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Questions and Answers
Una buena introducción también debe preparar a los lectores para la ______ del documento.
Una buena introducción también debe preparar a los lectores para la ______ del documento.
estructura
Al escribir la introducción, los autores deben usar un tono formal e ______.
Al escribir la introducción, los autores deben usar un tono formal e ______.
impersonal
En general, de uno a cuatro ______ debería ser suficiente para la introducción.
En general, de uno a cuatro ______ debería ser suficiente para la introducción.
párrafos
Un buen texto debe estar dispuesto ______.
Un buen texto debe estar dispuesto ______.
Para que la introducción sea más comprensible, los autores pueden dividirla en cuatro ______.
Para que la introducción sea más comprensible, los autores pueden dividirla en cuatro ______.
La ______ es una de las secciones principales de un artículo de investigación.
La ______ es una de las secciones principales de un artículo de investigación.
Los autores deben indicar por qué el trabajo es ______ y qué avances proporciona con respecto al conocimiento actual.
Los autores deben indicar por qué el trabajo es ______ y qué avances proporciona con respecto al conocimiento actual.
Para respaldar las afirmaciones y poner el estudio en contexto, la introducción debe incluir un resumen de las ______ relevantes y actualizadas en el campo.
Para respaldar las afirmaciones y poner el estudio en contexto, la introducción debe incluir un resumen de las ______ relevantes y actualizadas en el campo.
Es recomendable no incluir información ______ y proporcionar solo lo que ayudará a los lectores a comprender mejor la importancia del documento.
Es recomendable no incluir información ______ y proporcionar solo lo que ayudará a los lectores a comprender mejor la importancia del documento.
Los autores deben comenzar discutiendo la ______ actual y luego indicar qué les gustaría lograr, cambiar o estudiar.
Los autores deben comenzar discutiendo la ______ actual y luego indicar qué les gustaría lograr, cambiar o estudiar.
El uso de palabras como 'pero', 'sin embargo' o 'desafortunadamente' puede ayudar a enfatizar el ______ entre la situación actual y la deseada.
El uso de palabras como 'pero', 'sin embargo' o 'desafortunadamente' puede ayudar a enfatizar el ______ entre la situación actual y la deseada.
Una forma efectiva de expresar los objetivos del estudio es combinar el problema con lo que se ha hecho para resolverlo y presentarlo en una sola ______.
Una forma efectiva de expresar los objetivos del estudio es combinar el problema con lo que se ha hecho para resolverlo y presentarlo en una sola ______.
Hay muchos verbos que se pueden usar para describir el estudio (investigar, estudiar, medir, diseñar, ______, etc.)
Hay muchos verbos que se pueden usar para describir el estudio (investigar, estudiar, medir, diseñar, ______, etc.)
Flashcards
Tono formal e Impersonal
Tono formal e Impersonal
Un estilo de escritura formal e impersonal que es típico de artículos académicos y científicos.
Presente Simple
Presente Simple
El tiempo verbal que se usa al describir hechos o verdades aceptados. Por ejemplo: "El agua se congela a 0 grados Celsius".
Presente Perfecto
Presente Perfecto
El tiempo verbal que se utiliza al describir una situación que comenzó en el pasado y que continúa hasta el presente. Por ejemplo: "Hemos investigado el tema durante muchos años".
Estado del Arte
Estado del Arte
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Estructura Lógica de Referencias
Estructura Lógica de Referencias
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Introducción de un artículo de investigación
Introducción de un artículo de investigación
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Describir el problema del estudio
Describir el problema del estudio
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Revisión de la literatura
Revisión de la literatura
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Aportes de la investigación
Aportes de la investigación
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Importancia del estudio
Importancia del estudio
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Palabras clave para resaltar el problema
Palabras clave para resaltar el problema
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Objetivos del estudio
Objetivos del estudio
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Verbos para describir el estudio
Verbos para describir el estudio
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Study Notes
Introducción de Artículos de Investigación
- La introducción es crucial para que árbitros, editores y lectores comprendan el estudio, su motivación y relevancia.
- Proporciona contexto al estudio, guíando al lector y destacando la profundidad y desafíos de la investigación.
- Se recomienda escribirla al final del proceso de redacción, para una mayor claridad y exhaustividad.
- Debe incluir información general sobre el estudio y justificar su importancia, destacando los avances relacionados con el conocimiento actual.
- Incluir una breve revisión de literatura relevante y actual, atractiva para una amplia audiencia y explicando la necesidad del estudio.
- Evitar información innecesaria, enfocándose en lo crucial para comprender la importancia del documento.
- Describir el problema claramente, contrastando la situación actual con la deseada ("pero", "sin embargo", "desafortunadamente").
- Expresar los objetivos del estudio combinando el problema con lo realizado previamente para resolverlo en una sola oración.
- Usar verbos apropiados para describir el estudio (investigar, estudiar, medir, etc.) y destacar la contribución de los autores de forma efectiva.
- Preparar al lector para la estructura del documento y sus expectativas.
- Usar un tono formal e impersonal en la introducción.
- Utilizar el tiempo presente simple para hechos y verdades aceptados, o situaciones permanentes.
- Usar el tiempo presente perfecto para abordar problemas no resueltos o examinados anteriormente.
- La longitud ideal de la introducción es de uno a cuatro párrafos.
- Se pueden agregar secciones adicionales (Estado del arte, Información de fondo) para explicar mejor conceptos o desarrollos recientes.
- Las referencias deben presentarse lógicamente, explicando por qué fueron relevantes para el objetivo del estudio, usando un orden cronológico, agrupando enfoques/teorías/modelos o partiendo de descripciones generales a específicas.
- Dividir la introducción en cuatro partes para mayor comprensión (opcional).
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Description
Este cuestionario explora la importancia de la introducción en los artículos de investigación. Aprenderás sobre cómo contextualizar el estudio y destacar su relevancia para los lectores. Además, se discutirán las mejores prácticas para redactar una introducción efectiva que guíe a árbitros, editores y la audiencia en general.
