rítmicas. c) Relaciones culinarias. 10. ¿Cuál es uno de los métodos más comunes para evaluar la consistencia y la fiabilidad de un proceso de indización manual? a) Coeficiente de concordancia. b) Número de pasos de baile aprendidos. c) Velocidad de escritura a máquina. 11. ¿Qué es la indización automática en el contexto del análisis documental de contenido? a) Proceso mediante el cual se utilizan algoritmos para asignar términos de indización a documentos de forma automatizada. b) Método para ordenar libros en una biblioteca de forma manual. c) Proceso de selección de canciones para una lista de reproducción. 12. ¿Qué es un resumen en el análisis documental de contenido? a) Una síntesis breve y precisa del contenido de un documento. b) Una lista de ingredientes para preparar una receta. c) Una lista de reproducción de música. 13. ¿Qué tipo de análisis se utiliza para identificar palabras clave en un texto durante el proceso de indización manual? a) Análisis léxico. b) Análisis cinematográfico. c) Análisis geográfico. 14. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la técnica de indización por asignación de términos controlados? a) Utilización de un vocabulario controlado y predefinido para asignar términos a documentos. b) Utilización de una lista de reproducción para organizar archivos de música. c) Selección aleatoria de términos para describir documentos. 15. ¿Qué es un metadato en el contexto del análisis documental de contenido? a) Información estructurada que describe un recurso de información. b) Un tipo de baile tradicional. c) Una receta de cocina. 16. ¿Cuál es uno de los principales desafíos de la indización automática en el análisis documental de contenido? a) La polisemia y la sinonimia. b) El ritmo de las canciones. c) La elaboración de platos gourmet. 17. ¿Qué es la extracción automática de términos en el contexto del análisis documental de contenido? a) Proceso mediante el cual se utilizan algoritmos para identificar palabras clave en un texto. b) Método para elaborar listas de la compra. c) Proceso de seleccionar libros para una exposición. 18. ¿Qué es la indización por asignación de palabras clave en el análisis documental de contenido?  a) Proceso de asignar términos libres a documentos. b) Método para clasificar plantas en un jardín botánico. c) Técnica para organizar películas por género. 19. ¿Cuál es uno de los principales beneficios de la indización automatizada en comparación con la indización manual? a) Eficiencia y rapidez en el procesamiento de grandes volúmenes de documentos. b) Mayor complejidad en la asignación de términos de indización. c) Menor precisión en la descripción de los documentos. 20. ¿Qué tipo de análisis se utiliza para identificar la estructura y la organización de un documento durante el proceso de indización? a) Análisis estructural. b) Análisis gastronómico. c) Análisis deportivo. TEMA 16 1. ¿Qué caracteriza mejor a un tesauro en el ámbito de la documentación? a) Es una receta de cocina utilizada para organizar información. b) Es un instrumento musical utilizado en bibliotecas. c) Es una lista de términos controlados que se utilizan para indexar y recuperar documentos. 2. ¿Cuál es uno de los objetivos principales de un tesauro en el ámbito de la documentación? a) Mejorar la precisión y consistencia en la recuperación de información. b) Enseñar pasos de baile a los usuarios de la biblioteca. c) Promover la música clásica entre los usuarios de la biblioteca. 3. ¿Qué es un término preferente en un tesauro? a) Término utilizado para describir recetas culinarias. b) Término seleccionado para representar un concepto principal. c) Término que se utiliza en la danza tradicional. 4. ¿Cuál es una de las funciones principales de un tesauro en el análisis documental? a) Normalizar y controlar el vocabulario utilizado para describir los documentos. b) Clasificar libros por género literario.  c) Recopilar recetas de cocina en una biblioteca. 5. ¿Qué es un término no preferente en un tesauro? a) Término alternativo que se refiere al mismo concepto que el término preferente. b) Término utilizado en la música para describir acordes. c) Término que se utiliza en el arte culinario. 6. ¿Cuál es uno de los principios básicos en la creación de un tesauro? a) Aprender pasos de baile para representar conceptos. b) Uso de relaciones jerárquicas y asociativas entre términos. c) Organizar libros por color en la biblioteca. 7. ¿Qué es un descriptor en el contexto de un tesauro? a) Término controlado utilizado para representar el contenido de un documento. b) Persona que se encarga de organizar la música en la biblioteca. c) Término utilizado en la cocina para describir ingredientes. 