Terapijski pristupi za rano dječje mucanje
36 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Koji je glavni cilj Faze 1 Lidcombe programa?

  • Smanjiti vrijeme između kliničkih posjeta
  • Održavanje fluentnog govora
  • Smanjenje verbalne stimulacije
  • Postizanje fluentnog govora (correct)

U Lidcombe programu, roditelji ne igraju aktivnu ulogu u terapiji.

False (B)

Koje vrste verbalnih povratnih informacija roditelji koriste za fluentan govor?

Pohvala, samoevaluacija, priznavanje

Cilj Faze 2 Lidcombe programa je __________ fluentnog govora.

<p>održavanje</p> Signup and view all the answers

Uparite vrste povratnih informacija s njihovim primjerima:

<p>Pohvala = Lijepo si govorio bez grešaka! Samoevaluacija = Jesu li to bilo tečno? Priznavanje = To je bilo glatko. Priznavanje mucanja = To je bila netečno.</p> Signup and view all the answers

Što roditelji trebaju učiniti tijekom Faze 2 kako bi spriječili relaps mucanja?

<p>Kontinuirano koristiti verbalne kontingencije (B)</p> Signup and view all the answers

Verbalne povratne informacije su nepotrebne kada dijete postigne fluency.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Koja je opasnost u Fazi 2 Lidcombe programa?

<p>Opuštanje roditelja i/ili kliničara</p> Signup and view all the answers

Koje od sljedećih strategija su ključne za roditelje u terapiji mucanja?

<p>Smanjenje brzine govora (A)</p> Signup and view all the answers

Desenzibilizacija na mucanje je jedan od ciljeva emocionalnih kapaciteta terapije.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Koji je cilj Westmead programa?

<p>Razviti prirodan govor bez mucanja.</p> Signup and view all the answers

U drugoj fazi terapije, djetetovi _____ trebaju se poboljšati kroz igru.

<p>jezični kapaciteti</p> Signup and view all the answers

Usudite se povezati faze Westmead programa s njihovim opisima:

<p>Faza 1A = Učenje tehnike ritmičkog govora Faza 1B = Primjena ritmičkog govora u svakodnevnim razgovorima Faza 2 = Održavanje fluentnosti</p> Signup and view all the answers

Koja komponenta procjene uključuje analizu video interakcije?

<p>Analiza govorne dinamike (B)</p> Signup and view all the answers

Individualizirani pristup je jedna od prednosti RESTART-DCM terapije.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Koji je motorni kapacitet koji se razvija u drugoj fazi terapije?

<p>Govorni motorni treninzi</p> Signup and view all the answers

Jedna od prednosti Westmead programa je njegova _____ i brzina usvajanja tehnike.

<p>jednostavnost</p> Signup and view all the answers

Povežite emocionalne kapacitete s njihovim opisima:

<p>Desenzibilizacija = Smanjenje osjetljivosti na mucanje Samoregulacija = Učenje upravljanja emocijama Imitacija nefluentnosti = Smanjenje pritiska</p> Signup and view all the answers

Koje od sljedećih faktora su smatraju ograničenjem terapije?

<p>Kompleksnost strategija (B)</p> Signup and view all the answers

Preporuča se smanjenje postavljanja pitanja roditelja tijekom terapije.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Koji je glavni cilj RESTART-DCM terapije?

<p>Smanjiti mucanje i izgraditi djetetovo samopouzdanje.</p> Signup and view all the answers

Kada dijete postigne _____, sesije se skraćuju i njihov broj se smanjuje.

<p>dovoljnu tečnost govora</p> Signup and view all the answers

Koja od sljedećih izjava najbolje opisuje Lidcombe program?

<p>Program koji uključuje roditelje i jasno definira smjernice. (A)</p> Signup and view all the answers

Palin Parent-Child Interaction Therapy ne uzima u obzir emocionalne čimbenike mucanja.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Koji su osnovni ciljevi Palin PCI terapije?

<p>Smanjenje mucanja i anksioznosti roditelja, poticanje prirodne fluentnosti djeteta.</p> Signup and view all the answers

U Lidcombe programu, roditelji koriste ___ za procjenu jakosti mucanja.

<p>SR skalu</p> Signup and view all the answers

Povežite strategije s njihovim opisima:

<p>Usporavanje brzine govora = Prilagođenje brzini djeteta Otvoreni razgovori o mucanju = Pozitivan način razgovaranja o problemu Kratki razgovori roditelja i djeteta = Prakticiranje interakcije u opuštenom okruženju Poticanje samopouzdanja = Poboljšanje djetetovog emocionalnog stanja</p> Signup and view all the answers

Koje od sljedećih nije prednost Lidcombe programa?

