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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes aspectos NO debe considerarse en el proceso de evaluación psicológica?
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¿Qué característica es fundamental para la transparencia del proceso de evaluación psicológica?
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Dentro de las fases del proceso de evaluación psicológica, ¿cuál es el primer paso?
Dentro de las fases del proceso de evaluación psicológica, ¿cuál es el primer paso?
¿Qué propiedades psicométricas deben tener los test utilizados en evaluación psicológica?
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¿Cuál es la importancia de los primeros minutos de interacción en una sesión terapéutica?
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El evaluador debe ser consciente de que durante el proceso de evaluación se debe vigilar:
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Qué aspecto es fundamental para facilitar el establecimiento de una buena alianza terapéutica?
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¿Cómo se define la alianza terapéutica?
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¿Qué factor puede influir en la percepción que tiene un paciente sobre su primera sesión?
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¿Qué ocurre durante la primera exploración en la evaluación psicológica?
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Study Notes
Introduction to the Evaluation Process
- The evaluation process uses scientific psychological discipline to analyze behavior, aiming for various objectives like description, diagnosis, selection/prediction, explanation, and intervention evaluation.
- The term "psychodiagnosis" was formerly used (1920-1930) and originated in the medical-psychiatric field.
- A crucial initial step involves building a therapeutic alliance.
Preconditions for Psychological Evaluation
- The evaluation process begins when a professional (e.g., clinician) is asked to give advice or make a judgment about an individual or case.
- The evaluator has the responsibility of the evaluation, and is responsible for the direction of the process.
- Potential conflicts of interest between the evaluator and the evaluated must be taken into consideration.
- The process is interpersonal, requiring impartial and respectful treatment of the client.
- Observation and interviews are vital components.
Preliminary Case Information
- Preliminary information may come from various sources, including previous reports from other professionals (e.g., referrals). This data is helpful for the evaluation.
- Simple questionnaires regarding demographics and cultural context can be beneficial.
- Information concerning how the client arrived at consultation (e.g., referral) can be valuable.
- Preliminary information is to be considered carefully, as its quality can vary.
Phases of the Evaluation Process
- The evaluation process involves several phases, including case analysis, organization of information, intervention planning, and intervention evaluation.
- Case analysis includes assessing the client's needs, goals, and background.
- Hypothesis formulation and testing through treatment application are vital parts of the process.
Initial Evaluation Phase
- This part of the evaluation process includes analyzing the client's complaints, observing their behavior, and assessing cognitive functions such as awareness, attention, memory, and orientation.
- Testing tools, such as the Mini-Mental State Exam (MMSE), may be used to assess cognitive status.
- Emotional and affective processes are considered.
- The evaluator assesses client verbal and nonverbal expressions, and their relationships with the context.
Evaluation of the Person's Social Interaction and Skills
- Social interaction and communication skills are an important part of the evaluation
- Observations regarding the client's eye contact, behavior, and social interactions inform the evaluation.
- Evaluations consider variables such as gender, age, and culture, as these can influence the evaluation process.
Decisions after the Initial Evaluation
- Decisions are made based on the evaluation findings, which might include conducting additional interviews, scheduling immediate consultations (in cases requiring urgency), consulting other professionals, or postponing the evaluation session to a later moment.
- Postponing might be necessary in cases involving alcohol/substance use or acute mental health needs.
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Description
Este cuestionario explora el proceso de evaluación psicológica, sus objetivos y la importancia de la alianza terapéutica. Se abordarán aspectos como la responsabilidad del evaluador y la dinámica interpersonal del proceso. Ideal para quienes estudian psicología o trabajan en el ámbito clínico.
