4ب اختبار الكتروني تكنولوجيا المعلومات 2025 PDF

‫ضع عالمة صح امام العبارة الصحيحة و عبارة خطأ‬ ‫امام العبارة الخاطئة ‪:‬‬ ‫‪ )1‬تعتبر منصة ‪Edmodo‬من احدي بيئات التعلم عبر اإلنترنت‬ ‫‪ )2‬تتيح منصة فالبي ‪Vlaby‬إجراء تجارب علمية في بيئة تفاعلية‬ ‫‪ )3‬تحتوي ناشيونال جيوجرافيك كيدز على معلومات عن‬...

‫ضع عالمة صح امام العبارة الصحيحة و عبارة خطأ‬ ‫امام العبارة الخاطئة ‪:‬‬ ‫‪ )1‬تعتبر منصة ‪Edmodo‬من احدي بيئات التعلم عبر اإلنترنت‬ ‫‪ )2‬تتيح منصة فالبي ‪Vlaby‬إجراء تجارب علمية في بيئة تفاعلية‬ ‫‪ )3‬تحتوي ناشيونال جيوجرافيك كيدز على معلومات عن‬ ‫الحيوانات فقط‬ ‫‪ )4‬يمكن اضافة نص الى العرض التقديمى كما يمكنك تغيير نوع‬ ‫الخط و حجمه‬ ‫‪ )5‬النشاء عرض تقديمى فارغ نضغط على عرض تقديمى فارغ‬ ‫‪Blank document‬‬ ‫‪ )6‬يحتوى برنامج الرسام على العديد من االدوات داخل صندوق‬ ‫االدوات‬ ‫‪ )7‬ليس من المهم تدوين المالحظات بعد التأكد من ان‬ ‫المعلومات موثوقة‬ ‫‪ )8‬تحتاج اجهزة الكمبيوتر و التطبيقات الى الخوارزميات لكى‬ ‫تعمل‬ ‫‪ )9‬نستخدم محركات البحث لجمع المعلومات فمن المهم اختيار‬ ‫الكلمات الصحيحة‬ ‫‪ )10‬يمكن حفظ و فتح الملفات من شريط القوائم داخل برنامج‬ ‫الرسام‬ ‫‪ )11‬تعد ناشيونال جيوجرافيك كيدز هى المكتبة االلكترونية‬ ‫االولى فى مصر‬  ‫‪ Ekb )12‬يمكن من خالله االطالع على موضوعات مختلفة و‬ ‫مقاالت و مقاطع فيديو‬ ‫‪ )13‬يمكن لبرنامج ‪ Word‬التعرف على الكلمة ان كانت مكتوبة‬ ‫بشكل صحيح ام ال‬ ‫‪ )14‬يعد موقع مصمم الخرائط التفاعلى من المواقع اآلمنه‬ ‫للبحث و جمع البيانات‬ ‫‪ )15‬يوفر مصممى الخرائط التفاعلي أدوات الرسم الخرائط عبر‬ ‫شبكة اإلنترنت‬ ‫‪ )16‬ال يعتبر بنك المعرفة المصري من مصادر التعليم الموثوقة‬ ‫‪ )17‬يمكن اقتصاص جزء من الصورة بعد تحديده باستخدام االداه‬ ‫‪ cropping‬داخل الرسام‬ ‫‪ )18‬التنس ذكر المصدر عند جمع المعلومات‬ ‫‪ )19‬يمكن العثور على موضوعات متنوعه فى ناشيونال‬ ‫جيوجرافيك كيدز‬ ‫‪ )20‬بيئات التعلم عبر اإلنترنت تتيح التواصل بين التالميذ‬ ‫والمعلمين‬ ‫‪ )21‬توفر منصة ڤــــالبــى ‪Vlaby‬أدوات لرسم الخرائط عبر‬ ‫اإلنترنت‬ ‫‪ )22‬أول خطوة عند إجراء بحث رقمي هي اختيار أنواع المصادر‬ ‫اإللكترونية‬ ‫‪ )23‬المصادر غير الموثوقة هي معلومات مليئة باألخطاء‬ ‫واألكاذيب‬ ‫‪ )24‬يجب عليك الثقة في جميع المعلومات على مواقع التواصل‬ ‫االجتماعي‬  ‫‪ )25‬المعلومات على مواقع التواصل االجتماعي قد تكون غير‬ ‫موثوقة‬ ‫‪ )26‬يحق لك استخدام جميع المصادر غير الموثوقة على اإلنترنت‬ ‫‪ )27‬يجب كتابة بحثك دون اإلشارة إلى المصدر الذي حصلت منه‬ ‫على المعلومه‬ ‫‪ )28‬يجب أن يبدأ مخطط البحث بخاتمة نهائية حول المعلومة التى‬ ‫قدمتها‬ ‫‪ )29‬يفضل إنشاء مخطط خال من الخاتمة أو االفكار النهائية‬ ‫‪ )30‬يفضل عند إنشاء مخطط البحث أن يبدأ بمقدمة تعرض‬ ‫موضوع التقر ير‬ ‫‪ )31‬يفضل التوقف عن استخدام االتصال المتزامن في الحاالت‬ ‫الطارئة‬ ‫‪ )32‬االتصال المتزامن مناسب عندما يكون بين أفراد األسرة‬ ‫المقربين‬ ‫‪ )33‬االتصال المتزامن يستخدم للحصول على معلومات تحتاج الى‬ ‫تفكير وتحضير‬ ‫‪ )34‬االتصال غير المتزامن مناسب عندما تكون المعلومات مهمة وتحتاج‬ ‫إلى تصرف سر يع‬ ‫‪ )35‬تتضمن بيئات التعلم االتصال المتزامن فقط‬ ‫‪ )36‬إذا أرسلت بريًد ا إلكترونًيا إلى معلمك‪ ،‬فإنك تستخدم‬ ‫االتصال المتزامن‬ ‫‪ )37‬المصادر الموثوقه كتبها خبراء وتأكدوا من صحتها‬ ‫‪ )38‬تقييم ما تشاهده عبر اإلنترنت إحد مسئولياتك أثناء استخدام‬ ‫الشبكة‬  ‫‪ )39‬القرصنة هى تداول محتوى بشكل غير قانونى بهدف بيعه‬ ‫لآلخرين‬ ‫‪ )40‬تساهم تقنية الواقع المعزز في تقديم المعلومات بشكل‬ ‫تفاعلي‬ ‫‪ )41‬عند وضع تخمين لحل مشكلة ما يسمى باختبار صحة‬ ‫الفروض‪.