<p>Nepotrebna uloga roditelja (A)</p> Signup and view all the answers

RESTART-DCM terapija se fokusira na eliminaciju mucanja.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Koje su tri faze u procesu RESTART-DCM terapije?

<p>Faza I: Smanjenje zahtjeva, Faza II: Povećanje kapaciteta, Faza III: Rad na tečnosti govora.</p> Signup and view all the answers

Palin PCI terapija osnažuje roditelje da postanu ___ u podršci djetetovoj fluentnosti.

<p>glavni posrednici</p> Signup and view all the answers

Koji od sljedećih čimbenika nije uključen u multifaktorski model Palin PCI terapije?

<p>Financijski (A)</p> Signup and view all the answers

Prekomjerno korištenje negativnih povratnih informacija može pozitivno utjecati na uspjeh terapije.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Što uključuje 'Special Time' u Palin PCI terapiji?

<p>Kratke, strukturirane razgovore roditelja s djetetom u opuštenom okruženju.</p> Signup and view all the answers

Uspjeh Palin PCI terapije ovisi o stručnosti ___ i roditelja.

<p>logopeda</p> Signup and view all the answers

Koja je jedna od strategija interakcije roditelja i djeteta?

<p>Slijediti djetetovu inicijativu u igri (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Lidcombe program

Terapijski program za ranu dječju mucavost, koristi operantno uvjetovanje i aktivno sudjelovanje roditelja.

Operantno uvjetovanje

Teorija učenja koja naglašava učenje kroz nagrade i kazne. U Lidcombe programu se koristi za poticanje fluentnog govora i smanjenje mucanja.

Faza 1: Postizanje fluentnog govora

Prva faza Lidcombe programa usredotočena na smanjenje mucanja na minimalnu razinu.

Faza 2: Održavanje fluentnog govora

Druga faza Lidcombe programa usredotočena na održavanje fluentnog govora i sprječavanje ponovnog mucanja.

Signup and view all the flashcards

Verbalne kontingencije

Verbalne povratne informacije koje roditelji koriste za održavanje fluentnog govora.

Signup and view all the flashcards

Pohvala, samoevaluacija i priznanje

Verbalne povratne informacije za fluentan govor, koriste se za poticanje djeteta da nastavi s glatkim govorom.

Signup and view all the flashcards

Priznanje mucanja i samokorekcija

Verbalne povratne informacije za mucanje, koriste se za ispravljanje ili preoblikovanje mucanja.

Signup and view all the flashcards

Dodatne opcije

Dodatne kontingencije koje se mogu koristiti u Lidcombe programu.

Signup and view all the flashcards

SR skala (Severity Rating)

Mjerilo koje roditelji koriste za bilježenje jakosti mucanja kod djeteta na ljestvici od 0 do 9, gdje 0 označava bez mucanja, a 9 izrazito jako mucanje.

Signup and view all the flashcards

Trening roditelja

Obuka koju roditelji prolaze kako bi naučili pravilno davati verbalne povratne informacije djetetu i procijeniti jakost mucanja.

Signup and view all the flashcards

Edukacija logopeda

Lidcombe Program Trainers Consortium pruža obuku logopeedima kako bi osigurali konzistentnost i kvalitetu programa.

Signup and view all the flashcards

Jasna struktura

Program ima jasne smjernice i alate za praćenje napretka, što ga čini jednostavnim za praćenje i provedbu.

Signup and view all the flashcards

Fleksibilnost

Lidcombe program se može prilagoditi individualnim potrebama djeteta i obitelji, što ga čini pristupačnijim za različite situacije.

Signup and view all the flashcards

Uključivanje roditelja

Roditelji aktivno sudjeluju u terapijskom procesu, što povećava učinkovitost i održivost rezultata.

Signup and view all the flashcards

Dostupnost

Lidcombe program se može primjenjivati putem teleterapije, što ga čini dostupnim za obitelji u udaljenim područjima.

Signup and view all the flashcards

Dobna granica

Nije prikladan za djecu mlađu od 30 mjeseci jer ona nisu spremna na tu razinu suradnje.

Signup and view all the flashcards

Potencijalne poteškoće s roditeljskim reakcijama

Nepravilno korištenje povratnih informacija može izazvati stres i negativne reakcije kod djeteta.

Signup and view all the flashcards

Potreba za obukom

Uspjeh programa ovisi o stručnosti logopeda i sposobnosti roditelja da ga pravilno provedu.

Signup and view all the flashcards

Multifaktorski model

Multifaktorski model mucanja uzima u obzir različite faktore koji mogu doprinijeti mucanju, uključujući psihološke, fiziološke, jezične i okolišne čimbenike.

