Conexionismo de Edward Thorndike

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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe con mayor precisión la Ley del Efecto propuesta por Thorndike?

  • Las consecuencias satisfactorias de una acción refuerzan la conexión entre el estímulo y la respuesta, mientras que las consecuencias desagradables la debilitan. (correct)
  • Las conexiones entre un estímulo y una respuesta se fortalecen con la repetición, independientemente de las consecuencias.
  • La efectividad de una conexión estímulo-respuesta depende únicamente de la disposición física del organismo.
  • El aprendizaje se produce de manera uniforme y constante, sin verse afectado por factores externos como el refuerzo.

¿De qué manera la Ley del Ejercicio complementa la Ley del Efecto en la teoría del conexionismo de Thorndike?

  • La Ley del Ejercicio anula la importancia de la repetición en el aprendizaje, centrando la atención en la disposición del organismo.
  • La Ley del Ejercicio establece que la práctica fortalece las conexiones estímulo-respuesta, mientras que la Ley del Efecto modula esta conexión a través de las consecuencias. (correct)
  • Ambas leyes son independientes y no interactúan entre sí en el proceso de aprendizaje.
  • La Ley del Ejercicio se enfoca exclusivamente en el aprendizaje motor, mientras que la Ley del Efecto se aplica al aprendizaje cognitivo.

¿Cómo influyó la Ley de la Preparación (o Disposición) de Thorndike en la comprensión del aprendizaje?

  • Sugiere que la disposición mental no tiene ningún impacto en la efectividad de la conexión.
  • Destaca que el aprendizaje es más eficiente cuando el organismo está motivado y preparado para responder. (correct)
  • Minimiza la importancia de la motivación y el estado del organismo en el proceso de aprendizaje.
  • Establece que la preparación física es el único factor determinante en el aprendizaje.

¿Qué implicación fundamental del experimento de la caja de problemas de Thorndike desafió las concepciones previas sobre el aprendizaje en animales?

<p>El aprendizaje animal es un proceso repentino e intuitivo, en lugar de gradual y asociativo. (C)</p>
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¿Cómo se manifiesta el conexionismo de Thorndike en el diseño de programas de capacitación laboral?

<p>Se implementan sistemas de motivación basados en recompensas para reforzar comportamientos deseados. (D)</p>
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¿Qué desafío ético podría surgir al aplicar la teoría del conexionismo de Thorndike en la modificación de conducta en humanos?

<p>La posibilidad de manipular las conductas individuales sin considerar su autonomía y bienestar. (A)</p>
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¿Cuál de las siguientes críticas al conexionismo de Thorndike es más comúnmente citada por los psicólogos contemporáneos?

<p>Su simplificación del proceso de aprendizaje al reducirlo a conexiones estímulo-respuesta. (C)</p>
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¿Cómo podría un educador utilizar los principios del conexionismo para mejorar la retención de información en sus estudiantes?

<p>Creando experiencias de aprendizaje positivas y reforzando la práctica a través de actividades interactivas. (C)</p>
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¿De qué manera la teoría del conexionismo de Thorndike ha contribuido al desarrollo de la psicología del aprendizaje?

<p>Ha proporcionado un marco teórico inicial para comprender cómo se forman las asociaciones y cómo el refuerzo influye en el comportamiento. (C)</p>
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¿Cuál es la principal diferencia entre el conexionismo de Thorndike y las teorías del aprendizaje cognitivo?

<p>El conexionismo explica el aprendizaje a través de asociaciones estímulo-respuesta, mientras que las teorías cognitivas consideran procesos mentales como la atención, la memoria y la resolución de problemas. (B)</p>
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En el contexto de la Ley del Ejercicio, ¿cómo se podría optimizar el aprendizaje de una habilidad compleja, como tocar un instrumento musical?

<p>Dividir la habilidad en componentes más pequeños, practicar cada uno individualmente y luego combinarlos, asegurando una práctica constante y reforzada. (C)</p>
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¿Qué papel desempeña la motivación intrínseca en el marco del conexionismo de Thorndike?

<p>La motivación intrínseca puede complementar el refuerzo externo al aumentar la predisposición del organismo a aprender, facilitando la formación de conexiones. (D)</p>
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¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor la aplicación de la Ley de la Preparación en un entorno de aprendizaje en línea?

<p>Comenzar con conceptos básicos y aumentar progresivamente la dificultad, asegurando que los estudiantes tengan los conocimientos previos necesarios. (D)</p>
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¿Cómo podría un terapeuta conductual utilizar los principios del conexionismo para ayudar a un paciente a superar una fobia específica?

<p>Utilizando la desensibilización sistemática, donde el paciente se expone gradualmente al objeto temido, asociándolo con experiencias positivas para debilitar la conexión negativa. (B)</p>
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¿Qué limitación importante del experimento de la caja de problemas de Thorndike podría cuestionar la generalización de sus hallazgos a formas más complejas de aprendizaje?