‬‬ ‫‪ )42‬يجب التخلي عن حل المشكلة عند فشل اختبار أول فرضية‪.‬‬ ‫‪ )43‬تتشابه طريقة حل المشكالت اليومية مع طريقة حل‬ ‫المشكالت التكنولوجية‪.‬‬ ‫‪ )44‬يجب علينا أثناء حل المشكالت اختبار الفرضيات مهما كان‬ ‫مستوى الخطر‪.‬‬ ‫‪ )45‬ال تساعد إستراتيجية المحاولة والخطأ في حل المشكالت‪.‬‬ ‫‪ )46‬نجاحك في حل المشكلة يعني نجاحك في اختبار الفرضية‬ ‫‪ )47‬اختبار الفرضية هى الخطوه الثانية من خطوات حل المشكلة‬ ‫‪ )48‬تقسيم المشكلة الى اجزاء صغيره ضرورى لحل المشكله‬ ‫‪ )49‬تقسيم المشكلة الى مهام عشوائية ضرورى لحل المشكله‬ ‫‪ )50‬يجب االمتناع عن وضع فرضية عند حل المشكالت‬ ‫‪ )51‬استخدام هامش يجعل التصميم يبدو جذاًبا من الناحية‬ ‫البصرية‪.‬‬ ‫‪ )52‬من أساسيات تصميم الملصق اإلعالني أن يكون مليء‬ ‫ومكتظا بالمعلومات‪.‬‬ ‫‪ )53‬وليام تاينر يعمل على ايجاد حلول حقيقية للمشكالت فتستفاد‬ ‫المجتمعات المحلية من عمله‬ ‫‪ )54‬يفضل استخدام أكثر من أربعة ألوان في الملصق‪.‬‬  ‫‪ )55‬تسمى المساحة بين أطراف اللوحة اإلعالنية بالهامش‪.‬‬ ‫‪ )56‬يجب استخدام صور ذات دقة منخفضة عند تصميم الملصق‬ ‫اإلعالني‪.‬‬ ‫‪ )57‬يجب اختيار حجم خط مناسب ويسهل قراءته عند إنشاء‬ ‫التصميم‪.‬‬ ‫‪ )58‬برنامج النشر المكتبي ‪Publisher‬يوجد في حزمة ‪Microsoft‬‬ ‫‪365‬‬ ‫‪ )59‬يعتبر وجود هامش عند جوانب التصميم امرًا ثانويًا‪.‬‬ ‫‪ )60‬يمكنك استخدام مواقع التعلم الرقمي كمصدر عند البحث في‬ ‫موضوع ما‬ ‫‪ )61‬لتقييم المصدر يجب أن يكون المؤلفون مشكوكا في‬ ‫معلوماتهم‬ ‫‪ )62‬تستخدم المطبوعات كمصادر عند البحث في موضوع ما‬ ‫‪ )63‬المصادر الموثوقة تكون المعلومات المعروضة بها متحيزة‬ ‫‪ )64‬هل يمكن تغيير نوع الخط الذي تستخدمه للكتابة في برنامج‬ ‫معالج الكلمات ‪Word‬‬ ‫‪ )65‬ال نستطيع إدراج جدول فى برنامج الـ ‪Word.‬‬ ‫‪ )66‬يمكن ادراج الصور داخل العرض التقديمى من خالل تبويب‬ ‫ادراج او من خالل السحب و االفالت‬ ‫‪ )67‬خطوات تحضير ساندويتش الفالفل ال تعتبر خوارزمية‪.‬‬ ‫‪ )68‬تساعد الخوارزميات على أداء المهام بشكل منظم‪.‬‬ ‫‪ )69‬يقتصر استخدام الخوارزميات على أداء المهام الرقمية‪.‬‬ ‫‪ )70‬تستخدم تطبيقات أجهزة الكمبيوتر الخوارزميات‪.‬‬  ‫‪ )71‬اليشترط تثبيت تطبيق للتليفون المحمول الجراء محادثة‬ ‫الفيديو‬ ‫‪ )72‬ال عالقة لمحركات البحث بالخوارزميات‪.‬‬ ‫‪ )73‬تساعد الخوارزميات في تحديد النتائج األكثر صلة بموضوع‬ ‫البحث‬ ‫‪ )74‬الخوارزميات سلسلة من الخطوات تشرح كيفية أداء مهمة ما‬ ‫‪ )75‬تعتبر الصحف الورقية من منتجات البرمجة‬ ‫‪ )76‬يتيح تطبيق التليفون المحمول ‪ Cell phone‬الوصول المباشر‬ ‫الى برامج التواصل المختلفة على هاتفك‬ ‫‪ )77‬استخدام الخوارزميات ينشئ برنامًج ا ُيعرف بالبرمجة‬ ‫‪ )78‬ال يمكن صنع ألعاب إلكترونية باستخدام البرمجة‬ ‫‪ )79‬يساعدنا موقع ‪Code.org‬على تعلم البرمجة‬ ‫‪ )80‬يستخدم المخطط االنسيابي لتعقيد المشكلة‬ ‫‪ )81‬يمكننا إنشاء األفالم عن طر يق البرمجة‬ ‫‪ )82‬يمكن ابتكار متاهات على موقع ‪Code.org‬‬ ‫‪ )83‬أجهزة الكمبيوتر تفهم لغة برمجة واحدة‬ ‫‪ )84‬تقتصر أهمية البرمجة على ابتكار ألعاب الفيديو‬ ‫‪ )85‬البرمجة هى كتابة خوارزميات أو خطوات إلنشاء برنامج كامل‬ ‫‪ )86‬استخدام التكنولوجيا بطريقة سلبية يساعد الناس على أن يكونوا‬ ‫مواطنين رقميين ناجحين‪.‬‬ ‫‪ )87‬التواصل الرقمي يساعد على تكوين عالقات جيدة‪.