Signup and view all the flashcards

Ciljevi terapije PCI

Cilj terapije je smanjiti mucanje, ali ne nužno potpuno ukloniti, uz smanjenje anksioznosti roditelja i poticanje prirodne fluentnosti djeteta.

Signup and view all the flashcards

"Special Time"

Kratki, strukturirani razgovori roditelja s djetetom u opuštenom okruženju, gdje roditelji vježbaju nove interaktivne stilove.

Signup and view all the flashcards

Kliničke sesije

Serija od 6 jednosatnih sesija gdje roditelji vode dnevnike i sudjeluju u video analizama interakcija s djetetom.

Signup and view all the flashcards

Konsolidacijsko razdoblje

Nakon sesija, roditelji nastavljaju prakticirati naučene strategije kod kuće i šalju dnevnike kliničaru.

Signup and view all the flashcards

RESTART faza I

Prvotno se fokusira na promjenu načina komuniciranja roditelja s djetetom, bez inzistiranja na promjenama u djetetovom govoru. Cilj je stvoriti podržavajući i opuštenu atmosferu za dijete.

Signup and view all the flashcards

RESTART faza II

Ova faza se provodi ako dijete ne postigne tečnost govora u fazi I. Fokusira se na poboljšanje djetetovih vještina govora, motornog sistema, jezika i emocionalne regulacije.

Signup and view all the flashcards

RESTART faza III

U ovoj fazi se uvode direktne tehnike za povećanje tečnosti govora kao što su usporavanje govora, smanjenje napetosti i fokusiranje na jasnu artikulaciju.

Signup and view all the flashcards

Procjena roditelja

Jedan od ključnih dijelova RESTART terapije, uključuje intervju s roditeljima o povijesti mucanja, reakcijama na mucanje i djetetovom temperamentu.

Signup and view all the flashcards

Analiza video interakcije

Analizira se video snimak igre roditelja i djeteta kako bi se promatrala govorna dinamika, postavljanje pitanja, izmjena govora i reakcije na mucanje.

Signup and view all the flashcards

Procjena djeteta

Obuhvaća standardne jezično-govorne testove, procjenu oralne motorike i stavove prema govoru.

Signup and view all the flashcards

Uloga roditelja

Najvažniji sudionici u RESTART terapiji. Oni aktivno sudjeluju u svim fazama tretmana kroz tjedne sesije i vođenje dnevnika.

Signup and view all the flashcards

Završna faza RESTART terapije

Sesije se skraćuju i njihova se učestalost smanjuje. Roditelji preuzimaju odgovornost za održavanje napretka i intervenciju ako se mucanje vrati.

Signup and view all the flashcards

Westmead program

Ovaj program se fokusira na ritmički govor i smanjenje mucanja primjenom ujednačenog ritma za izgovor slogova.

Signup and view all the flashcards

Faza 1A Westmead programa

Prva faza se bavi učenjem tehnike ritmičkog govora u kontroliranom okruženju s roditeljima.

Signup and view all the flashcards

Faza 1B Westmead programa

Primjena ritmičkog govora u stvarnim situacijama. Roditelji i dijete vježbaju u svakodnevnim razgovorima.

Signup and view all the flashcards

Faza 2 Westmead programa

Ova faza se započinje kada dijete postigne visoku razinu fluentnosti. Roditelji postupno prestaju s praksom, a dijete održava tečnost govora.

Signup and view all the flashcards

Prednosti Westmead programa

Ova metoda je jednostavna za učenje i primjenu, te je vrlo djelotvorna za ranu fazu mucanja.

Signup and view all the flashcards

Ograničenja Westmead programa

Stalno ponavljanje i vježba mogu biti zamorne za dijete i roditelje.

Signup and view all the flashcards

Smjernice za roditelje Westmead programa

Redovite sesije s logopedom i vježbe kod kuće.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Terapijski pristupi za rano dječje mucanje

  • Lidcombe program: Terapija temeljena na operantnom uvjetovanju i aktivnom sudjelovanju roditelja. Roditelji pružaju verbalnu stimulaciju (pohvale, ispravke) kako bi potaknuli fluentan govor. Uključuje dvije faze: postizanje i održavanje fluentnosti. Roditelji koriste 5 vrsta verbalnih povratnih informacija (pohvale za fluentan govor, priznavanje mucanja, samokorekcija). Program zahtijeva obuku logopeda.

