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Diseño de Instrumentos Psicológicos

• Un grupo de investigadores quiere examinar un nuevo instrumento para medir la actitud hacia el cambio climático en jóvenes chilenos reclutados de diversos centros educativos.
• Esta descripción corresponde a la etapa de aplicación piloto en el diseño de instrumentos psicológicos, donde se utilizan pocas personas para probar el instrumento.

Estadística Inferencial

• La estadística inferencial se basa en el cálculo de probabilidades y datos muestrales para realizar estimaciones, decisiones, predicciones u otras generalizaciones sobre una población.

Estructura de Artículos de Investigación

• En la discusión de un artículo de investigación, se analizan los datos y las limitaciones del estudio.

Concepto de Medición

• La medición implica observar un fenómeno o propiedad y asignar un número o categoría para representarlo.
  • Ejemplo: Pesar un objeto y asignar el número de kilogramos que pesa.

Generalización en la Investigación

• La generalización implica analizar si los resultados que dieron pie a las conclusiones son aplicables a contextos diferentes del estudio realizado.

Método Científico

• El método científico busca que los resultados de su aplicación se inserten en un marco conceptual de referencia para que puedan ser generalizados.

Correlaciones entre Variables

• Un gráfico que muestra las correlaciones entre dos variables puede revelar una asociación lineal positiva.

Desafíos del Método Científico en Psicología

• Los fenómenos psicológicos generalmente no son estables, y cambian mucho en tiempo y entre personas.

Relación entre Confiabilidad y Validez

• Un test puede ser confiable pero no válido.

Diferencia entre Estadística Descriptiva e Inferencial

• La estadística descriptiva describe las características de datos para compararlos con otras poblaciones, mientras que la inferencial recoge una muestra para inferir características de la población.

Proceso Lógico de una Investigación

• Un extracto de un artículo que confirma el efecto de la autoeficacia mediado por la ansiedad se refiere a la articulación en el proceso lógico de una investigación.

Error en Instrumentos Psicológicos

• Factores que afectan la administración de la prueba, como las condiciones de la prueba, la predisposición a calificar y la interacción entre el examinador y el sujeto, son fuentes de error en un instrumento psicológico.

Validez

• Tiene por objetivo establecer la asociación entre un constructo y un gold standard es la validez de Criterio.

Correlación Ítem-Test

• Al analizar los ítems de un instrumento a través de la correlación ítem-test, se espera que los altos puntajes en cada ítem se asocien con los altos puntajes totales y viceversa.

Proceso Metodológico de Investigación

• El proceso metodológico de investigación está constituido por procesos metodológicos, lógicos y verificables.

Características Psicométricas

• Uno de los aportes de investigar las características psicométricas de los instrumentos de medición psicológica es que posibilita reducir o encontrar dimensionalidades en los atributos de las personas.

Consistencia Interna

• La consistencia interna de un instrumento de medición psicológica se refiere al grado en que los ítems se relacionan consecuentemente entre sí.

Construcción de Ítems

• Al construir ítems, estos tienen que ser fáciles de comprender.

Estadística como Herramienta de Investigación

• La estadística no facilita el manejo terapéutico del psicólogo agilizando la mejoría del paciente.

Medición en Estudios de Depresión

• En estudios sobre depresión, para obtener resultados más exactos de los indicadores descriptivos, se deben utilizar los puntajes absolutos en lugar de categorizarlos.

Conceptos Elementales de Estadística

• La población no es un subconjunto representativo de una muestra.

Escala de Medida

• Las variables nivel educacional, nivel de ansiedad, nivel de agrado, se pueden clasificar en la escala de medida Ordinal con Jerarquía.

Variable Independiente y Dependiente

• En un experimento donde se prueba que "la ansiedad tiene un efecto adverso en el rendimiento de los estudiantes en los exámenes", la ansiedad es la variable independiente y el rendimiento del examen es la variable dependiente.

Método Científico

• El método científico evita favorecer que se repliquen estudios basados en su aplicación.

Saturación Total de un Constructo

• El concepto de "saturación" total de un constructo está relacionado con la proporción total de la varianza explicada de un constructo.

Etapas del Proceso Metodológico

• El descubrimiento del problema a investigar para avanzar a la definición del problema, la definición requiere profundizar en la idea que origina el problema, por ejemplo, a través de consultar alguna fuente.

Confiabilidad de un Instrumento

• En términos matemáticos, la confiabilidad de un instrumento corresponde al cociente entre el puntaje verdadero sobre el puntaje de error más el verdadero.

Análisis Paralelo

• El gráfico que representa los resultados de un análisis paralelo deben ser 5 factores.

Teoría Clásica de los Tests

• De acuerdo a la Teoría Clásica de los Test, si se pudiera responder infinitas veces el mismo instrumento, el promedio sería igual al puntaje verdadero.

Análisis Factorial

• En relación al análisis factorial, la matriz factorial representa la asociación entre los ítems y cada factor.

Nivel de Medida Adecuado

• Asignando número a las distintas categorías: soltera 1; casada 2, etc. es la manera apropiada de observar esta variable.

Lo que se puede afirmar de la ciencia es

• Tiene como campo de acción la realidad del mundo en que vivimos, tanto observable como no observable.

Lo mas correcto sobre esta investigación

• Datos primarios, Experimental, Longitudinal, Explicativa

Método experimental del método cuasiexperimental

• La asignación aleatoria de participantes a condiciones.

Clasificación de los instrumentos en psicología

• Se clasifican según su contenido en: estandarizada y no estandarizada.

Aspectos importantes en el proceso de investigación científica

• Son correctas (a) y (b)

Caracter o enfoque de investigación

• Cualitativo, cuantitativo y mixto

Aportes de investigar las características psicométricas de los instrumentos de medición psicológica

• Posibilita reducir o encontrar dimensionalidades en los atributos de las personas.

Supuestos que NO da fundamento a la teoría de los puntajes verdaderos

• Los puntajes verdaderos son la suma de los puntajes observados y una estimación del error de medición.

Afirmación INCORRECTA respecto a las características de los test de inteligencia, las escalas de actitud y los cuestionarios de personalidad

• Los cuestionarios de personalidad deben prevenir sesgos de lateralidad en sus Items y los test de inteligencia sesgos de asimetria

Reducir la cantidad de items

• Eliminar los ítems que tengan una correlación Item-test mayor a .2