‬‬ ‫‪ )88‬األدوات الرقمية تعطل المواطنين المصر يين عن أداء‬ ‫مهامهم‬  ‫‪ )89‬يمكن حجز تذكرة أتوبيس للسفر إلى اإلسكندر ية عبر‬ ‫اإلنترنت‬ ‫‪ )90‬المواطن الرقمي هو الشخص الذي يجد صعوبة في استخدام‬ ‫التكنولوجيا الرقمية‬ ‫‪ )91‬يستحيل الحصول على معلومات عن تار يخ مصر القديم من‬ ‫خالل اإلنترنت‬ ‫‪ )92‬عليك دائمًا إظهار سلوك سلبي في التعامل مع اآلخرين‬ ‫‪ )93‬للمواطن الرقمي مجموعة من الحقوق والمسئوليات‬ ‫‪ )94‬تسمح لك غرف الدردشة باالتصال ضمن مجموعات و عادة‬ ‫تركز حول موضوع واحد‬ ‫‪ )95‬لديك الحق في استخدام اإلنترنت عند الحاجة دون أي‬ ‫مسئولية‬ ‫‪ )96‬يجب التحلي باألخالق والمسئولية عند التعامل مع اآلخرين‬ ‫على اإلنترنت‬ ‫‪ )97‬تعرف المواطنة الرقمية بأنها سجل لكل ما تفعله عبر‬ ‫اإلنترنت‬ ‫‪ )98‬يمكنك نسخ أى محتوى رقمى دون إذن صاحبه‬ ‫‪ )99‬المواقع اإللكترونية التى تزورها تعتبر بصمتك الرقمية‬ ‫‪ )100‬البصمة الرقمية هى السجل لكل ما تفعله عبر اإلنترنت‬ ‫‪ )101‬يحق لك استخدام اإلنترنت عندما تحتاج اليه فى ظل احترام‬ ‫القانون‬ ‫‪ )102‬يتيح تطبيق ‪WhatsApp‬المراسلة الفورية بين زمالئك‪ ،‬شرط‬ ‫وجود اإلنترنت‬  ‫‪ )103‬يقتصر تطبيق االجتماعات االفتراضية "سكايب" على إجراء‬ ‫المكالمات الفردية‪.‬‬ ‫‪ )104‬يمكنك التواصل مع شخص مجهول لك عــبر اإلنــترنت دون أن‬ ‫تستشير أحد أفراد أسرتك‬ ‫‪ )105‬يستخدم تطبيق ‪Facebook‬الرسم اإللكتروني‬ ‫‪ )106‬يمكنك استخدام مواقع التواصل االجتماعي في إنجاز بعض‬ ‫المهام خارج المدرسة‬ ‫‪ )107‬يمكن استخدام منصات مشاركة مقاطع الفيديو لتعلم أشياء‬ ‫جديدة‬ ‫‪ )108‬بنك المعرفة المصرى يعتبر من المصادر الرقمية الموثوقة‬ ‫‪ )109‬يمكن استخدام البريد اإللكتروني من خالل أحد متصفحات‬ ‫اإلنترنت‬ ‫‪ )110‬يعتبر البريد اإللكتروني وسيلة غير رسمية للتواصل‬ ‫‪ )111‬تطبيق محادثات الفيديو من األدوات الالزمة إلرسال بريد‬ ‫إلكتروني‬ ‫‪ )112‬يعتبر ‪Internet Explorer‬تطبيق محادثة فيديو‬ ‫‪ )113‬غرف الدردشة تعتبر من أنواع االتصال غير المتزامن‬ ‫‪ )114‬تعد محادثة الفيديو الفور ية من أمثلة االتصال المتزامن‬ ‫‪ )115‬البريد اإللكترونى من أنواع االتصال المتزامن‬ ‫‪ )116‬االتصال الغير متزامن يحدث بين شخصين فى الوقت نفسه‬ ‫عبر استجابه فور ية‬  ‫‪ )117‬وضع كلمات مرور قوية و اختيار المواقع التى تزورها و‬ ‫تحديث البرامج و مراقبة الوقت الذى تمضيه على االنترنت‬ ‫يعد كل ماسبق جزء من المواطنة الرقمية‬ ‫‪ )118‬يعد تطبيق ‪Skype‬نموذجًا لالتصال المتزامن‬ ‫‪ )119‬االتصال المتزامن ال يتطلب استجابه فور ية‬ ‫‪ )120‬يمكن إجراء محادثة الفيديو مع زميلك دون الضغط على‬ ‫الرابط المرسل إليك‬ ‫‪ )121‬يمكن التحكم في الكاميرا والصوت أثناء محادثات الفيديو‬ ‫‪ )122‬يمكن كتابة عنوان البر يد اإللكتروني المرسل إليه في خانة‬ ‫الموضوع ‪( )Subject‬‬ ‫‪ )123‬يمكن كتابة عنوان البريد اإللكتروني المرسل إليه في خانة‬ ‫‪To‬‬ ‫‪ )124‬الرسائل المرسلة عبر غرف الدردشة من المستحيل أن‬ ‫يقرأها اآلخرون‬ ‫‪ )125‬خانة إلى ‪To‬يكتب فيها موضوع رسالة البريد اإللكترونى‬ ‫‪ )126‬تعتبر منصة ‪Edmodo‬من احدي بيئات التعلم عبر اإلنترنت‬ ‫‪ )127‬خانة الموضوع ‪Subject‬يكتب فيها موضوع رسالة البريد‬ ‫اإللكترونى‬ ‫‪ )128‬تتيح منصة فالبي ‪Vlaby‬إجراء تجارب علمية في بيئة تفاعلية‬ ‫‪ )129‬تحتوي ناشيونال جيوجرافيك كيدز على معلومات عن‬ ‫الحيوانات فقط‬ ‫‪ )130‬يمكن إيجاد معلومات عن التار يخ عبر منصة مصمم الخرائط‬ ‫التفاعلي‬  ‫‪ )131‬ال يعتبر بنك المعرفة المصري من مصادر التعليم الموثوقة‬ ‫‪ )132‬يمكن العثور على موضوعات متنوعه فى ناشيونال‬ ‫جيوجرافيك كيدز‬ ‫‪ )133‬بيئات التعلم عبر اإلنترنت تتيح التواصل بين التالميذ‬ ‫والمعلمين‬ ‫‪ )134‬توفر منصة ڤــــالبــى ‪Vlaby‬أدوات لرسم الخرائط عبر‬ ‫اإلنترنت‬ ‫‪ )135‬يمكن اضافة نص داخل برنامج الرسام و الكن