<p>La simplicidad de la tarea y el entorno, que puede no reflejar la complejidad del aprendizaje en situaciones naturales. (D)</p>
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Flashcards

¿Qué es el conexionismo?

El aprendizaje se basa en la formación de asociaciones entre estímulos y respuestas.

¿Qué es la Ley del Efecto?

Las consecuencias satisfactorias fortalecen las conexiones, mientras que las desagradables las debilitan.

¿Qué es la Ley del Ejercicio?

La práctica refuerza las conexiones estímulo-respuesta.

¿Qué es la Ley de la Preparación?

La efectividad de la conexión depende de la disposición del organismo.

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¿En qué consistió el experimento de Thorndike?

Thorndike colocó gatos en cajas cerradas que podían abrir para obtener comida.

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¿Qué demostraron los experimentos de Thorndike?

El aprendizaje es un proceso gradual, no repentino.

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¿Dónde se aplica el conexionismo?

Se usa en técnicas de enseñanza basadas en la repetición y el refuerzo, sistemas de recompensas, terapia conductual y capacitación de empleados.

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Base del conexionismo

El aprendizaje se origina a través de conexiones entre estímulos y respuestas.

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Efecto en las conexiones

Consecuencias satisfactorias → refuerzan conexiones. Consecuencias desagradables → debilitan conexiones

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Importancia de la disposición

La motivación y disposición del organismo influyen en la efectividad del aprendizaje.

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¿Qué influye en la enseñanza?

Repetición y refuerzo.

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¿Qué cambia con la Modificación de Conducta?

Hábitos y conductas.

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¿Qué se fomenta en la Psicología del trabajo?

Capacitación y motivación.

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Lección clave de Thorndike

Las consecuencias exitosas se repiten, las insatisfactorias se evitan.

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¿Cuáles son los principios de conexionismo?

Ley del Efecto, Ley del Ejercicio y ley de la preparación

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Study Notes

El Conexionismo de Edward Thorndike

  • El conexionismo explica la asociación entre estímulos y respuestas.
  • El aprendizaje es un proceso fundamental en la vida de los seres humanos y animales y diversos psicólogos han tratado de explicar como las conductas se adquieren y fortalecen.

Los Principios del Conexionismo

  • El conexionismo postula que el aprendizaje se origina a través de conexiones entre estímulos y respuestas.
  • Para explicar este proceso, se formularon tres leyes fundamentales.

Ley del Efecto

  • Sugiere que las consecuencias satisfactorias refuerzan las conexiones entre estímulos y respuestas.
  • Las consecuencias desagradables debilitan las conexiones.
  • Fundamenta el refuerzo positivo y negativo en el conductismo.

Ley del Ejercicio

  • La práctica refuerza las conexiones estímulo-respuesta.
  • Cuanta más repetición, más fuerte es la conexión.

Ley de la Preparación

  • También llamada ley de la disposición, establece que la efectividad de la conexión depende de la disposición del organismo.
  • El aprendizaje es más eficiente cuando el sujeto está motivado y listo para responder.

Experimentos Clave

  • Thorndike desarrolló su teoría a partir de experimentos con animales, especialmente gatos en cajas de problemas.
  • En el experimento de la caja de problemas, Thorndike colocó un gato dentro de una caja cerrada con un mecanismo de palanca o cuerda que, al ser activado, permitía que el animal saliera y obtuviera comida.

Observaciones del Experimento

  • Al principio, el gato realizaba movimientos al azar.
  • Con el tiempo, el gato comenzaba a activar la palanca rápidamente.
  • El gato aprendía mediante ensayo y error hasta asociar el mecanismo con la recompensa.

Implicaciones de los Experimentos

  • Se apoyó la idea de que el aprendizaje es un proceso gradual, no repentino.
  • Introdujo el concepto de aprendizaje asociativo.

Aplicaciones del Conexionismo

  • Su teoría influyó en el desarrollo de técnicas de enseñanza basadas en la repetición y el refuerzo.
  • Se usa la ley del efecto en sistemas de recompensas.
  • La ley del ejercicio explica la importancia de la práctica en el aprendizaje.
  • Se aplica en programas para cambiar hábitos y fomentar conductas positivas.
  • Se usa en terapia conductual.
  • Se emplea en la capacitación de empleados.
  • Se usa en sistemas de motivación laboral mediante recompensas.

Conclusiones

  • El conexionismo de Thorndike marcó un antes y un después en la psicología del aprendizaje.
  • Hoy en día, sus principios siguen aplicándose en diferentes situaciones, demostrando que el aprendizaje es un proceso basado en la experiencia y la repetición.
  • Thorndike dejó una lección clave: seguir haciendo lo que hacemos con éxito y satisfacción y evitar lo que nos causa insatisfacción.

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