Faze Lidcombe programa

  • Faza 1: Postizanje fluentnog govora: Cilj je smanjiti mucanje na minimalnu razinu (0-1 na SR skali). Roditelji provode dnevne vježbe (10-15 minuta) koristeći verbalne povratne informacije. Tri uzastopna tjedna s niskim mucanjem dovodi do faze 2.

  • Faza 2: Održavanje fluentnog govora: Cilj je trajno održavanje fluentnosti, prenošenje odgovornosti na roditelje, prepoznavanje i sprečavanje recidiva. Razmaci između kliničkih posjeta se povećavaju. Ako mucanje ponovno počne, program se vraća na početak. Važno je kontinuirano koristiti verbalne kontingencije.

Metode za sprečavanje negativan utjecaj Lidcombe programa na dijete

  • Nepravilno korištenje kontingencija može izazvati stres i druge negativne reakcije kod djeteta.
  • Verbalne povratne informacije treba biti nenametljive, pozitivne i usklađene s djetetovim iskustvom.

Obuka za Lidcombe program

  • SR skala (Severity Rating): Roditelji svakodnevno bilježe intenzitet mucanja (0-9).
  • Obuka roditelja: Roditelji dobivaju obuku kako pravilno primjenjivati verbalne povratne informacije i procijeniti intenzitet mucanja.
  • Obuka logopeda: Lidcombe Program Trainers Consortium pruža formalnu obuku logopeda.

Prednosti Lidcombe programa

  • Jasna struktura: Precizni smjernici i alati za praćenje.
  • Fleksibilnost: Prilagodba individualnim potrebama.
  • Uključivanje roditelja: Pojačana učinkovitost i održivost rezultata.
  • Dostupnost putem teleterapije: Prikladno za udaljena područja.

Ograničenja Lidcombe programa

  • Dobna granica: Nije prikladan za djecu mlađu od 30 mjeseci.
  • Roditeljske reakcije: Nepravilno korištenje kontingencija može stvoriti stres.
  • Potreba za obukom: Uspjeh ovisi o stručnosti logopeda i roditelja.

Palin PCI terapija

  • Multifaktorski model: Uzima u obzir psihološke, fiziološke, jezične i okolne čimbenike mucanja.
  • Ciljevi: Smanjenje mucanja, smanjenje roditeljske anksioznosti i poticaj fluentnosti.
  • 4 elementa: Početna procjena, "Special Time", kliničke sesije i konsolidacijsko razdoblje.
  • Prilagođavanje: Prilagođava se individualnim potrebama.
  • Intervencijske strategije: Strategije interakcije roditelj-dijete, obiteljske strategije i strategije za dijete.

RESTART-DCM tretman

  • Pristup: Multifaktorski model, s ciljem pomoći djetetu da postigne fluentnost i smanji negativne osjećaje vezano uz govor.
  • Tri faze: Smanjenje zahtjeva (demands), povećanje djetetovih kapaciteta i izravni rad na tečnosti govora.
  • Faza 1: Smanjenje motoričkih, jezičnih, emocionalnih i kognitivnih zahtjeva.
  • Faza 2: Povećanje motoričkih, jezičnih, emocionalnih i kognitivnih sposobnosti.
  • Faza 3: Izravni rad na tečnosti govora.
  • Dijagnostičke komponente: Procjena roditelja, analiza video interakcije i procjena djeteta.
  • Uloga roditelja: Aktivno sudjelovanje u tretmanu, praćenje napretka putem dnevnika.
  • Završna faza: Postepeno smanjenje sesija i preuzimanje odgovornosti od strane roditelja za održavanje fluentnosti.

Westmead program

  • Tehnika: Ritmički govor (syllable-timed speech). Smanjuje mucanje kroz pravilan ritam izgovaranja slogova (s ili bez metronoma).
  • Cilj: Razviti fluentnost govora, bez mucanja.
  • Dvije faze: Postizanje fluentnosti, održavanje fluentnosti.
  • Faza 1: Učenje tehnike ritmičkog govora i svakodnevna praksa. Roditelji prilagođavaju dužinu rečenice kako bi dijete lakše savladalo tehniku.
  • Faza 2: Održavanje fluentnosti, postepeno smanjenje intervencija od strane roditelja.
  • Prednosti: Jednostavna metoda, pogodna za mlađu djecu, jasna teorijska osnova.
  • Ograničenja: Monotonost i ovisnost o roditeljskoj dosljednosti.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Description

Ovaj kviz istražuje Lidcombe program, njegovu strukturu i faze. Uključuje informacije o aktivnom sudjelovanju roditelja u terapiji te važnosti verbalnih povratnih informacija. Upoznajte se sa strategijama za postizanje i održavanje fluentnog govora.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Open
Browser
Browser