اليمكن تغيير‬ ‫حجم و اتجاه الصوره‬ ‫‪ )136‬أول خطوة عند إجراء بحث رقمي هي اختيار أنواع المصادر‬ ‫اإللكترونية‬ ‫‪ )137‬المصادر غير الموثوقة هي معلومات مليئة باألخطاء‬ ‫واألكاذيب‬ ‫‪ )138‬يجب عليك الثقة في جميع المعلومات على مواقع التواصل‬ ‫االجتماعي‬ ‫‪ )139‬المعلومات على مواقع التواصل االجتماعي قد تكون غير‬ ‫موثوقة‬ ‫‪ )140‬يحق لك استخدام جميع المصادر غير الموثوقة على اإلنترنت‬ ‫‪ )141‬يجب كتابة بحثك دون اإلشارة إلى المصدر الذي حصلت منه‬ ‫على المعلومه‬ ‫‪ )142‬يجب أن يبدأ مخطط البحث بخاتمة نهائية حول المعلومة التى‬ ‫قدمتها‬  ‫‪ )143‬اذا رغبت فى االنضمام الى محادثة فيديو فعليك النقر على‬ ‫الرابط الخاص بها و االنتظار حتى يتم السماح لك بالدخول‬ ‫‪ )144‬يفضل إنشاء مخطط خال من الخاتمة أو االفكار النهائية‬ ‫‪ )145‬يفضل عند إنشاء مخطط البحث أن يبدأ بمقدمة تعرض‬ ‫موضوع التقر ير‬ ‫‪ )146‬تتضمن بيئات التعلم االتصال المتزامن فقط‬ ‫‪ )147‬إذا كنت ترسل مرفقات مع البريد االلكترونى فتأكد من انها‬ ‫آمنه و دقيقة‬ ‫‪ )148‬إذا أرسلت بريًدا إلكترونًيا إلى معلمك‪ ،‬فإنك تستخدم االتصال‬ ‫المتزامن‬ ‫‪ )149‬المصادر الموثوقه كتبها خبراء وتأكدوا من صحتها‬ ‫‪ )150‬تقييم ما تشاهده عبر اإلنترنت إحد مسئولياتك أثناء استخدام‬ ‫الشبكة‬ ‫‪ )151‬عليك أال تقوم بقرصنة محتوى محمًيا من مسئوليات‬ ‫المواطن الرقمى‬ ‫‪ )152‬يعد الحماية من القرصنة احد مسؤلياتك كمواطن رقمى‬ ‫اختر االجابة الصحيحة مما بين االقواس ‪:‬‬ ‫‪ )1‬لالنتقال من شريحة الخرى يمكنك استخدام ‪...........‬‬ ‫‪Draw‬‬ ‫‪transition‬‬ ‫‪animation‬‬ ‫‪ )2‬عند تصميم العرض التقديمى احرص على مراعاة ‪............‬‬  ‫نوع الخط و حجم‬ ‫الفقرات و الجمل الطويلة‬ ‫استخدام صور ذات صلة‬ ‫مناسب‬ ‫التدريب على عرضك مسبقا‬ ‫بالموضوع‬ ‫‪ )3‬يمكن عرض الشرائح ‪ slide show‬الخاصه بالعرض التقديمى‬ ‫من خالل ‪........‬‬ ‫كل ماسبق‬ ‫‪f5‬‬ ‫ايقونة العرض‬ ‫‪ )4‬يعتبر ‪................‬أحد مصادر التعلم الموثوقة عبر اإلنترنت‬ ‫بنك المعرفة‬ ‫فيس بوك‬ ‫معالج الكلمات‬ ‫المصرى‬ ‫‪ )5‬يمكن من خالل التبويب إدراج فى شريط القوائم داخل‬ ‫برنامج ‪ word‬اضافة ‪.........‬‬ ‫الرسوم‬ ‫النماذج ثالثية االبعاد‬ ‫االشكال وااليقونات‬ ‫كل ماسبق‬ ‫التخطيطية‬ ‫‪ )6‬يقدم المعلمون من خاللها شروحات تفاعلية للتالميذ‬ ‫بإستخدام منصة‪....................‬‬ ‫‪WhatsApp‬‬ ‫‪Edmodo‬‬ ‫‪Word‬‬ ‫‪ )7‬الضافة شريحة جديدة نضغط على ‪...............‬‬ ‫‪New slide‬‬ ‫‪Edmodo‬‬ ‫‪Word‬‬ ‫‪ )8‬يمكنك اختيار تصميم كل شريحة من عالمة التبويب تصميم‬ ‫………‪..‬‬  ‫‪New slide‬‬ ‫‪layout‬‬ ‫‪design‬‬ ‫‪ )9‬يمكنك اختيار تصميم كل شريحة و من ضمنها الوان‬ ‫الشريحة من عالمة التبويب تصميم‬ ‫‪New slide‬‬ ‫‪layout‬‬ ‫‪design‬‬ ‫‪ )10‬تمكن من خاللها توفير أدوات رسم الخرائط عبر‬ ‫اإلنترنت‪......................‬‬ ‫مصمم الخرائط التفاعلي‬ ‫‪Vlaby‬‬ ‫‪Edmodo‬‬ ‫‪ )11‬تمكن ‪......................‬المختلفة للتالميذ من نشر مهامهم‬ ‫الدراسية عبر اإلنترنت‬ ‫ج مواقع التواصل‬ ‫ب منصة قالبي‬ ‫أ بيئات التعلم‬ ‫االجتماعي‬ ‫‪................. )12‬تمكن التالميذ من العثور على معلومات‬ ‫متنوعة فى العلوم والتار يخ والجغرافيا و الحيوانات‬ ‫أ معالج الكلمات ب ناشيونال جيوغرافيك كيدز ج واتس‬ ‫آب‬ ‫‪ )13‬منصة ادمودو يمكن من خاللها عمل‪.................‬‬ ‫ب تحميل االختبارات و‬ ‫أ تقديم دروس افتراضية للطالب‬ ‫ج تواصل الطالب مع المعلمين‬ ‫الواجبات المنزلية‬ ‫هـ كل ما سبق‬ ‫د نشر المهام الدراسية‬ ‫‪ )14‬تكون المعلومات على موقع ويكي ‪..................