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Questions and Answers
¿Cuál es el principal propósito de la autorrevelación en el contexto de la ayuda profesional?
¿Cuál es el principal propósito de la autorrevelación en el contexto de la ayuda profesional?
¿Qué tipo de información puede incluir la autorrevelación?
¿Qué tipo de información puede incluir la autorrevelación?
En el contexto de la autorrevelación, ¿qué se entiende por valencia de la información?
En el contexto de la autorrevelación, ¿qué se entiende por valencia de la información?
¿Por qué es importante la expresión no verbal en la autorrevelación?
¿Por qué es importante la expresión no verbal en la autorrevelación?
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¿Qué puede comunicar un psicólogo a través de su expresión no verbal durante una sesión?
¿Qué puede comunicar un psicólogo a través de su expresión no verbal durante una sesión?
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¿Cuál es la función principal que debe cumplir la autorrevelación en la relación de ayuda?
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¿Qué se debe considerar antes de realizar una autorrevelación?
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¿Qué implica la regla sobre la cantidad acumulativa de información revelada?
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¿Cuál es la recomendación sobre la duración de la autorrevelación?
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¿Qué se sugiere sobre la profundidad de la autorrevelación?
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¿Qué efecto puede tener una cantidad baja de información revelada?
¿Qué efecto puede tener una cantidad baja de información revelada?
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¿Cómo puede afectar una autorrevelación excesiva al consultante?
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¿Qué implica la atención emocional?
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¿Qué describe el etiquetado emocional?
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La aceptación emocional se define como:
La aceptación emocional se define como:
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¿Cuál es el principal desafío en la regulación emocional según este modelo?
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¿Cuál es una de las acciones contraproducentes que pueden surgir durante una sesión emocional?
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¿Qué papel juega la integración de experiencias afectivas en la ayuda psicológica?
¿Qué papel juega la integración de experiencias afectivas en la ayuda psicológica?
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¿Qué significa la regulación emocional?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre las emociones placenteras?
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Una de las habilidades que facilita la regulación emocional es:
Una de las habilidades que facilita la regulación emocional es:
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¿Cuál es el rol de las emociones placenteras según la información proporcionada?
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¿Qué se entiende por emoción secundaria en el contexto de las respuestas emocionales?
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¿Cómo influyen las emociones en la relación de una persona con su entorno?
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¿Qué es una emoción instrumental?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las emociones displacenteras es correcta?
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¿Por qué es importante considerar la historia de aprendizaje individual en las emociones?
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¿Qué indica la expresión de emociones según su función comunicativa?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor las emociones en términos de racionalidad?
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¿Cuál es una función principal de las emociones según la información presentada?
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Study Notes
Autorrevelación
- Es la acción de compartir información personal de forma controlada.
- Es un factor que influye en la atracción del consultante hacia el psicólogo.
- Permite demostrar autenticidad al psicólogo, lo que genera confianza.
- Puede ser verbal o no verbal (gestos, expresiones faciales, postura).
Tipos de información
- Valencia: Positiva (experiencias fuertes, puntos fuertes) o negativa (experiencias de fracaso, limitaciones).
- Intimidad: Puede ser demográfica (positiva o negativa) o personal (positiva o negativa), con diferentes grados.
Reglas para la autorrevelación
- Motivación: Es importante entender el propósito de la autorrevelación en la relación de ayuda.
- Cantidad: Una cantidad moderada de autorrevelación es más efectiva que una excesiva o mínima.
- Duración: La autorrevelación debe ser concisa, evitar prolongar el tiempo.
- Profundidad o intimidad: La información compartida debe ser similar en el contenido y forma a la del consultante.
- Contexto: La autorrevelación debe ajustarse a la etapa del proceso terapéutico y la relación.
- Efectos: Ser consciente de las consecuencias de la autorrevelación en la relación de ayuda.
Manejo de emociones displacenteras
- Las emociones negativas del consultante son un desafío para el psicólogo, especialmente al inicio de la carrera.
- Es importante identificar y comprender las emociones.
- Se pueden generar respuestas emocionales automáticas antes de que la persona medite o piense.
- Las emociones cumplen una función adaptativa para el organismo.
- Pueden ser originadas por estímulos externos o internos.
- Pueden ser adaptativas o desadaptativas.
Regulación emocional
- Conjunto de habilidades y estrategias para modular las emociones.
- Incide en la intensidad, duración, y ocurrencia de las emociones.
- Se realiza a través de estrategias cognitivas, conductuales o emocionales.
- Las fuentes externas pueden ser las personas que cuidan del niño/niña o el entorno.
- Las fuentes internas pueden ser las estructuras neurorregulatoria y cognitivas.
Habilidades para la regulación emocional
- El psicólogo debe expresar emociones y reconocerlas de manera adaptativa.
- El psicólogo debe comunicar sus experiencias como una forma de modelado.
- Psicoeducación sobre emociones.
- Etiquetado y simbolización.
- Reflexión (motivaciones y significado de las emociones sentidas).
Prevención de recaídas
- Se basa en la idea de que las recaídas suceden por cuestiones de habilidades de afrontamiento y autovigilancia.
- Se parte de la idea de que los comportamientos que tienen una recaída ocurren en un ambiente estresante.
- Identificar las situaciones potencialmente peligrosas o estresantes.
- Planificar cómo reaccionar ante estas situaciones; establecer un plan para la aplicación de habilidades de afrontamiento.
- Aumentar la percepción del control sobre la respuesta emocional.
Manejo de recaídas
- Validar la situación de la persona.
- Reencuadrar la recaída como aprendizaje.
- Identificar las razones de la recaída.
- Introducir modificaciones en el estilo de vida.
- Apoyar con amigos o familiares en el plan de acción.
Comunicación interprofesional
- Es importante para trabajar con otros profesionales de la salud.
- Mantener una comunicación efectiva.
- Utilizar lenguaje claro y comprensible.
- Observar las expresiones faciales.
- Utilizar un estilo de comunicación cordial.
- Fomentar la confianza y la colaboración.
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Description
Este cuestionario explora el concepto de autorrevelación en el contexto de la ayuda profesional. Se analizan aspectos como la importancia de la expresión no verbal y recomendaciones sobre la cantidad y profundidad de la información revelada por el psicólogo durante las sesiones. ¡Pon a prueba tus conocimientos sobre cómo se utiliza la autorrevelación en la práctica psicológica!