El papel de los Ejes articuladores en el Plan de Estudio 2022 (PDF)
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2022
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Este documento presenta una infografía sobre los Ejes Articuladores del Plan de Estudio 2022 en México. Explica el papel de conceptos como la inclusión, el pensamiento crítico y la interculturalidad en el desarrollo de capacidades humanas y el aprendizaje.
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El papel de los Ejes articuladores en el Plan de Estudio 2022 s Reconocen que son ciudadanas y ciudadanos capaces de ejercer...
El papel de los Ejes articuladores en el Plan de Estudio 2022 s Reconocen que son ciudadanas y ciudadanos capaces de ejercer sus derechos. s Viven, reconocen y valoran la diversidad que caracteriza a la nación mexicana. s Reconocen que mujeres y hombres gozan de los mismos derechos. Favorecen el s Valoran sus potencialidades para mejorar sus capacidades desarrollo de personales y de la comunidad. capacidades s Desarrollo de pensamiento propio para analizar y hacer juicios humanas argumentados. s Se perciben como parte de la naturaleza, conscientes de su ciclo de vida. s Interpretan fenómenos, hechos y situaciones con fundamentos Ejes Articuladores: de Género Igualdad científicos y saberes comunitarios. s Respeto y aprecio a la diversidad al trabajar de manera Saberes y Pensamiento Científico idad Com un un cooperativa. om C id ad Comunidad Niñas, Comunidad Ética, Lenguajes niños y Naturaleza adolescentes y Sociedades s Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante ad id C om un un idad Com distintos lenguajes. De lo Humano y lo Comunitario s Desarrollan el pensamiento crítico para valorar los conocimientos de las ciencias y humanidades. Propician el trabajo Vinculan a la interdisciplinario Vida saludable lectura crítica entre los campos de la realidad con formativos los contenidos Lenguajes. Saberes y pensamiento científico. Ética, naturaleza y sociedades. Fuente: Elaboración propia a partir del Plan de Estudio para De lo humano y lo comunitario. la educación preescolar, primaria y secundaria 2022, pp.99-137 Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Gestión Escolar y Enfoque Territorial