‬‬  ‫أ موثوقه ب دقيقة ج غير موثوقه‬ ‫‪ )15‬تكُثر األخطاء النحوية واإلمالئية في المصادر‪...................‬‬ ‫أ الغير موثوقه ب العلمية الحديثة ج الموثوقه‬ ‫‪............ )16‬هى صفحة عرض تحوى نصوصك‬ ‫‪thumbnail‬‬ ‫‪Edmodo‬‬ ‫الشريحه‬ ‫‪............ )17‬توجد فى الجزء االيسر من الشاشة و هى صورة‬ ‫هدفها معاينة الشريحة‬ ‫‪thumbnail‬‬ ‫‪Edmodo‬‬ ‫الشريحه‬ ‫‪ )18‬عند إجراء بحث رقمي‪ ،‬يجب عليك أن يتضمن مخططك‬ ‫‪................‬‬ ‫أ تفاصيل بعيدة عن البحث ب بيانات غير صحيحة ج مقدمة‬ ‫لموضوع البحث‬ ‫‪ )19‬أولى خطوات إجراء البحث هي ‪......................‬‬ ‫أ اختيار موضوع البحث ب كتابة األفكار ج اختيار المصادر‬ ‫‪ )20‬أحد مصادر التعلم الرقمية الموثوقة عبر شبكة‬ ‫اإلنترنت‪..................‬‬ ‫أ ‪Facebook‬ب بنك المعرفة المصري ج ويكى‬ ‫‪ )21‬يجب عليك عند إعداد مخطط لتقر يرك أن ‪................‬‬ ‫أ تتجاهل وضع مقدمة ب تضع مصادر غير موثوقه ج تضع‬ ‫خاتمة‬  ‫‪ )22‬عندما تكون المعلومات ملحة أى نوع من االتصالُ يفّ ضل‬ ‫استخدامه‪................‬‬ ‫أ غير المتزامن ب المتزامن ج الرسمى‬ ‫‪ )23‬أفضل وسيلة للتواصل عندما تريد إبالغ المطافئ عن حر‬ ‫يق‪......................‬‬ ‫أ البريد اإللكترونى ب غير متزامن ج المتزامن‬ ‫‪ )24‬في ّأي حالة يعد االتصال غير المتزامن مناسبا عند مراسلة‬ ‫‪......................‬‬ ‫أ أشخاص مجهولين لك ب أصدقائك المقربين ج أفراد أسرتك‬ ‫‪ )25‬يكون االتصال المتزامن مناسًبا فى ‪.................‬‬ ‫أ بين األشخاص المجهولين لديك ب بين األصدقاء أو أفراد األسرة ج‬ ‫عندما تكون المعلومة غير ملحة‬ ‫‪ )26‬االتصال المتزامن مناسب عندما تكون المعلومة‬ ‫‪..................‬‬ ‫أ غير ملحة ب مكرره ج ملحة‬ ‫‪ )27‬البد من ‪...................................‬عند التواصل مع‬ ‫اآلخرين عبر اإلنترنت‬ ‫ج التحلى‬ ‫ب تجاهل الرسالة‬ ‫أ فتح الرسالة‬ ‫باألخ‬ ‫‪ )28‬يمكن التفاعل مع بعض الكائنات باستخدام تقنية‬ ‫‪..................‬‬ ‫ج البصمة‬ ‫ب الواقع المعزز‬ ‫أ المواطنة الرقمية‬ ‫الرقمية‬ ‫‪ )29‬الخطوة األولى في حل المشكالت هي‪..........................‬‬ ‫الفرضية‬ ‫ج التحقق من الفرضية‬ ‫ب بناء‬ ‫أ اختبار‬ ‫‪ )30‬تقسيم المشكالت الكبرى إلى أجزاء صغيرة يجعل من‬ ‫‪..................‬حلها‬ ‫ج السهل‬ ‫ب الصعب‬ ‫أ المستحيل‬ ‫‪ )31‬يجب عليك التوقف عن اختبار الفرضية عند حل المشكالت‬ ‫في حالة وجود ‪...........‬‬ ‫أ فرضية آخرى ب خطر ج اختبار آخر‬ ‫‪ )32‬تجربة طرق مختلفة لحل مشكلة ما‪ ،‬إلى أن تنجح إحداها‬ ‫هي إستراتيجية‪...........‬‬ ‫أ المحاولة والخطأ ب بناء الفرضية ج اختبار الفرضية‬ ‫‪ )33‬أثناء تشغيل جهاز الكمبيوتر وجدت أنه ال يستجيب فخمنت‬ ‫أ‬ ‫بوجود عطل في مفتاح التشغيل يسمى هذا‬ ‫ج الفرض‬ ‫ب االحتمال‬ ‫اليقين‬ ‫‪ )34‬يعتبر ‪.........................‬هي محاولة لإلجابة عن سؤالك‬ ‫بشرح يمكن اختباره‬ ‫ج المشكلة‬ ‫ب اختبار الفرضية‬ ‫أ بناء الفرضية‬  ‫‪ )35‬خطوة بناء الفرضية تهدف الى وضع ‪.................‬حول‬ ‫كيف حدثت المشكلة‬ ‫ج تجربة‬ ‫ب اختبار‬ ‫أ تخمين‬ ‫‪ )36‬مقدار المساحة بين أطراف الملصق أو اللوحة اإلعالنية‬ ‫ومحتواه هو ‪...........‬‬ ‫ج بنك المعرفة المصري‬ ‫ب الهامش‬ ‫أ البصمة‬ ‫‪ )37‬يجب استخدام صور ذات ‪.......................‬في الملصقات‬ ‫واللوحات اإلعالنية‬ ‫ج جودة عالية‬ ‫ب رديئة‬ ‫أ عالية‬ ‫‪ )38‬عند تصميم الملصق الخاص بك يفضل عدم استخدام أكثر‬ ‫من‪.............‬في الملصق‬ ‫‪4‬ألوان‬ ‫‪3‬ألوان‬ ‫أ لونين فقط‬ ‫‪ )39‬تحتوي حزمة ‪Microsoft 365‬على برنامج الـ‬ ‫‪.......................‬‬ ‫‪Paint‬‬ ‫‪WhatsApp‬‬ ‫‪Word‬‬ ‫‪ )40‬يجب التأكد من أن الجهاز الرقمي ‪......