8. ¿Qué se entiende por relaciones jerárquicas en un tesauro? a) Relaciones de tipo "padre-hijo" entre términos, donde uno es más general y otro más específico. b) Relaciones de amistad entre usuarios de la biblioteca. c) Relaciones entre recetas culinarias. 9. ¿Qué tipo de relación se establece entre términos sinónimos en un tesauro? a) Relación de equivalencia. b) Relación de baile. c) Relación de cocina. 10. ¿Cuál es uno de los métodos comunes para mantener actualizado un tesauro? a) Experimentar con nuevas recetas culinarias. b) Aprender nuevos pasos de baile. c) Revisión periódica y adición de nuevos términos. 11. ¿Qué es la polisemia en el contexto de un tesauro? a) Técnica de cocina. b) Estilo de música popular en la biblioteca. c) Fenómeno por el cual un término tiene múltiples significados. 12. ¿Qué tipo de relación se establece entre términos relacionados, pero no sinónimos en un tesauro? a) Relación asociativa. b) Relación melódica. c) Relación culinaria. 13. ¿Cuál es uno de los principios básicos en la creación de relaciones asociativas en un tesauro? a) Reflejar las relaciones semánticas entre términos. b) Enseñar pasos de baile a los usuarios. c) Cocinar recetas tradicionales. 14. ¿Qué es la polireferencialidad en el contexto de un tesauro? a) Técnica de cocina. b) Estilo de música utilizado en bibliotecas. c) Fenómeno por el cual un término puede tener múltiples términos preferentes. 15. ¿Qué es la descriptividad en la creación de un tesauro? a) Enseñar a bailar a los usuarios de la biblioteca. b) Grado en el cual un término describe con precisión el concepto que representa. c) Preparar descripciones detalladas de recetas culinarias. 16. ¿Qué es una relación de equivalencia en un tesauro? a) Relación entre términos sinónimos. b) Relación entre usuarios de la biblioteca. c) Relación entre ingredientes de cocina. 17. ¿Qué se entiende por expansión de un tesauro? a) Adición de nuevos términos y relaciones. b) Incremento del volumen de música en la biblioteca. c) Elaboración de nuevas recetas culinarias. 18. ¿Qué es la especificidad en la estructura de un tesauro? a) Grado en el cual un término es específico o general. b) Estilo musical popular en la biblioteca. c) Elaboración de recetas gourmet. 19. ¿Qué es un microtesauro en el contexto de la documentación? a) Microorganismo utilizado en la cocina. b) Tesauro especializado en un área temática específica. c) Término de baile tradicional. 20. ¿Cuál es uno de los desafíos en la creación de un tesauro? a) Mantener un equilibrio entre la exhaustividad y la selectividad. b) Enseñar a los usuarios de la biblioteca a tocar instrumentos musicales. c) Experimentar con nuevos sabores en la cocina. TEMA 17 1. ¿Qué característica es esencial en la catalogación de publicaciones periódicas en una hemeroteca? a. Uniformidad en los registros b. Diversidad de formatos disponibles c. Uso exclusivo de soportes digitales 2. En la gestión de hemerotecas, ¿cuál es la principal diferencia entre una revista y un periódico? a. Periodicidad de la publicación b. Contenido editorial c. Tipo de lector objetivo 3. ¿Qué sistema se utiliza principalmente para la organización física de las publicaciones periódicas en hemerotecas? a. Clasificación Decimal Universal (CDU) b. Sistema de Clasificación Dewey c. Orden alfabético por título 4. ¿Cuál de las siguientes es una función clave de un gestor de hemerotecas? a. Diseño de exposiciones temáticas b. Desarrollo de políticas de conservación c. Organización de eventos y conferencias 5. ¿Qué criterio NO es usualmente considerado al determinar la frecuencia de conservación en microfilm de periódicos? a. Demanda de los usuarios  b. Valor histórico c. Color de la tinta utilizada 6. ¿Cuál es el principal desafío en la digitalización de publicaciones seriadas antiguas? a. Derechos de autor b. Costos de digitalización c. Disponibilidad de tecnología 7. ¿Qué tipo de software es más útil en la gestión de colecciones en una hemeroteca? a. Software de diseño gráfico b. Sistemas de gestión de bibliotecas (ILS) c. Plataformas de redes sociales 8. En términos de accesibilidad, ¿qué es preferible para las publicaciones periódicas digitales en hemerotecas? a. Interfaces adaptativas b. Acceso mediante suscripción c. Publicaciones exclusivamente en formato PDF 9. ¿Qué aspecto es crucial al evaluar nuevas adquisiciones para una hemeroteca? a. Popularidad del medio b. Relevancia temática y cobertura c. Idioma original de la publicación 10. ¿Qué estrategia es más efectiva para aumentar la visibilidad de una hemeroteca? a. Mejorar la señalización física b. Campañas de marketing digital c. Organización de talleres de lectura 11. ¿Cuál es la política más adecuada para la preservación a largo plazo de periódicos en papel? a. Laminación con plástico