‬للوصول لبرامج‬ ‫حزمة ‪Microsoft 365‬‬ ‫أ غير مثبت ب قديم ج محدث‬  ‫‪ )41‬ال يعتبر الملصق اإلعالني جذاًبا من الناحية ‪...............‬إذا‬ ‫كان مكتظًا بالمعلومات‬ ‫أ البصر ية ب الحسية ج النفسية‬ ‫‪ )42‬أحد األمور المهمة عند إنشاء ملصق إعالنى هى اختيار خط‬ ‫يسهل ‪..................‬‬ ‫أ كتابته ب قراءته ج استماعه‬ ‫‪ )43‬يعتبر المصدر الذى يرفض تقديم أدلة للمعلومة مصدرًا‬ ‫‪....................‬‬ ‫أ غير موثوق ب موثوق ج آمنًا‬ ‫‪ )44‬تعتبر ‪.............................‬أحد مصادر البحث فى موضوع‬ ‫ما‬ ‫أ المقابالت ب المطبوعات ج كل ما سبق‬ ‫‪ )45‬من الشروط الواجب توافرها لتكون المعلومة موثوقة أن‬ ‫يكون تار يخ النشر ‪.........‬‬ ‫أ قديمًا ب حديثًا ج مز يفًا‬ ‫‪ )46‬يمكنك برنامج معالج الكلمات ‪Word‬من ‪.............‬تقريرك‬ ‫بمواقع إليكترونية‬ ‫أ حذف ب ربط ج تعديل‬ ‫‪................. )47‬سلسلة من الخطوات التي تشرح كيفية أداء‬ ‫مهمة ما‬  ‫أ الخوارزمية ب األجهزة الرقمية ج البريد اإللكترونى‬ ‫‪ )48‬أي من اآلتي يعتبر نوعا من أنواع الخوارزميات‬ ‫‪.........................‬‬ ‫أ مشاهدة فيلمك المفضل ب الجلوس صامتًا ج الذهاب لرحلة‬ ‫إلى المدرسة‬ ‫‪ )49‬تعد وصفة األكل نوعا من أنواع ‪.............................‬‬ ‫أ الخوارزميات ب البرامج ج التطبيقات‬ ‫‪ )50‬عند البحث يجب أن تكون صياغتك‪..................‬للحصول‬ ‫على نتائج صحيحة‬ ‫أ غير مدروسة ب دقيقة ج عشوائية‬ ‫‪ )51‬الخوارزمية هي سلسلة من ‪.............................‬‬ ‫أ األدوات ب األدوات ج الخطوات‬ ‫‪ )52‬البرمجة هي كتابة‪........................‬متعددة إلنشاء برنامج‬ ‫كامل‬ ‫أ مستندات ب خطابات ج خوارزميات‬ ‫‪ )53‬المخطط االنسيابي هو طريقة لعرض‪.............‬على هيئة‬ ‫خطوات منطقية وبسيطة‬ ‫أ المشكلة ب الرسومات البيانية ج الجداول‬  ‫‪ )54‬يمكن تعلم التشفير او البرمجة ‪Coding‬‬ ‫باستخدام‪...................‬‬ ‫أ برامج تعليمية ب لغات البرمجة المختلفة ج مصادر غير‬ ‫موثوقة‬ ‫‪ )55‬يمكن تعلم البرمجة من خالل الرابط‪..........................‬‬ ‫‪Code.org‬‬ ‫‪facebook.com‬‬ ‫‪vlaby.com‬‬ ‫‪ )56‬من خالل البرمجة يمكن إنشاء ‪.......................‬‬ ‫أ ألعاب الفيديو ب الكتب الورقية ج المواطنة الرقمية‬ ‫‪ )57‬يعتبر مصمم الخرائط التفاعلى خاصية تقدمها ‪.................‬‬ ‫‪Code.o‬‬ ‫ناشيونال جيوجرافيك‬ ‫بنك المعرفه المصرى‬ ‫‪rg‬‬ ‫‪ )58‬من المهم ‪.................‬قبل إجراء اى بحث رقمى‬ ‫التخطيط‬ ‫ناشيونال جيوجرافيك‬ ‫البحث‬ ‫‪................. )59‬تعد الخطوة الثانية فى البحث التخطيط للبحث‬ ‫الرقمى‬ ‫تقييم انواع‬ ‫اختر انواع المصادر‬ ‫اختر موضوع البحث‬ ‫المصادر‬ ‫‪ )60‬يعتبر ‪...................‬من فوائد التواصل الرقمي بين الناس‬  ‫ج التباعد‬ ‫ب ظهور المشاكل‬ ‫أ تبادل اآلراء‬ ‫االجتماعى‬ ‫‪ )61‬استخدام المواطنين التكنولوجيا بطريقة ‪..................‬‬ ‫يجعلهم رقميين ناجحين‬ ‫ج عشوائية‬ ‫ب إيجابية‬ ‫أ سلبية‬ ‫‪ )62‬يمكن مساعدة األفراد على الوصول إلى الخدمات عن طريق‬ ‫بناء أدوات رقمية ‪.....‬‬ ‫ج سهلة‬ ‫ب معقده‬ ‫أ صعبة االستخدام‬ ‫االستخدام‬ ‫‪ )63‬تتوفر المعلومات للمواطنين المصر يين على‬ ‫موقع‪.....................‬‬ ‫ج‬ ‫ب األلعاب اإللكترونية‬ ‫أ بنك المعرفة المصرى‬ ‫قصص االطفال‬ ‫‪ )64‬يمكن استخدام التكنولوجيا الرقمية في‪..........................‬‬ ‫عبر شبكة اإلنترنت‬ ‫ج حجز تذاكر زيارة‬ ‫أحجز تذكرة أتوبيس ب دفع الفواتير‬ ‫االماكن التاريخية د كل ما سبق‬ ‫‪ )65‬وليام تاينر عالم فى مجال علوم ‪..........................‬‬ ‫ج التنقيب‬ ‫ب اآلثار‬ ‫أ اإلنسان الثقافية‬ ‫‪ )66‬وليام تاينر هو ‪......................‬‬ ‫ج كل ما سبق‬ ‫ب صانع افالم‬ ‫أ خبير تكنولولوجى‬ ‫‪ )67‬تعتبر ‪..................‬سًج ال لكل ما تفعله عبر شبكة اإلنترنت‬ ‫ج الملكية الفكر‬ ‫ب المواطنة‬ ‫أ البصمة الرقمية‬ ‫ية‬ ‫‪ )68‬تداول محتوى بشكل غير قانوني بهدف مشاركته أو بيعه‬ ‫يسمى ‪................‬‬ ‫ج البصمة‬ ‫ب القرصنة‬ ‫أ المواطنة الرقمية‬ ‫الرقمية‬ ‫‪ )69‬لديك الحق في استخدام اإلنترنت عند الحاجة في ظل احترام‬ ‫‪........................‬‬ ‫ج القانون‬ ‫ب العمل‬ ‫أ الطريق‬ ‫‪ )70‬تمكنك ‪...................‬الرقمية من استخدام التكنولوجيا‬ ‫بطريقة أخالقية وآمنة‬ ‫ج القرصنة‬ ‫ب المواطنة‬ ‫أ البصمة‬ ‫‪ )71‬تقييم ما تشاهده تشاركه أحد ‪..................‬المواطن‬ ‫الرقمى‬ ‫ج مسؤوليات‬ ‫ب سلبيات‬ ‫أ حقوق‬ ‫‪ )72‬احد الحقوق التى يجب مراعاتها عند استخدام‬ ‫اإلنترنت ‪................‬‬ ‫ب نشر االفكار السلبية‬ ‫أ احترام حقوق الملكية الفكر ية‬ ‫ج التنمر على اآلخرين‬ ‫‪ )73‬أال ينسخ احد بصمتك الرقمية دون إذن منك‬ ‫أحد ‪..................‬المواطن الرقمى‬ ‫ج مسؤوليات‬ ‫ب حقوق‬ ‫أ سلبيات‬ ‫‪ )74‬أي تطبيق تستخدم للتفاعل مع زمالئك ومشاركة اآلراء مع‬ ‫اآلخرين عبر شبكة اإلنترنت ‪.........‬أ مضاد الفيروسات‬ ‫ج فيس بوك ‪Facebook‬‬ ‫ب برنامج الرسام‬ ‫‪ )75‬أحد أكثر تطبيقات المراسلة الفور ية شيوعا‬ ‫تطبيق ‪....................‬‬ ‫‪Powerpoint‬‬ ‫‪WhatsApp‬‬ ‫‪Word‬‬ ‫‪ )76‬يعتبر أحد منصات التواصل االجتماعي هو ‪.................‬‬ ‫‪Paint‬‬ ‫‪Skype‬‬ ‫‪Facebook‬‬ ‫‪ )77‬برنامج يستخدم لتحرير الصور و الرسومات ‪.................‬‬ ‫‪Paint‬‬ ‫‪Skype‬‬ ‫‪Facebook‬‬ ‫‪ )78‬يستخدم تطبيق ‪..................‬إلجراء محادثات الفيديو‬ ‫الجماعية‬ ‫ج ‪Skype‬‬ ‫ب الرسام‬ ‫أ فيس بوك‬  ‫‪ )79‬تعتبر‪.........‬من أشكال التواصل المتزامن عبر اإلنترنت‪،‬‬ ‫وتتيح مشاهدة أصدقائك‬ ‫محادثة الفيديو‬ ‫البريد اإللكترونى‬ ‫الصوت والصورة‬ ‫الرسائل الفور ية‬ ‫‪ )80‬تعتبر ‪...................‬من األدوات الالزمة إلجراء محادثة‬ ‫فيديو‬ ‫الكاميرا‬ ‫الطابعة‬ ‫لوحة المفاتيح‬ ‫‪ )81‬يعتبر ‪......................‬من االتصال الذي ال يتطلب استجابات‬ ‫فورية‬ ‫ج‬ ‫ب المراسلة الفور ية‬ ‫أ البريد اإللكتروني‬ ‫غرف الدردشة‬ ‫‪ )82‬تستخدم ‪..................‬لالتصال المتزامن على اإلنترنت‬ ‫ج الجداول‬ ‫ب المراسلة الفور ية‬ ‫أ البرامج المسجلة‬ ‫الحسابية‬ ‫‪ )83‬يمكنك األستفادة من التكنولوجيا فى ‪................‬‬ ‫ج معرفة األخبار‬ ‫ب إضاعة الوقت‬ ‫أ التنمر‬ ‫‪ )84‬يمكن استخدام اإلنترنت بشكل متزامن‪،‬‬ ‫وبشكل ‪.....................‬‬ ‫ج عمودى‬ ‫ب غير متزامن‬ ‫أ متوازي‬ ‫‪…… )85‬برنامج يستخدم لتصميم العروض التقديمية‬  ‫‪PowerPoint‬‬ ‫‪word‬‬ ‫‪excel‬‬ ‫‪ Google Chrome )86‬يعتبر من برنامج ‪......................‬‬ ‫ج المتصفحات‬ ‫ب برامج التصميم‬ ‫أ محادثة الفيديو‬ ‫‪ )87‬احدى صور االتصال المتزامن محادثات الفيديو و ‪...............‬‬ ‫ج البريد‬ ‫ب المنتديات‬ ‫أ غرف الدردشة‬ ‫اإللكترونى‬ ‫‪ )88‬االتصال ‪.................‬يحدث فى الوقت نفسه من خالل‬ ‫استجابه فور ية‬ ‫ج المتوازى‬ ‫ب المتزامن‬ ‫أ غير المتزامن‬ ‫‪ )89‬الخطوة األخيرة للقيام بالمراسله الفورية‬ ‫هي ‪..................‬‬ ‫ج الضغط‬ ‫ب فتح برنامج ‪Word‬‬ ‫أ فتح برنامج ‪Excel‬‬ ‫على أيقونة إرسال‬ ‫‪ )90‬قد تحتوي الرسالة في المراسلة الفور ية‬ ‫على ‪...................‬‬ ‫ب كلمات فقط‬ ‫أ كلمات أو صور أو رموز معبرة‬ ‫ج صور فقط‬ ‫‪ )91‬يمكن ان تتضمن العروض التقديمية على ‪.............‬‬ ‫كل‬ ‫صور و تأثيرات مميزه‬ ‫نصوص و حركة‬ ‫ماسبق‬ ‫‪ )92‬إلرسال بريد الكتروني يجب كتابة عنوان البريد اإللكتروني‬ ‫للشخص المرسل إليه و معلومات الشخصية للمرسل اليه‬ ‫عنوان موضوع الرسالة‬ ‫وقت الرسالة‬ ‫‪ )93‬الخانة التي يكتب فيها عنوان البريد اإللكتروني الشخص‬ ‫المرسل إليه هي‬ ‫ج إرسال‬ ‫ب ‪Subject‬‬ ‫أ إلى ‪To‬‬ ‫‪ )94‬لبدء ‪..................‬يمكن إنشاء رابط وإرساله في رسالة‬ ‫للمشتركين‬ ‫ج رسالة نصية‬ ‫ب محادثة فيديو‬ ‫أ كتابة التقارير‬ ‫‪ )95‬يعتبر ‪................‬أحد مصادر التعلم الموثوقة عبر اإلنترنت‬ ‫ج بنك المعرفة‬ ‫ب فيس بوك‬ ‫أ معالج الكلمات‬ ‫المصرى‬ ‫‪ )96‬قدم المعلمون من خاللها شروحات تفاعلية للتالميذ‬ ‫بإستخدام منصة‪..................‬‬ ‫‪WhatsApp‬‬ ‫‪Edmodo‬‬ ‫‪Word‬‬ ‫‪ )97‬تمكن من خاللها توفير أدوات رسم الخرائط عبر‬ ‫اإلنترنت‪......................‬‬ ‫ج مصمم الخرائط التفاعلي‬ ‫ب ‪Edmodo‬‬ ‫أ ‪Vlaby‬‬ ‫‪ )98‬تمكن ‪......................‬المختلفة للتالميذ من نشر مهامهم‬ ‫الدراسية عبر اإلنترنت‬ ‫ج مواقع التواصل‬ ‫ب منصة فالبي‬ ‫أ بيئات التعلم‬ ‫االجتماعي‬ ‫‪....... )99‬تمكن التالميذ من العثورعلى معلومات متنوعة فى‬ ‫العلوم والتاريخ والجغرافيا‬ ‫ج‬ ‫ب ناشيونال جيوغرافيك كيدز‬ ‫أ معالج الكلمات‬ ‫واتس آب‬ ‫‪ )100‬تكون المعلومات على موقع ويكي ‪..................‬‬ ‫ج غير موثوقه‬ ‫ب دقيقة‬ ‫أ موثوقه‬ ‫‪ )101‬تكُثر األخطاء النحوية واإلمالئية في المصادر‪...................‬‬ ‫ج الموثوقه‬ ‫ب العلمية الحديثة‬ ‫أ الغير موثوقه‬ ‫‪ )102‬المراسلة الفورية تتيح ارسال رسائل ‪...................‬‬ ‫ج كل ماسبق‬ ‫ب صور او فيديو‬ ‫أ نصيه‬ ‫‪ )103‬عند إجراء بحث رقمي‪ ،‬يجب عليك أن يتضمن‬ ‫مخططك ‪................‬‬ ‫ج‬ ‫ب بيانات غير صحيحة‬ ‫أ تفاصيل بعيدة عن البحث‬ ‫مقدمة لموضوع البحث‬ ‫‪ )104‬أولى خطوات إجراء البحث هي ‪......................‬‬ ‫ج اختيار‬ ‫ب كتابة األفكار‬ ‫أ اختيار موضوع البحث‬ ‫المصادر‬  ‫‪ )105‬أحد مصادر التعلم الرقمية الموثوقة عبر شبكة‬ ‫اإلنترنت‪..................‬‬ ‫ج ويكى‬ ‫ب بنك المعرفة المصري‬ ‫أ ‪Facebook‬‬ ‫‪ )106‬يجب عليك عند إعداد مخطط لتقر يرك أن ‪................‬‬ ‫ج‬ ‫ب تضع مصادر غير موثوقه‬ ‫أ تتجاهل وضع مقدمة‬ ‫تضع خاتمة‬ ‫‪ )107‬عندما تكون المعلومات ملحة أى نوع من االتصالُ يّف ضل‬ ‫استخدامه‪..............‬‬ ‫ج الرسمى‬ ‫ب المتزامن‬ ‫أ غير المتزامن‬ ‫‪ )108‬برنامج ‪..............‬يشبه برنامج الرسام ‪paint‬‬ ‫ج كل ماسبق‬ ‫ب ‪Excel‬‬ ‫أ ‪Word‬‬ ‫‪ )109‬لديك الحق فى ‪..............‬‬ ‫ج استخدام‬ ‫ب مشاركة المعلومات‬ ‫أ التفاعل‬ ‫د كل ماسبق‬ ‫االنترنت‬ ‫‪ )110‬أفضل وسيلة للتواصل عندما تريد إبالغ المطافئ عن‬ ‫حريق‪......................‬‬ ‫ج المتزامن‬ ‫ب غير متزامن‬ ‫أ البريد اإللكترونى‬ ‫‪ )111‬في أّ ي حالةُ يّع د االتصال غير المتزامن مناسً با عند مراسلة‬ ‫‪.................‬‬ ‫ج أفراد‬ ‫ب أصدقائك المقربين‬ ‫أ أشخاص مجهولين لك‬ ‫أسرتك‬ ‫‪ )112‬من مسئولياتك كمواطن رقمى ‪..................‬‬ ‫ج كل‬ ‫ب تقييم ماتشاهده‬ ‫أ إظهار سلوك ايجابى‬ ‫ماسبق‬ ‫‪ )113‬الُ تعتبر من قواعد كتابة رسالة البر يد‬ ‫اإللكتروني ‪...................‬‬ ‫ج‬ ‫ب مراعاة القواعد النحويه‬ ‫أ ارتداء مالبس مناسبه‬ ‫استخدام عبارات التحيه والختام‬ ‫‪ )114‬البد من ‪.........................‬عند التواصل مع اآلخرين عبر‬ ‫اإلنترنت‬ ‫ج التحلى‬ ‫ب تجاهل الرسالة‬ ‫أ فتح الرسالة‬ ‫باألخالق‬ ‫‪ )115‬لفتح برنامج الرسام من قائمة إبدأ ثم ‪ accessories‬ثم‬ ‫الضغط على ‪..........‬‬ ‫ج الشئ مما سبق‬ ‫ب ابدأ‬ ‫أ ايقونة البرنامج‬